Giáo án Lớp 1 - Tuần 6 - GV: Phan Thị Thiết - Trường tiểu học Ea Hồ

TuÇn 6
Từ ngày 26/9 / 2011. Đến ngày23/ 9 / 2011
Thứ Ngày
Môn Học
Tiết
Tên Bài Dạy
Hai
26/9/2011
Sáng
Chào cờ
Học vần
47
Bài 22: ph – nh
Học vần
48
Tiết 2
Tốn
21
Số 10
Chiều
Học vần
Ơn luyện
Học vần
Ơn luyện
Tốn
Ơn luyện
Ba
27/9/2011
Sáng
Thể dục
6
Đội hình đội ngũ – trị chơi vận động
Học vần
49
Bài 23: g – gh
Học vần
50
Tiết 2
Tốn
23
Luyện tập chung
Đạo đức
6
Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập
Tư
28/9/2011
Sáng
Học vần
51
Bài 24: q – qu – gi
Học vần
52
Tiết 2
Mĩ thuật
6
Vẽ hoặc nặn quả cam
Âm nhạc
6
Học bài hát: Tìm bạn thân
Chiều
Học vần
Ơn luyện
Học vần
Ơn luyện
Tốn
Ơn luyện
Năm
29/10/2011
Sáng
Học vần
53
Bài 35: ng – ngh
Học vần
54
Tiết 2
Tốn
22
Luyện tập
Thủ cơng
6
Xé dán quả cam
T NXH
6
Chăm sĩc và bảo vệ răng
Sáu
30/9/2011
Sáng
Học vần
63
Bài 26: y – tv
Học vần
64
Tiết 2
Tốn
24
Luyện tập chung
ATGT
6
Bài 6
Chiều
Học vần
Ơn luyện
Học vần
Ơn luyện
Tốn
Ơn luyện
 Thø hai ngµy 26 th¸ng 9 n¨m 2011
Chµo cê
Học vần TiÕt 47,48: Bµi 22: p, ph , nh
I.Mơc tiªu:
- HS ®äc ®­ỵc : p, ph.nh,phè x¸, nhµ l¸; tõ vµ c©u øng dơng.
- ViÕt ®­ỵc: p. ph. nh, phè x¸, nhµ l¸.
- LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: chỵ, phè, thÞ x·.
II.§å dïng d¹y häc:- Bé ®å dïng TiÕng viƯt.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
H§ CỦA GV
H§ CỦA HS
Tiết1:
a. Kiểm tra:5’
-Nhận xét bài cũ.
b.Bài mới :30’
1.Khám phá :Hsqst giới thiệu bài p, ph , nh
2.Kết nối:
Ho¹t ®éng 1: Dạy chữ ghi âm
 a.Dạy chữ ghi âm p:
-Nhận diện chữ: Chữ p gồm : nét xiên phải, nét sổ thẳng, nét móc hai đầu.
-Phát âm và đánh vần : 
b.Dạy chữ ghi âm ph:
-Nhận diện chữ : Chữ ph là chữ ghép từ hai con c chữ : p, h
Hỏi : So sánh ph và p?
-Phát âm và đánh vần : 
c.Dạy chữ ghi âm nh:(Quy tr×nh t­¬ng tù)
Ho¹t ®éng 2: Hướng dẫn viết bảng con :
Ho¹t ®éng 3: Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
- Đọc lại toàn bài trên bảng
Tiết 2:
3.Thực hành :32’
a.Luyện đọc:
- Đọc lại bài tiết 1
- Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng .
b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:
d.Luyện nói:
- Chợ có gần nhà em không?
- Chợ dùng làm gì? Nhà em ai hay thường đi chợ ?
 - Em đang sống ở đâu?
4.Vận dụng :3’
-Đọc và viết : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế.
-
 Thảo luận và trả lời: 
- (CN - L)
- Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn: kẻ.
- Giống : chữ p. Khác : ph có thêm h
- (CN - L)
- Ghép bìa cài, ®¸nh vần, ®äc trơn: phố.
