Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - GV: Phan Thị Thiết - Trường tiểu học Ea Hồ

TuÇn 9
Thöù Ngaøy
Moân Hoïc
Tieát
Teân Baøi Daïy
Chào cờ
Hai
17/10/2011
Sáng
Học vần
73
Ôn tập bài hát : uôi – ươi
Học vần
74
Tiết 2
Toán
33
Luyện tập
Chiều
Học vần
1
Ôn luyện
Học vần
2
Ôn luyện
Toán
3
Ôn luyện
Ba
18/10/2011
Sáng
Học vần
75
Bài 36: ay – â – ây
Học vần
76
Tiết 2
Toán
34
Luyện tập chung
Đạo đức
9
Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ(t1)
Tö
19/10/2011
Học vần
77
Bài 37: Ôn tập
Học vần
78
Tiết 2
Mĩ thuật
9
Xem tranh phong cảnh
Âm nhạc
9
Ôn tập bài hát : Lí cây xanh
Chiều
Học vần
1
Ôn luyện
Học vần
2
Ôn luyện
Toán
3
Ôn luyện
Naêm
20/10/2011
Sáng
Học vần
79
Bài 28: eo – ao
Học vần
80
Tiết 2
Toán
35
Kiểm tra định kì giữa kì I
T NXH
9
Hoạt động và nghỉ ngơi
Thủ công
9
Xé dán hình cây đơn giản
Sáu
21/10/2011
Sáng
Thể dục
9
Đội hình đội ngũ – TDRLTTCB
Tập viết
7
Xưa kia, mùa dưa, ngà voi
Tập viết
8
Đồ chơi, tươi cười, ngày hộ
Toán
36
Phép trừ trong phạm vi 3
Chiều
Học vần
1
Ôn luyện
Học vần
2
Ôn luyện
Toán
3
Ôn luyện
************************************
 Thứ 2 ngày 17 tháng 10 năm 2011
Học vần:(Tiết73,74 ) BÀI 35 : UÔI-ƯƠI
I.MỤC TIÊU
- HS đọc được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng trong bài.
- Viết đựợc : uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi
- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: chuối, bưởi, vú sữa
II.PHƯƠNG TIỆN d¹y häc
 -Bộ chữ HV 1
 -Tranh minh họa SGK
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
	TiÕt 1 
1. Kiểm tra bài cũ :5’
- Gọi HS đọc bài 34. 
- GV nhận xét , ghi điểm .
- yêu cầu HS viết bảng con : cái túi,gửi quà .
- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS .
2. Bài mới :65’
 a. Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài ghi bảng vần uôi,ươi
b. Kết nối :30’
*. Dạy vần :
 + Vần uôi :
. Nhận diện vần : uôi
- GV hướng dẫn đánh vần : uô - i- uôi .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yêu cầu ghép vần uôi .
+Đã có vần uôi , muốn có tiếng chuối ta ghép thêm âm gì ?
- Yêu cầu HS ghép tiếng chuối .
- GV ghi bảng tiếng chuối , yêu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đánh vần : ch-uôi-sắc-chuối 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gì ? 
- GV nhận xét , rút ra từ khoá , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
+ Vần ươi : (Tiến hành tương tự)
*. Hướng dẫn viết :
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
*. Từ ứng dụng :
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
*Củng cố : 
+ Các em vừa học vần gì
- HS đọc CN.
- HS viết bảng con .
-HS lắng nghe
- vần uôi gồm uô và i .
-.HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS ghép .
- Ghép thêm âm ch .
- HS ghép tiếng chuối .
- HS đọc trơn .
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân.
- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp 
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- Vần uôi,ươi.
 Tiết 2: 
c.Thực hành : 30’
*. Luyện đọc :
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
*. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ 
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
*. Luyện nói :
- GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng .
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về ND trong tranh .
- Gọi 1 số cặp lên thảo luận trước lớp .
- GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt .
*. Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK .
