Giáo án Lớp 1C Tuần 11

 Tuần 11: 
 Thứ 2 ngày 5 tháng 11 năm 2012
Chào cờ: Hoạt động tập thể
 *****************************************
 Học vần ưu - ươu
A- Mục đích yêu cầu: 
- Đọc được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao ; từ và các câu ứng dụng.
- Viếtđược: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
- Luyện nói theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi
B- Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ của từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói.
C- Các hoạt động dạy - học:
Hoaùt ủoọng giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng hoùc sinh 
1. OÅn ủũnh toồ chửực:
2..KTBC : Y/c HS :ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con.
-Y/C HS vieỏt: N1 : hieồu baứi ; N2 : yeõu caàu; N3: buoồi chieàu.
3. .Baứi mụựi:
+ Hẹ1 : GV giụựi thieọu baứi: ửu –ửụu
+ Hẹ2 : Daùy vaàn ửu :
 -Gv giụựi thieọu vaàn ửu
 -Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn ửu
 -Y/c HS gheựp vaàn ửu
-So saựnh vaàn ua vụựi vaàn ửu? 
-HD ủaựnh vaàn vaàn ửu
 -HD gheựp tieỏng lửùu
- Goùi phaõn tớch tieỏng lửùu
- GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng lửùu.
Duứng tranh giụựi thieọu, giaỷi thớch tửứ “ traựi lửùu ”.
+ Hẹ 3 : Daùy vaàn ửụu (daùy tửụng tửù vaàn ửu).
- Y/c HS ủoùc laùi 2 coọt vaàn.
+ Hẹ 4: Daùy tửứ ửựng duùng : 
- Gv giụựi thieọu vaứ giaỷi thớch tửứ ửựng duùng: 
 Chuự cửứu baàu rửụùu
 Mửu trớ bửụựu coồ
GV ủoùc maóu: 
(?) Tỡm tieỏng ngoaứi baứi chửựa vaàn ửu? ửụu?
+ Hẹ 5 : Hửụựng daón vieỏt baỷng con: ửu, ửụu, traựi lửùu, hửụu sao.
 - GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai chửừ vieỏt treõn baỷng con cho HS.
Tieỏt 2
+ Hẹ 1 : ẹoùc vaàn, tieỏng, tử khoaự ụỷ tieỏt 1.
+ Hẹ 2: Luyeọn vieỏt : 
HD HS vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏõt ửu, ửụu, traựi lửùu, hửụu sao.
- Theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vieỏt vaứ chửừ vieỏt cho hoùc sinh.
+ Hẹ 3 : Luyeọn ủoùc : 
- ẹoùc tửứ ửựng duùng: 
- Luyeọn ủoùc caõu ửựng duùng:
- GV ủoùc maóu vaứ hửụựng daón HS luyeọn ủoùc.
Goùi hoùc sinh ủoùc .
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
Y/c HS luyeọn ủoùc SGK.
+ Hẹ 4: Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: “Hoồ, baựo, gaỏu, hửụu, nai, voi..”.
GV treo tranh vaứ gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi: 
Tranh veừ nhửừng con vaọt gỡ?
Theo em, nhửừng con vaọt naứy soỏng ụỷ ủaõu?
Trong caực con vaọt ủoự, con naứo aờn coỷ?
Con naứo aờn thũt?
Con vaọt naứo thớch aờn maọt ong?
Con vaọt naứo to nhửng raỏt hieàn?
Ngoaứi caực con vaọt treõn em coứn bieỏt con vaọt naứo khaực? 
GV nhaọn xeựt, boồ sung.
4. Cuỷng coỏ , daởn doứ:
Chuaồn bũ saựch vụỷ, ủoà duứng hoùc taọp.	
 HS caự nhaõn 6 -> 8 em
HS vieỏt baỷng con.