- Đọc : (CN - L)
- Viết bảng con : p,ph,nh,phố xá, nhà lá
- Đọc CN – N - L
- Đọc lại bài tiết 1 (CN - L)
- Thảo luận và trả lời 
- Đọc thầm và phân tích : nhà, phố
- Đọc câu ứng dụng (CN - L)
- Đọc SGK(CN - L)
- Tô vở tập viết : p, ph, nh, phố xá, nhà lá
- Thảo luận và trả lời 
 	************************************
To¸n: TiÕt 21 Sè 10
I. Mơc tiªu :
- HS biÕt 9 thªm 1 ®­ỵc 10, viÕt sè 10; ®äc, ®Õm ®­ỵc tõ 0-10; biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10, biÕt vÞ trÝ sè 10 trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10.
- Lµm bµi tËp 1,4,5.
* Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán
 II. §å dïng d¹y häc : - Bộ đồ dùng học Toán lớp1. 
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt đợng của GV
Hoạt đợng của HS
a.Kiểm tra:5’
b.Bài mới:27’
1.Khám phá :Hsqst giới thiệu bài Sè 10
2.Kết nối:
1.Giới thiệu số 10.
- GV nêu và cho HS nhắc lại:
Cho HS quan sát tranh vẽ trong sách và giải thích”chín chấm tròn thêm một chấm tròn là mười chấm tròn, chín con tính thêm một con tính là mười con tính”.
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong sách và nhắc lại:
- GV nêu:Các nhóm này đều có số lượng là mười, ta dùng số 10 để chỉ số lượng đó.
2.Giới thiệu chữ số 10 in và số 10 viết.
- GV giơ tấm bìa có chữ số10 và giới thiệu:“Số mười được viết bằng chữ số 1 và chữ số 0”.
 GV viết số 10 lên bảng, 
3.Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
GV hướng dẫn:
GV giúp HS:
3.Thực hành 
Bài 1: HS làm ở vở bài tập Toán.
- GV hướng dẫn HS viết số 10:
 GV nhận xét bài viết của HS.
Bài 4: HS làm ở vở Toán.
- GV HD HS làm bài:
- GV nhận xét.
Bài 5: HS làm ở vở Toán.
GV chấm một số vở và nhận xét. 
Bµi 2: Sè (HS kh¸ giái).
Bµi 3: Sè (HS kh¸ giái)
4.Vận dụng 3’
-Vừa học bài gì ? Xem lại các bài tập đã làm.
Nhận xét tuyên dương.
-Hs làm b/c 
-HS lấy ra 9 chÊm trßn , sau đó lấy thêm 1 chÊm trßn và nói: chín chÊm trßn thêm một chÊm trßn là mười chÊm trßn.Chín bạn thêm một bạn là mười bạn
-Vài HS nhắc lại: “chín thêm một là mười”.
- Nhắc lại: “Co ùmười bạn, mười chấm tròn, mười con tính”.
-HS đọc:“mười”.
- HS đếm từ 0 đến 10 rồi đọc ngược lại .
- HS nhận ra 10 đứng liền sau số 9. 
-HS đọc yêu cầu bài 1:”Viết số 10”.
-HS viết số 10 một hàng.
-HS đọc yêu cầu bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống. 
- 2 HS lên bảng làm, CL làm vở Toán.
 -HS đọc yêu cầu: Khoanh vào số lớn nhất ( theo mẫu).
3 HS lên bảng làm, CL làm vở Toán.
- Trả lời:(số 10).
- Lắng nghe. 
	*****************************************
 Thø ba, ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2009
ThĨ dơc : TiÕt 6 Bµi sè 6
I. Mơc tiªu:
- HS biÕt tËp hỵp hµng däc, dãng th¼ng hµng däc. BiÕt c¸ch ®øng nghiªm, ®øng nghØ.
- NhËn biÕt ®ĩng h­íng ®Ĩ xoay ng­êi theo h­íng ®ã. Lµm quen c¸ch dån hµng, dµn hµng. BiÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i.