- Yêu cầu HS mở SGK , GV hướng dẫn cách đọc 
- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK .
*. Luyện viết :
- Yêu cầu HS luyện viết.
- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho HS 
d. Vận dụng :3’
+ Các em vừa học vần gì ? 
- Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau
- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân nhóm – lớp 
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- HS thảo luận .
-Thảo luận trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- HS nghe .
- HS đọc .
-HS luyện viết 
- HS : vần uôi,ươi.
 ****************************************
TOÁN (Tiết33)	 LUYỆN TẬP 
I.MỤC TIÊU
- Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học.
- Làm bài 1, 2, 3
II PHƯƠNG TIỆN d¹y häc:
 -Bộ đồ dùng học toán 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài cũ: 5’ 
-Cho học sinh làm bảng con 
3 + 0 = 4 + 0 = 
0 + 5 = 0 + 6 = 
-Nhận xét
Bài mới :30’
a. Khám phá:2’ giới thiệu bài Luyện tập 
b. Thực hành 
Bài 1 : Tính
-Nêu phép tính
Bài 2 : Tính
-Nhận xét kết quả 2 + 1 = 3
 1 + 2 = 3
Bài 3 : Điền dấu: >, <, =
-Gọi HS lên bảng thực hiện
-Khi đổi chỗ các số trong phép cộng, kết quả không thay đổi
Bài 4 : Giáo viên hướng dẫn
-Lấy 1 số ở cột đầu cộng với 1 số ở hàng ngang trong bảng đã cho rồi viết kết quả vào ô trống thích hợp trong bảng
c. Vận dụng :3’
-Trò chơi : ai nhanh , ai đúng 
-Một người nêu phép tính mời người khác nêu kết quả, người đó nêu phép tính mời người 3
-Nhận xét 
-Làm lại các bài còn sai vào vở
-Học sinh làm bảng con 
-HS nêu
Nêu kết quả
-HS lên bảng thực hiện
-HS làm bài,nhận xét bài của bạn
-Học sinh làm bài
-Học sinh sửa bài ở bảng lớp
-Học sinh chơi
-HS nghe
****************************************** 
 Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2011
Học vần:(Tiết75,76)	 BÀI 36:AY,Â-ÂY
I.MỤC TIÊU
-HS đọc được :ay, ây, máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng trong bài.
-Viết đựợc : ay, ây, máy bay, nhảy dây
-Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: chạy bay, đi bộ, đi xe
II.PHƯƠNG TIỆN d¹y häc -Bộ chữ HV 1
 -Tranh minh họa SGK
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
	Tiết 1 
1. Kiểm tra bài cũ :5’
- Gọi HS đọc bài 35. 
- GV nhận xét , ghi điểm .
- yêu cầu HS viết bảng con : uôi,ươi,nải chuối,múi bưởi
- GV nhận xét , chỉnh sửa cho HS .
2. Bài mới :65’
a..Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài ghi bảng vần ay,â-ây
b. Kết nối :30’
*. Dạy vần :
* Vần ay:
+. Nhận diện vần :ay
- GV hướng dẫn đánh vần :a-y-ay .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- Yêu cầu ghép vần ay.
+ Đã có vần ay , muốn có tiếng bay ta ghép thêm âm gì ?
- Yêu cầu HS ghép tiếng bay .
- GV ghi bảng tiếng bay , yêu cầu HS đọc .
- GV hướng dẫn HS đánh vần : b-ay-bay 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ . 
+ Bức tranh vẽ gì ? 
- GV nhận xét , rút ra từ khoá , ghi bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích , gọi 1 số HS đọc - Yêu cầu HS đọc phân tích , tổng hợp vần , tiếng , từ.
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Vần ây : (Tiến hành tương tự)
 * Hướng dẫn viết :
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
* Từ ứng dụng :
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
*Củng cố : 
+ Các em vừa học vần gì
- HS đọc CN.
- HS viết bảng con .
-HS lắng nghe
- vần ay gồm a và i .