Hoùc sinh nhaộc laùi: ửu –ửụu 
HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em
Caứi baỷng caứi: ửu
- 1 – 2 em so saựnh.
- ử – u–ửu. ( CN, nhoựm, lụựp)
-Caỷ lụựp gheựp : lửùu
- CN 1 – 2 em.
 lụứ – ửu –lửu – naởng– lửùu.
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, 2 nhoựm ẹT.
- HS ủoùc : ửu – lửùu– traựi lửùu.
- CN 2 – 3 em
Hoùc sinh quan saựt vaứ giaỷi nghúa tửứ cuứng GV.
HS, ủoùc trụn tửứ, CN , nhoựm, lụựp 
HS thi ủua tỡm.
Caỷ lụựp vieỏt baỷng con: ửu, ửụu, traựi lửùu, hửụu sao.
- 1-2 em ủoùc.
- Caỷ lụựp vieỏt vaứo vụỷ: ửu, ửụu, traựi lửùu, hửụu sao.
- 5-7 HS ủoùc.
HS luyeọn ủoùc CN, nhoựm, lụựp.
- HS luyeọn noựi veà: “Hoồ, baựo, gaỏu, hửụu, nai, voi..”.
 ( Luyeọn noựi theo nhoựm baứn )
- ẹaùi dieọn caực nhoựm leõn trỡnh baứy trửụực lụựp.
- Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung.
HS nghe vaứ veà nhaứ thửùc hieọn.
 Toán:	 luyện tập
A. Mục tiêu:
- Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
B. Đồ dùng dạy - học: 	 
I. Kiểm tra bài cũ:
- Cho học sinh lên bảng làm bài tập 
 4 - 13 + 2 3 - 2..5 - 4
 5 - 21 + 2 2 + 3.5 - 3
- Cho học sinh học thuộc bảng trừ trong phạm vi 5.
-GV nhận xét cho điểm
- 2 HS lên bảng làm bài tập 
 4 - 1 < 2 + 2 3 - 2 = 5 - 4
 5 - 2 = 1 + 2 2 + 3 > 5 - 3
 - 2 HS đọc
II. Dạy - học bài mới:
1. Giới thiệu bài ( ghi bảng)
2. Hướng dẫn học sinh lần lượt làm các bài tập trong SGK:
Bai 1: ( bảng con)
- Cho học sinh nêu yêu cầu và làm bài 
- 3 học sinh lên bảng: 
 5 4 5
 2 1 4
 3 3 1
Mỗi tổ làm 1 phép tính vào bảng con
 3 5 4 
 2 3 2
 1 2 2 
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 2( cột1,2):
- Gọi học sinh nêu yêu cầu nhắc lại cách tính của bài
- Cho học sinh làm trong sách, đổi vở kiểm tra chéo rồi nêu miệng kết quả.
- GV nhận xét, chỉnh sửa
 5 - 1 - 1 = 3 4 - 1 - 1 = 3
 5 - 1 - 2 = 2 5 - 2 - 1 = 2 
- Cho học sinh nêu cách làm
 - GV nhận xét, cho điểm
- HS làm ròi 3 em lên bảng chữa
 5 - 3 = 2 5 - 4 < 2
 5 - 3 < 3 5 - 4 = 1
Bài (cột 1,3): 
- GV hướng dẫn và giao việc
- HS tự nêu yêu cầu và đặt vấn đề toán
- GVnhận xét chỉnh sửa 
Bài 4:
- Bài yêu cầu gì?
- Điền vào chỗ chấm
GV gợi ý: Thực hiện phép tính bên phải trước xem kết quả là bao nhiêu, sau đó 1 số cộng với 4 để có kết quả bằng nhau
- HS làm và chữa bài
 5 - 1 = 4
3. Củng cố - Dặn dò:
+ Trò chơi " Em là người thợ xây"
- Chơi theo tổ
- GV nhận xét chung giờ học
* làm bài tập ( VBT)
*******************************************************************
 Thứ 3 ngày 25 tháng 10 năm 2010
Học vần:	Ôn tập
A. Mục tiêu:
- Đọc được các vần có kết thúc bằng u hay o các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.
