Giáo án Lớp 1 - Tuần thứ 22

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 22
Ngày
Môn học
Bài học
Thứ hai
Tiếng Việt (2t)
Toán
Hát
Ôn tập
Giải toán có lời văn
Ôn tập: Bài Tập tầm vông
Thứ ba
Tiếng Việt (2t)
Toán
Thể dục
Thủ công
Học vần: oa – oe
Xăng-ti-met. Đo độ dài
Bài thể dục – Trò chơi vận động
Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo
Thứ tư
Tiếng Việt (2t)
Toán
TNXH
Học vần: oai – oay
Luyện tập
Cây rau
Thứ năm
Tiếng Việt (2t)
Toán
Mĩ thuật
Học vần: oan – oăn
Luyện tập
Vẽ vật nuôi trong nhà
Thứ sáu
Đạo Đức
Tiếng Việt (2t)
SH lớp
Em và các bạn (tiết 2)
Học vần: oang – oăng
BÀI
DẠY
KẾ
HOẠCH
Thứ hai, ngày 09 tháng 02 năm 2009
Tiếng Việt
ÔN TẬP
Mục tiêu:
Học sinh đọc và viết đúng các vần có âm cuối p.
Đọc đúng các từ và câu ứng dụng: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng, “Cá mè ăn nổi  Đẹp ơi là đẹp”.
Học sinh nghe hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện “Ngỗng và Tép”.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: bảng ôn và tranh minh hoạ chuyện kể.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc và viết: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Ôn tập:
Giới thiệu bảng ôn.
Chỉ chữ.
Đọc âm.
Yêu cầu ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang tạo vần.
Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng.
Hướng dẫn viết các từ ứng dụng.
Luyện tập:
Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp.
Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.
Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở tập viết: đón tiếp, ấp trứng.
Học sinh đọc: a  u.
	 e  ươ.
Đọc âm.
Chỉ chữ.
Ghép và đọc: ap  up.
	 ep  ươp.
Đọc trơn: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng.
Viết trên bảng con: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng.
Đồng thanh: ap  up
	 ep  ươp.
Đọc trơn: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng, “Cá mè ăn nổi  Đẹp ơi là đẹp”.
Kể chuyện: Ngỗng và Tép
Tranh 1: Nhà có khách, chủ nhà định làm thịt Ngỗng đãi khách.
Tranh 2: Vợ chồng Ngỗng nhường nhau sự sống.
Tranh 3: Người khách gọi chủ nhà mua Tép, không thích ăn thịt Ngỗng.
Tranh 4: Vợ chồng Ngỗng biết ơn Tép nên từ đó về sau không ăn Tép.
Đại diện 4 tổ kể lại theo thứ tự từ tranh 1 đến tranh 4.
Đại diện tổ kể lại cho tổ mình nghe nội dung câu chuyện.
Đại diện 4 tổ kể nối tiếp nhau theo nội dung câu chuyện từ tranh 1 đến tranh 4.
Ý nghĩa: Ca ngợi tình cảm của vợ chồng nhà Ngỗng sẵn sàng hy sinh cho nhau.
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc lại bảng ôn.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Toán
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN
Mơc tiªu:
Giĩp häc sinh biÕt c¸c viƯc th­êng lµm khi gi¶i to¸n cã lêi v¨n: bµi to¸n ®· cho biÕt nh÷ng g×? Bµi to¸n hái ph¶i lµm g×? BiÕt gi¶i to¸n, thùc hiƯn phÐp tÝnh ®Ĩ t×m ®iỊu ch­a biÕt nªu trong c©u hái. BiÕt tr×nh bµy c©u tr¶ lêi, viÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp, ghi ®ĩng ®¸p sè.
ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1.
Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1. 
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc
KiĨm tra bµi cị: 
Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vµ nªu bµi to¸n cã lêi v¨n.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu c¸ch gi¶i bµi to¸n vµ c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i.
H­íng dÉn t×m hiĨu bµi to¸n.
“Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g×?”
“Bµi to¸n hái g×?”
Ghi b¶ng tãm t¾t bµi to¸n.
H­íng dÉn gi¶i to¸n.
“Muèn biÕt nhµ An cã mÊy con gµ ta lµm thÕ nµo?”
H­íng dÉn viÕt bµi gi¶i.
“Dùa vµo c©u hái ®Ĩ nªu lêi gi¶i”.
H­íng dÉn viÕt phÐp tÝnh.
H­íng dÉn viÕt ®¸p sè.
Yªu cÇu häc sinh ®äc bµi gi¶i.
ChØ tõng phÇn cđa bµi gi¶i nªu l¹i ®Ĩ nhÊn m¹nh.
 Thùc hµnh:
Bµi tËp 1: Nªu bµi to¸n, viÕt sè thÝch hỵp vµo tãm t¾t.
Dùa vµo bµi gi¶i cho s½n ®Ĩ viÕt tiÕp phÇn cßn thiÕu.
Bµi tËp 2: Nªu bµi to¸n, viÕt sè thÝch hỵp vµo tãm t¾t. 
Yªu cÇu dùa vµo bµi to¸n nªu c©u tr¶ lêi.
Dùa vµo bµi gi¶i cho s½n ®Ĩ viÕt tiÕp phÇn cßn thiÕu.
Chĩ ý: viÕt c©u lêi gi¶i dùa theo c©u hái, cuèi c©u cã dÊu 2 chÊm; ViÕt phÐp tÝnh, ®¬n vÞ ®Ỉt trong dÊu ngoỈc ®¬n; viÕt ®¸p sè, ®Ỉt dÊu 2 chÊm, ghi kÕt qu¶ kÌm theo ®¬n vÞ, kh«ng dïng dÊu ngoỈc ®¬n.
Bµi tËp 3: Nªu bµi to¸n, viÕt sè thÝch hỵp vµo tãm t¾t.
Yªu cÇu dùa vµo bµi to¸n nªu c©u tr¶ lêi.
Dùa vµo bµi gi¶i cho s½n ®Ĩ viÕt tiÕp phÇn cßn thiÕu.
- Häc sinh ®äc bµi to¸n.
- Nhµ An cã 5 con gµ, mĐ mua thªm 4 con gµ n÷a.
- Nhµ An cã tÊt c¶ mÊy con gµ?
- Häc sinh ®äc tãm t¾t.
-  lµm tÝnh céng 5+4=9.
Nhµ An cã tÊt c¶ lµ:
 5 + 4 = 9 (con gµ)
 §¸p sè: 9 con gµ
- C¸ nh©n nh¾c l¹i.
* An cã 4 qu¶ bãng, B×nh cã 3 qu¶ bãng. Hái c¶ 2 b¹n cã mÊy qu¶ bãng?
An cã :  qu¶ bãng
B×nh cã :  qu¶ bãng
C¶ hai b¹n cã:  qu¶ bãng?
Bµi gi¶i
C¶ hai b¹n cã:
 =  (qu¶ bãng)
§¸p sè:  qu¶ bãng.
* Lĩc ®Çu tỉ em cã 6 b¹n, sau ®ã cã thªm 3 b¹n n÷a. Hái tỉ em cã tÊt c¶ mÊy b¹n?
Cã :  b¹n
Thªm :  b¹n
Cã tÊt c¶:  b¹n?
Bµi gi¶i
§¸p sè:  b¹n.
* §µn vÞt cã 5 con ë d­íi ao vµ 4 con ë trªn bê. Hái ®µn vÞt cã tÊt c¶ mÊy con?
D­íi ao :  con vÞt
Trªn bê :  con vÞt
Cã tÊt c¶:  con vÞt?
Bµi gi¶i
§¸p sè:  con vÞt.
Cđng cè:
Häc sinh thi ®ua nh×n vµo tãm t¾t vµ gi¶i to¸n.
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi.
