Giáo án Lớp 1 Tuần 6 - Trường Tiểu học số 1 Đồng Sơn

Tuần 5
Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2011
Tiếng Việt: Học vần: ph - nh
I/ Mục tiêu:
- H đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dung.
- Viết được : p, ph, nh, phố xá, nhà lá. 
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phụ́, thị xã.
-Hs yếu ,hòa nhập đọc ,viết được :p , ph- nh , phố xá , nhà lá .
-GD hs chăm học bài .
II/ Chuẩn bị:
-Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng.
-Hs :Bộ ghép chữ,bảng con .
III/ Các hoạt động dạy học:
ND-KT-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
1.Dạy chữ ghi âm
a.Nhận diện chữ
(3-4')
b.Phát âm và đánh vần tiếng(5-6')
c. Hướng dẫn viết chữ (5-7')
(13 - 15')
d. Đọc tiếng ứng dụng (4 - 5')
2.Luyện tập 
a. luyện đọc(8 - 10')
b.Luyện viết(10 -12')
c.Luyện nói (7-8')
3. Củng cố dặn dò (3-4')
 Tiết 1:
*T cho H quan sát tranh
- T nêu câu hỏi gợi ý để giới thiệu chữ ph 
- T viết chữ ph
- T: ph có 2 âm ghép lại: âm p đứng trước, âm h đứng sau .....
- T nhắc lại
- T HD phát âm ph
- T giới thiệu tiếng mới: phố
- T nhận xét
- T HD đánh vần, đọc trơn tiếng phố 
- T theo dõi, uốn nắn
Dạy chữ nh quy trình tương tự chữ ph
*T viết mẫu ph nh phố nhà
- T nêu quy trình viết
- T y/c H luyện viết
- T nhận xét sửa sai
Sinh hoạt giữa tiết :
*T gọi H đọc các tiếng ở trên bảng
- T gọi H nêu những tiếng có âm đã học
- T chỉnh sửa phát âm
Tiết 2:
*T y/c H luyện đọc lại các âm đã học ở tiết 1
- T y/c H đọc từ ứng dụng
*T giới thiệu tranh minh họa
- T y/c H đọc câu ứng dụng: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù 
- T nhận xét
- T gọi H đọc toàn bài
- T đọc mẫu toàn bài
*T HD H viết vào vở
- T theo dõi giúp đỡ H yếu
Sinh hoạt giữa tiết:
*T gọi H đọc tên bài
- T HD H quan sát tranh, nêu câu hỏi gợi ý: chợ, phụ́, thị xã
.......
- T nhận xét chốt nội dung
*T cho H đọc toàn bài
- T nhận xét, dặn dò
*H theo dõi 
- H trả lờiàHS nhận xét- H nhìn miệng, môi T
- H phát âm
- H đọc: ph
- H theo dõi 
- H phân tích: Tiếng phố có âm ph đứng trước, âm ô đứng sau, dấu thanh sắc đặt trên đầu con chữ ô
- H đánh vần: Nhóm, các nhân, lớp
*H theo dõi
- H viết bóng
- H viết bảng con àHS nhận xét, sửa sai lẫn nhau
Múa hát
*H đọc:các nhân, nhóm, lớp
- H nêu các tiếng có âm vừa học àHS nhận xét, sửa sai
* H đọc lại các âm ở tiết 1àHS khác nhận xét, sửa sai
- H đọc câu ứng dụng HS khác nhận xét
*H lắng nghe
- H đọc câu ứng dụng
Cá nhân
* H theo dõi
- H viết bóng
- H viết vào vở
Múa hát
*H quan sát tranh, thảo luận
- H trả lời câu hỏi , HS nhận xét, sửa sai
*H lắng nghe, ghi nhớ
 Đạo đức : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập(T2)
I . MỤC TIấU :
- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập.
- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân.
( Đối với HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách, vở, đồ dùng ht ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Phần thưởng cho học sinh khỏ nhất trong cuộc thi .
Bài hỏt “ Sỏch bỳt thõn yờu ơi ”.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Kiểm tra bài cũ : ( 2 - 3 phút )
Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh để tổ chức cuộc thi “ Sỏch vở , đồ dựng ht đẹp nhất ”
 2.Bài mới :
ND - TG
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
Hoạt động 1 :
Thi “ Sách, vở ai đẹp nhất “.