- Viết được các vần có kết thúc bằng u hay o các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43.
- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện: sói và cừu.
B. Đồ dùng dạy học.
- Sách tiếng việt 1.
- Bảng ôn SGK phóng to.
- Tranh minh hoạ cho từ ứng dụng.
- Tranh minh họa cho chuyện kể Sói và Cừu.
C. Các hoạt động dạy học.
Hoaùt ủoọng giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng hoùc sinh 
1 /Oồn ủũnh :
2 /Kieồm tra baứi cuừ:
- Yeõu caàu HS ủoùc, vieỏt : Chuự cửứu , baàu rửụùu , bửụựu coồ.
-Nhaọn xeựt
3 Baứi mụựi :
+ Hoaùt ủoọng 1:Giụựi thieọu baứi:
-Y/c hs laỏy aõm a vaứ u , a vaứ o
-So saựnh 2 vaàn . Y/c ủoùc
-Y/c thaỷo luaọn nhụự laùi nhửừng vaàn ủaừ hoùc sau vaàn eo.
-Nhaọn xeựt
-Ghi hỡnh thaứnh baỷng oõn gioỏng SGK
+ Hoaùt ủoọng 2: OÂn taọp
Caực vaàn ủaừ hoùc
-ẹoùc hs chổ vaàn vaứ ủoùc
b-Gheựp aõm thaứnh vaàn
-Y/c heựp aõm vụựi aõm haứnh vaàn
-Ghi vaàn vửứa gheựp vaứo baỷng oõn
c-ẹoùc tửứ ngửừ ửựng duùg :
-Hửụựng daón ủoùc 
+ Hoaùt ủoọng 3: Vieỏt baỷng :
-Hửụựng daón vieỏt : Gv vieỏt maóu vaứ noựi roừ caựch vieỏt tửứng tửứ. (Lửu yự neựt noỏi vaứ vũ trớ daỏu thanh).
 Caự saỏu , Kyứ dieọu : 
Tieỏt 2 : Luyeọn taọp
+ Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc:
-Nhaọn xeựt 
-Giụựi thieọu tranh ửựng duùng 
-Ghi caõu ửựng duùng , hửụựng daón ủoùc
-Nhaọn xeựt.
Tỡm tieỏng chửựa vaàn vửứa oõn coự trong caõu ửựng duùng.
+ Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn vieỏt :
-Hửụựng daón vieỏt tửứng doứng . Nhaộc nhụỷ caựch ngoài , ủeồ vụỷ , caàm buựt
Lửu yự vieỏt ủuựng khoaỷng caựch giửừa caực tieỏng, tửứ.
- Nhaọn xeựt, sửỷa sai.
+ Hoaùt ủoọng 3: Keồ chuyeọn:
 Keồ chuyeọn soựi vaứ cửứu (2 laàn).
-Hửụựng daón ủoùc teõn caõu chuyeọn
-Keồ chuyeọn coự keứm theo tranh minh hoaù
Gụùi yự HS keồ chuyeọn:
Soựi ủang laứm gỡ? Cửứu ủang laứm gỡ?
Gaởp Soựi, Cửứu traỷ lụứi ra sao?
Soựi nghú vaứ haứnh ủoọng nhử theỏ naứo?
Cuoỏi cuứng Cửứu coự bũ Soựi aờn thũt khoõng? ẹieàu gỡ xaỷy ra tieỏp ủoự?
-Nhaọn xeựt
+ Hửụựng daón Hs tỡm hieồu yự nghúa caõu chuyeọn.
- Caõu chuyeọn khuyeõn chuựng ta ủieàu gỡ?
4. Cuỷng coỏ daởn doứ:
-Veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi 44
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Haựt
Caỷ lụựp vieỏt.