Hát
ÔN TẬP: “TẬP TẦM VÔNG”
(Thầy Điền soạn giảng)
Thứ ba, ngày 10 tháng 02 năm 2009
Tiếng Việt
OA – OE
Mục tiêu:
Đọc và viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè.
Đọc đúng: sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ, “Hoa ban xoè cánh trắng  Bay làn hương dịu dàng”.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc và viết: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Dạy vần:
Yêu cầu cài các âm: o, a.
Nhận xét và giới thiệu vần oa.
Yêu cầu phân tích vần oa.
Đánh vần mẫu vần oa.
Yêu cầu ghép tiếng “hoạ”.
Yêu cầu phân tích tiếng “hoạ”.
Đánh vần mẫu tiếng “hoạ”.
Giới thiệu từ “hoạ sĩ”.
Yêu cầu cài các âm: o, e.
Nhận xét và giới thiệu vần oe.
Yêu cầu phân tích vần oe.
Đánh vần mẫu vần oe.
Yêu cầu ghép tiếng “xoè”.
Yêu cầu phân tích tiếng “xoè”.
Đánh vần mẫu tiếng “xoè”.
Giới thiệu từ “múa xoè”.
Yêu cầu so sánh: oa và oe.
Hướng dẫn viết
Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng.
Đọc mẫu và giải thích từ.
Luyện tập:
Luyện đọc:
Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp.
Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.
Luyện nói:
Giới thiệu chủ đề nói.
“Tranh vẽ gì?”
 “Tập thể dục giúp ích gì?”
“Em tập thể dục khi nào?”
Luyện viết:
Hướng dẫn học sinh viết liền nét, đúng khoảng cách giữa các tiếng là 1 con chữ o.
Thực hành cài: oa.
Phát âm: oa.
 gồm o và a.
Cá nhân: o-a-oa.
Ghép: hoạ.
 âm h đứng trước, vần oa đứng sau, dấu nặng dưới âm a.
Đồng thanh + cá nhân (hờ-oa-hoa-nặng-hoạ).
Đồng thanh (hoạ sĩ)
Thực hành cài: oe.
Phát âm: oe.
 gồm o và e.
Cá nhân: o-e-oe.
Ghép: xoè.
 âm x đứng trước, vần oe đứng sau, dấu huyền trên âm e.
Đồng thanh + cá nhân (xờ-oe-xoe-huyền- xoè)
Đồng thanh (múa xoè)
Viết trên bảng con (oa, hoạ sĩ, oe, múa xoè).
Đọc trơn: sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ.
Đồng thanh + cá nhân (oa, hoạ, hoạ sĩ, oe, xoè, múa xoè).
Đồng thanh + cá nhân (sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, mạnh khoẻ, “Hoa ban xoè cánh trắng  Bay làn hương dịu dàng”).
Đọc trơn: Sức khoẻ là vốn quý nhất.
 các bạn đang tập thể dục.
 có lợi cho sức khoẻ.
 giờ ra chơi.
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Toán
XĂNGTIMET – ĐO ĐỘ DÀI
Mơc tiªu:
Giĩp häc sinh cã kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ ®o ®é dµi, tªn gäi vµ ký hiƯu cđa x¨ngtimet.
BiÕt ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng víi ®¬n vÞ ®o lµ x¨ngtimet.
ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1, th­íc th¼ng cã v¹ch x¨ngtimet.
Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1. 
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc
KiĨm tra bµi cị: 
Yªu cÇu häc sinh dùa vµo tãm t¾t gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu ®¬n vÞ ®o ®é dµi (x¨ngtimet) vµ dïng dơng cơ ®o ®é dµi (th­íc)
H­íng dÉn häc sinh quan s¸t th­íc vµ giíi thiƯu: “§©y lµ th­íc cã x¨ngtimet dïng ®Ĩ ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng, v¹ch ®Çu tiªn lµ 0, ®é dµi tõ 0 ®Õn 1 lµ 1 x¨ngtimet”.