( 20 - 22 phút )
Hoạt động 2 :
Hướng dẫn HS đọc 2 câu thơ cuối bài .
( 2 - 3 phút )
Hoạt động 2 :
Cả lớp cùng hát bài “Sỏch bỳt thõn yờu ơi ”
( 2 - 3 phút )
1- Giỏo viờn nờu yờu cầu của hội thi và cụng bố thành phần BGK ( GV, lớp trưởng, lớp phú HT và cỏc tổ trưởng )
- Cú 2 vũng thi : 
+ Vũng 1 : Cấp tổ 
+ Vũng 2: Cấp lớp 
- Tiờu chuẩn chấm thi : 
+ Cú đủ đồ dựng học tập theo quy định 
+ Sỏch vở sạch , khụng dõy bẩn, quăn gúc , xộc xệch .
+ Đồ dựng học tập khụng dõy bẩn, khụng xộc xệch , cong queo.
2- Học sinh cả lớp chuẩn bị 
- Tiến hành thi vũng 1. 
- Tiến hành thi vũng 2 
- Giỏo viờn hướng dẫn học sinh cỏch chấm điểm và cựng đi đến cỏc tổ để chấm cỏc bộ sỏch vở , đồ dựng học tập đẹp nhất của cỏc tổ .
- Ban giỏm khảo cụng bố kết quả 
- Khen thưởng cỏc tổ , cỏ nhõn đó thắng cuộc .
- Cho học sinh vừa được thưởng nờu cảm tưởng khi được nhận phần thưởng . 
- Những em chưa đạt yờu cầu thỡ cảm thấy như thế nào ?
- Cho học sinh đọc cõu ghi nhớ :
 “ Muốn cho sỏch vở đẹp lõu 
Đồ dựng bền đẹp nhớ cõu giữ gỡn “
* Kết luận chung : Cần giữ gỡn sỏch vở , đồ dựng ht thật cẩn thận để sử dụng được lõu dài , khụng tốn kộm tiền của của Bố mẹ mua sắm , đồng thời giỳp cho em thực hiện tốt quyền được học của chớnh mỡnh .
- Cho học sinh hỏt bài “Sỏch bỳt thõn yờu ơi ”
- Lắng nghe. 
- Học sinh cả lớp xếp sỏch vở, đồ dựng học tập lờn bàn .
- Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp.
- Cặp sỏch để dưới hộc bàn .
- Cỏc tổ tiến hành chấm và cụng bố kết quả . Chọn ra 1,2 bộ sỏch vở , đồ dựng học tập đẹp nhất để thi vũng 2 .
- BGK đi đến từng tổ để chấm điểm, chọn ra các bộ sách vở và đồ dùng học tập đẹp nhất.
- Học sinh đi tham quan những bộ sỏch vở , đồ dựng học tập đẹp nhất của lớp .
- Vui sướng , tự hào vỡ em cú bộ sỏch vở , đồ dựng ht đẹp hơn cỏc bạn .
- Buồn và cố gắng rốn tớnh cẩn thận , gọn gàng , ngăn nắp 
- 3 Học sinh đọc lại lần đồng thanh 1 lần .
- Lắng nghe.
- Học sinh hỏt bài “Sỏch bỳt thõn yờu ơi ”
 3.Củng cố dặn dũ : ( 1 - 2 phút )
Em vừa học bài gỡ ? Nhận xột tiết học .
Dặn học sinh về ụn lại bài và thực hiện tốt những điều đó học .
Chuẩn bị bài cho tuần sau : Gia đỡnh em .
Thủ công: Xé, dán hình quả cam
I.Mục tiêu:
- HS biết cách xé, dán hình quả cam.
- Xé dán được hình quả cam.Đường xé có thể bị răng cưa.Hình dán tương đối phẳng.Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá.
- (Đối với HS năng khiếu:Xé dán được hình quả cam có cuống,lá.Đường xé ít răng cưa.Hình dán phẳng.- Có thể xé được thêm hình quả cam có kích thước,hình dạng,màu sắc khác. – Có thể kết hợp vẽ trang trí quả cam.)