HS nhaộc laùi.
Caự nhaõn
Thaỷo luaọn nhoựm , baứn
ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi bs
Caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
Caự nhaõn
Caự nhaõn , baứn
HS vieỏt baỷng con: Caự saỏu, Kyứ dieọu
1-2 HS ủoùc.
Caự nhaõn, nhoựm, lụựp.
 Hs tỡm.
Caỷ lụựp vieỏt baứi vaứo vụỷ.
HS ủoùc teõn truyeọn: Soựi vaứ Cửứu.
-Hs thaỷo luaọn nhoựm, keồ laùi caõu chuyeọn theo tranh.
- ẹaùi dieọn caực nhoựm keồ chuyeọn trửụực lụựp – Nhoựm khaực nhaọn xeựt, boồ sung. 
-Con soựi chuỷ quan vaứ kieõu caờng neõn ủaừ phaỷi ủeàn toọi
-Con cửứu bỡnh túnh , thoõng minh neõn ủaừ thoaựt cheỏt
 Toán: 	 số 0 trong phép trừ
A. Mục tiêu:
 Nhận biết vai trò số o trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó; biết thự hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp vớ tình huống trong hình vẽ.
B. Đồ dùng dạy học.
GV: Bông hoa, chấm tròn.
HS: Bộ đò dùng toán 1.
C. Các hoạt động dạy học.
Giáo viên
Học sinh
I. KTBC:
- Gọi HS lên bảng làm bài tập.
- 2 HS lên bảng.
- Gọi HS lên bảng trừ trong phạm vi 5.
 5 - 3 = . 5 - 1 = 
II. Dạy học bài mới.
 4 + 1 =  5 - 2 = 
1. Giới thiệu bài linh hoạt.
2. Giới thiệu phép trừ hai số bằng nhau.
Bước 1: Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0
- GV tay cầm 1 bông hoa và nói, cô có 1 tặng bạn Hà một bông. Hỏi cô còn mấy bông hoa?
- Cô còn không bông hoa và cô không có bông hoa nào.
- GV gợi ý HS đọc.
- Một bông hoa tặng một bông hoa còn lại không bông hoa.
- Ai có thể nêu phép tính.
- HS nêu: 1 - 1 = 0
- GV ghi bảng: 1 - 1 = 0
- Vài HS đọc.
Bước 2: Giới thiệu phép trừ 3 - 3 = 0
- Cho HS cầm 3 quy tính và nói. Trên tay các em có mấy quy tính?
- Ba quy tính.
- Bớt đi ba quy tính hỏi còn mấy quy tính.
- Còn lại không quy tính.
- Yêu cầu HS nêu lại toàn bộ bài toán.
- Một vài HS nêu.
- Cho HS gài một số phép tính tương ứng: Ghi bảng: 3 - 3 = 0
- GV ghi phép trừ: 1 - 1 = 0
 và 3 - 3 = 0
- Các số trừ đi nhau có giống nhau không?
- Có giống nhau.
- Hai số giống nhau trừ đi nhau thì cho ta kết quả bằng mấy.
- Bằng 0.
3. Giới thiệu phép trừ "Một số trừ đi 0"
Bước 1: Giới thiệu phép trừ 4 - 4 = 0
- GV treo 4 chấm tròn lên bảng và nêu bài toán "Có 4 chấm tròn không bớt đi chấm nào hỏi còn mấy chấm tròn"
- 4 chấm tròn không bớt đi chấm nào còn 4 chấm tròn.
- Cho HS nêu cấu trả lời.
4 - 4 = 0
- Yêu cầu HS nêu phép tính tương ứng.
- Ghi bảng: 4 - 0 = 4
- Vài HS đọc lại.
Bước 2: Giới thiệu phép trừ: 5 - 0 = 5
- HS đọc lại 2 phép tính: 4 - 0 = 4
 5 - 0 = 0
- Vài HS đọc.