Yªu cÇu häc sinh dïng bĩt di chuyĨn tõ 1 ®Õn 2.
“X¨ngtimet viÕt t¾t lµ cm”.
L­u ý: cÈn thËn khi ®o v× trªn th­íc cã mét ®o¹n trèng tr­íc sè 0.
Thao t¸c ®o ®é dµi.
§Ỉt v¹ch 0 cđa th­íc trïng víi 1 ®Çu cđa ®o¹n th¼ng, mÐp th­íc trïng víi ®o¹n th¼ng.
§äc sè ghi ë v¹ch cđa th­íc trïng víi ®Çu cßn l¹i cđa ®o¹n th¼ng, kÌm theo ®¬n vÞ.
ViÕt sè ®o ®é dµi ®o¹n th¼ng.
Thùc hµnh.
Bµi tËp 1: ViÕt ký hiƯu cm.
Bµi tËp 2: Quan s¸t th­íc ®o, viÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng vµ ®äc sè ®o. 
Bµi tËp 3: Quan s¸t c¸ch sư dơng th­íc ®o vµ nhËn xÐt ®ĩng, sai vµo « trèng. 
Bµi tËp 4: Thùc hµnh ®o ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng råi viÕt sè ®o vµo bªn d­íi ®o¹n th¼ng.
- Häc sinh dïng bĩt ch× di chuyĨn tõ 0 ®Õn 1 trªn mÐp th­íc, khi ®Çu bĩt ch× ®Õn v¹ch 1 th× nãi 1 x¨ngtimet.
- §äc: 2 x¨ngtimet.
- §äc: x¨ngtimet
- Häc sinh quan s¸t vµ thùc hµnh ®o.
- Thùc hµnh viÕt: cm
- Quan s¸t vµ ghi kÕt qu¶ vµo « trèng.
- Quan s¸t vµ ghi §, S vµo « trèng.
- Thùc hµnh ®o ®é dµi.
Cđng cè:
Häc sinh thi ®ua ®o ®é dµi c¸c ®o¹n th¼ng vµ ®äc kÕt qu¶.
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi.
Thể dục
BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
Mơc tiªu: 
¤n 4 ®éng t¸c thĨ dơc ®· ... iển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Con ngoan, trò giỏi.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc và viết: quả xoài, khoai lang, hí hoáy, loay hoay.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Dạy vần:
Yêu cầu cài các âm: o, a, n.
Nhận xét và giới thiệu vần oan.
Yêu cầu phân tích vần oan.
Đánh vần mẫu vần oan.
Yêu cầu ghép tiếng “khoan”.
Yêu cầu phân tích tiếng “khoan”.
Đánh vần mẫu tiếng “khoan”.
Giới thiệu từ “giàn khoan”.
Yêu cầu cài các âm: o, ă, n.
Nhận xét và giới thiệu vần oăn.
Yêu cầu phân tích vần oăn.
Đánh vần mẫu vần oăn.
Yêu cầu ghép tiếng “xoăn”.
Yêu cầu phân tích tiếng “xoăn”.
Đánh vần mẫu tiếng “xoăn”.
Giới thiệu từ “tóc xoăn”.
Yêu cầu so sánh: oan và oăn.
Hướng dẫn viết
Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng.
Đọc mẫu và giải thích từ.
Luyện tập:
Luyện đọc:
Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp.
Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.
Luyện nói:
Giới thiệu chủ đề nói.
“Tranh vẽ gì?”
“Muốn trở thành con ngoan em phải làm gì?”
“Muốn trở thành trò giỏi em phải làm gì?”
Luyện viết:
Hướng dẫn học sinh viết liền nét, đúng khoảng cách giữa các tiếng là 1 con chữ o.
Thực hành cài: oan.
Phát âm: oan.
 o, a đầu vần, n cuối vần.
Cá nhân: o-a-n-oan.
Ghép: khoan.
 âm kh đứng trước, vần oan đứng sau.