II §Þa ®iĨm – ph­¬ng tiƯn: Địa điểm : Sân trường , 1 cịi
III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p: 
 NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
HS chạy một vịng trên sân tập 30-40m
Trtrị chơi:Diệt các con vật cĩ hại.
Kiểm tra bài cũ : 4 hs
Nhận xét
II/ CƠ BẢN:
a.- Thành 3 hàng dọc ..tập hợp
- Nhìn trước .Thẳng . Thơi
-Nghiêm,nghỉ . Bên phải(trái).quay
 Nhận xét
b. Dàn hàng, dồn hàng
 Nhận xét
c. Trị chơi: Qua đường lội
GV phổ biến nội dung trị chơi để học sinh thực hiện
Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hát 
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Yêu cầu nội dung về nhà
4phút
1-2 lấn
26phút
16phút
10phút
5phút
4Phút
Đội hình 
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
Đội hình tập luyện
* * * * * * *
 * * * * * * *
* * * * * * *
 GV
Đội hình
* * * * * * * 
* * * * * * * 
* * * * * * * 
Đội Hình xuống lớp
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
 GV
	******************************************
Học vần TiÕt 49,50: Bµi 23: g, gh
I.Mơc tiªu:
- HS ®äc ®­ỵc : g, gh, gµ ri, ghÕ gç, tõ vµ c©u øng dơng.
- ViÕt ®­ỵc : g, gh, gµ ri, ghÕ gç.
- LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: gµ ri, gµ g«.
*KNS:Biết tên gọi các loại giớng gà ,yêu quý con vât 
II. §å dïng d¹y häc:- Bé ®å dïng TiÕng viƯt
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
Hoạt đợng của GV
Hoạt đợng của HS
 Tiết1
a.Kiểm tra:5’
b.Bài mới :30’
1.Khám phá :Hsqst giới thiệu bài g, gh
2.Kết nối:
* Dạy chữ ghi âm
a.Dạy chữ ghi âm g:
-Nhận diện chữ: Chữ g gồm : nét cong hở phải và nét khuyết dưới.
-Phát âm và đánh vần : 
b.Dạy chữ ghi âm gh:
-Nhận diện chữ: Chữ gh là chữ ghép từ hai con chữ : p, h
Hỏi : So sánh gh và g?
-Phát âm và đánh vần .
c.Hướng dẫn viết bảng con :
d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
-Đọc lại toàn bài trên bảng
 Tiết 2:
3.Thực hành :32’
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Hướng dẫn đọc câu ứng dụng .
b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:
d.Luyện nói:
 -Trong tranh vẽ gì? Gà gô thường sống ở đâu? Em đã trông thấy nó hay chỉ nghe kể?-Em kể tên các loại gà mà em thấy?
- Gà thường ăn gì?Con gà ri trong tranh vẽ là gà trống hay gà mái? Tại sao em biết?
4.Vận dụng 3’
-Đọc và viết : phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ.
-Thảo luận và trả lời: 
- (CN - L)
- Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn.
- Giống : chữ g.
- Khác: gh có thêm h
- Ghép bìa cài, ®¸nh vần, ®äc trơn 
- Viết bảng con : g, gh, gà, ghế gỗ
- Đọc CN – N - L
- Đọc lại bài tiết 1 (CN - L)
- Thảo luận và trả lời 
- Đọc câu ứng dụng (CN - L)
- Đọc SGK (CN - L)
- Tô vở tập viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ
-Thảo luận và trả lời .
- HS ®äc bµi luyƯn nãi.
To¸n : TiÕt 22 LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu:
- HS nhËn biÕt ®­ỵc sè l­ỵng trong ph¹m vi 10; biÕt ®äc, viÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10, cÊu t¹o cđa sè 10.
- Lµm bµi tËp 1,3,4.
 * Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán
 II. §å dïng d¹y häc - Bộ đồ dùng học Toán lớp1. 
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt đợng của GV
 Hoạt đợng của HS
1.Kiểm tra :5’
2. Bài mới:28’’
 1.Khám phá :Hsqst giới thiệu bài
2.Kết nối:
*.Thực hành HS làm các bài tập .
