Giáo án Lớp 1 - Tuần 7 - Gv: Lê Võ Trúc Đào

TỪ NGÀY 01/10/ 2012 .. ĐẾN NGÀY 05/10 /2012
THỨ
TIẾT
THỜI
MÔN
TÊN BÀI
HAI
01/10/2012
1
2
3
4
7g – 7g40’
7g40’-8g20’
8g45’ –9g20’
9g25’-10g00’
Chào cờ
Đạo đức
Tiếng việt
Tiếng việt
Gia đình em (t1) 
Bài 27: ôn tập (tiết 1)
Bài 27: ôn tập (tiết 2)
BA
02/10/2012
1
2
3
4
5
7g – 7g40’
7g40’-8g20’
8g45’ –9g20’
9g25’-10g00’
10g – 10g30’
Tiếng việt
Tiếng việt
Toán
Thể dục
Mỹ thuật
Ôn tập âm và chữ ghi âm (tiết 1)
Ôn tập âm và chữ ghi âm (tiết 2)
Kiểm tra
Đội hình đội ngũ_trò chơi vận động
Vẽ màu vaò hình quả (trái) cây
TƯ
03/10/2012
1
2
3
4
5
7g – 7g40’
7g40’-8g20’
8g45’ –9g20’
9g25’-10g00’
10g – 10g30’
Tiếng việt
Tiếng việt
Âm nhạc
Toán 
Thủ công
Bài 27: ôn tập (tiết 1)
Bài 27: ôn tập (tiết 2)
Tìm bạn thân
Phép cộng trong phạm vi 3
Xé, dán hình quả cam (t1)
NĂM
04/10/2012
1
2
3
4
7g – 7g40’
7g40’-8g20’
8g45’ –9g20’
9g25’-10g00’
Tiếng việt
Tiếng việt
Toán
TNXH
Bài 28: chữ thường – chữ hoa (tiết 1)
Bài 28: chữ thường – chữ hoa (tiết 2)
Luyện tập
Thực hành đánh răng, rửa mặt
SÁU
05/10/2012
1
2
3
4
7g – 7g40’
7g40’-8g20’
8g45’ –9g20’
9g25’-10g00’
Tiếng việt
Tiếng việt
Toán
SHL
Tập viết: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số
Tập viết: nho khô, nghé ọ, chú ý
Phép cộng trong phạm vi 4
Tổng kết tuần 7
 TOÁN
Phép cộng trong phạm vi 3
I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức :
-Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. 
 2.Kĩ năng :
-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3. Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
-Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
3.Thái độ :
-Giáo dục HS tính chính xác , cẩn thận khi thực hiện các phép tính.
II. CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên:
Các mẫu vật, que tính 
2.Học sinh : 
_ Vở bài tập, bộ thực hành
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định ( 1p )
 2. Kiểm tra bài cũ ( 4p ) 
 GV nhận xét bài kiểm tra của HS
 3.Bài mới ( 25 p ) Phép cộng trong phạm vi 3
Giới thiệu bài
 Œ HOẠT ĐỘNG 1 : ( 10 p)
Thành lập phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 3
*Mục tiêu : Hình thành khái niệmban đầu về phép cộng. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3.
*Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, giảng giải
. Hình thức : Học theo lớp
*Gv gắn mẫu vật và hỏi :Có mấy con gà ?
GV gắn thêm 1 con gà bên tay phải và hỏi: Thêm mấy con gà ?
Có 1 con gà thêm 1 con gà . Hỏi có tất cả bao nhiêu con gà?
GV chốt : Có 1 con gà thêm 1 con gà có tất cả 2 con gà.
-Một thêm một bằng hai
-Thay vì nói 1 thêm 1 bằng 2. Ta thay thế chữ thêm bởi dấu cộng + . Yêu cầu HS nhận diện dấu + trong bộ thực hành
Vì thế ta có phép tính 
1 + 1 = 2
ÄGV hướng dẫn phép cộng 2 + 1 = 3
Tiến trình thực hiện tương tự phép cộng 1 + 1 = 2
ÄGV hướng dẫn phép cộng 1 + 2 = 3
-GV yêu cầu HS lấy 1 que tính. Lấy thêm 2 que tính nữa.
-Yêu cầu HS lập phép tính tương ứng
-GV nhận xét và chốt: 1 + 2 = 3 và nói : Số đằng sau dấu bằng gọi là kết quả.
