Bài soạn môn học Lớp 1 - Tuần 28

ba
{ Tuần 28 {
Thứ
Tiết
 Bài dạy 
2
23/ 03/ 09
HĐTT
Tập đọc(2t)
Đ Đ 
 Chào cờ và sinh hoạt đầu tuần
 Ngôi nhà
 Bài 13:Chào hỏi và tạm biệt- t1
3
24/ 03/ 09
Toán
TV
Chính tả
TC
Giaỉ bài toán có lời văn – tt
Tô chữ hoa : H, J , K
Ngôi nhà
Cát dán hình tam giác .
 4
25/ 03/ 09
Mĩ thuật
Tập đọc(2t)
T 
Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông, đường diềm
 Quà của bố
 Luyện tập 
 5
26/ 03/ 09
Toán
Chính tả 
ÂN
KC
Luyện tập .
Quà của bố
Ôn bài : Quả – Hoà bình cho bé
Bông hoa cúc trắng 
6
27/ 03/ 09
Toán
Tập đọc(2t)
HĐTT
Luyện tập chung
Vì bây giờ mẹ mới về
Sinh hoạt cuối tuần
TNXH
HV
HV 
2/23/3/09
Con muỗi
Luyện đọc- Ngôi nhà 
Toán
TV
CT
3/24/3/09
Luyện tập . 
Luyện viết : Tô chữ hoa : H, J, K
Luyện viết : Ngôi nhà
TĐ
ATGT
4/25/3 / 09
Luyện đọc- quà của bố
Bài 4 
Toán 
KC
TD
5/26 /3 /09
Luyện tập 
Luyện kể . Bông hoa cúc trắng .
Bài 26: Bài thể dục- trò chơi vận động. 
Toán
TĐ
`
6/ 27/ 3/09
Luyện tập chung
Luyện đọc : Vì bây giờ mẹ mới về.
Thứ hai ngày 23 tháng 3 năm 2009
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
 I.Mục tiêu: 
- Đánh giá tình hình hoạt động tuần 27
- Đề ra phương hướng tuần 28
II. Trình tự sịnh hoạt:
1-Chào cờ đầu tuần: 
-Nhận xét GV trực tuần, đánh giá tình hình hoạt động tuần 27
-Nhận xét tổng phụ trách.
-Nhận xét ban giám hiệu.
2. Phướng hướng hoạt động tuần 28
-- Giaó dục Hs vâng lời , lễ phép.
-Thực hiện tốt nội qui trường lớp .
-HS nên don vê. sinh trước khi đđánh trông vào lớp .
a. GV nhắc nhở HS :
- Thi đua học tốt chào mừng ngày 26/3
-Ôn tập chuẩn bị thi định kì 3.
-Duy trì đôi bạn cùng tiến .
-Đồ dùng học tập : sách , vở, bảng con ..
-Tác phong: Quần xanh, áo trắng
-Đạo đức : Lễ phép, vâng lời ngoan ngoãn..
-Vệ sinh: Trực nhật, giữ vệ sinh bản thân, bảo vệ bàn ghế .
b. Kiểm tra đồ dùng HS .
- Nhăc HS mang đđủ đồ dùng trong những buổi học ..
-Rèn chữ viết HS yếu .
-Nhắc HS ăn mặc gọn gàng sạch sẽ, không bôi bẩn lên áo trắng.
-Tập bài hát sao nhi.
c...Sinh hoạt tập thể .
-Hát, trò chơi: Diệt các con vật có hại .
3.Nhận xét ,dặn dò .
*******************************************************************
	Tiết :	TẬP ĐỌC
Ngôi nhà
	Bài :
	I. MỤC TIÊU:
	+ HS đọc đúng , nhanh được cả bài “ ngôi nhà “ .
 	+ Phát âm đúng các từ ngữ : Hàng xoan , xao xuyến nở , lảnh lót , thơm phức , mộc mạc , ngõ . 
 	+ Đạt tốc độ từ 25 – 30 tiếng/ phút .
 	+ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ .
	- Ôn các vần : iêu , yêu .