-.HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS ghép .
- Ghép thêm âm b .
- HS ghép tiếng bay.
- HS đọc trơn .
- HS đánh vần cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS trả lời .
- HS đọc cn – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân.
- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- Vần uôi,ươi.
 Tiết 2: 
c. Thực hành : 30’
*. Luyện đọc :
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
*. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ 
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
*. Luyện nói :
- GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng .
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về ND trong tranh .
- Gọi 1 số cặp lên thảo luận trước lớp .
- GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt .
*. Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK .
- Yêu cầu HS mở SGK , GV hướng dẫn cách đọc 
- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK .
*. Luyện viết :
- Yêu cầu HS luyện viết.
- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho HS 
d. Vận dụng :3’
+ Các em vừa học vần gì ? 
Nhắc HS chuẩn bị bài cho tiết sau
- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- HS thảo luận .
-Thảo luận trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- HS nghe .
- HS đọc .
-HS luyện viết 
- HS : vần ay,ây
****************************************
TOÁN (Tiết34) LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU
- Làm được phép cộng các số , trong phạm vi các số đã học, cộng vơi số 0
-Làm bài 1. 2,3 ,4
I.PHƯƠNG TIỆN d¹y häc
 -Bộ đồ dùng học toán 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 5’
-Cho học sinh làm bảng con 
3 + 2 = 4 + 1 = 
0 + 5 = 0 + 2 = 
-Nhận xét
2.Bài mới :30’
a.Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài 
b. Thực hành :25’
Bài 1 Tính
-Lưu ý: viết các số thẳng hàng dọc với nhau
Bài 2 Tính (dãy tính)
-Nêu lại cách làm bài dạng bài tập này:
 2+1+2=
Bài 3 , =
- Gọi HS lên bảng thực hiện
Bài 4 Cho học sinh xem tranh
Nêu bài toán ứng với tình huống trong tranh
Thực hiện phép tính gì?
Viết phép tính vào dòng các ô vuông dưới tranh
d. Vận dụng :3’
Trò chơi : ai nhanh , ai đúng 
Nối các phép tính với kết quả bằng nhau
2 + 1	 4
3 + 1	 	 3
1 + 4	 5
0 + 6	 6
Nhận xét
-HS làm bảng con
-HS lên bảng thực hiện
-HS lên bảng thực hiện
-Học sinh nêu 
-Phép cộng
-HS viết phép tính
-Mỗi dãy cử 3 em lên thi tiếp sức
-Học sinh nhận xét 
Học sinh tuyên dương
 *******************************************
ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T1)
I.MỤC TIÊU
+ Biết  ... - HS đọc cá nhân.
- HS đọc cá nhân– nhóm – lớp .
- HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
Vần eo,ao.
 Tiết 2: 
c. Thực hành :30’ 
*. Luyện đọc :
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
*. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ 
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
*. Luyện nói :
- GV nêu chủ đề bài luyện nói , ghi bảng .
- Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận về ND trong tranh .
- Gọi 1 số cặp lên thảo luận trước lớp .
- GV nhận xét , khen nhóm thảo luận tốt .
*. Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK .
- Yêu cầu HS mở SGK , GV hướng dẫn cách đọc 
- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK .
*. Luyện viết :
- Yêu cầu HS luyện viết.
- GV theo dõi , chỉnh sửa tư thế viết cho HS 
d. Vận dụng :3’
+ Các em vừa học vần gì ? 
- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
- HS thảo luận .
-Thảo luận trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét , bổ sung .
- HS nghe .
- HS đọc .