Bài 1: ”Nối (theo mẫu)”
- GV ø nhận xét bài làm của HS.
Bài 3 : Có mấy hình tam giác? 
HD HS đếm số hình tam giác màu xanh và số hình tam giác màu trắng, rồi điền số vào ô trống.
GV nhận xét.
 Bài 4: HS làm VBT 
- HD HS làm bài:
- GV chấm một số bài của HS và nhận xét.
 Bµi 2:VÏ thªm cho ®đ 10 chÊm trßn (HS kh¸ giái)
3.Vận dụng 3’
-Xem lại các bài tập đã làm.
-Viết số thích hợp vào chỗâ trống. 
- HS làm VBT.
- HS làm bài : Đếm số lượng của mỗi nhóm đồ vật rồi gạch nối với số .
- HS đọc yêu cầu bài 3 - HS làm ở b/c
- HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả.
- HS đọc yêu cầu bài 4a:” điền dấu vào ô trống”,4b,4c
- HS làm bài.
- Chữa bài: Đọc kết quả vừa làm.
+HS đọc CN- L cấu tạo số 10.
- Lắng nghe.
	******************************
 §¹o ®øc: TiÕt 6. Gi÷ g×n s¸ch vë, ®å dïng häc tËp (tiết 2).
I- Mơc tiªu:
- HS biÕt ®­ỵc t¸c dơng cđa s¸ch , vë, ®å dïng häc tËp.
- Nªu  ... c
- Làm vở bài tập Toán
-HS thực hành viết các số. 
 ***************************************
Thđ c«ng : TiÕt 6 XÐ, d¸n h×nh qu¶ cam (T1)
I.Mơc tiªu: Giúp học sinh biết
- Biết cách xé, dán hình quả cam .
- XÐ, d¸n ®­ỵc h×nh qu¶ cam. §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a. 
- H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng. Cã thĨ dïng bĩt mµu ®Ĩ vÏ cuãng vµ l¸.
- HS khÐo tay xÐ, d¸n được hình quả cam cĩ cuống, lá .§­êng xÐ Ýt r¨ng c­a. H×nh d¸n ph¼ng. Cã thĨ xÐ ®­ỵc h×nh qu¶ cam cã kÝch th­íc, h×nh d¹ng, mµu s¾c kh¸c.
- Cã thĨ kÕt hỵp vÏ trang trÝ qu¶ cam.
II. §å dïng d¹y häc: 
 - Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình quả cam
 - Học sinh: Hai tờ giấy màu, hồ, kéo, giấy, vở thủ cơng
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
Hoạt đợng của GV
Hoạt đợng của HS
a. Bài cũ : 2’ Giáo viên kiểm tra đồ dùng .
b. Bài mới : 30’ 
1.Khám phá :Hsqst giới thiệu bài
2.Kết nối:
 Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- Cho học sinh xem tranh mẫu
-Quả cam cĩ hình gì?Phía trên cĩ gì?Khi chín quả cam cĩ màu gì?Em con biết quả nào giống hình quả cam?
* Giáo viên hướng dẫn mẫu:
- Xé hình quả cam:
-Xé hình lá
- Xé hình cuống lá
3. Thực hành:
- Cho học sinh lấy giấy màu - Thực hiện các bước giáo viên đã hướng dẫn, Vẽ, xé, dán
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh
- Sau khi xé xong sản phẩm - học sinh xếp hình vào vở thủ cơng cho cân đối - Dán
4.Vận dụng 3’
- Cho học sinh nêu lại qui trình xé, dán hình quả cam
- Học sinh để các đồ dùng thủ cơng lên bàn. 
- Hơi trịn, phình ở giữa.Cĩ cuống và lá Cam chín cĩ màu vàng đỏ. Quả táo, quýt
- Học sinh theo dõi
- Học sinh thực hiện
- Học sinh dán sản phẩm
- Học sinh nêu lại qui trình xé dán quả cam
Tù nhiªn vµ x· héi :TiÕt 6 Ch¨m sãc vµ b¶o vƯ r¨ng
I. Mơc tiªu:
- HS biÕt c¸ch gi÷ vƯ sinh r¨ng miƯng ®Ĩ phßng s©u r¨ng.