-GV hỏi : Em có nhận xét gì về vị trí của1 +2 và 2 + 1 và kết quả của chúng
-GV chốt : 2 + 1 = 1 + 2
*Chuyển ý
*Hướng dẫn HS học thuộc phép cộng trong phạm vi 3
GV xóa dần hàng dọc
Thư giãn
HOẠT ĐỘNG 2 : ( 15 p) Thực hành
* Mục tiêu : HS vận dụng các kiến thức vừa học vào bài tập. Rèn kĩ năng tính chính xác. Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
*Phương pháp : Thực hành
Bài 1 : GV đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn
Bài 2 : GV đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn
-Sửa bài hình thức HS lên bảng điền vào chỗ trống
Bài 4 : GV đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn
-GV nhận xét
Ž HOẠT ĐỘNG 3: ( 4p) Củng cố
-Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng
-Nội dung : Nối phép cộng với số thích hợp
-Luật chơi :Đại diện 2 đội thi đua 
-Yêu cầu HS đọc lại phép cộng vừa nối
4.Dặn dò :
- Làm bài còn lại
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
-Hát
-HS trả lời
-HS trả lời
-3 HS nhắc lại
-3 HS nhắc lại
-HS tìm và giơ lên
-Cá nhân, đồng thanh
-HS lấy 1 que tính để trên bàn
-HS lấy thêm 2 que
-HS thao tác
-Cá nhân, đồng thanh
-HS trả lời
-3 HS nhắc lại
-Cá nhân, đồng thanh
-H làm 
-HS làm 2 cột đầu
-HS sửa bài
-HS làm 3 phép tính sau
-HS tham gia
-HS viết phép tính thích hợp vào bảng con
2 + 1
1 + 2
1 + 1
4
3
2
HS tham gia
TOÁN
Luyện tập
I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức :
-Củng cố về bảng cộng trong phạm vi 3 
 2.Kĩ năng :
-Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3.
-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính cộng
3.Thái độ :
-Giáo dục HS tính chính xác , cẩn thận khi thực hiện các phép tính.
II. CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên:
Nội dung bài 
2.Học sinh : 
_ Vở bài tập, bảng con
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định ( 1p )
 2.Kiểm tra bài cũ ( 4p ) Phép cộng trong phạm vi 3
-Yêu cầu HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3
-Nhận xét
 3.Bài mới ( 25 p ) Luyện tập
ŒOHOẠT ĐỘNG 1 : ( 10 p)
Ôn phép cộng trong phạm vi 3
*Mục tiêu HS nắm vững hơn về phép cộng trong phạm vi 3.
*Phương pháp : Thực hành, đàm thoại
. Hình thức : Học theo lớp
-GV dán nội dung lên bảng
-Luật chơi : Mỗi tổ nhận 1 tờ A3 có sẵn các bài toán, 4 tổ thi đua chuyền giấy mỗi em thực hiện 1 bài. Tổ nào thực hiện nhanh chạy lên bảng dán vào bảng
-GV nhận xét
-Chuyển ý
HOẠT ĐỘNG 2 : ( 15 p)
Thực hành
*Mục tiêu : HS vận dụng các kiến thức vừa học vào bài tập. Rèn kĩ năng tính chính xác. Biết lập phép tính qua đề toán và mô hình
*Phương pháp : Thực hành
Bài 1 : 
a . GV đọc yêu cầu
-GV yêu cầu HS dựa vào tranh vẽ nêu nhận xét
-GV yêu cầu HS thực hiện vào bảng con
-GV nhận xét
b. GV nêu yêu cầu và hướng dẫn
Bài 2 : GV đọc yêu cầu
GV hướng dẫn và hỏi : Khi viết phép tính dọc cần chú ý điều gì ?
Sửa bài hình thức HS lên bảng điền vào chỗ chấm
Thư giãn
Bài 3 : GV đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn
-GV nhận xét
ŽOHOẠT ĐỘNG 3: ( 5p)
Củng cố
-Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng
-Nội dung : Điền số vào trống
-Luật chơi :GV phát nội dung cho 4 tổ , mỗi bàn điền vào 1 ô rồi chuyền xuống cho bàn tiếp theo. Bàn cuối cùng làm xong chạy lên dán kết quả lên bảng. Tổ nào làm nhanh, đúng tổ đó chiến thắng .