- Em có nhận xét gì về phép tính trên.
- Lờy một số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính nó.
4. Luyện tập.
Bài 1: HS nêu yêu cầu.
- HS làm bài và chữa bài.
1 - 0 = 1
2 - 0 = 2
- Yêu cầu HS nhận xét kết quả của cột 1, 2, 3
- Cột 1 và 2 kết quả bằng chính nó, cột 3 kết quả đều bằng 0.
- GV nhận xét cho điểm.
Bài 2( cột 1,2): 
- Yêu cầu HS nêu đầu bài.
- HD và giao việc.
(GV nhận xét tương tự bài 1)
-  ...  phép tính dựa theo tranh
3. Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi nối tiếp: 
- GV HS và giao việc.
- 1 học sinh nêu phép tính, 1 học sinh khác nêu kết quả, học sinh nêu kết quả đúng được quyền nêu phép cộng và chỉ HS khác nêu kết quả.
- GV theo dõi chỉnh sửa.
- NX chung giờ học.
 Chiều thứ 5 ngày 28 tháng 10 năm 2010
Luyện. T. Việt: Luyện tập
I.Muùc tieõu : - Luyeọn kú naờng nhaọn bieỏt veà caực vần, tieỏng ủaừ hoùc.
	 - Luyeọn kú naờng ủoùc, vieỏt ủuựng cho HS.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 	
 - Baỷng oõ li keỷ saỹn.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
 H Đ G V 
 H Đ H S 
+ Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc:
GV ghi baỷng
kéo co xâu cá sáo sậu châu chấu cào cào dãy núi 
HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.(Lửu yự goùi HS yeỏu ủoùc nhieàu laàn).
Yeõu caàu HS phaõn tớch caực tieỏng ủaừ hoùc.
Theo doừi, sửỷa loói phaựt aõm cho HS.
+ Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS thửùc haứnh vieỏt : 
kéo co xâu cá sáo sậu châu chấu cào cào dãy núi 
 - GV vửứa vieỏt maóu vửứa hửụựng daón HS caựch vieỏt tửứng chửừ, tửứ treõn baỷng con.
 - (GV lửu yự theo doừi, sửỷa loói chửừ vieỏt treõn baỷng)
+ Hoaùt ủoọng 3: Điền âu hay ui
c....khô x.... cá sáo s..... ch...chấu c.....cá dãy n....
GV hửụựng daón HS caựch làm vaứo vụỷ caực chửừ: 
GV theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vaứ caựch caàm buựt cho HS.
+ Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ, daởn doứ:
 - Tuyeõn dửụng nhửừng HS vieỏt ủuựng, ủeùp vaứ ngoài vieỏt ủuựng tử theỏ.
 - Veà nhaứ taọp vieỏt caực chửừ vửứa hoùc vaứo baỷng con
HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.(Lửu yự goùi HS yeỏu ủoùc nhieàu laàn).
Yeõu caàu HS phaõn tớch caực tieỏng ủaừ hoùc
+ Hs lắng nghe
HS caựch vieỏt vaứo vụỷ caực chửừ 
 . 
c..ủi..khô x..âu.. cá sáo sậu..... châu...chấu c..âu...cá dãy n.úi...
HS caỷ lụựp làm vaứo vụỷ(moói tửứ 2
Luyện T. Việt: Luyện tập vần 0n an
I.Muùc tieõu : - Luyeọn kú naờng nhaọn bieỏt veà caực vần, tieỏng ủaừ hoùc.
	 - Luyeọn kú naờng ủoùc, vieỏt ủuựng cho HS.
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
 H Đ G V 
 H Đ H S 
+ Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc:
GV ghi baỷng
Chơi đàn lon ton rau non
Hòn đá làn cá can dầu
HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.(Lửu yự goùi HS yeỏu ủoùc nhieàu laàn).
