Giáo án Lớp 1 - Tuần 9 - Người soạn: Trần Thị Hằng

Tuần 9
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010
Đạo đức
TIẾT 9: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ , NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ
Thời gan: 35 phút
I. Mục tiêu :
- Biết: đối với anh anh chị cần lễ phép , đối với em nhỏ cần nhường nhìn .
- Yêu quý anh chị em trong gia đình.
- Học sinh biết cư xử lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày.
- HS khá giỏi biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên : tranh ở vở bài tập , bài thơ : làm anh .
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3’
10’
15
5’
1’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Em đã nghe lời cha mẹ như thế nào ? .
- Nếu không vân lời cha mẹ thì điều gì sẽ xảy ra ? .
3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm .
. Cho học sinh mở sách .
. Tranh vẽ gì ? .
- Chốt ý : anh chị em trong gia đình phải thương yêu và hòa thuận với nhau .
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn nhóm .
. Chia làm 4 nhóm :
+ Cho biết tranh vẽ gì ? .
- Vậy theo em bạn Lan có thể có những cách giải quyết nào trong tình huống đó 
. Nếu em là Lan , em sẽ giải quyết như thế nào ? .
. Nhận xét , chốt ý .
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc bài thơ “ làm anh “ .
. Giáo viên đọc trước .
. Nhận xét tuyên dương .
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
. Mở sách , thảo luận nhóm đôi .
. Trình bày .
. Vẽ anh cho em bé quả cam em cảm ơn anh .
. Hai chị em đang chơi đồ chơi , chị giúp em mặc áo búp bê .
. Thảo luận , xử lí tình huống .
. Tranh 1 : bạn Lan đang chơi với em thì được mẹ cho quà .
. Tranh 2 : bạn Hùng có chiếc ôtô đang chơi , nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi .
. Tùy học sinh nêu .
. Nhận xét bổ sung .
. Học sinh đọc theo .
. Luyện đọc thi đua .
Học vần
Bài 35 :UÔI – ƯƠI
Thời gan: 90 phút
I. Muc tiêu :
- Học sinh đọc được uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi; từ và câu ứng dụng.
- Học sinh viết được uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: chuối , bưởi và vú sữa.
- HS khá giỏi biết đọc trơn.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên : Tranh minh họa theo bài học .
- Học sinh : Bộ đồ dùng học tập .
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
5’
15’
10’
14’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc thẻ từ : ui ưi , cái túi , vui vẻ , gửi quà , ngửi mùi . Đọc câu ứng dụng.
- Viết : gửi thư , đồi núi .
3. Bài mới : giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : Dạy vần .
. Ghi bảng : uôi đọc mẫu , nêu cách đọc .
. So sánh : uôi - ôi
. Chỉnh sửa phát âm .
. Cài bảng tiếng .
. Ghi bảng : chuối .
. Cho học sinh xem tranh minh họa từ khóa.
. Giảng tranh , ghi bảng : nải chuối .
. Chỉ toàn bài .
. Dạy vần ươi : tương tự .
. So sánh vần uôi – ươi .
. Chỉ lại toàn bài .
. Nhận xét tuyên dương .
* Hoạt động 2 : Viết .
. Viết mẫu nêu cách viết .
. Theo dõi , uốn nắn .
* Hoạt động 3 : Đọc từ .
. Ghi bảng : từ ứng dụng
. Đọc mẫu , giảng từ .
. Chỉ từ lộn xộn .
. Nhận xét tuyên dương .
- Hát , nghỉ chuyển tiếp .
. Đọc cá nhân , đồng thanh .
HS trả lời
. Cài bảng vần .
. Đánh vần cá nhân , đồng thanh .
. Cài bảng tiếng nhận xét .
. Phân tích , nhận xét .
. Đọc cá nhân , đồng thanh .
. Quan sát .
. Đọc tiếng , từ .
. Đọc từ cá nhân , đồng thanh .
. Giống : i cuối vần .
 Khác : uô ≠ ươ : đầu vần .
. Đọc cá nhân .
. Viết bảng con .
. Nhẩm tìm tiếng mới gạch chân
. Phân tích , đọc tiếng .
. Đọc từ .
. Đọc cá nhân , đồng thanh .
14’
15’
10’
5’
1’
TIẾT 2 :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Mục tiêu : đọc hiểu từ ứng dụng .
. Chỉ bài bảng lớp .
. Nhận xét ghi điểm .
. Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
+ Cho quan sát tranh , giảng tranh , giảng dạy .