- BiÕt c¸ch ch¨m sãc r¨ng ®ĩng c¸ch.
KNS: HS nhËn ra sù cÇn thiÕt ph¶i gi÷ vƯ sinh r¨ng miƯng.Nªu ®­ỵc viƯc nªn vµ kh«ng nªn lµm ®Ĩ b¶o vƯ r¨ng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Mô hình hàm răng; Tranh SGK phóng to
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt đợng của GV
Hoạt đợng của HS
a. Bài mới:32’
 1.Khám phá :Hsqst giới thiệu bài Ch¨m sãc vµ b¶o vƯ r¨ng
2.Kết nối:
Ho¹t ®éng 1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai khéo
- GV nêu luật chơi kết hợp hướng dẫn HS chơi
Theo dõi HS chơi 
Ho¹t ®éng 2: Quan sát răng 
+ Đại diện nhóm cho cô biết: Răng bạn nào trắng và đều
 + GV gọi 3 em lên phỏng vấn: Con có bí quyết gì mà răng trắng như vậy? 
Trong lớp bạn nào răng sún? Vì sao răng con lại sún?
- Răng của bạn đang trong thời kỳ thay răng chứ không phải răng bị sâu.
+ Giới thiệu bộ răng: Bàn chải người lớn, trẻ em, nước muối, nước súc miệng để chăm sóc răng.
Ho¹t ®éng 3: Làm việc với SGK
- H dẫn HS quan sát các hình 14-15 SGK 
những việc làm nào đúng? Những việc làm
 nào sai?
 - Vậy qua nội dung 4 bức tranh này ta nên và không nên làm cái gì?
KÕt luËn. không nên ăn các đồ cứng
3.Vận dụng 3’
- Mỗi đội cử 4 em, mỗi em ngậm 1 que bằng giấy, em đầu hàng có 1 vòng tròn bằng tre. GV cho HS chuyển vòng tròn đó cho bạn thứ 2
- HS tiến hành chơi
- Từng HS quan sát hàm răng của nhau
- HS quay mặt vào nhau, lần lượt xem răng bạn như thế nào?
- HS tiến hành quan sát
- Đại diện nêu 3 em răng trắng nhất lên.
- Mời 2 em lên cười cho cả lớp thấy. 
- Vì con thay răng.
- Thực hiện quan sát cá nhân
- Đại diện 1 số HS lên trình bày theo nội dung từng tranh.
-HS đọc không nên ăn các đồ cứng 
 *******************************************
 Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2011
Học vần TiÕt 55,56: Bµi 26: y , tr
I.Mơc tiªu:
- HS ®äc ®­ỵc:y,tr,y t¸,tre ngµ; tõ vµ c©u øng dơng .
- ViÕt ®­ỵc : y,tr, y t¸, tre ngµ.
- LuyƯn nãi tõ 2- 3 c©u theo chđ ®Ị: nhµ trỴ
II. §å dïng d¹y häc:- Bé ®å dïng TiÕng viƯt 
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
Hoạt đợng của GV
Hoạt đợng của HS
	Tiết1
a.Kiểm tra:5’
b.Bài mới : 30’
1.Khám phá :Hsqst giới thiệu bài
2.Kết nối:
* Dạy chữ ghi âm
 a.Dạy chữ ghi âm y:
-Nhận diện chữ: Chữ y gồm nét xiên phải, nét móc ngược, nét khuyết dưới.
Hỏi : So sánh y với u?
-Đánh vần: Tiếng khoá : “y” 
-Đọc trơn: Từ : “ y tá “
b.Dạy chữ ghi âm tr: (quy tr×nh t­¬ng tù)
-Phát âm và đánh vần : 
c.Hướng dẫn viết bảng con :
d.Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
 Tiết 2:
3.Thực hành :30’
a.Luyện đọc:
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
b.Đọc SGK:
c.Luyện viết:
d.Luyện nói:
-Trong tranh vẽ gì ? Các em bé đang làm gì? Hồi bé em có đi nhà trẻ không? Người lớn duy nhất trong tranh được gọi là cô gì?