Đồng thanh + cá nhân (khờ-oan-khoan).
Đồng thanh (giàn khoan)
Thực hành cài: oăn.
Phát âm: oăn.
 o, ă đầu vần, n cuối vần.
Cá nhân: o-ă-n-oăn.
Ghép: xoăn.
 âm x đứng trước, vần oăn đứng sau.
Đồng thanh + cá nhân (xờ-oăn-xoăn)
Đồng thanh (tóc xoăn)
Viết trên bảng con (oan, giàn khoan, oăn, tóc xoăn).
Đọc trơn: phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng.
Đồng thanh + cá nhân (oan, khoan, giàn khoan, oăn, xoăn, tóc xoăn).
Đồng thanh + cá nhân (phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng, “Khôn ngoan đối đáp  chớ hoài đá nhau”).
Đọc trơn: Con ngoan, trò giỏi.
 bạn quét dọn phụ mẹ, bạn nhận quà do cô giáo tặng.
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Toán
LUYỆN TẬP
Mơc tiªu:
Giĩp häc sinh rÌn luyƯn kü n¨ng gi¶i to¸n vµ tr×nh bµy bµi gi¶i cđa bµi to¸n cã lêi v¨n.
THùc hiƯn phÐp céng, trõ c¸c sè cã ®é dµi víi ®¬n vÞ ®o lµ 5cm.
ChuÈn bÞ:
Gi¸o viªn: Bé ®å dïng to¸n 1.
Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, bé ®å dïng to¸n 1. 
Ho¹t ®éng d¹y häc:
¤n ®Þnh tỉ chøc
KiĨm tra bµi cị: 
Häc sinh thùc hµnh ®o ®é dµi b»ng th­íc cã v¹ch 5cm
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu bµi: trùc tiÕp.
LuyƯn tËp.
Bµi tËp 1:
Bµi tËp 2: 
Bµi tËp 3: Gi¶i bµi to¸n theo tãm t¾t. 
Bµi tËp 4: TÝnh theo mÉu.
- Sè qu¶ bãng An cã tÊt c¶ lµ:
 4 + 5 = 9 (qu¶ bãng)
 §¸p sè: 9 qu¶ bãng
- Tỉ em cã tÊt c¶ lµ:
 5 + 5 = 10 (b¹n)
 §¸p sè: 10 b¹n
- Sè con gµ cã tÊt c¶ lµ:
 2 + 5 = 7 (con gµ)
 §¸p sè: 7 con gµ
 2cm + 3cm = 5cm
 7cm + 1cm = 
 8cm + 2cm = 
14cm + 5cm = 
6cm - 2cm = 4cm
 5cm - 3cm = 
 9cm - 4cm = 
17cm - 7cm = 
Cđng cè:
Häc sinh thi ®ua dùa vµo tãm t¾t gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n.
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh vỊ nhµ «n bµi.
Mĩ thuật
VẼ VẬT NUÔI TRONG NHÀ
Mục tiêu:
Nhận biết hình dáng, đặc điểm về màu sắc một vài con vật nuôi trong nhà.
Biết cách vẽ con vật nuôi quen thuộc.
Vẽ được hình hoặc vẽ màu một con vật theo ý thích.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Một sốù tranh ảnh con gà, mèo, chó và một vài tranh vẽ các con vật. 
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, bút màu. 
Hoạt động dạy học:
Ổn định: hát
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Quan sát mẫu.
Cho học sinh quan sát hình ảnh các con vật để nhận biết tên con vật và các bộ phận của chúng.
Yêu cầu học sinh kể tên một vài con vật nuôi khác mà em biết.
Hướng dẫn cách vẽ:
Vẽ hình chính (đầu, mình) trước.
Vẽ thêm các chi tiết sau.
Vẽ màu theo ý thích.
Cho học sinh xem bài vẽ các con vật nuôi của các năm trước.
Thực hành:
Gợi ý học sinh vẽ 1 (hoặc 2) con vật nuôi theo ý thích.