+ Ghi bảng câu : buổi tối 
. Hướng dẫn đọc câu.
. Nhận xét tuyên dương.
* Hoạt động 2 : Luyện viết.
. Mục tiêu : Viết đúng , liền nét , ghi đúng dấu thanh . Viết mẫu, nêu cách viết.
. Nhắc nhở tư thế ngồi.
 uôi ươi nải chuối múi bưởi 
. Theo dõi , uốn nắn .
- Chấm bài nhận xét.
* Hoạt động 3 : Luyện nói .
. Giáo viên treo tranh , gợi ý học sinh nói .
. Tranh vẽ gì ? .
. Tranh 3 thứ quả , em thích loại quả nào ? 
. Chuối chín có màu gì ? 
. Vũ sữa chín có màu gì ?
. Bưởi thường có nhiều vào mùa nào ? 
- Nhận xét lời nói học sinh , giáo dục tình cảm * Trò chơi: Tìm tiếng mới.
- HS tìm tiếng có vần uôi hoặc ươi
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
. Đọc cá nhân , đồng thanh .
. Quan sát , nhận xét .
. Nhẩm đọc , tìm tiếng .
. Phân tích , đọc tiếng .
. Đọc cá nhân .
. Viết vở tập viết .
. Quan sát .
. Thảo luận nhóm đôi .
. Trình bày .
- Hướng dẫn dựa vào bảng tìm tiếng mới, tìm được tiếng có vần uôi hoặc ươi.
	 Toán
	Tiết 33: LUYỆN TẬP
Thời gan: 40 phút
I. Muc tiêu : 
- Biết phép cộng với số 0.
- Thuộc bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học .
- Làm được bài tập 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên : bông hoa , phiếu bài tâp .
- Học sinh : phiếu bài tập .
III. Các hướng dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3’
35’
1’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
- Khi cộng 1 số với 0 ta thấy kết quả thế nào ? .
- Làm bảng con , bảng lớn : 3 + 0 = 0 + 1 = 
 2 + 0 = 0 + 4 =
- Nhận xét ghi điểm .
3. Bài mới : giới thiệu bài 
Hướng dẫn làm bài tập
- Làm bài 1 : HS đọc miệng GV nhận xét ghi kết quả .
- Bài 2 : làm bài tập bảng con , còn lại làm bảng lớp
- bài 3 : Làm bài tập . GV HD mẫu sau đó cho HS làm
- Bài 4 : làm tiếp sức , chia 2 đội chơi làm thi đua . Điền vào ô trống .
+
1
2
3
+
1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
5
2
3
4
5
2
3
4
5
3
4
5
4
5
4. Củng cố : Nhận xét tiết học .
0 + 1 = 0 + 2 = 1 + 3 =
1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 3 =
2 + 1 = 2 + 2 = 0 + 4 =
3 + 1 = 3 + 2 = 1 + 4 =
4 + 1 = 0 + 3 = 4 + 0 =
1 + 2 = 4 + 1 = 0 + 5 =
2 + 1 = 1 + 4 = 4 + 0 =
1 + 3 = 5 + 0 = 3 + 2 =
Làm cá nhân vào :
2 . 2 + 1 3 + 0 . 4
5 . 2 + 1 2 + 3 . 4 + 0
5 . 5 + 0 1 + 0 . 0 + 1
Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2010
Thủ công
Tiết 9 : XÉ –DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN(TT)
Thời gan: 35 phút
I. Mục tiêu :
- Biết cách xé , dán hình cây đơn giản.
- Xé được hình tán cây , thân cây . Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Có thể dùng bút chì màu để vẽ cuống và lá.
- HS khéo tay xé được hình cây đơn giản. Đường xé ít răng cưa. Hình dán cân đối phẳng. Có thể xé được thêm hình cây đơn giản có hình dạng, kích thước, màu sắc khác. 
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên : Qui trình xé dán hình cây .
- Học sinh : Bút , thước , giấy màu .
III. Các hướng dẫn dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3’
5’
20’
5’
1’
1. Ổn định lớp : 
2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra dụng cụ học sinh .
3. Bài mới : Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1 : Nhắc lại các bước xé .
- Mục tiêu : Nhìn bảng qui trình nhắc lại .
. Các bước xé .
. Treo bảng qui trình , đặt câu hỏi gợi ý học sinh nhắc lại.
- Chốt ý .
* Hoạt động 2 : hướng dẫn xé .
- Mục tiêu : Xé dán được hình cây .
. Cho học sinh thực hành .