-GV nhận xét
4.Dặn dò :
- Làm bài còn lại
- Chuẩn bị bài : Phép cộng trong phạm vi 4
-Hát
-2 HS đọc
-HS thi đua chuyền giấy và thực hiện các phép tính
-HS nêu
-HS viết phép tính vào bảng con
-HS về nhà làm	
-HS trả lời
-HS làm
-HS làm nhanh lên bảng sửa bài
-HS làm 2 ô cuối
-HS sửa bài hình thức đọc kết quả của mình
HS tham gia
 TOÁN
Phép cộng trong phạm vi 4
I. MỤC TIÊU:
 1.Kiến thức :
-Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng. 
 2.Kĩ năng :
-Thuộc bảng cộng trong phạm vi 4. Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 4
-Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng.
3.Thái độ :
-Giáo dục HS tính chính xác , cẩn thận khi thực hiện các phép tính.
II. CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên:
Các mẫu vật, que tính 
2.Học sinh : 
_ Vở bài tập, bộ thực hành
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Ổn định ( 1p )
2. Kiểm tra bài cũ ( 4p ) Luyện tập
 -GV nhận xét bài của HS
 3.Bài mới ( 25 p )
Phép cộng trong phạm vi 4
-Giới thiệu bài
 Œ HOẠT ĐỘNG 1 : ( 10 p)
Thành lập phép cộng , bảng cộng trong phạm vi 4
*Mục tiêu : Hình thành khái niệmban đầu về phép cộng. Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4.
* Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, giảng giải
-Gv gắn mẫu vật và hỏi :Có mấy bông hoa ?
-GV gắn thêm 1 bông hoa bên tay phải và hỏi: Thêm mấy bông hoa ?
*Có 3 bông hoa thêm 1 bông hoa. Hỏi có tất cả bao nhiêu bông hoa?
-GV hỏi: Ba thêm một được mấy ?
-Thay vì nói 3 thêm 1 bằng 4. Cô có phép tính sau :
+ 1 = 4
-GV hướng dẫn phép cộng 1 + 3 = 4
-GV yêu cầu HS đặt đề toán theo mô hình:
-GV hỏi : 1 ngôi sao thêm 3 ngôi sao được mấy ngôi sao ?
-GV yêu cầu HS đặt phép tính ở bộ thực hành
ÄGV chốt : 1 + 3 = 4
*GV hướng dẫn phép cộng 2 + 2 = 4
-GV yêu cầu HS lấy 2 que tính. Lấy thêm 2 que tính nữa.
-Yêu cầu HS lập phép tính tương ứng
-GV nhận xét và chốt: 2 + 2 = 4 
GV đọc mẫu : 3 + 1 = 4
	1 + 3 = 4
	2 + 2 = 4
-GV hỏi : Em có nhận xét gì về vị trí của1 +3 và 3 + 1 
àGV chốt : 3+ 1 = 1 + 3
Chuyển ý
-Hướng dẫn HS học thuộc phép cộng trong phạm vi 4
GV xóa dần đến khi còn lại các dấu
Nhận xét
Thư giãn
HOẠT ĐỘNG 2 : ( 10 p) Thực hành
*Mục tiêu : HS vận dụng các kiến thức vừa học vào bài tập. Rèn kĩ năng tính chính xác. Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
*Phương pháp : Thực hành
Bài 1 : GV đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn
-GV nhận xét
Bài 2 : GV đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn
-Sửa bài hình thức HS lên bảng điền vào chỗ chấm
Bài 3: GV đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn: Tính kết quả rồi so sánh các số
-GV nhận xét
Bài 4: GV đọc yêu cầu
-GV hướng dẫn
-GV nhận xét
Ž HOẠT ĐỘNG 3: ( 4p) Củng cố
-Trò chơi : Ai tài thế ?
-Nội dung :HS đọc phép cộng trong phạm vi 4
-Luật chơi :HS đọc đúng được tuyên dương
 4.Dặn dò :
- Làm bài còn lại
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
-Hát
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS trả lời
-Cá ... T ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Ổn định (1p )
2. Trả vở cho HS
3.Bài mới ( 25 p )
Œ HOẠT ĐỘNG 1 : ( 10 p) Viết bảng con
°Mục tiêu : HS viết đúng các tiếng, từ
°Phương pháp : Trực quan, thực hành, giảng giải
°Hình thức : Theo lớp
-GV giới thiệu nội dung luyện viết
-GV gắn mẫu chữ nho khô và yêu cầu HS nhận xét độ cao các con chữ. 