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Bài mẫu xé, dán hình quả cam .
 Giấy màu đỏ, xanh, keo dán...
- HS: Giấy màu da cam, xanh, giấy trắng nháp, hồ, bút chỉ, thước.
III. Hoạt động dạy và học:
Nội dung-tg
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ôn định tổ chức:(3phút)
2.Bài mới:
Hoạt động 1:
Quan sát và nhận xét mẫu.
(5 phút)
Hoạt động 2:
Xé dán hình quả cam.
(10 phút)
Hoạt động 3:
Hướng dẫn thực hành.
(15 phút)
3.Củng cố dặn dò:
(2 phút)
- Yêu cầu HS đặt dụng cụ lên bàn GV kiểm tra.
- GV nhận xét.
PP Trực quan,thuyết trình,làm mẫu.
Giới thiệu bài: Cho HS xem quả cam.
H: Đây là quả gì?
-Giới thiệu: Xé, dán hình quả cam.
-Cho HS xem bài mẫu.
? Quả cam gồm mấy phần? Màu gì?
? Quả cam hình gì?
? Em thấy quả nào giống hình quả cam?
PP Làm mẫu.
a/ Xé hình quả cam:
-Lấy tờ giấy màu da cam, lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô.
-Xé rời hình vuông ra.
-Xé 4 góc hình vuông (2 góc bên xé nhiều hơn).
-Chỉnh, sửa cho giống hình quả cam.
b/ Xé hình lá:
-Lấy tờ giấy màu xanh vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, rộng 2 ô, xé hình chữ nhật, xé 4 góc.
c/ Xé hình cuống lá:
-Lấy tờ giấy màu xanh, vẽ hình chữ nhật cạnh dài 4 ô, rộng 1 ô.
-Xé đôi lấy 1 nửa làm cuống (1 đầu to, 1 đầu nhỏ).
d/ Dán hình:
-GV lần lượt dán quả, cuống, lá.
PP Thực hành.
-Cho HS lấy giấy nháp xé trước.
-Yêu cầu HS lấy giấy màu đặt lên bàn.
-Đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô.
-GV hướng dẫn xé cuống, lá.
-Hướng dẫn xếp hình cho cân đối trên vở.
-GVtheo dõi,chỉnh sửa cách sắp xếp trong vở và cách bôi hồ dán cho HS.
-Thu chấm, nhận xét.
-Đánh giá sản phẩm.
-Dặn HS chuẩn bị dụng cụ đầy đủ cho tiết học sau.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS lắng nghe.
HS quan sát.
- Quả cam.
 HS đọc đề.
- Quả, lá, cuống. Quả màu da cam. Cuống và lá màu đỏ.
- Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa. Phía trên có cuống lá và lá. Phía dưới đáy hơi lõm.
Quả táo, quả quýt...
HS quan sát GV xé mẫu.
HS quan sát giáo viên dán.
HS xé nháp quả, lá, cuống.
HS lấy giấy màu.
HS vẽ, xé quả cam theo hướng dẫn.
HS xé xong, xếp hình cân đối.
HS theo dõi.
HS lắng nghe.
HS ghi nhớ.
Ôn luyện Tiếng Việt: luyện đọc, viết ph- nh
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, nhanh các âm tiếng, từ : x,k,r,s,ch,kh, p, ph, nh, phố xá, nhà lá. 
- Đối với H trung bình Yếu, đọc đúng trình các chữ đã học trong tuần trước.
-Hs hòa nhập đọc được :x,k,r,s,ch,kh,p,ph,nhvà một số tiếng đã học .
- H yêu thích môn Tiếng Việt.
II/ Chuẩn bị:
Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND-KT-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
1Bài cũ :
9 3- 5 )’
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài ( 1-2)’
b/Luyện đọc âm 6-7p
c.Luyện đọc từ (12 -15')
d.Luyện đọc câu (12p
3. Củng cố dặn dò (3-4')
* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần.
- T nhận xét, ghi điểm.
* T giới thiệu bài, ghi đề.
*T Y/c H đọc cá nhân các chữ: x,k,r,s,ch,kh ph nh phố nhà...
- T y/c H luyện đọc theo nhóm tiếng ,từ.
