Giáo án Lớp 1 - Tuần 8 - Buổi chiều - GV: Hứa Thị Thanh Thủy - Trường TH Hùng Vương

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 8
BUỔI CHIỀU
THỨ NGÀY
MÔN 
TÊN BÀI DẠY
Hai
Mỹ thuật 
Nhạc
HĐTT
Vẽ hình vuông và hình chữ nhật
Học hát bài : Lý cây xanh ( Dân ca Nam Bộ )
Sinh hoạt tập thể
Tư
Học vần
Học vần 
Toán
Ôn : oi – ai 
Ôn : oi – ai 
Ôn : Phép cộng trong phạm vi 5
Sáu 
ATGT
Học vần 
Toán
Trèo qua dải phân cách là rất nguy hiểm ( T2 )
Ôn : ui – ưi 
Luyện tập
Thứ hai ngày...........tháng .năm 201
MỸ THUẬT
GV CHUYÊN DẠY
******************************************
ÂM NHẠC
HỌC HÁT BÀI : LÝ CÂY XANH ( DÂN CA NAM BỘ )
GV CHUYÊN DẠY
******************************************* 
SINH HOẠT TẬP THỂ
,GV nhận xét đánh giá trong tuần qua 
ƯU ĐIỂM :
Chuyên cần : 100% HS đi học nay đủ, đúng giờ
Vệ sinh sạch sẽ
Tác phong đồng phục
Nề nếp trật tự
TỒN TẠI :
Hát múa chưa đều ,đẹp
 2. Hát múa bài : điều mong muốn của chúng em
 3. Nêu phương hướng tuần tới
**********************************************
Thứ tư ngày.tháng.năm 201
HỌC VẦN
Ôn: Oi - Ai
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố cách đọc và viết: oi, ai. Tìm đúng tên những đồ vật có chứa vần: oi, ai. Làm tốt vở bài tập 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I. Bài cũ:
II. Bài ôn: Giới thiệu bài ...
HĐ1: a. Đọc bài SGK. 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bài 
b. Hướng dẫn viết bảng con 
- GV cho HS lấy bảng con ra. GV đọc: Oi, Ai, nhà ngói, bé gái. Cho HS viết bảng con 
- Tìm vần: oi, ai, trong các tiếng sau: Ngà voi, gà mái, cái còi, bài vở, bói cá, thứ hai, bài vở, mái ngói, thoi đưa, xoi mói, .... Nhận xét 
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 33
Bài 1: Nối từ 
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào VBT. Nhận xét 
Bài 2: Nối từ tạo từ mới 
- GV treo bảng bài tập 2. Yêu cầu HS lên bảng nối 
Bài 3: Viết: Ngà voi, bài vở: Mỗi từ một dòng 
Trò chơi: Đọc nhanh những từ có chứa vần: oi, ai 
Cách chơi: GV cầm trên tay một số từ như: Gà mái, nhà ngói, ngà voi, cái còi, bài vở, bói cá, mái nhà, thoi đưa, hai bài,...... GV giơ lên bất kỳ chữ nào, yêu cầu HS đọc to chữ đó. 
- Bạn nào đọc đúng, nhanh, bạn đó sẽ thắng. 
- Nhận xét. Tuyên dương 
III. Dặn dò: Về nhà tập đọc lại bài. Xem trước bài tiếp theo: ôi, ơi 
- Oi, Ai
- Đọc cá nhân- đồng thanh 
- HS viết bảng con 
- HS tìm và gạch chân 
- HS làm vào vở bài tập. 
- HS lên bảng nối: Bé hái lá – cho thỏ, nhà bé có – mái ngói đỏ, chú voi có – cái vòi dài.
- HS viết vào vở 
- HS tham gia trò chơi 
************************************
TOÁN
ÔN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 5
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh củng cố về dạng toán cộng trong phạm vi 5. Áp dụng làm 
 tốt vở bài tập .
 II. ĐỒ DÙNG: Bảng con, vở bài tập
 III. HOẠT ĐỘNG ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
I Kiểm tra: Gọi HS nhắc lại tên bài học? 