-GV nêu quy trình viết. GV viết mẫu. GV nhận xét
+ Các chữ nghé ọ, chú ý, cá trê , lá mía tương tự
Thư giãn
HOẠT ĐỘNG 2 : ( 15 p ) Luyện viết vở
° Mục tiêu : Viết đúng, đẹp, cẩn thận các chữ trong vở
° Phương pháp : Trực quan, thực hành
°Hình thức : Theo lớp
-GV hướng dẫn HS viết từng hàng
-GV quan sát, nhắc nhở HS
4. Củng cố : ( 2 p )
Thu vở – chấm sơ bộ – nhận xét 
5. Dặn dò :
Hát
-HS quan sát
-HS viết bảng
-HS đọc tư thế ngồi viết
-Hs viết vở theo hiệu lệnh của GV
Âm nhạc
Tìm bạn thân
Việt Anh
Mục tiêu:
Biết bài hát Tìm bạn thân là một sáng tác của nhạc sĩ Việt Anh (tên khai sinh là Đặng Trí Dũng).
Hát đúng giai điệu, thuộc lời 1 của bài hát. Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Giáo dục học sinh biết xây dựng tình bạn thân ái và đồn kết trong sinh hoạt, trong học tập.
Giáo viên chuẩn bị:
Đàn Organ, thanh phách.
Một số động tác phụ hoạ.
Hát chuẩn xác cả 2 lời, đặc biệt chú ý hát âm luyến và ngân đủ 2 phách ở âm tiết.
Các hoạt động dạy học chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
k Hoạt động khởi động:
1. Ổn định: Luyện thanh.
2. Kiểm tra bài cũ: 
Cho học sinh chọn 1 trong 2 bài hát đã ơn ở tuần 5 để biểu diễn.
Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Cả lớp.
Cá nhân.
Lắng nghe.
 k Hoạt động 1: Dạy hát Tìm bạn thân (lời 1)
*Mục đích: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca.
*Hình thức: Cả lớp, nhĩm, cá nhân. 
-Giới thiệu bài: Lần đầu tiên, ai cũng muốn cĩ thật nhiều bạn mới. Ở trường, bạn nào cũng ngoan ngỗn, xinh tươi thật dễ mến, dễ thân. Bài hát Tìm bạn thân do nhạc sĩ Việt Anh sáng tác mà các em học hơm nay sẽ nĩi lên điều đĩ.
-Hát mẫu (hai lời).
-Chia lời 1 thành 4 câu hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo lối
mĩc xích.
-Giáo viên chú ý lỗi phát âm cho học sinh.
-Liên hệ thực tế - giáo dục tư tưởng. 
-Hát mẫu lần 2.
-Hướng dẫn học sinh tập hát từng câu theo lối mĩc xích.
-Lưu ý học sinh cách lấy hơi trong từng câu hát và cao độ trong bài.
-Cho học sinh luyện tập.
-Gọi lần lượt vài học sinh hát tốt hát lại bài.
-Giáo viên nhận xét chung.
Lắng nghe.
Lắng nghe.
Đồng thanh.
Lắng nghe.
Cả lớp → nhĩm. 
Nhĩm → cá nhân.
Lắng nghe.
 k Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ
*Mục đích: Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu và phụ hoạ động tác.
*Hình thức: Cả lớp, nhĩm.
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca:
 Nào ai ngoan ai xinh ai tươi
*	*	*	*
*	*	*	*	*	*	*
-Cho học sinh luyện tập.
-Giáo viên theo giỏi, sửa sai cho học sinh.
-Gọi một số nhĩm thực hiện lại.
-Giáo viên nhận xét, đánh giá.
-Hướng dẫn học sinh hát kết hợp phụ hoạ một số động tác:
Câu 1: Tay phải chống hơng, đưa ngĩn trỏ tay trái vế phía trước, vẫy nhẹ bàn tay theo phách.
Câu 2: Chồng tay trước ngực.
Câu 3: Giơ 2 tay lên cao, 2 bàn tay chạm nhau ở đầu ngĩn, 2 cánh tay tạo thành vịng trịn, nghiêng người sang trái rồi sang phải.
Câu 4: 2 tay vẫn giữ song song trên cao, xoay 2 cổ tay đồng thời xoay người ngược chiều kim đồng hồ.
Cả lớp → nhĩm.
Nhĩm.
Thực hiện nhĩm, cả lớp theo dõi, nhận xét.
Cả lớp → nhĩm. 
 k Hoạt động nối tiếp: Tổng kết - đánh giá
Dặn dị:
Ơn lại lời 1, 2 cách gõ đệm và phụ hoạ động tác.