Hướng dẫn vẽ các con vật có hình dáng khác nhau, không vẽ giống như ảnh chụp.
Hướng dẫn học sinh vẽ cân đối với phần giấy qui định.
Vẽ thêm chi tiết khác (nhà, cây) cho thêm sinh động.
Vẽ màu theo ý thích.
Giáo viên quan sát hướng dẫn thêm.
- Học sinh quan sát. 
-  
- Học sinh quan sát.
- Học sinh thực hành.
Cđng cè, dỈn dß. 
Gi¸o viªn tr­ng bµy s¶n phÈm ®Đp vµ tỉng kÕt tiÕt häc.
DỈn häc sinh vỊ nhµ xem l¹i bµi võa häc vµ s­u tÇm tranh ¶nh c¸c con vËt.
Thứ sáu, ngày 13 tháng 02 năm 2009
Đạo đức
EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 2)
Mơc tiªu:
Giĩp häc sinh hiĨu trỴ em cã quyỊn ®­ỵc häc tËp, cã b¹n bÌ.
§oµn kÕt, th©n ¸i víi b¹n bÌ khi cïng häc, cïng ch¬i.
BiÕt nhËn xÐt hµnh vi cđa b¶n th©n, biÕt c­ xư tèt víi b¹n.
Tµi liƯu vµ ph­¬ng tiƯn. 
Gi¸o viªn: mét sè c©u chuyƯn vỊ nh÷ng ng­êi b¹n tèt.
Häc sinh: vë bµi tËp ®¹o ®øc.
Ho¹t ®éng d¹y häc.
¤n ®Þnh tỉ chøc: h¸t.
Bµi míi:
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
Giíi thiƯu: trùc tiÕp. 
Néi dung:
Ho¹t ®éng 1: §ãng vai.
Gi¸o viªn ph©n nhãm vµ yªu cÇu häc sinh ®ãng vai
“Em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo khi ®­ỵc b¹n c­ xư tèt”.
“C­ xư tèt víi b¹n ®em l¹i niỊm vui cho b¹n vµ cho chÝnh m×nh, em sÏ ®­ỵc c¸c b¹n yªu quý vµ cã thªm nhiỊu b¹n”.
Ho¹t ®éng 2: VÏ tranh.
Yªu cÇu häc sinh vÏ tranh vỊ b¹n mµ em yªu thÝch.
Häc sinh tr×nh bµy tranh
Yªu cÇu c¸c b¹n nhËn xÐt.
KÕt luËn: TrỴ em cã quyỊn ®­ỵc häc tËp vµ vui ch¬i, tù do kÕt b¹n, cã b¹n cïng häc cïng ch¬i. Muèn cã nhiỊu b¹n ph¶i c­ xư tèt víi b¹n bÌ.
- Häc sinh ®ãng vai cïng häc cïng ch¬I víi b¹n.
-  vui
- Häc sinh vÏ tranh.
- 
- 
Cđng cè:
H¸t bµi h¸t “Líp chĩng ta ®oµn kÕt”.
Muèn cã b¹n cïng häc, cïng ch¬i em ph¶i nh­ thÕ nµo?
NhËn xÐt, dỈn dß:
NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn häc sinh «n bµi vµ ¸p dơng nh÷ng ®iỊu ®· häc vµo thùc tÕ mçi ngµy.
Tiếng Việt
OANG – OĂNG
Mục tiêu:
Đọc và viết được: oang, oăng, vỡ hoang, con hoẵng.
Đọc đúng: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng, “Cô dạy em tập viết  Xem chúng em học bài”.
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi.
Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Giáo viên: chữ mẫu, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Học sinh: Bảng con, bộ đồ dùng Tiếng Việt 1.
Hoạt động dạy và học:
Ổn định: hát
Kiểm tra bài cũ:
Học sinh đọc và viết: phiếu bé ngoan, học toán, khoẻ khoắn, xoắn thừng.