Yeõu caàu HS phaõn tớch caực tieỏng ủaừ hoùc.
Theo doừi, sửỷa loói phaựt aõm cho HS.
+ Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS thửùc haứnh vieỏt : 
Chơi đàn lon ton rau non
 Hòn đá làn cá can dầu 
 - GV vửứa vieỏt maóu vửứa hửụựng daón HS caựch vieỏt tửứng chửừ, tửứ treõn baỷng con.
 - (GV lửu yự theo doừi, sửỷa loói chửừ vieỏt treõn baỷng)
+ Hoaùt ủoọng 3: Điền on , anvào chỗ chấm
Chơi đ... lon t... rau n.....
 H.... đá l.... cá c.....dầu 
GV hửụựng daón HS caựch làm vaứo vụỷ caực chửừ: 
GV theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vaứ caựch caàm buựt cho HS.
+ Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ, daởn doứ:
 - Tuyeõn dửụng nhửừng HS vieỏt ủuựng, ủeùp vaứ ngoài vieỏt ủuựng tử theỏ.
 - Veà nhaứ taọp vieỏt caực chửừ vửứa hoùc vaứo 
HS ủoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp.(Lửu yự goùi HS yeỏu ủoùc nhieàu laàn).
Yeõu caàu HS phaõn tớch caực tieỏng ủaừ hoùc
+ Hs lắng nghe
HS caựch vieỏt vaứo vụỷ caực chửừ 
Chơi đàn... lon t.on.. rau non.....
H.òn... đá l.àn... cá c.an....dầu 
HS caỷ lụựp làm vaứ o vụỷ(moói tửứ 2
luyện toán: SỐ 0 TRONG PHẫP TRỪ
 I. Mục tiêu:
 - Giỳp học sinh củng cố khắc sõu “ Số 0 trong phộp trừ “ 
 - Áp dụng làm tốt vở bài tập . 
 II. các hoạt động dạy - học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt động của trũ 
S nhắc lại tờn bài học ? 
- GV gọi hS đọc “ Số 0 trong phộp trừ “ 
*.Hướng dẫn hS làm vở bài tập 
-Bài 1 :Tớnh 
- GV treo bài tập 1 lờn bảng :
 o + 1 =..... 2 - 2 = 0 + 3 = 
 2 - 0 =.... 3 - 0 = 4 - 0 = 
- Gọi hS lờn bảng thực hiện phộp tớnh 
- Nhận xột 
Bài 2 : - Gọi HS nờu yờu cầu 
- Cho HS nhắc lại cỏch đặt tớnh cột dọc 
 3 4 3 4 2
 2 3 1 2 1 
- Gọi HS lờn bảng thực hiện phộp tớnh 
+ Bài 3 : - Gọi HS nờu yờu cầu 
- GV ghi bảng : 
 5 - 5 = 3 + 0 = 
 5 - .....= 5 3 - 0 = 
 5 + .....= 5 .....+ ....= 0 
 Gọi HS lờn bảng điền dấu thớch hợp 
*Chấm bài - Nhận xột : 
Dặn dũ :
 - về nhà xem lại cỏc bài tập đó làm 
- xem trước bài tiếp theo:Luyện tập - Gọi H 
- Phộp trừ trong phạm vi 4 
- 4, 5 em đọc 
- HS nờu
- HS lờn bảng thực hiờn phộp tớnh
- 2 HS lờn bảng nối 
- Lớp làm vào vở 
- 3 HS lờn bảng 
- Lớp làm vào vở 
-Số
- 3 HS lờn bảng thực hiện phộp tớnh 
- HS làm vào vở 
- HS lờn bảng điền số thớch hợp 
-
 Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010
Tập viết tuần 9: Cái kéo, trái đào...
A- Mục tiêu:
- Viết đúng các chữ: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo,...kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết, tập một.( HS khá- giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.)
B - Chuẩn bị: 
 - Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài.