- T tổ chức cho H nhận xét.
- T nhận xét sửa sai
Nghỉ giữa tiết :
* T hướng dẫn H luyện đọc trên phiếu cá nhân.
- Hướng dẫn H TB- Y .
- T theo dõi giúp đỡ, Hướng dẫn H yếu.
* G nhận xét tiết học.
- G dặn dò H.
*H đọc.
 àHS nhận xét-Lắng nghe.
- H theo dõi , đọccá nhân.
- H lắng nghe, nghi nhớ.
- H đọc theocá nhân .
- H đọc theo nhóm ,trước lớp .
- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau.
Múa hát
* H đọc theo nhóm đôi.
- H đọc trước lớp.
nghe
Ôn luyện toán( Bù Toán) Số 10
1/ Mục tiêu:
Biết 9 thêm 1 được 10, viết số 10; đọc, đếm được từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0- 10
Hs yếu hòa nhập đọc viết được số 10,đếm các số từ 0 đến 10.
- H chăm chỉ, tích cực trong học toán.
11/ Đồ dùng dạy học:
- SGK, Vở BT Toán, Mô hình các đồ vật, con vật.
11/ Hoạt động dạy học:
ND-KT-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
1Bài cũ : 3-5’
2. Bài mới: (20- 25’)
a/ Giới thiệu số 10
 ( 7- 8 )
b/Thực hành
 (18- 20)
Bài 1:
Viết số 10
Bài 4:Điền dấu , =
Bài 5: Điền số.
3. Củng cố dặn dò (3-4')
* Gọi H đọc viết các số đã học.
- T nhận xét.
* T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề.
* Yc H lấy và đếm 9 hình tròn sau đó lấy thêm 1 hình tròn nữa.
- Có tất cả bao nhiêu hình tròn ?
- Cho H quan sát hình vẽ SGK.
“ Có 9 con bướm, lấy thêm 1 con bướm nữa” Hỏi tất cả có mấy con bướm ?
-T kết luận, ghi bảng  ... t số thích hợp vào ô trống.
Bài 3:Điền dấu thích hợp vào chỗ trống.
 Bài 4:Sắp xếp các số cho trước theo thứ tự.
3.Củng cố ,dặn dò: (1-2’)
 -Y/c làmBT:Viết các số : 7, 1, 3, 9
a.Theo thứ tự từ bé đến lớn 
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé
- GV chữa bài, nhận xét , ghi điểm
-GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề
- GV hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập
- GV gọi H nêu y/c BT1
- GV hướng dẫn HS đếm số bông hoa ở mỗi ô rồi viết số đó vào ô trống
- Yêu cầu H làm BT
- GV huy động kết quả, nhận xét
- GV gọi H nêu yêu cầu BT
- GV hướng dẫn H đếm ố chấm tròn của cả 2 hình rồi viết ố vào ô trống
+ Chữa bài: GV yêu cầu HS nêu cách làm
+ GV nhận xét, chốt cấu tạo của số 10 qua BT2
- Gọi HS nêu y/c của bài tập
- GV yêu cầu H làm BT vào vở ô li
+ Chữa bài :GV gọi 2 H làm ở bảng phụ, HS khác nhận xét
- GV nhận xét và chốt cách so sánh các số 
- GV gọi HS nêu y/c BT
- GV hướng dẫn HS sắp xếp các số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé 
- Yêu cầu HS làm vở ô li
+ GV chữa bài và chốt cách làm
- GV hệ thống kiến thức vừa ôn
-Nhận xét giờ học
-2HS làm ở bảng lớp, HS còn lại làm vở ô li
H dới lớp nhận xét.
- H lắng nghe
-HSlàm ở VBT -1HS làm bảng phụ. Lớp nhận xét đọc 
- HS nêu y/c của BT: Điền số
- HS làm ở VBT.
1HS làm ở bảng phụ, lớp nhận xét và nêu kết quả.
- HS nêu yêu cầu: Viết số
-HS làm VBT, 
- HS dưới lớp nhận xét kết
quả.