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu: trực tiếp.
Dạy vần:
Yêu cầu cài các âm: o, a, n, g.
Nhận xét và giới thiệu vần oang.
Yêu cầu phân tích vần oang.
Đánh vần mẫu vần oang.
Yêu cầu ghép tiếng “hoang”.
Yêu cầu phân tích tiếng “hoang”.
Đánh vần mẫu tiếng “hoang”.
Giới thiệu từ “vỡ hoang”.
Yêu cầu cài các âm: o, ă, n, g.
Nhận xét và giới thiệu vần oăng.
Yêu cầu phân tích vần oăng.
Đánh vần mẫu vần oăng.
Yêu cầu ghép tiếng “hoẵng”.
Yêu cầu phân tích tiếng “hoẵng”.
Đánh vần mẫu tiếng “hoẵng”.
Giới thiệu từ “con hoẵng”.
Yêu cầu so sánh: oang và oăng.
Hướng dẫn viết
Hướng dẫn đọc các từ ứng dụng.
Đọc mẫu và giải thích từ.
Luyện tập:
Luyện đọc:
Hướng dẫn đọc bài trên bảng lớp.
Hướng dẫn đọc bài trong sách GK.
Luyện nói:
Giới thiệu chủ đề nói.
“Tranh vẽ gì?”
“Bạn mặc áo màu hồng là áo gì?”
“Bạn mặc áo màu đỏ là áo gì?”
“Bạn mặc áo màu xanh là áo gì?”
Luyện viết:
Hướng dẫn học sinh viết liền nét, đúng khoảng cách giữa các tiếng là 1 con chữ o.
Thực hành cài: oang.
Phát âm: oang.
 o, a đầu vần, ng cuối vần.
Cá nhân: o-a-ng-oang.
Ghép: hoang.
 âm h đứng trước, vần oang đứng sau.
Đồng thanh + cá nhân (hờ-oang-hoang).
Đồng thanh (vỡ hoang)
Thực hành cài: oăng.
Phát âm: oăng.
 o, ă đầu vần, ng cuối vần.
Cá nhân: o-ă-ng-oăng.
Ghép: hoẵng.
 âm h đứng trước, vần oăng đứng sau, dấu ngã trên âm ă.
Đồng thanh + cá nhân (hờ-oăng-hoăng-ngã-hoẵng)
Đồng thanh (con hoẵng)
Viết trên bảng con (oang, vỡ hoang, oăng, con hoẵng).
Đọc trơn: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng.
Đồng thanh + cá nhân (oang, hoang, vỡ hoang, oăng, hoẵng, con hoẵng).
Đồng thanh + cá nhân (áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng, “Cô dạy em tập viết  Xem chúng em học bài”).
Đọc trơn: Aùo choàng, áo len, áo sơ mi.
 các bạn mặc áo khác nhau.
 áo sơ mi.
 áo len.
 áo choàng.
Củng cố:
Yêu cầu học sinh đọc bài trong sách giáo khoa.
Nhận xét, dặn dò:
Nhận xét chung, dặn học sinh học bài.
Sinh hoạt lớp
Tổng kết tuần 22 về các mặt: học tập, chuyên cần, nề nếp, tác phong.
Học tập: còn một vài học sinh học chưa tốt môn Tiếng Việt.
Chuyên cần: học sinh đi học đều, đúng giờ.
Tác phong: tất cả học sinh đúng trang phục qui định, phù hiệu đầy đủ.
Tuyên dương những học sinh chăm, ngoan, thực hiện tốt: 
Phê bình những học sinh thực hiện chưa tốt: 
Nhắc học sinh giữ ấm trong mùa lạnh (vào ban đêm).
Nhắc học sinh ăn uống hợp vệ sinh (không mua quà có màu).
Phổ biến kế hoạch tuần 23: chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ và duy trì nề nếp lớp.
Phụ đạo cho học sinh yếu (Nhật, Phát) vào chiều thứ bảy.