Nhận xét tiết học.
Lắng nghe, ghi nhớ
Mỹ thuật
VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ.
 *******************
I.Mục tiêu :
 	-Giúp HS nhận biết màu sắc của một số quả dạng hình tròn như : cam, táo, bưởi, hồng 
	-Biết dùng đúng màu để vẽ vào các quả thích hợp.
II.Đồ dùng dạy học:
-Một số tranh ảnh vẽ về các dạng quả, một số quả thật.
-Vở tập vẽ, màu, tẩy 
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1.KTBC : Kiểm tra đồ dùng học tập của các em.
2.BÀI MỚI : Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa.
GV giới thiệu một số quả dạng tròn, cho các em quan sát tranh ảnh và các quả.
GV nêu các câu hỏi sau :
GV đưa ra quả: cam, quýt, xoàivà hỏi:
-Đây là quả gì, có màu gì?
GV nhận xét
GV giới thiệu các quả đã vẽ nhưng chưa tô màu và hướng dẫn các em tô màu vào hình.
Tô ở xung quanh trước, tô ở giữa sau, không tô nhoè ra ngoài quả
HS thực hành tô màu vào quả :
GV xem xét giúp đỡ các em yếu để các em hoàn thành bài làm đúng quy định.
Thu bài chấm:
Nhận xét bài tô màu của Học sinh.
3.CỦNG CỐ :
Hỏi tên bài, cách tô màu vào quả.
Tuyên dương HS tô màu tốt.
4.DẶN DÒ: Bài thực hành ở nhà.
Chuẩn bị tiết sau.
Vở tập vẽ, tẩy,chì,
QS tranh ảnh vật thật.
Cam, quýt, xoài
Quả cam màu vàng
Quả quýt màu xanh
Quả xoài màu vàng
HS lắng nghe hướng dẫn của GV và tô màu nhắp vào giấy nháp.
HS thực hiện tô màu.
Nêu lại cách tô màu vào quả.
THỂ DỤC
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRỊ CHƠI 
SGV:38-39/ Thời gian dự kiến 35 phút.
I.Mục tiêu:	
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dĩng thẳng hàng.
- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Nhận biết đúng hướng để xoay người theo đúng hướng.
- Biết cách dàn hàng, dồn hàng.
- Biết cách tham gia chơi trị chơi.
 II.Địa điểm, phương tiện:
Sân trường sạch sẽ, 
GV chuẩn bị 1 cịi.
Kẻ hai vạch và một số hình viên đá . 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Phần mở đầu
-Nhận lớp, phổ biến nội dung và yêu cầu bài học.
-Tập hợp lớp thành 3 hàng dọc
-Khởi động : Xoay các khớp tay, chân, 
-Ơn trị chơi "Diệt các con vật cĩ hại".
Hoạt động 2: Phần cơ bản
- GV ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm , nghỉ , 
- GV điều khiển lần 1, Cho lớp giải tán để lần 2, 3 cán sự lớp điều khiển.
- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng ngang.
Tổ nào tập hợp nhanh, quay đúng hướng, giãn đúng khoảng cách và thẳng hàng, không mất trật tự là thắng cuộc. 
- GV bao quát lớp và sửa sai cho HS.
- Ôn trò chơi: Qua đường lội. GV hướng dẫn và cho HS chơi.
 Hoạt động 3: Phần kết thúc
- Đứng vỗ tay hát : Em yêu trường em. Thả lỏng khớp. - GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- Về nhà thực hiện lại các động tác đã học. - Nhận xét tiết học .
Thủ cơng
Bài 4 : XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
A. Mục tiêu :
- KT: HS biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuơng.
- KN: Xé được hình quả cam cĩ cuống, lá, và dán đẹp.
- Thái độ : HS yêu thích lao động, quý sản phẩm làm ra.
B. Chuẩn bị :
- GV: Bài mẫu xé, dán hình quả cam, giấy màu, hồ dán 
- HS: DCHT, vở thủ cơng.
C. Các hoạt động dạy – học (35’)
Tiết 1
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I. Ổn định (1’)
II. Bài cũ (3’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét, nhắc nhở.
III. Bài mới (25’)
1. Giới thiệu (1’) : Hơm nay sẽ học bài : Xé, dán hình quả cam. GV ghi tựa (b).
2. Giảng bài (24’)
* HĐ1 : HD quan sát, nhận xét :
- Cho HS xem bài mẫu và gợi ý cho HS trả lời về đặc điểm, hình dáng, màu sắc của quả cam ?