 	+ Phát âm đúng các tiếng có vần iêu , yêu . 
 	+ Tìm được tiếng iêu , yêu .
	+ Hiểu được các từ ngữ trong bài thơ .
 	+ HS hiểu được nội dung bài : Tình cảm yêu thương gắn bó của bạn nhỏ đối với ngôi nhà của mình .
 	+ Học thuộc lòng một khổ thơ mà em thích . 
	- Học sinh chủ động nói theo đề tài : Nói về ngôi nhà em mơ ước .
	II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 	- Tranh minh hoạ nội dung bài tập đọc .
 	- Bộ chữ TVTH. 
	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
1’
4’
35’
35’
4’
1’
 1.Ổn định:
2-Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : 
b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : 
 * Luyện đọc : 
 - Luyện đọc tiếng , từ ngữ .
+ GV ghi bảng : Hàng xoan , xao xuyến nở , lảnh lót , thơm phức 
- Cho lớp phân tích tiếng: Xoan , xuyến, phức.
- Cho HS ghép tiếng : Xoan , xuyến , phức ?
- GV giải từ khó .
+ Thơm phức : Chỉ mùi thơm rất mạnh và hấp dẫn .
 - Luyện đọc câu :
 - Luyện đọc bài : 
+ Chia lớp thành đơn vị bàn , nhóm . Cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ . 
c. Ôn các vần iêu , yêu .
- Các em đọc và tìm trong bài thơ nhừng dòng có chứa tiếng yêu ?
 * Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK ?
 + Các em hãy thi tìm đúng, nhanh những từ ngữ bên ngoài có tiếng chứa vần iêu yêu ? 
-Gv ghi nhanh những từ tìm được lên bảng cho HS đọc lại .
 (TIẾT 2)
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
- Gv đọc mẫu toàn bài lần 2. yêu cầu học sinh đọc lại và trả lời câu hỏi :
- Đọc đoạn 2 khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi ? 
+ Ở ngôi nhà của mình , bạn nhỏ thấy gì, nghe gì ? ngữi gì ?
- Đọc khổ thơ thứ 3 
-Các em hãy tìm và đọc đoạn thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đát nước . 
- Đọc cả bài thơ 
*Hướng dẫn HS đọc thuộc 
*Luyện nói : 
 - Cho HS đọc yêu cầu của bài luyện nói .
 - Cho HS quan sát tranh và luyện nói : + Đây là tranh minh hoạ một số ngôi nhà. Một ngôi nhà trên núi, một biệt thự hiện đại có vườn cây, một căn hộ tập thể, một ngôi nhà gần bến cảng thuyền trôi trên sông là nhà những người đánh cá, .... Sau đó , các em mơ ước ngôi nhà của mình sẽ như thế nào . Các em hãy nói về ngôi nhà đó 
- Gọi HS nói về ngôi nhà em mơ ước . 4-Củng cố :
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ 
- Em thích khổ thơ nào nhất ? 
 5- Nhận xét -Dặn dò :
Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Về đọc kỹ bài 
- Xem trước bài : “Quà của bố” để hôm sau học 
-Hát
- 2 HS đọc , trả lời :
* HS chú ý nghe .
- 3 – 5 HS đọc. Lớp đồng thanh 
- 3 HS phân tích xoan, xuyến, phức .
- Cả lớp ghép tiếng vào bảng cài . 
- HS nối tiếp từng dòng thơ. 
- Từng đơn vị bàn đọc nối tiếp từng khổ thơ .
Lớp đồng thành đọc bài thơ.
- Em yêu nhà em .
 Yêu những tiếng chim .
 Như yêu đất nước .
- tìm tiếng ngoài bài có vần iêu 
- HS tìm và nêu
- HS lần lượt đọc 
- 2 HS đọc toàn bài .
- Lớp đồng thanh đọc bài .
- HS đọc 
+ Nhìn thấy hàng xoan trước ngõ, hoa nở như mây từng chòm, nghe thấy tiếng chim, ngửi thấy mùi rạ thơm phức .