- HS lắng nghe
- Điền dấu thích hợp vào chỗ trống
- HS làm ở vở
- 2HS làm bảng phụ. Lớp nhận xét 
- HS lắng nghe
- Sắp xếp các số theo thứ tự
- H nắm cách làm
- HS làm vở ô li
- HS nêu cách làm,kết quả, HS khác nhận xét
- HS lắng nghe, thực hiện
HĐNG: ATGT: Bài 3
I/ Mục tiêu:
	- H củng cố H biết đèn hiệu GT
	- Giúp H có phản ứng đúng với tính hiệu đèn GT
	- H thực hiện đúng tính hiệu đèn GT
II/ Chuẩn bị:
	- Chọn địa điểm, đèn tính hiệu
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- T Gian
Hoạt động của T
Hoạt động của h
1.Kiểm tra đèn
2.Thực hành
3.Củng cố, dặn dò
T đưa mô hình về đèn GT(đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng)
T nhận xét, chốt nội dung
T tổ chức cho H chơi đi theo hiệu lệnh của đèn
T nhận xét
T kiểm tra một số H đi theo hiệu lệnh của đèn
T HD H liên hệ thực tế
T nêu gương một số bạn đã thực hiện tốt về ATGT
T nhận xét giờ học, dặn dò.
H quan sát đọc tên, nêu tác dụng của mỗi loại đèn
H thực hiện trò chơi theo nhóm(đi theo hiệu lệnh của đèn)
Một vài H thực hiện
H liên hệ và trình bày
Lớp theo dõi
Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2011
Hát nhạc: Thầy Thuyết dạy
Tiếng Việt: Học vần: Bài 26: y - tr
I.Mục tiêu : - HS đọc,viết được: y, tr, y tá, tre ngà.
 - HS đọc được câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.
 -HS yếu hòa nhập đọc,viết được: y, tr, y tá, tre ngà.
 -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề nhà trẻ.( HS luyện nói từ 2 đến 3 câu)
 - HS mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp TV
 II.ĐDDH:GV: Bộ BDTV,THT, bảng phụ, tranh SGK.
 HS bộ ghép chữ ,bảng con . 
 III.Các HĐ dạy học chủ yếu
ND-KT-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
1.Bài cũ: (5phút) 
2.Bài mới: 
*HĐ1:GTB:
(1-2phút)
*HĐ2:Dạy chữ ghi âm:(30phút)
- Nhận diện chữ
- Phát âm và đánh vần tiếng
 HD viết
- HD đọcTNƯD
*HĐ3:Luyện tập:
-Luyện đọc:(17-18phút)
-Luyện viết:(10phút)
-Luỵện nói:(7-8phút)
3.Củng cố ,dặn dò: (1-2phút)
 -Y/c viết, đọc từ ngữ: ngã t, ngõ nhỏ, nghệ sĩ
 - Nhận xét , ghi điểm
- HD HS quan sát tranh và nhận xét 
- Giới thiệu bài và ghi bảng
*Âm y
? Chữ y gồm mấy nét? Đó là những nét nào?
?Chữ y và chữ u giống và khác nhau ở chỗ nào?
-Y/c lấy và đọc chữ y.
Chỉnh sửa phát âm
- Giới thiệu tiếng khóa: y
Chỉnh sửa phát âm
- Giới thiệu từ khoá: y tá
Chỉnh sửa phát âm và nhịp đọc trơn của HS
Nghỉ giữa tiết
* Âm tr: Dạy tương tự chữ y
- Viết mẫu và HD viết:+ y- y tá
 + tr – tre ngà.
- Nhận xét, sửa sai.
- Y/c tìm,đọc tiếng mới
- Đọc mẫu và giải nghĩa từ: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ
 Tiết 2
- Tổ chức cho HS luyện đọc lại bài ở tiết 1
- Hớng dẫn quan sát tranh và nhận xét
- Y/C Tìm và nêu tiếng từ mới 
- Đọc mẩu và hướng dẫn ngắt nghỉ 
 huớng dẫn cách trình bày
Giúp đỡ HS 
- Chấm và nhận xét một số bài 
- Nghỉ giữa tiết
 Hướng dẫn quan sát và thảo luân:
? Trong tranh vẽ gì?
? Các em bé đang làm gì?
? Hồi bé, em có đi nhà trẻ không?