(?) Quả cam cĩ dạng hình gì ?
(?)Phía trên quả cam cịn cĩ gì ?
(?) Khi chín quả cam cĩ màu gì ?
(?) Em cịn biết quả nào cĩ dạng giống hình quả cam khơng ?
* HĐ2 : GV HD mẫu.
a. Xé hình quả cam :
- GV lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu và vẽ 1 hình vuơng cĩ cạnh 8 ơ (H1).
- Xé rời để lấy hình vuơng ra.
- Xé 4 gĩc của hình vuơng theo đường vẽ (H2).
* Chú ý : 2 gĩc phía trên xé nhiều hơn.
- Xé chỉnh, sửa cho giống hình quả cam.
- Lật mặt màu để HS quan sát (H3).
 H1 H2
 H3
b. Xé hình lá :
- Lấy mảnh giấy màu xanh lá cây, vẽ 1 hình chữ nhật cạnh dài 4 ơ, cạnh ngắn 2 ơ (H4).
- Xé HCN rời khỏi tờ giấy màu.
- Xé 4 gĩc của HCN theo đường vẽ (H5a).
- Chỉnh sửa cho giống hình chiếc lá. Lật mặt màu cho HS quan sát (H5b).
 a b
 H4 H5
c. Xé hình cuống lá :
- Lấy 1 mảnh giấy màu xanh, vẽ và xé 1 HCN cạnh dài 4 ơ, cạnh ngắn 1 ơ. (H6a)
- Xé đơi HCN, lấy 1 nửa để làm cuống. (H6b).
* Chú ý : Cĩ thể xé cuống một đầu to, một đầu nhỏ.
a b
 H6
IV. Củng cố (5’)
- Cho HS thu dọn giấy vụn.
- Đánh giá sản phẩm.
+ Xé được đường cong, đều, ít răng cưa.
+ Hình xé gần giống mẫu, dán cân đối.
- Chọn 1 vài bài xé đẹp tuyên dương.
V. Tổng Kết (1’)
- Nhận xét chung.
- Chuẩn bị : Hồ, giấy .
Tiết 2
I. Ổn định (1’)
II. Bài cũ (3’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- GV nhận xét, nhắc nhở.
III. Bài mới (25’)
1. Giới thiệu (1’) : Hơm nay sẽ học bài : Xé, dán hình quả cam. GV ghi tựa 
d. Dán hình :
- Sau khi xé xong hình quả, lá, cuống của quả cam. GV làm thao tác bơi hồ, dán quả, cuống và lá lên giấy nền.
- Dán quả, cuống va øcuối cùng là lá.
* HS thực hành :
- YC HS lấy giấy màu (mặt kẻ ơ) đặt lên bàn, đánh dấu và vẽ hình vuơng cạnh 8 ơ, sau đĩ xé rời hình vuơng khỏi tờ giấy màu.
- Xé 4 gĩc và sửa cho giống hình quả cam.
- Xé lá, cuống theo HD.
- GV quan sát, giúp đỡ HS thực hành.
- Sau khi xé xong từng bộ phận của hình quả cam, hd hs sắp xếp hình vào vở cho cân đối. Cuối cùng lần lượt bơi hồ dán theo HD.
IV. Củng cố (5’)
- Cho HS thu dọn giấy vụn.
- Đánh giá sản phẩm.
+ Xé được đường cong, đều, ít răng cưa.
+ Hình xé gần giống mẫu, dán cân đối.
- Chọn 1 vài bài xé, dán đẹp tuyên dương.
V. Tổng Kết (1’)
- Nhận xét chung.
- Chuẩn bị : Xé, dán hình cây đơn giản. 
- HS hát.
- HS để DCHT lên bàn.
- HS nhắc lại – HSĐT.
- HS quan sát, nhận xét và TLCH.
- 1 HS: dạng hình trịn.
- 1 HS: cĩ cuống, lá.
- 1 Hs: màu vàng đỏ 
- 1 HS: quả táo, quả quýt 
- HS quan sát theo HD của GV.
- HS quan sát GV làm mẫu.
- HS thực hành xé trên giấy nháp.
- HS thực hành xé trên giấy thủ cơng.
- HS hát.
- HS để DCHT lên bàn.
- HS nhắc lại – HSĐT.
- HS quan sát
- HS sắp xếp hình cho cân đối đúng thứ tự.
- HS dán vào vở thủ cơng.
- HS nộp sản phẩm.