- 1 HS đọc
 Em yêu ngôi nhà 
 Gỗ tre mộc mạc 
 Như yêu đất nước 
 Bốn mùa chim ca 
- HS thi nhau đọc thuộc lòng . 
- Ngôi nhà em mơ ước 
- HS tự nói theo ý thích 
- vài học sinh đọc thuộc bài thơ
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
*******************************************************************
Tiết :	 ĐẠO ĐỨC
	Bài :	(Tiết 1)
Chào hỏi và tạm biệt
	I. MỤC TIÊU:
* Giúp học sinh hiểu :
- Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay .
- Khi chào hỏi tạm biệt , cần nói rõ ràng , nhẹ nhàng vừa đủ nghe , lời xưng hô phù hợp với người mình chào, tạm biệt nhưng không ảnh hưởng đến những người xung quanh .
- Học sinh có thái độ tôn trọng mọi người .
- HS thực hiện được những hành vi chào hỏi , tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày 
III-TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN .
 	- Vở bài tập đạo đức .
 	- Tranh minh hoạ .
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
25’
4’
1’
 1. ỔN ĐỊNH:
2 -Kiểm tra bài cũ : 
 - Em cần nói lời cảm ơn khi nào ? 
- Em cần nói lời xin lỗi khi nào ? 
 Cho VD ? 
 3- Bài mới : 
a. Giới thiệu bài: 
Ø Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1 theo cặp 
 - Yêu cầu quan sát tranh ở bài tập 1 và thảo luận .
- Trong từng tranh có những ai ?
- Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ ?
- Noi theo các bạn , em cần làm gì ? 
* kết luận : 
- Tranh 1 : Trong tranh có cụ già và 2 bạn nhỏ họ gặp nhau trên đường đi các bạn lể phép chào hỏi bà cụ : “ Chúng cháu chào bà ạ” 
- Noi theo các bạn , em cần chào hỏi khi gặp gỡ . 
- Tranh 2 : Có 3 bạn đi học về các bạn giơ tay vẫy chào tạm biệt nhau “ tạm biệt nhé” Khi chia tay chúng ta cần nói lời tạm biệt 
 ØHoạt động 2 : Trò chơi sắm vai : 
 - Giao từng học sinh thực hiện chào hỏi hay tạm biệt với đói tượng cụ thể bạn bè hay bác hàng xóm . 
* Kết luận:
- Các em đã biết thể hiện lời chào hỏi và tạm biệt với những người khác. các em cần có lời nói sao cho phù hợp 
ØHoạt động 3: Làm bài tập 2 .
- Yêu cầu từng cá nhân HS làm bài tập 2 .
- Trong từng bức tranh các bạn nhỏ gặp chuyện gì ? 
- Khi đó các bạn cần làm gì cho chúng ? 
* Kết luận .
-Tranh 1 :
 Các bạn nhỏ đi học gặp thầy giáo . Khi đó, các bạn cần chào hỏi cô giáo như : “ Chúng em chào thầy ạ!” 
-Tranh 2 :
- Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt một người khách. Bạn nhỏ này cần chào cô (bác , chú , . . . ) như : Cháu ( con ) chào cô ( chú , gì ,. . . ) ạ ! 
* Liên hệ thực tế :
- Thực hiện hành vi , chào hỏi , tạm biệt như thế nào ?
 4- Củng cố : 
 - Hôm nay , em học bài đạo đức gì ? 
 - Em hãy chào thầy ra về như thếù nào ? 
 5- Nhận xét , dặn dò ;
 - Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt 
- Các em cần thực hiện tốt những điều đã học
- Xem bài : Chào hỏi và tạm biệt (Tiết2)
Hát
HS trả lời .
- Từng HS làm bài tập 
- HS quan sát và trình bày ý kiến , 
- Nhóm bổ sung 
- Lớp chú ý nghe , nhận xét . 
Từng cặp học sinh chuẩn bị , mỗi cặp biểu diển với vai một đối tượng cụ thể Lớp nhận xét 
- Từng cặp HS độc lập làm bài tập theo từng tranh , HS trình bày kết quả , bổ sung ý kiến .
- Một số HS liên hệ , đồng thời thực hiện bằng hành động 
- Chào hỏi và tạm biệt .