. Theo dõi , giúp đỡ học sinh .
* Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá bài làm học sinh .
- Mục tiêu : 
. Giáo viên , học sinh nhân xét .
. theo dõi , uốn nắn .
4. Dặn dò : Chuẩn bị giấy màu tiết sau “ xé dán hình quả cam”. Nhận xét tiết học
. Học sinh nhắc lại .
. Học sinh thực hành theo nhóm .
. Trình bày : dán hình cây vào tờ nền .
. Dán tờ lên bảng .
Học vần
Bài 36: AY – Â - ÂY
Thời gan: 90 phút
I. Muc tiêu :
- Học sinh đọc được ay – â – ây, máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng.
- Học sinh viết được ay – â – ây, máy bay, nhảy dây.
- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe.
- HS khá giỏi biết đọc trơn.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên : Tranh minh họa từ khóa , câu ứng dụng , luyện nói .
- Học sinh : sách , vở tập viết , bộ đồ dùng học tập .
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
5’
15’
10’
14’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ :
+ Đọc viết : tuổi thơ , buổi tối , túi lưới , tươi cười .
+ Đọc câu ứng dụng.
+ Nhận xét ghi điểm .
3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động : dạy vần .
- Mục tiêu : đọc được vần và từ khóa .
. Ghi bảng : ây – đọc mẫu , nêu cách đọc 
. Chỉnh sửa phát âm .
. Cài bảng .
. Ghi bảng : bay .
. Cho quan sát , giảng tranh , giảng dạy 
. Ghi bảng : máy bay .
. Chỉ toàn bài .
. Dạy â – ây : tương tự .
. So sánh vần ay – ây .
. Chỉ bài lộn xộn .
. Nhận xét tuyên dương .
* Hoạt động 2 : Viết .
- Mục tiêu : Viết được vần , từ .
. viết mẫu , nêu cách viết .
. Gv theo dõi , uốn nắn .
. Nhận xét tuyên dương .
* Hoạt động 3 : đọc từ .
. đọc mẫu , giảng từ .
. Chỉ từ lộn xộn .
. nhận xét tuyên dương .
( Hát nghỉ chuyển tiếp)
. Cài bảng vần .
. Phân tích đánh vần cá nhân , đồng thanh .
. cài bảng tiếng .
. phân tích đánh vần cá nhân , đồng thanh .
. đọc cá nhân , đồng thanh .
. quan sát .
. đọc tiếng , từ .
. đọc cá nhân , đồng thanh .
. giống : y cuối vần .
 Khác : a ≠ â đầu vần .
. đọc cá nhân , đồng thanh .
. viết bảng con .
. phẩm đọc , tìm tiếng .
. phân tích , đọc tiếng .
. đọc cá nhân , đồng thanh .
14’
15’
10’
5’
1’
TIẾT 2 :
* Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Mục tiêu : đọc đúng từ và câu ứng dụng .
. Chỉ bài bảng lớp .
. Nhận xét ghi điểm .
. Hướng dẫn đọc câu ứng dụng :
+ đính tranh , giản tranh , giảng dạy .
+ ghi bảng câu ứng dụng .
. Hướng dẫn đọc câu .
- Nhận xét tuyên dương .
* Hoạt động 2 : luyện viết .
- Mục tiêu : viết đúng từ , ghi đúng dấu thanh .
. Viết mẫu nêu cách viết .
. nhắc nhở tư thế viết .
	ay â ây máy bay nhảy dây
. theo dõi , uốn nắn .
. GV chấm bài, nhận xét .
* Hoạt động 3 : 
- Mục tiêu : nói được nội dung tranh .
. cho học sinh mở sách .
. đính tranh , đặt câu hỏi gợi ý :
+ tranh vẽ gì .
+ khi nào phải đi máy bay .
+ hàng ngày em đi bộ hay đi xe đến lớp .
+ bố mẹ em đi làm bằng gì ? .
+ ngoài các loại phương tiện đi lại trong tranh , người ta còn đi bằng gì ? .
- nhận xét , giảng dạy học sinh .
* Trò chơi tìm tiếng mới:
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
đọc cá nhân , đồng thanh .
. đọc cá nhân .
. Quan sát .
. Nhẩm đọc , tìm  ...  sinh .
Cho Học sinh làm theo . Giáo viên sửa sai cho Học sinh .
Giáo viên làm mẫu, hướng dẫn cho Học sinh vừa đếm nhịp vừa sửa sai cho Học sinh 
5’
3- PHẦN KẾT THÚC;
Đi thường theo nhịp 2-4 hàng dọc trên địa hình tự nhiên và hát 
Giáo viên cùng Học sinh hệ thống bài.
Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà 
Nhắc Học sinh đi theo hàng không đùa nghịch và không để “ đứt hàng”
Thứ sáu ngày 22 tháng 10 năm 2010
Tập viết
 Bài : XƯA KIA – MÙA DƯA – NGÀ VOI 
Thời gan: 40 phút
I. Muc tiêu :
- Học sinh viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái,kiểu chữ thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1.
- HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập 1.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên : Kẻ khung , có chữ mẫu .
- Học sinh : Vở tập viết , bảng con .
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3’
10’
25’
1’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : 
- Viết bảng con , bảng lớn : nho khô , nghé ọ .
- Nhận xét ghi điểm .
3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu từ, viết bảng con .
- Mục tiêu : Đọc được các từ .
. giáo viên đọc mẫu các từ .
. Nêu yêu cầu tiết viết .
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết.
- Mục tiêu : Viết được , đúng các từ .
. Gọi học sinh đọc từ .
. Viết mẫu từng từ : phân tích cách viết .
. Theo dõi uốn nắn .
. Hướng dẫn viết vào vở :
+ Nhắc nhở tư thế viết .
+ Viết mẫu vào khung ở bảng lớn .
 	 xưa kia xưa kia
 	ngà voi ngà voi
 	mùa dưa mùa dưa
 	gà mái gà mái
- Chấm một số bài .
4. Nhận xét – Dặn dò :
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà.
. học sinh đọc .
. Đọc , phân tích từ .
. Viết bảng con .
. Viết vở tập viết. Theo dõi, uốn nắn .
	 Tập viết
	Bài : ĐỒ CHƠI , TƯƠI CƯỜI , NGÀY HỘI , VUI VẺ 
Thời gan: 40 phút
I. Muc tiêu :
- Học sinh viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ,kiểu chữ thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 1.
- HS khá giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1, tập 1.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên : Kẻ bảng lớp , chữ mẫu .
- Học sinh : Bảng , vở tập viết .
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
10’
25’
1’
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Viết bảng con , mùa dưa , gà mái .
3. Bài mới : giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Giáo viên đọc mẫu các từ, viết bảng con.
- Mục tiêu :
. Hướng dẫn viết : Viết mẫu , nêu qui trình viết .
. Theo dõi , uốn nắn .
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết.
- Mục tiêu : viết đúng nét các từ , đúng độ cao khoảng cách .
. Viết mẫu vào khung ở bảng .
. Cho học sinh viết vào vở .
. Nêu yêu cầu tiết viết .
. Nhắc nhở tư thế viết .
 đồ chơi đồ chơi
 tươi cười tươi cười
 ngày hội ngày hội
 vui vẻ vui vẻ
. Nhận xét , chấm bài .
4. Dặn dò : Nhận xét tiết học.
. Đọc từ , phân tích .
. Viết bảng con .
. Theo dõi .
. Viết vở tập viết. Theo dõi , uốn nắn .
Toán
	TIẾT PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3
Thời gan: 45 phút
I. Muc tiêu : Giúp học sinh.
- Biết làm phép trừ trong phạm vi 3; biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Làm được bài tập 1, 2, 3.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Giáo viên : Các vật mẫu , phiếu bài tập .
- Học sinh : Bộ đồ dùng học tập , phiếu bài tập .
III. Các hoạt động dạy học :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3’
15’
25
1’
1. Ổn định lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : Gọi một số học sinh lên bảng làm bài tập .
3. Bài mới : giới thiệu bài.
* Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ
a/ Hướng dẫn phép cộng 2 - 1 = 1 .
. Đính bảng 2 bông hoa , bớt đi 1 bông hoa , còn lại mấy bông hoa ? .
. Vậy có lại mấy bông hoa .
. 2 bớt 1 còn mấy ? .
. Ghi bảng : 2 - 1 = 1 .
. Giới thiệu dấu ( - ) . đọc là 2 trừ 1 bằng 1 .
b/ Hướng dẫn phép trừ 3 -1 = 2 .
. Đính hình con bướm , gợi ý cho học sinh tự nói .
. Giáo viên nói lại .
. Vậy còn mấy con bướm .
. 3 bớt 1 còn mấy ? .
. Ghi bảng : 3 - 1 = 2 .
c/ Hướng dẫn phép cộng : 3 - 2 = 1 .