-HS luyện viết 
- HS : vần eo,ao
 *********************************************
 Thñ c«ng TiÕt 9 : XÐ d¸n h×nh c©y ®¬n gi¶n 
I- Môc tiªu:
	- BiÕt c¸c xÐ, d¸n h×nh c©y ®¬n gi¶n
- XÐ ®­îc h×nh t¸n c©y, th©n c©y.Đường xé có thể bị răng cưa hình d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng
*:Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có hình dạng kich thước ,màu sắc khác nhau 
II-Phương tiện d¹y - Häc:
1- Gi¸o viªn: - Bµi xÐ mÉu d¸n h×nh c©y;GiÊy thñ c«ng 
2- Häc sinh: 	- GiÊy thñ c«ng , hå d¸n ....
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
2- KiÓm tra bµi cò:(3')	
- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh.
- GV: nhËn xÐt néi dung.
3- Bµi míi: (32’')
a..Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài 
xÐ, d¸n c©y.
b-Kết nối : 12’
- Em h·y nªu c¸c b­íc thùc hiÖn xÐ, d¸n c©y ®¬n gi¶n.
- GV nhÊn m¹nh c¸c b­íc thùc hiÖn.
* H­íng dÉn d¸n h×nh.
- Sau khi xÐ xong h×nh t¸n l¸ vµ th©n c©y ta b«i hå d¸n vµ lÇn l­ît d¸n ghÐp th©n c©y vµ t¸n l¸.
-D¸n phÇn th©n ng¾n víi t¸n l¸ trßn.
- D¸n phÇn th©n dµi víi t¸n l¸ dµi.
c- Thùc hµnh:17’
- GV h­íng dÉn häc sinh lÊy giÊy mÇu vµ yªu cµu häc sinh ®Õm « ®¸nh dÊu vµ xÐ t¸n l¸ vµ cuèng l¸.- GV theo dâi, h­íng dÉn uèn n¾n cho häc sinh.
d- §¸nh gi¸ s¶n phÈm.	
- Cho häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm.
- Gäi häc sinh nhËn xÐt.
- GV nhËn xÐt, tuyªn d­¬ng.
d. Vận dụng :3’
- GV: NhÊn m¹nh néi dung bµi häc.
- XÐ t¸n l¸ c©y trßn
- XÐ t¸n l¸ c©y dµi.
- XÐ h×nh th©n c©y
Häc sinh thùc hµnh lÊy giÊy mÇu ®Õm « vµ xÐ h×nh th©n c©y, l¸ c©y vµ d¸n h×nh c©y ®¬n gi¶n.
Häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm
Häc sinh vÒ thùc hiÖn xÐ, d¸n h×nh nhiÒu lÇn
	*****************************************
TỰ NHIÊN XÃ HỘI TiÕt 9:	 HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
I.MỤC TIÊU
- Kể được các hoạt động mà em thích.Nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí 
- Biết tư thế ngồi học, đi đứng có lợi cho sức khoẻ.
 *KNS : Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin : Quan sát và phân tích về sự cần thiết , lợi ích của vận động và nghĩ ngơi thư giãn . Kĩ năng tự nhận thức : Tự nhận xét các tư thế đi , đứng ,ngồi học của bản thân 
Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập 
II.PHƯƠNG TIỆN d¹y häc
 - Tranh vẽ sách giáo khoa trang 20, 21
 - Sách giáo khoa, vở BT
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 5’
-Ta cần phải ăn uống như thế nào để có sức khoẻ tốt
-Cho HS viết :ăn, ngủ
-Nhận xét
2.Bài mới: 30’
a..Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài mới: hoạt động và nghỉ ngơi
b. Kết nối :25’
HĐ1: Kể tên các trò chơi
* Mục tiêu: Nhận biết các trò chơi có lợi cho sức khoẻ.
-Hãy nói với các bạn tên các hoạt động hoặc trò chơi mà em chơi hằng ngày?
-Những hoạt động vừa nêu có lợi gì (hoặc có hại gì) cho sức khoẻ?
-Khi đi, đứng, ngồi học đúng tư thế cho cơ thể thẳng, đẹp
à Chúng ta chơi trò chơi có lợi cho sức khoẻ và chú ý giữ an toàn khi chơi
HĐ2: Lồng ghép tiếng việt 
-Trong câu : + Hoạt động và nghỉ ngơi.