- GV ghi lên bảng:
2 + 3 = 4 + 1 = 
3 + 2 = 1 + 4 = 
- Y/cầu HS thực hiện vào bảng con 
 II. Bài ôn: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: Tính. Gọi HS đọc y/cầu bài tập 1.
GVghi bảng cho hs làm bảng con
a. 2 + 3 = ... 1 + 1 = ... 5 =  + Ž
 3 + 2 = ... 5 = 1 + ... 5 =  +
b. 4	 2 2 1
 + + + +
 1	 3 2 3
- Kiểm tra, nhận xét.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống 
- GV ghi bảng bài tập 2 
 4 + 1 = 3 + 2 = 2 + 1 = 3 + 1 = 
 1 + 4 = 2 + 3 = 1 + 2 = 2 + 2 =
- Gọi HS lênbảng thực hiện phép tính .
- Cho HS nhận xét vị trí các số hạng. GV kết luận 
tính chất giao hoán trong phép cộng
Bài 3: Nhìn tranh viết phép tính thích hợp 
- Hướng dẫn HS làm. Cho HS làm vào vở
Bài 4: Điền số
- HS đếm số chấm tròn để điền số thích hợp.
- Cho HS làm vào vở bài tập 
- Chấm chữa bài - Nhận xét . 
III. Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập đã làm 
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Ôn phép cộng trong phạm 5 
- HS làm bảng con
- Lớp làm vào bảng con 
- Lớp làm vào VBT 
 HS làm vào VBT 
- HS làm vào VBT
***************************************
Thứ sáu ngày..tháng..năm 201
AN TOÀN GIAO THÔNG
TRÈO QUA GIẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM ( TIẾT 2 )
I/ MỤC TIÊU :
Giúp HS không chơi và trèo qua dải phân cách trên đường giao thông.
II/ NỘI DUNG :
HS biết dải phân cách là nơi ngăn 2 dòng xe trên đường giao thông
III/ CHUẨN BỊ :
2 câu hỏi tình huống để thực hành trong giờ học
IV/ PHƯƠNG PHÁP :
HS thực hành theo nhóm 
V/ CÁC HOẠT ĐỘNG :
Ổn định : Hát
Kiểm tra bài cũ : 
Nếu nhà ở ven đường quốc lộ có dải phân cách, em có nên chơi trò trèo qua các dải phâp cách không ? Hành động đó sai hay đúng? Vì sao ?
Bài mới :
HOẠT ĐỘNG 1
GIỚI THIỆU BÀI HỌC
HOẠT ĐỘNG 2
THỰC HÀNH THEO NHÓM
Bước 1 
GV hướng dẫn
Nêu cho 4 nhóm mỗi nhóm 1 câu hỏi tình huống.
Các nhóm thảo luận và tìm ra cách giải quyết tình huống đó ( 2 nhóm chung 1 câu hỏi )
Tình huống 1 : Nhà Long ở rất gần trường, chỉ đi ngang qua đường là tới . Nhưng qua tối hôm qua các chú công nhân đã doing lean 1 dải phân cách ngăn đôi măyj đường. Vậy để đến trường bạn Long sẽ đi thế nào ? Đi trên hè phố, lề đường hoặc sát mép đường ( nếu không có hè phố, lề đường) tới chỗ rẽ hay trèo qua dải phân cách cho nhanh ? cacvs em chọn cách nào ? 
Tình huống 2 : Tan học về Long và Thành thấy giữa mặt đường quốc lộ được các chú công nhân doing lean 1 dải phân cách sơn màu xanh, đỏ thật là đẹp . Long rủ Thành đến đó xem và chơi bằng cách trèo qua, trèo lại từ bên nay sang bên kia . Bạn Thành khônh đồng ý vì sợ ngã. Các em đồng ý với bạn nào ? Vì sao ? 
Bước 2 
Các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến .
Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung
Bước 3
GV nhận xét , khen ngợi HS có câu trả lời đúng
GHI NHỚ :
 - HS học thuộc phần ghi nhớ cuối bài trong sách
Kể lại câu chuyện phần 4
Củng cố dặn dò : Xem trước bài 5
**************************************
HỌC VẦN
ÔN :ÔI – ƠI
I. MỤC TIÊU: 
- Củng cố cách đọc và viết: ôi, ơi. Tìm đúng tên những đồ vật có chứa vần: ôi, ơi. Làm tốt vở bài tập 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Kiểm tra:
II. Bài ôn: Giới thiệu bài ...
HĐ1: a. Đọc bài SGK 
Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc 
b. Hướng dẫn viết bảng con 
- GV cho HS lấy bảng con ra GV đọc: ôi, ơi, trái ổi, bơi lội. Cho HS viết bảng con 
- Tìm vần: ôi, ơi trong các tiếng sau: Cái chổi, trái ổi, ngói mới, bơi lội, thổi còi, đồ chơi, đi chơi, phố mới, đưa nôi, cái gối, bộ đội, xa xôi, cá dơi, lời lẽ, đợi chờ, tơi tả, .... Nhận xét 
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 34
Bài 1: Nối từ với tranh. Gọi HS đọc y/cầu bài tập 1
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong vở bài tập và nối 
Kiểm tra. Nhận xét 
Bài 2: Nối từ tạo từ mới. Gọi HS đọc y/cầu bài tập.
- Yêu cầu hS lên bảng nối 
Bài 3: Viết. Cái chổi, ngói mới: Mỗi từ một dòng.
- Chấm chữa bài và nhận xét.
Trò chơi: Tìm những từ có chứa vần: ôi, ơi 
Cách chơi: Các nhóm cử đại diện tham gia
- GV y/cầu HS nêu từ như: Bơi lội, ngói mới, cá dơi, thổi xôi, đưa nôi, ...... 
- HS nào nêu từ nào có quyền được mời bạn nêu kế tiếp. HS nêu từ nào GV ghi từ đó lên bảng. 
- Nhóm nào nêu đúng, nhanh, nhóm đó sẽ thắng . 
- Nhận xét - Tuyên dương 
III. Dặn dò: Nhận xét giờ học. 
- Ôn tập và tập viết bài vừa ôn
- Xem trước bài tiếp theo: ui, ưi
- ôi, ơi 
Đọc cá nhân- đồng thanh 
- HS viết bảng con 
- HS tìm và gạch chân 
 - Lớp làm vào vở 
- HS nối: Bà nội – thổi xôi, bé – chơi bi, bè gỗ – trôi đi
- HS viết vào vở 
- HS tham gia trò chơi 
TOÁN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Cũng cố, rèn luyện kĩ năng cộng trong phạm vi đã học. 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
I. Kiểm tra:
II. Bài ôn: Giới thiệu bài ...
HĐ1: Ôn kiến thức vừa học
- GV ghi đề toán lên bảng. HS làm miệng
 1 + 0 =	5 + 0 =	0 + 6 = 	
 9 + 0 = 	0 + 0 = 4 + 0 =
- Em có nhận xét gì về 0 cộng với một số, một số cộng với 0?
HĐ2: Thực hành vở BT toán
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài. (Tính)
 0 + 1 =	0 + 2 = 	0 + 3 = 	 0 + 4 = 
 1 + 1 =	1 + 2 = 	1 + 3 = 	 1 + 4 =
 2 + 3 = 4 + 1 = 	3 + 2 = 0 + 5 =
- Cho HS làm bảng con
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài. (Tính)
-Yêu cầu HS làm bài. Gọi 4 em lên bảng làm
3 + 2 = 	1 + 4 = 	1 + 2 = 	0 + 5 = 
2 + 3 = 	4 + 1 = 	2 + 1 = 	5 + 0 =
- Hdẫn làm mẫu 1 trường hợp, cho làm vào vở 
- Em có nhận xét gì về từng cặp phép tính trên?
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài. Điền dấu
 - Yêu cầu HS làm bài. 3 em lên bảng làm
 3 + 2 > 4	 5 + 0 = 5	 3 + 1 < 4 + 1
 2 + 1 > 2	 0 + 4 > 3	 2 + 0 = 0 + 2
 - GV nhận xét ghi điểm
III. Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học.
- HS lên bảng làm
- HS làm bài, 4 em lên bảng làm
- Đổi chỗ các số kết quả bằng nhau
- HS làm bài vào vở
- Cả lớp nhận xét ghi điểm
******************************************************************************