? Người lớn duy nhất trong tranh đợc gọi là cô gì?
? Nhà trẻ quê em nằm ở đâu?
? Trong nhà trẻ có những đồ chơi gì?
? Nhà trẻ khác lớp Một em đang học ở chỗ nào?
? Em còn nhớ bài hát nào em đang học ở nhà trẻ và mãu giáo không? Em.hát
- Nhận xét và kết luận
- HS viết, đọc ở bảng con
- 1HS đọc câu ứng dụng ở SGK 
Lớp nhận xét.
- HS quan sát và nhận xét
- HS nhắc lại tên bài học
- HS :gồm 3 nét đó là nét xiên phải, nét móc ngợc, nét khuyết dới
- HS nêu điểm giống nhau và khác nhau
- HS ghép và đọc chữ y(CN- ĐT)
- HS đọc tiếng y(CN- ĐT)
- HS đọc trơn từ khoá: y tá
- HS đọc lại sơ đồ
Múa hát
- HS viết ở bảng con : + y- y tá
 + tr- tre ngà.
Lớp nhận xét.
- HS tìm đọc tiếng mới 
- HS luyện đọc từ ngữ
-HS luyện đọc (CN-ĐT)
-HS quan sát và TLCH 
-HS tìm đọc tiếng,TN
-HS luyện đọc câu(CN-ĐT)
-HS luyện viết ở vở theo y/c
- Múa hát
HS qsát và thảo luận theo nhóm đôi
-1số HS luyện nói trớc lớp
Lớp nhận xét 
 Toán: Luyện tập chung
 I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
 - Thứ tự của mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10, sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định.
 - So sánh các số trong phạm vi 10.
 - Nhận biết hình đã học.
 -Hs yếu ,hòa nhập nắm được bài .
 - HS tích cực chủ động vươn lên trong học tập
 II.ĐDDH:Bảng phụ
 III.Các HĐ dạy học chủ yếu
ND-KT-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
1.Bài cũ: (5phút) 
2.Bài mới: 
(30 phút)
- Bài1:Viết số thích hợp vào ô trống.
- Bài 2:Điền dấu thích hợp vào chỗ trống.
- Bài 3:Điền số thích hợp vào ô trống.
- Bài 4:Sắp xếp các số cho trớc theo thứ tự.
- Bài 5:Nhận dạng và tìm số hình
3.Củng cố ,dặn dò: (1-2phút)
 -Y/c làm BT4:Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
-Nhận xét , ghi điểm
-Bài 1:Số?
+ Yêu cầu HS nêu cách làm
+ Chữa bài và chốt thứ tự các số
-Bài 2:Điền dấu , =
+Y/c HS nêu y/c của bài
+Chữa bài và chốt cách so sánh các số 
-Bài 3:Số?
+ HD cách làm
+ Chữa bài và chốt cách làm.
-Bài 4: HD HS sắp xếp các số đã cho theo TT từ bé đến lớn và từ lớn đến bé Chữa bài và chốt cách làm
- Bài 5:Cho HS tìm số lợng hình tam giác có trong hình vẽ đã cho
Nhận xét và chốt số lợng các hình tam giác
-Nhận xét giờ học
-2HS làm ở bảng lớp.
Lớp nhận xét.
- HS nêu y/c và nêu cách làm
-HSlàm ở VBT -1HS làm bảng phụ. Lớp nhận xét đọc TT các số
- HS nêu y/c của BT
- HS làm ở VBT.1HS làm ở bảng phụ- Lớp nhận xét và đọc kết quả.
- HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng con. Lớp nhận xét và đọc kết quả.
- HS làm ở vở- 1HS làm bảng phụ. Lớp nhận xét và đọc TT các số
- HS quan sát và nêu kết hợp chỉ vào từng hình tam giác.
Lớp nhận xét và bổ sung 
ÔLHN: Thầy Thuyết dạy
ÔNLTV: luyện đọc,viết ng - ngh
I.Mục tiêu : Tiếp tục giúp HS :
 - Củng cố cách đọc các âm: ng, ngh, các từ,câu chứa âm vừa ôn trên.