4.Vận dụng 3’
-Đọc và viết : ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ.
- Thảo luận và trả lời: 
- (CN - L)
- Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn
- Viết bảng con : y, tr, y tá, tre ngà
- Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
- Đọc lại bài tiết 1 (CN - L)
- Thảo luận và trả lời 
- Đọc câu ứng dụng (CN - L) 
- Đọc SGK(CN - L)
- Tập viết: y, tr, y tế, tre ngà
- Thảo luận và trả lời
- Cô trông trẻ
 **************************************
To¸n ; TiÕt24 LuyƯn tËp chung
I.Mơc tiªu:
- HS so s¸nh ®­ỵc c¸c sè trong ph¹m vi 10; cÊu t¹o cđa sè 10.S¾p xÕp ®­ỵc c¸c sè theo thø tù ®· x¸c ®Þnh trong ph¹m vi 10.
- Lµm bµi tËp 1,2,3,4. 
* Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong tính toán
II.§å dïng d¹y häc - Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Bảng con.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt đợng của GV
Hoạt đợng của HS
a. Kiểm tra:5’
 GV Nhận xét, ghi điểm. 
.
b. Bài mới:28’ 
1.Khám phá :Hsqst giới thiệu bài
2.Thực hành :
HS làm các bài tập ở SGK.
Bài 1: Điền số.
- Hướng dẫn 
- GV chấm, nhận xét bài làm của HS.
Bài 2: Điền dấu , =.
 - Hướng dẫn HS lµm:
- GV chấm điểm, nhận xét bài của HS.
Bài 3: Điền số.
* GV củng cố: Số liền trước số 1 là số 0. Số liền sau số 9 là số 10. Số ở giữa số 3 và số 5 là số 4. 
- GV nhận xét bài làm của HS.
Bài 4 : 
- GV nhận xét kết quả HS làm.
Bµi 5(HS kh¸ giái)
3.Vận dụng 3’
-Xem lại các bài tập đã làm.
 -Nhận xét tuyên dương.
- Viết các số 6, 1, 3, 7, 10
 a, Theo thứ tự từ bé đến lớn:  
 b, Theo thứ tự từ lớn đến bé:  
- Đọc yêu cầu. Th¶o luËn nhãm ®«i
- Chữa bài: HS đọc:
 0, 1, 2 ; 1, 2, 3 ; 8, 9, 10 ;
 0, 1, 2, 3, 4 ; 8, 7, 6, 5.
- Đọc Y/C bài 2. Cả lớp Làm vở Toán 1.
- 2 HS thực hành viết dấu ơ ûbảng lớp.
-1HS đọc yêu cầu:
- 3HS làm bài rồi chữa bài:HS đọc:
0 9 ; 3 < 4 < 5 .
 - HS đọc yêu cầu bài 4:
- HS làm bài, chữa bài : Đọc kết quả.
 a: 2, 5, 6, 8, 9.
 b: 9, 8, 6, 5, 2.
- Lắng nghe.
 *************************************
An toµn giao th«ng TiÕt 6 
 Ngåi an toµn trªn xe ®¹p , xe m¸y
I. Mơc tiªu:
- HS biÕt nh÷ng quy ®Þnh vỊ an toµn khi ngåi trªn xe ®¹p, xe m¸y.
- BiÕt c¸ch sư dơng c¸c thiÕt bÞ an toµn ®¬n gi¶n( ®éi mị b¶o hiĨm khi ®i xe m¸y)
- Thùc hiƯn ®ĩng tr×nh tù an toµn khi lªn xuèng vµ ®i xe ®¹p, xe m¸y.
*Cã thãi quªn ®éi mị b¶o hiĨm, quan s¸t c¸c lo¹i xe tr­íc khi lªn xuèng xe, biÕt b¸m ch¾c ng­êi ngåi ®»ng tr­íc.