- HS trả lời .
Rút kinh nghiệm:
..
*******************************************************************
CHIỀU: THỨ2-23- 3- 2009
Tiết :	 	TNXH
Con muỗi
	Bài :
	I. MỤC TIÊU:
	* Học sinh biết :
	- Chỉ và nói tên các bộ phận nên ngoài của con muỗi .
	- Nơi thường  ... ãi vỡ tự soát lại lỗi chính tả
- Hs nêu lại tên bài và nêu các tiếng viết còn sai nhầm lẫn
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
*******************************************************************
	 	Tiết :	TẬP VIẾT 
Tô chữ hoa H, I ,,K
	Bài :
 H-uôi , nải chuối , ươi , tưới cây 
 I – iêt, viết đẹp, uyêt, duyệt binh
	 K, iêu , hiếu thảo , yêu , yêu mến
	 I-MỤC TIÊU : 
 	- HS tô đúng và đẹp chữ hoa : H ,I , K 
	- Viết đúng và đẹp các vần uôi , ươi , các từ ngữ : Nải chuối , tưới cây .
	- Viết đúng cỡ chữ thường , cỡ vừa , đúng mẫu , đều nét .
	- Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ trong bài viết . Nhất là tập viết , tô các chữ hoa . . 
	II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
	 - Bảng phụ viết sẵn trong khung mẫu .
 	+ Các chữ H, I , K 
	III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
1’
4’
30’
4’
1’
1-Ổn định:
2 .Kiểm tra bài cũ 
 - Viết : vườn hoa , ngát hương . viết đẹp , duyệt binh
 + GV kết hợp chấm một số vở tập viết về nhà .
 3-Bài mới : 
a-Giới thiệu : Ghi bảng .
b- Hướng dẫn tô chữ hoa : 
* Hướng dẫn tô chữ H 
 - GV treo bảng có viết sẳn chữ H Và hỏi 
 - Chữ hoa H hoa có nét nào ? 
- GV chỉ lên chữ H nói và nói :
 Viết nét cong ( nét 1 ) . Từ điểm cuối của nét cong trá( giao điểm của đường kẻ ngang 6 và đường kẻ dọc 3).Viết nét khuyến dưới . Sau đó tiếp tục viết nét khuyết trên . Đoạn cuối của nét này vòng lên về phía bên phải và kết thúc ở giao điểm giữa đường kẻ ngang 2, đường kẻ dọc 6 . Lia bút lên vào giữa chữ và viết nét sổ thẳng đứng .
 - Cho HS viết vào bảng con ? 
 + GV sữa sai hoặc chữ viết xấu của HS .
c-Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ . - Gọi HS đọc :
 - Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
 - Cho HS viết bài vào bảng con .
* Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
 - Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
 - Cho HS viết bài vào vở .
* Hướng dẫn tô chữ I, K
- Chữ hoa K hoa có nét nào ? 
- GV chỉ lên chữ K và nói :
+ Nét 1 và nét 2 viết như chữ I Nét 3 lia bút lên đến giao điểm của đường kẻ ngang 5 và đường kẻ dọc 5.Vòng bút viết nét cong bé , đưa bút hơi thẳng xuống quãng giữa của con chữ để tạo tạo nét thắt giữa tiếp theo là viết nét mọc ngược bên phải . Điểm dừng bút là giao điểm giữa đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọt 6 .
- HS viết vào bảng con ? 
 + GV sữa sai hoặc chữ viết xấu của HS .
* Hướng dẫn học sinh viết vần và từ ngữ ứng dụng :
- Gv treo bảng phụ viết sẵn các vần , từ .- Gọi HS đọc :
- Cho HS phân tích tiếng hiếu , yêu .
- Cho lớp đọc từ ứng dụng 
- Gọi HS nhắc lại cách nối các con chữ .
- Cho HS viết bài vào bảng con .
c-Hướng dẫn học sinh tập viết vào vở :
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
- Cho HS viết bài vào vở .
 4- Củng cố : 
 - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học
 5- Nhận xét -Dặn dò 
 - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS .
- Giao bài tập về nhà : Xem lại bài viết phần Về nhà viết tiếp phần B
-Hát
 - 2 HS lên bảng viết , đọc lại.
- 2 HS mang vở tập viết kiểm tra
* Nét lượn xuống , nét lượn khuyết trái , khuyết phải và nét sổ thẳng .
* HS chú ý theo dõi GV hướng dẫn tô chữ H .
- HS viết chữ hoa H trên không trung .
- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét .
2 HS đọc : uôi , nải chuối .
 ươi , tưới cây .
Lớp đồng thanh vần , từ . 
- Nét liền mạch , . . . 
- Lớp viết bài nhận xét .
* Cá nhân 2 – 3 hS nhắc lại .
- Cả lớp viết vào vở .
- HS nêu .
- 2 HS phân tích .
- 3 HS lên bảng viết ( Lớp nhận xét ) .
- Cả lớp viết vào bảng con , nhận xét .
- HS đọc
- HS phân tích tiếng vừa nêu
- HS viết vào bảng con
- HS nhắc lại tư thế ngồi viết
- HS viết vào vở tập viết .
- HS vài em nhắc lại cách viết hoa các chữ vừa học.
 - Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm 2007
	Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
	Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
	Tiết :	THỦ CÔNG
Cắt dán hình tam giác
	Bài :
	I. MỤC TIÊU:
- Kẻ, cắt được hình tam giác .
- Thực hiện cắt dán hình tam giác theo 2 cách . 
- Giáo dục tính cẩn thận , an toàn khi sử dụng kéo , vệ sinh trong giờ học . 
II- CHUẨN BỊ : 
 	- GV Hình tam giác ( mẫu ) .
- HS giấy màu , kéo , hồ dán 
III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
 1-Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS 
 2-Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Hôm nay chúng ta học bài cắt dán hình tam giác. 
b-Tiến hành bài dạy :
* Hoạt động 1 :Cho HS quan sát nhận xét 
-Treo hình mẫu cho HS quán sát nhận xét về hình dạng , kích thướt hình mẫu 
- Gợi ý : Để HS nhận ra hình tam giác có 3 cạnh , trong đó 1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh của hình chữ nhật có độ dài 8 ô . Hai cạnh kia được nối từ 1 điểm của cạnh đối diện .
- Vậy hình tam giác có mấy cạnh 
* Hoạt động 2 :Hướng dẫn vẽ hình tam giác
- Muốn vẽ hình tam giác ta cần xác định 3 đỉnh trong đó 2 đỉnh là 2 đầu của hình chữ nhật. sau đó lấy điểm giữa của cạnh đối diện là đỉnh thứ 3 của hình. Nối 3 đỉnh lại với nhau ta được hình tan giác .
Cách 2 : Dựa vào hình vẽ HCN để kẻ hình tam giác . 
* Hoạt động3: Hướng dẫn cắt rời hình tam giác ra khỏi tờ giấy .
- Hướng dẫn cách cắt 
+ Cầm kéo tay phải , tay trái cầm tờ giấy có kẻ hình tam giác . Ta cắt từ điểm B lên điểm A , Từ C lên A , ta được hình tam giác đơn giản .
* Khi HS hiểu 2 cách vẽ , cát hình tam giác . Cho HS cắt hình tam giác trên vở rồi nhận xét . 
 3 Củng cố 
- Gọi HS nhắc lại cách vẽ và cắt hình tam giác 
 4-Nhận xét -dặn dò :
- Nhận xét về thái độ học tập , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em quên đem đồ dùng , làm chưa đẹp . 
- Chuẩn bị hôm sau học cắt dán , hình tam giácbằng giấy màu .
5
1
29
4
1
- HS trình bày đồ dùng học tập 
- Lớp quan sát 
- Hình tam giác có 3 đoạn thẳng ghép lại . 
- HS theo dõi vừa xác định trên một khung HCN để vẽ 1 hình tam giác . 
-HS kẻ cắt hình tam giác trên giấy kẻ ô ly 
- Hs nhắc lại các tao tác 
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
	Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.