 - Viết đúng các âm, tiếng và từ ngữ,câu có chứa âm vừa ôn
 - Rèn luyện kỹ năng đọc đúng âm, đọc trơn tiếng cho HS TB -Y
 - Giáo dục HS ham thích đọc sách,yêu thích Tiếng Việt
 II.ĐDDH:Bảng phụ, phiếu,SGK, bảng con, vở ô li
 III.Các HĐ dạy học chủ yếu
ND-KT-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
1.Bài cũ
 (3-5’) 
2.Bài mới: 
*HĐ2:Luyện đọc:(18-20’)
*HĐ2:Luyện viết: ( 8-10’) 
3.Củng cố: 
 ( 1-2’)
 - GV Y/c đọc các từ: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ,giỏ cá, giã giò, ngã t, ngõ nhỏ
- GV nhận xét , ghi điểm
- GV nêu mục tiêu tiét học, ghi đề bài
- GV tổ chức cho HS luyện đọc các âm: ng, ngh ở bảng phụ, gọi HS đọc trước lớp
- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS
- GV tổ chức HS luyện đọc tiếng,từ ngữ,
câu ứng dụng ở sgk có chứa âm : ng, ngh.
- GV theo dõi, kiểm tra HS đọc từ, câu ở phiếu,GV nhận xét, sửa sai cho HS
- GV đọc một số chữ, từ vừa ôn để HS luyện viết vở ô li
- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu
- GV chấm 1 số bài,nhận xét, sửa sai.
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS 
nhà luyện đọc lại.
- HS đọc từ GV ghi sẵn ở bảng con, HS khác nhận xét. 
- H nhắc lại
- Một số HS đọc trước lớp
,HS dưới lớp nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS luyện đọc theo nhóm đôi
các tiếng từ có chứa âm vừa ôn
- Một số HS đọc ở phiếu
- HS nhắc t thế ngồi viết
- HS nghe – viết vào vở.
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe , thực hiện
Ôn luyện Toán: Luyện các số từ 0 đến 10
I.Mục tiêu : Giúp HS :- Củng cố về cấu tạo số 10. 
 - Thứ tự của mỗi số trong dãy các số từ 0 đến 10, sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định. - So sánh các số trong phạm vi 10.
 - Nhận biết hình đã học.
 -Hs yếu nắm được bài .
 - HS tích cực chủ động vươn lên trong học tập
 II.ĐDDH:Bảng phụ
 III.Các HĐ dạy học chủ yếu
ND-KT-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
1.Bài cũ: (5phút) 
2.Bài mới: 
- Bài1:Điền số
- Bài2:Viết số thích hợp vào ô trống.
- Bài 3:Điền dấu thích hợp vào chỗ trống.
- Bài 4:Sắp xếp các số cho trớc theo thứ tự.
- Bài 5:Nhận dạng và tìm số hình
3.Củng cố ,dặn dò: (1-2phút)
 -Y/c làm BT4:Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
-Nhận xét , ghi điểm
- Bài1:Số?
Nhận xét và chốt cấu tạo số 10
-Bài 2:Số?
+ Yêu cầu HS nêu cách làm
+ Chữa bài và chốt thứ tự các số
-Bài 3:Điền dấu , =
+Y/c HS nêu y/c của bài
+Chữa bài và chốt cách so sánh các số 
-Bài 4: HD HS sắp xếp các số đã cho theo TT từ bé đến lớn và từ lớn đến bé Chữa bài và chốt cách làm
- Bài 5:Cho HS tìm SLhình tam giác 
Nhận xét và chốt số lợng các hình tam giác
-Nhận xét giờ học
-2HS làm ở bảng lớp.
Lớp nhận xét.
-HSlàm ở VBT -1HS làm bảng phụ. Lớp nhận xét đọc 
- HS nêu y/c của BT
- HS làm ở VBT.1HS làm ở bảng phụ- Lớp nhận xét và đọc kết quả.
- HS nêu yêu cầu
-HS làm bảng con. Lớp nhận xét và đọc kết quả.
- HS làm ở vở- 1HS làm bảng phụ. Lớp nhận xét và đọc TT các số
- HS quan sát và nêu kết hợp chỉ vào từng hình tam giác.
Lớp nhận xét và bổ sung 
Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2011
Hội nghị cán bộ – viên chức đầu năm
***********************************************************************