. Đính hình quả cam , gợi ý học sinh tự nói để có phép trừ 3 – 2 = 1 .
. Ghi bảng : 3 -2 = 1 .
* Hoạt động 2 : Thực hành .
. Bài 1 : Tính , chấm sửa bài .
. Bài 2 : Tính dọc .
+ Hướng dẫn cách đặt số , đặt dấu và tính .
. Bài 3 : Nối phép tính với số thích hợp .
 3 - 2 2 - 1 3 - 1
 1 1 3
. Nhận xét tuyên dương .
4. Củng cố - Dặn dò : Nhận xét tiết học.
. Lặp lại .
. 1 bông hoa .
. còn 1 , lặp lại cá nhân .
. Lặp lại cá nhân , đồng thanh .
. Có 3 con bướm , bớt 1 con bướm , có lại mấy con bướm ? .
. Vài học sinh nêu .
. 2 con bướm .
. 3 bớt 1 bằng 2 .
. Đọc cá nhân , đồng thanh .
. Đọc cá nhân , đồng thanh .
. Đọc lại 3 phép tính cá nhân , đồng thanh .
. Học sinh làm bài tập .
. Học sinh làm thi đua , tiếp sức đồng đội ( 2 đội ) .
. Làm bài tập .
Âm nhạc
Tiết 9 : ÔN TẬP BÀI HAT : LÍ CÂY XANH 
Thời gan: 35 phút
I . Mục tiêu :
- Học sinh biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
- Nếu có điều kiện HS tập nói thơ theo âm hình tiết tấu bài hát “ Lý cây xanh”
II . Đồ dùng dạy học: 
1/. Giáo viên : Đàn điện tử, tranh vẽ cảnh Nam Bộ.
2/. Học sinh : SGK Nhạc 
III . Các hoạt động dạy học :
 TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
1’
3’
20’
10
1’
1 . Ổn định lớp :
2 . Kiểm tra bài cũ : 
 3 . Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Ôn bài hát “ Lý câu xanh”
- Cả lớp hát lại bài hát 
- Cho Học sinh thi đua hát theo tổ
- Học sinh hát kết hợp với vận động phụ hoạ
- Học sinh hát và gõ phách đệm
- Học sinh tập vỗ tay và gõ theo tiết tấu lời ca.
- Cho Học sinh thi đua tập trình diễn bài hát trước lớp bài “ Lý cây xanh”
* Hoạt động 2 : Nói thơ theo tiết tấu 
- Giáo viên cho Học sinh nói theo tiết tấu trên bằng chính lời ca của bài “ Lý cây xanh”
Giáo viên cho Học sinh đọc thơ kết hợp gõ theo âm hình tiết tấu.
- Cuối cùng Giáo viên cho Học sinh đọc thơ và gõ đệm theo nhịp 2:
	 Vừa đi vừa nhảy. Là anh sáo xinh
 x x x x
Từ cách đọc theo tiết tấu , Giáo viên cho các em vận dụng đọc các câu thơ khác.
* Hoạt động 3 : Củng cố
- Giáo viên cho 4 tổ thi đua vừa hát bài “ Lý cây xanh” vừa gõ đệm thật nhịp nhàng.
- Giáo viên nhận xét : Tuyên dương tổ hát và gõ đệm đúng.
- Giáo viên nhận xét: Tuyên dương
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh chú ý lắng nghe 
- Cả lớp hát 
- Từng tổ thi đua theo
 - Yêu cầu Giáo viên 
- Đại diện từng tổ lên thi đua
- Học sinh tập nói theo tiết tấu trên
- Học sinh tập đọc những câu thơ khác 
- Học sinh gõ theo âm hình tiết tấu.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 10
( ATGT: BÀI 2: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ)
Thời gian 20 phút
I/- Mục tiêu :
- HS biết được hình dạng, màu sắc và nội dung 2 những biển báo biển chỉ dẫn.
- HS giải thích được ý nghĩa của các biển báo hiệu : 204, 210, 211, 423 (a, b), 434, 443, 424. HS biết nhận dạng và vận dụng hiểu biết về biển báo hiệu khi đi đường để làm theo hiệu lệnh của biển báo. Biển báo hiệu giao thông là hiệu lệnh chỉ huy giao thông. Mọi người phải chấp hành. 