	Tiết :	ĐẠO ĐỨC
	Bài :	(Tiết 1)
Chào hỏi và tạm biệt
	I. MỤC TIÊU:
* Giúp học sinh hiểu :
- Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay .
- Khi chào hỏi tạm biệt , cần nói rõ ràng , nhẹ nhàng vừa đủ nghe , lời xưng hô phù hợp với người mình chào, tạm biệt nhưng không ảnh hưởng đến những người xung quanh .
- Học sinh có thái độ tôn trọng mọi người .
- HS thực hiện được những hành vi chào hỏi , tạm biệt trong cuộc sống hàng ngày 
III-TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN .
 	- Vở bài tập đạo đức .
 	- Tranh minh hoạ .
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
25’
4’
1’s
 1. ỔN ĐỊNH:
2 -Kiểm tra bài cũ : 
 - Em cần nói lời cảm ơn khi nào ? 
- Em cần nói lời xin lỗi khi nào ? 
 Cho VD ? 
 + GV nhận xét , ghi điểm .
 3- Bài mới : 
a. Giới thiệu bài: Chào hỏi và tạm biệt
Ø Hoạt động 1: Thảo luận bài tập 1 theo cặp 
 - Yêu cầu quan sát tranh ở bài tập 1 và thảo luận .
- Trong từng tranh có những ai ?
- Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ ?
- Noi theo các bạn , em cần làm gì ? 
* kết luận : 
- Tranh 1 : Trong tranh có cụ già và 2 bạn nhỏ họ gặp nhau trên đường đi các bạn lể phép chào hỏi bà cụ : “ Chúng cháu chào bà ạ” 
- Noi theo các bạn , em cần chào hỏi khi gặp gỡ . 
- Tranh 2 : Có 3 bạn đi học về các bạn giơ tay vẫy chào tạm biệt nhau “ tạm biệt nhé” Khi chia tay chúng ta cần nói lời tạm biệt 
 ØHoạt động 2 : Trò chơi sắm vai : 
 - Giao từng học sinh thực hiện chào hỏi hay tạm biệt với đói tượng cụ thể bạn bè hay bác hàng xóm . 
* Kết luận:
- Các em đã biết thể hiện lời chào hỏi và tạm biệt với những người khác. các em cần có lời nói sao cho phù hợp 
ØHoạt động 3: Làm bài tập 2 .
- Yêu cầu từng cá nhân HS làm bài tập 2 .
- Trong từng bức tranh các bạn nhỏ gặp chuyện gì ? 
- Khi đó các bạn cần làm gì cho chúng ? 
* Kết luận .
-Tranh 1 :
 Các bạn nhỏ đi học gặp thầy giáo . Khi đó, các bạn cần chào hỏi cô giáo như : “ Chúng em chào thầy ạ!” 
-Tranh 2 :
- Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt một người khách. Bạn nhỏ này cần chào cô (bác , chú , . . . ) như : Cháu ( con ) chào cô ( chú , gì ,. . . ) ạ ! 
* Liên hệ thực tế :
- Thực hiện hành vi , chào hỏi , tạm biệt như thế nào ?
 4- Củng cố : 
 - Hôm nay , em học bài đạo đức gì ? 
 - Em hãy chào thầy ra về như thếù nào ? 
 5- Nhận xét , dặn dò ;
 - Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt 
- Các em cần thực hiện tốt những điều đã học
- Xem bài : Chào hỏi và tạm biệt (Tiết2)
Hát
HS trả lời .
- Từng HS làm bài tập 
- HS quan sát và trình bày ý kiến , 
- Nhóm bổ sung 
- Lớp chú ý nghe , nhận xét . 
Từng cặp học sinh chuẩn bị , mỗi cặp biểu diển với vai một đối tượng cụ thể Lớp nhận xét 
- Từng cặp HS độc lập làm bài tập theo từng tranh , HS trình bày kết quả , bổ sung ý kiến .
- Một số HS liên hệ , đồng thời thực hiện bằng hành động 
- Chào hỏi và tạm biệt .
- HS trả lời .
Rút kinh nghiệm bổ sung
	.
	.
	.