 + Hãy chỉ các bạn đi đứng, ngồi đúng tư thế
-Có tiếng nào đã học?
-Cho HS đọc 
-Cho HS viết bảng con
d. Vận dụng :3’
-Thi đua ai ngồi đúng ai ngồi đẹp
-Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào?
-Nhận xét tiết học 
-Về ôn lại các chữ đã ôn 
-Thực hiện tốt điều đã được học
-HS nêu
-HS viết bảng con
-Học sinh nhắc
-Học sinh kể lại trước lớp
-HS nêu
-HS nghe
-HS trả lời
-Cá nhân, nhóm, lớp
-HS viết bảng con
****************************************
 Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2011	 
 ThÓ dôc: TiÕt 9 Bµi sè 9: Đội hình đội ngũ – TDRLTTCB 
 I. Môc tiªu 
- B­íc ®Çu biÕt c¸ch thùc hiÖn ®øng ®­a hai tay dang ngang vµ ®øng ®­a hai tay lªn cao chÕch ch÷ v.
 II. §Þa ®iÓm ph­¬ng tiÖn - Địa điểm : Sân trường , 1 còi 
 III. Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p
NỘI DUNG
§L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
 - Phổ biến nội dung y/c giờ học
HS đứng tại chỗ vổ tay và hát
Giậm chân.giậm Đứng lạiđứng
HS chạy 1 vòng trên sân tập
Thành vòng tròn,đi thường..bước Thôi
Trò chơi : Diệt các con vật có hại
II/ CƠ BẢN:
 a.- Ôn tư thế đứng cơ bản, đứng đưa 2 tay ra trước
b. Học đứng đưa 2 tay dang ngang
 c. Đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ V
 Nhận xét
Ôn phối hợp.
III/ KẾT THÚC:
Đi thường.bước Thôi
HS vừa đi vừa hát
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học
- Về nhà ôn lại bài tập RLTTCB
4phút
1-2 lÇn
 26phút
10phút
 8phút
8phút
 4Phút
Đội hình 
* * * * * * 
* * * * * * 
 GV
Đội hình tập luyện
 * * * * * *
 * * * * * *
 GV
Đội hình
* * * * * * 
* * * * * * 
Đội hình 
* * * * * * 
* * * * * * 
 GV	
	*******************************
TẬP VIẾT(Tiết 7) XƯA KIA, MÙA DƯA,NGÀ VOI
I.MỤC TIÊU
-Viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái,; kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1.
-HS khá, giỏi viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết 1, tập 1.
II.PHƯƠNG TIỆN d¹y häc
 -Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 
- Vở viết, bảng con 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. KiÓm tra bµi cò:2’
- KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS .
- GV nhËn xÐt chung .
2. Bµi míi: 33’
a..Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài 
b. Kết nối :12’
H§1: H­íng dÉn c¸ch viÕt.
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phân tích độ cao khcách chữ ở từ : xưa kia
- HS viết bảng con.
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ: mùa dưa
- HS viết bảng con.
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ : ngà voi
- Cho HS viÕt vµo b¶ng con. Gi¸o viªn quan s¸t.
c.Thùc hµnh:16’
H§2: . H­íng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt.
- GV quan s¸t söa sai.
d. Vận dụng :3’
- Cho HS nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ .
- GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm.
* Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt.
xưa kia, mùa dưa, ngà voi
- Các con chữ: x.ư,a,u n,o,i ,2 ly;k,g 5 ly
+ xưa kia Ò HS tự phân tích
+ mùadưa Ò HS tự phân tích
+ ngà voi Ò HS tự phân tích
- HS quan s¸t.
- Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. 
- Më vë viÕt bµi.- ViÕt vë tËp viÕt
	******************************
TẬP VIẾT: (Tiết8) ĐỒ CHƠI,TƯƠI CƯƠI,NGÀY HỘI
I.MỤC TIÊU
-Viết đúng các chữ:đồ chơi,tươi cười, ngày hội kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1.