II/- Đồ dùng dạy học : 
- Một số biển báo hiệu phóng to 
III/- Các hoạt động :
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
3
5’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Nhắc nội dung bài 1 
2. Bài mới:
* Hoạt động 1 : GV giới thiệu cho HS hiểu thế nào là biển báo hiệu giao thông 
* Hoạt động 2 : Giới thiệu một số biển báo nguy hiểm :
- GV giới thiệu một số đặc điểm chung của biển báo nguy hiểm: Hình tam giác. Viền đỏ, nền vàng. Ở giữa hình vẽ màu đen biểu thị nội dung nguy hiểm cần biết.
* Giới thiệu biển chỉ dẫn :
+ Hình chữ nhật hoặc hình vuông.Nền màu xanh lam. Ở giữa kĩ hình vẽ hoặc chữ chỉ dẫn màu trắng.
- GV gợi ý HS nhận xét và rút ra kết luận : “Khi đi đường phải tuyệt đối tuân theo sự chỉ dẫn của biển báo hiệu.”
* Hoạt động 3 : Củng cố – Dặn dò :
- HS nhắc lại.
- Nhắc lại đặc điểm của biển báo nguy hiểm
- Nhắc lại đặc điểm của biển chỉ dẫn
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ. 
- Lớp trưởng nêu nhận xét chung. 
- Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá: 
* Những tồn tại khác: 
Duyệt tuần 9+ 10
	Mĩ thuật	
TIẾT 9: XEM TRANH PHONG CẢNH
Thời gan: 35 phút
I . Mục tiêu :
- Học sinh nhận biết được tranh phong cảnh. Học sinh yêu thích tranh phong cảnh.
- Học sinh mô tả được những hình vẽ và màu sắc chính trong tranh 
- HS khá giỏi cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh.
II . Đồ dùng dạy học: 
1/. Giáo viên : 
- Tranh ảnh phong cảnh ( biển, đồng ruộng, phố phường )
- Tranh phong cảnh của thiếu nhi.
2/. Học sinh : Vở vẽ , bút màu .
III . Các hoạt động dạy học :
TL
1 . Ổn định lớp :
2 . Kiểm tra bài cũ : 
3 . Bài mới : Giới thiệu bài, ghi tựa.
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn Học sinh xem tranh.
Giáo viên yêu cầu nhóm thảo luận tranh 1:
Tranh vẽ những gì ?
Màu sắc của tranh như thế nào.
Cảnh vẽ vào buổi nào trong ngày ?
Vì sao em biết đây là buổi tối ?
Em có thích bức tranh này không” Vì sao?
Cảnh vẽ ở đâu ?
Cảnh vẽ ban ngày hay ban đêm ?
Vì sao em biết đây là cảnh ban ngày ?
Giáo viên chốt ý: Em có thích bức tranh này không ? vì sao?
- Kết luận .
Tranh phong cảnh vẽ về cảnh có nhiều loại cảnh khác nhau.
Cảnh nông thôn( đường làng, cánh đồng, nhà . . .)
Cảnh thành phố ( nhà ,người đông, cây, xe cộ .. .)
Cảnh sông biển (Sông, tàu, thuyền . . . )
Cảnh núi rừng (Núi, đồi, cây cỏ , suối . . . )
Có thể dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng , trưa , chiều , tối .
* Hoạt động 2 : Củng cố 
- Tranh phong cảnh thường vẽ những gì ?
* Dặn dò : Về nhà sưu tầm tranh phong cảnh 
- Chuẩn bị : Quan sát các loại quả. 
- Nhận xét tiết học 
Hỗ trợ HS yếu
Học sinh cùng thảo luận rồi lên trình bày , các nhóm cùng 1 tranh bổ sung thêm.
Tranh 1: Tranh vẽ ngôi nhà cao thấp với mái màu đỏ.
 Phía trước là cây .
Các chùm pháo hoa trên bầu trời .
Toán
KIỂM TRA ĐINH KỲ GIỮA KỲ I
Thời gan: phút
Bài 1 : Viết số thích hợp vào ô trống (2đ)
0
5
10
Bài 2 : Tính (3đ)
	1 + 3 = .	2 + 1 + 1 = .
	2 + 3 = .	2 + 2 + 1 = .
	 + 	+ 	
	.	.	
Bài 3 : Sắp xếp các số : 5 ; 9 ; 1 ; 7 ; 3 
	 Theo thứ tự từ bé đến lớn (1đ)
>
<
=
Bài 4 : (2đ) 	 9 .. 8 	 3 + 2 .. 5
	 	7 .. 6 	1 + 3 .. 3
Bài 5 : Viết phép tính thích hợp (1đ)
Bài 6 : (1đ)
	Có  hình vuông
	Có .. hình tam giác