C- Các hoạt động daỵ - học:
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi muùc baứi.
GV hửụựng daón HS quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu, vửứa vieỏt vửứa neõu caựch vieỏt.
Goùi hoùc sinh ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt.
Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
Neõu yeõu caàu soỏ lửụùng vieỏt ụỷ vụỷ taọp vieỏt cho hoùc sinh thửùc haứnh.
3.Thửùc haứnh :
Cho hoùc sinh vieỏt baứi vaứo taọp.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
4.Cuỷng coỏ :
Goùi hoùc sinh ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
5.Daởn doứ : Vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi.
1 hoùc sinh neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực,
2 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt: xửa kia, gaứ maựi.
Lụựp vieỏt baỷng con: xửa kia, gaứ maựi.
HS neõu muùc baứi.
HS theo doừi ụỷ baỷng lụựp.
Theo doừi laộng nghe.
Hoùc sinh neõu : caực con chửừ ủửụùc vieỏt cao 5 doứng keừ laứ: k, l, h, y, g (keựo, lớu lo, hieồu baứi, yeõu), Vieỏt 1,25 ly laứ:s, r, coứn laùi caực nguyeõn aõm vieỏt cao 2 doứng keỷ, rieõng aõm ủ vieỏt cao 4 doứng keỷ.
Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ baống 1 voứng troứn kheựp kớn.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt vaứo vụỷ: caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo, hieồu baứi, yeõu caàu.
Hoùc sinh ủoùc : caựi keựo, traựi ủaứo, saựo saọu, lớu lo, hieồu baứi, yeõu caàu.
Hoùc sinh laộng nghe, thửùc haứnh ụỷ nhaứ
Taọp vieỏt
TUAÀN 10 : CHUÙ CệỉU – RAU NON – THễẽ HAỉN – DAậN DOỉ. 
– KHOÂN LễÙN – CễN MệA.
I.Muùc tieõu :
 	Viết đúng các chữ: cừu non, thợ hàn.,...kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết, tập một.( HS khá- giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.)
II.ẹoà duứng daùy hoùc:
-Maóu vieỏt , vụỷ vieỏt, baỷng  .
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng hoùc sinh
1.KTBC: Hoỷi teõn baứi cuừ.
Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Qua maóu vieỏt GV giụựi thieọu vaứ ghi muùc baứi.
GV hửụựng daón HS quan saựt baứi vieỏt.
GV vieỏt maóu, vửứa vieỏt vửứa neõu caựch vieỏt.
Goùi hoùc sinh ủoùc noọi dung baứi vieỏt.
Phaõn tớch ủoọ cao, khoaỷng caựch caực chửừ ụỷ baứi vieỏt.
Yeõu caàu hoùc sinh vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt sửỷa sai.
Neõu yeõu caàu soỏ lửụùng vieỏt ụỷ vụỷ taọp vieỏt cho hoùc sinh thửùc haứnh.
3.Thửùc haứnh :
Cho hoùc sinh vieỏt baứi vaứo taọp.
GV theo doừi nhaộc nhụỷ ủoọng vieõn moọt soỏ em vieỏt chaọm, giuựp caực em hoaứn thaứnh baứi vieỏt
4.Cuỷng coỏ :
Goùi hoùc sinh ủoùc laùi noọi dung baứi vieỏt.
Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng.
5.Daởn doứ : Vieỏt baứi ụỷ nhaứ, xem baứi mụựi.
1 hoùc sinh neõu teõn baứi vieỏt tuaàn trửụực,
2 hoùc sinh leõn baỷng vieỏt: hieồu baứi, yeõu caàu, 
Lụựp vieỏt baỷng con: hieồu baứi, yeõu caàu, 
HS neõu muùc baứi.
HS theo doừi ụỷ baỷng lụựp.
Theo doừi laộng nghe.
Khoaỷng caựch giửừa caực chửừ baống 1 voứng troứn kheựp kớn.