-HS khá, giỏi viết được đủ số dòng qui định trong vở tập viết 1, tập 1.
II.PHƯƠNG TIỆN d¹y häc 
Chữ mẫu, bảng kẻ ô li 
- Vở viết, bảng con 
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. KiÓm tra bµi cò:5’
- KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS .
- GV nhËn xÐt chung .
2. Bµi míi: 30’
a..Khám phá:2’ Hsqst giới thiệu bài 
b.Kết nối :10’
H§1: H­íng dÉn c¸ch viÕt.
- GV hướng dẫn HS quan sát bài viết.
- Gọi HS đọc nội dung bài viết.
- Phân tích độ cao khcách chữ ở từ : đồ chơi
- HS viết bảng con.
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ: tươi cười
- HS viết bảng con.
-Phân tích độ cao khoảng cách chữ ở từ : ngày hội
- Cho HS viÕt vµo b¶ng con. Gi¸o viªn quan s¸t.
c. Thùc hµnh:15’
H§2: - H­íng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt.
- GV quan s¸t söa sai.
d. Vận dụng :3’
- Cho HS nªu l¹i c¸ch viÕt ch÷ .
- GV nhËn xÐt giê häc. DÆn HS vÒ nhµ luyÖn thªm.
* Häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt.
xưa kia, mùa dưa, ngà voi
+đồ chơi Ò HS tự phân tích
+ tươi cườiÒ HS tự phân tích
+ ngày hộiÒ HS tự phân tích
- Häc sinh viÕt vµo b¶ng con. 
- Më vë viÕt bµi.- ViÕt vë tËp viÕt
	************************************
TOÁN(Tiết36)	 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
I.MỤC TIÊU
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3; Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
-Làm bài 1, 2, 3
II.PHƯƠNG TIỆN d¹y häc 
-Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ : 5’ 
-Nhận xét bài kiểm tra
2. Bài mới:30’
a.Khám phá :2’ Hsqst giới thiệu bài Phép trừ trong phạm vi 3
b. Kết nối :10’
Giới thiệu khái niệm về phép trừ
*Học phép trừ: 2 – 1 = 1
- Xem tranh và nêu đề bài:Lúc đầu có 2 con ong bay đậu trên bông hoa, sau đó 1 con bay đi. Hỏi còn lại mấy con?
à Có 2 con ong, bay đi 1 con ong, còn lại 1 con ong, ta nói ” hai bớt một còn một”
-Ta viết: 2 – 1 = 1. Dấu “ – “ gọi là dấu trừ
-Đọc : 2 trừ 1 bằng 1
-Tương tự học phép trừ: 3 – 1 = 2, 3-2=1
-Mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
-Giáo viên treo sơ đồ.Nêu nội dung
-Giáo viên ghi,nhận xét
 2 + 1 = 3 3 – 2 = 1
 1 + 2 = 3 3 – 1 = 2
-Cho HS học thuộc bảng trừ
c. Thực hành:15’ 
Bài 1 : Tính kết quả rồi ghi sau dấu bằng
Bài 2 : Tính 
+ Hướng dẫn: đặt tính theo cột dọc viết phép trừ sao cho thẳng cột với nhau: làm tính trừ, viết kết quả
Bài 3 : Quan sát tranh nêu bài toán, ghi phép tính
Em làm tính gì? Ghi phép tính vào ô
Nhận xét 
d. Vận dụng :3’
Cho HS đọc bảng trừ
Chuẩn bị bài luyện tập
-Học sinh nghe
- HS nhắc
-Học sinh theo dõi
-HS trả lời
-Học sinh nhắc lại
- Học tương tự
-Đọc đồng thanh
Học sinh làm bài
Học sinh làm bài
Có 3 con chim , bay đi 2 con. Hỏi còn mấy con?
Phép trừ.Học sinh làm bài
Vài HS đọc
HS nghe
**************************************