II. §å dïng d¹y häc: - Mị b¶o hiĨm. Tranh.
III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a/Kiểm tra bài cũ :5’
- Giáo viên kiểm tra lại bài : Tìm hiểu về đường phố .
- Gọi học sinh lên bảng kiểm tra 
- Giáo viên nhận xét , gĩp ý sừa chửa .
b. Bài mới :27’
 1.Khám phá :Hsqst giới thiệu bài
- Cẩn thận khi lên xe, len xe từ phía bên trái.
- Ngồi ngay ngắn ơm chặt vào eo người lái.
- Khơng đu đưa chân hoặc quơ tay chỉ trỏ.
- Khi xe dừng hẳn mới xuống xe, xuống phía bên trái.
2.Kết nối:
*Hoạt động 1 ; Giới thiệu cách ngồi an tồn khi đi xe đạp xe máy.
- Hs hiểu sự cần thiết của việc đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp và xe máy , ghi nhớ trình tự quy tắc an tồn khi ngồi trên xe đạp, xe máy.
- Cĩ thĩi quen đội mũ bảo hiểm, biết cách ngồi ngay ngắn và bám chắc người ngồi phía trước, quan sát các loại xe khi lên xuống.
+ Gv ngồi trên xe đạp, xe máy cĩ đội mũ bảo hiểm khơng? đội mũ gì? Tại sao phải đội mũ bảo hiểm ?
+Khi ngồi trên xe đạp xe máy các em sẽ ngồi như thế nào ?
+ Tại sao đội nĩn bảo hiểm là cần thiết( Bảo vệ đầu trong trường hợp bị va quẹt, bị ngã.. )
+ Giáo viên kết luận : Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngay ngắn ơm chặt vào eo người lái. quan sát các loại xe khi lên xuống.
3.Thực hành 
*Hoạt động 2 : Thực hànhï khi lên, xuống xe đạp, xe máy. 
Nhớ thứ tự các động tác khi lên, xuống xe đạp, xe máy.
- Cĩ thĩi quen đội mũ bảo hiểm và thực hiện đúng trình tự các động tác an tồn khi ngồi trên xe đạp, xe máy.
- Phải đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe đạp xe máy, Ngồi ngay ngắn ơm chặt vào eo người lái. quan sát các loại xe khi lên xuống.
+ Gv cho hs ra sân thực hành trên xe đạp.
*Hoạt động 3 : Thực hành đội mũ bảo hiểm 
Gv làm mẫu cách đội mũ bảo hiểm đúng thao tác 1,2,3 lần
- Chia theo nhĩm 3 để thực hành , kiểm tra giúp đỡ học sinh đội mũ chưa đúng.
Gọi vài em đội đúng làm đúng.
+ Gv kết luận : thực hiện đúng theo 4 bước sau 
- Phân biệt phía trước và phía sau mũ,
- Đội mũ ngay ngắn, vành mũ sát trên lơng mày.
- Kéo 2 nút điều chỉnh dây mũ nằm sát dưới tai, sao cho dây mũ sát hai bên má.
- Cài khố mũ, kéo dây vừa khít váo cổ.
4.Vận dụng 3’
- Cho hs nhắc lạivà làm các thao tác khi đội mũ bảo hiểm.
- Hs quan sát thấy thao tác nào chưa đúng`cĩ thể bổ sung làm mẫu cho đúng thao tác.
- Khi cha mẹ đi đưa hoặc đĩn về, nhớ thực hiện đúng quy định lên xuống và ngồi trên xe an tồn.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV , HS cả lớp nghe và nhận xét phần trả lời câu hỏi của bạn .
+ Cả lớp chú ý lắng nghe 
- 02 học sinh nhắc lại tên bài học mới 
- Hs lắng nghe
- Hs trả lời 
- Ngồi ngay ngắn và bám chắc người ngồi phía trước
- Hs Trả lời
- Hs lắng nghe
- Hs thực hành theo hướng dẫn của giáo viên 
- Hs quan sát và thực hành .
- Hs lắng nghe