Hoùc sinh vieỏt 1 soỏ tửứ khoự.
HS thửùc haứnh baứi vieỏt vaứo vụỷ: Chuự cửứu, rau non, thụù haứn, khoõn lụựn, cụn mửa 
Hoùc sinh ủoùc : Chuự cửứu, rau non, thụù haứn, khoõn lụựn, cụn mửa.
 Hoùc sinh laộng nghe, thửùc haứnh ụỷ nhaứ
LUYEÄN TAÄP
I.Muùc tieõu :
 - Cuỷng coỏ ủeồ HS naộm vửừng caựch so saựnh hai soỏ trong phaùm vi 10.
 - Cuỷng coỏ veà caực pheựp coọng trong caực phaùm vi ủaừ hoùc.
 - Reứn kú naờng thửùc hieọn pheựp tớnh cho HS.
II.ẹoà duứng daùy hoùc: 	
 - VBT, baỷng. 
III.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :
 Hoạt động gv
 Hoạt động hs
+ Hoaùt ủoọng 1: Taọp vieỏt soỏ 0, soỏ 10.
GV vieỏt maóu soỏ 0, 10 vaứ nhaộc laùi caựch vieỏt soỏ 0, 10.
Yeõu caàu HS taọp vieỏt vaứo baỷng con, taọp vieỏt vaứo vụỷ.
GV theo doừi, sửỷa sai cho HS.
+ Hoaùt ủoọng 2: Hửụựng daón HS taọp laứm vaứo vụỷ:
 Baứi 1: Tớnh:
 2+3= 4+1= 2+2 =
 2+2 = 1+4= 3+1 =
Baứi 2: Vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp:
- GV treo tranh veừ, yeõu caàu HS neõu baứi toaựn vaứ vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp.
Baứi 2: ẹieàn soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm: (Daứnh cho hoùc sinh khaự gioỷi).
1 + 3 < + 3 = 5
  > 2 + 2 5 = 4 + 
1 + 2 = 2 + .. 5 >.. + 1
 GV theo doừi, giuựp ủụừ HS caựch trỡnh baứy vụỷ, giuựp ủụừ HS yeỏu laứm baứi.
+ Hoaùt ủoọng 3: Chaỏm, chửừa baứi:
Taọp vieỏt soỏ 0, soỏ 10.
aứ nhaộc laùi caựch vieỏt soỏ 0, 10.
Yeõu caàu HS taọp vieỏt vaứo baỷng con, taọp vieỏt vaứo vụỷ.
 2+3= 5 4+1= 5 2+2 =4
 2+2 = 4 1+4= 5 3+1 =4
.
chaỏm: (Daứnh cho hoùc sinh khaự gioỷi).
1 + 3 < + 3 = 5
  > 2 + 2 5 = 4 + 
1 + 2 = 2 + .. 5 >.. + 1
 GV theo doừi, giuựp ủụừ HS caựch trỡnh baứy vụỷ, giuựp ủụừ HS yeỏu laứm baứi.
Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 11
A- Nhận xét chung:
1. Ưu điểm: - Đi học đầy đủ đúng giờ.
 - Thực hiện tốt nội quy trường lớp.	
 - Sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ.
 - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến (Trang, Tiên, Anh hà, Đức).
2. Tồn tại:
 - 1 số buổi học vẫn còn trực nhật bẩn (T3, T4).
 - Xếp hàng TTDGG còn chậm.
 - ========= biết của 1 số em còn yếu: Ly, Dũng , Tú Anh,
- Vệ sinh thân thể còn bẩn: Sơn, Hưng, Thắm.
 - Trong giờ học còn trầm, nhút nhát: Tiến ,.
3. Kế hoạch tuần 12:
- Thực hiện đúng nội quy lớp.
- Khắc phục và chấm dứt những tồn tại trên.
- Phát huy và duy trì những ưu điểm đã có.