Giáo án Lớp 1 - Tuần 25 - GV: Nguyễn Thị Huệ - Trường TH Mỹ Cát

 NỘI DUNG GIẢNG DẠY TRONG TUẦN
 Từ ngày 21 / 02 / 2011
 Đến ngày 25 / 02 / 2011	
Thứ
Môn 
Tiết
Tên bài dạy
 ĐDDH
 2
21/02
Chào cờ
Mĩ thuật 
Âm nhạc
Tập đọc(2t)
1
2
3
4
5
 Vẽ màu vào hình Tranh dân gian 
 Ôn bài : Quả 
 Trường em
Tranh
Tranh
 3
22/02
Tập viết
Chính tả
Toán 
TN-XH
Ôn T.Việt
1
2
3
4
 5
Tô Chữ hoa A, Ă, Â, B
Trường em (TC)
Luyện tập (tr.132)
Con cá 
Ôn bài :Trường em
Chữ mẫu
 4
23/02
Tập đọc(2t)
Đạo đức
Toán 
Ôn T.Việt
1
2
3
4
5
Tặng cháu
Thực hành kĩ năng GHKII 
Điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình
Ôn bài :Tặng cháu
Thước, compa
5
24/02
Tập đọc(2t)
Toán 
Thủ công 
ATGT
1
2
3
4
 5
Cái nhãn vở 
Luyện tập chung (tr.135)
Cắt dán hình chữ nhật (T2)
Bài 6
Mẫu
6
25/02
Thể dục 
Chính tả
Kể chuyện
Toán 
HĐ TT
1
2
3
4
5
Bài thể dục phát triển chung 
Tặng cháu
Rùa và Thỏ
Kiểm tra GHKII
Sơ kết tuần 25
Tranh
 Thứ hai ngày 21tháng 02 năm 2011
 Môn: Mĩ thuật
 Bài: Vẽ màu vào hình Tranh dân gian
 GV chuyên
 Môn : Âm nhạc
 Bài: Ôn bài quả 
 GV chuyên
 Môn: Tập đọc
	 Bài : Trường em
I. MỤC TIÊU : 
 - HS đọc trơn cả bài .Đọc đúng các từ ngữ :Cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. 
 - Hiểu được nội dung bài:Ngôi trường là nơi gắn bó ,thân thiết với bạn học sinh .
 sự cần thiết của ngôi trường đối với HS . 	
 - Trả lời được câu hỏi 1,2(SGK)
 - HS khá, giỏi tìm được tiếng ,nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay , biết hỏi - đáp theo mẫu về trường, lớp của mình .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Tranh minh hoạ trong bài tập đọc 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
( Tiết1 )
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
Gọi HS nêu những vần có u đứng đầu ?
GV nhận xét ghi điểm
3. Bài mới : 
a. Giới thiệu : GV treo tranh và hỏi : Bức tranh vẽ cảnh gì ? Trường học có những ai ? Trường học dạy chúng ta điều gì ? Mở đầu chủ điểm nhà trường các em sẽ học bài: Trường em . 
b. Hướng dẫn HS luyện đọc : 
* GV đọc mẫu lần 1 : Giọng đọc chậm rãi nhẹ nhàng 
* HS luyện đọc : 
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ :thứ hai, cô giáo , dạy em , điều hay ,rất yêu, mái trường .
+ GV gạch từ ngữ bài ở bảng , gọi HS đọc 
- Phân tích tiếng khó: “ Trường “ 
 Cho HS phát âm tr . 
 Củng cố cấu tạo tiếng :Trường
- Kết hợp giải nghĩa từ khó : 
 + Ngôi nhà thứ hai : Trường học giống như một ngôi nhà vì ở đây có những người gần gũi , thân yêu. 
* Luyện đọc câu : Mỗi câu cho 2 HS đọc, mỗi nhóm đọc 1 câu.
* Luyện đọc đoạn , bài .
- Thi đọc trơn cả bài . 
GV nhận xét ghi điểm thi đua 
+ HS đồng thanh cả bài 1 lần
* Ôn các vần ai , ay :
- Tìm tiếng trong bài có vần ai , ay .
- Phân tích tiếng : Hai , mái , hay 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay .
+ Gọi HS đọc câu mẫu SGK .
+ Cho HS tìm tiếng có vần ai , ay .
- Nói câu chứa tiếng có vần ai, ay .
 Tiết 2
 * Tìm hiểu bài đọc và luyện nói :
a) Tìm hiểu bài đọc
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 yêu cầu HS đọc lại và trả lời câu hỏi :
Đoạn 1 : Trường học được gọi là gì ? 
Đoạn 2 : Trường học gọi là ngôi nhà thứ hai của em . Vì sao ? 
b) Luyện nói : Hỏi nhau về trường lớp của mình 
Cho HS quan sát tranh :
+ Bức tranh vẽ cảnh gì ?
+ Cho HS hỏi , đáp theo các em nghĩ :
 VD : Trường của các bạn tên gì ?
 Ở trường bạn yêu ai nhất ?
 Ai là người thân nhất ?
 Cô giáo em tên là gì ? 
 4. Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS đọc lại toàn bài 
- Vì sao em yêu ngôi trường của mình? 
- Trong bài trường học được gọi là gì ? 
* Nhận xét tiết học 
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt 
- Xem trước bài “Tặng cháu” 
1’
5’
2’
15’
12’
20’
10’
5’
-Hát
- 2 HS nêu: uơ, uê, uya, uât, uynh, uych
- Cả lớp chú ý 
- HS nghe GV đọc 
-5 HS đọc , lớp đồng thanh 
- Trường : Có tr đứng trước , vần ương đứng sau , dấu huyền trên âm ơ )
- HS đọc 
- Hai , mái ,hay 
- 3 HS tìm . 
-Con nai , máy bay . 
 -2HS đọc câu mẫu ở SGK
- HS quan sát tranh đọc câu mẫu 
- HS đọc 
- Là ngôi nhà thứ hai của em. 
- Ở trường cô giáo như mẹ hiền , có nhiều bạn bèthân thiết như anh em 
- Hai bạn đang nói chuyện 
- HS đặt câu hỏi, có thể gọi HS trả lời ?
- 8 HS đọc
- Vì ngôi trường dạy em thành người tốt.
- ngôi nhà thứ 2 của em.
Rút kinh nghiệm:
..
 Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011
 Môn: Tập viết 
Bài : Tô chữ hoa: A, Ă, Â, B
I-MỤC TIÊU : 
 - HS tô được chữ hoa : A, Ă, Â, B.
- Viết đúng các vần ai , ay ,ao,au; các từ ngữ : mái trường , điều hay , sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết.
 -HS khá, giỏi viết đều nét ,đúng khoảng cách và viết đủ số dòng ,trong vở tập viết . 
- GD HS tính cẩn thận . 
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
- Chữ mẫu 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1.Ổn định tổ chức
 2 Kiểm tra bài cũ 
- Kiểm tra vở tập viết 
 3.Bài mới : 
a-Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ tô các chữ A, Ă, Â và B, tập viết các từ ngữ ứng dụng trong bài tập đọc 
b- Hướng dẫn HS tô chữ hoa : 
- GV treo bảng có viết sẵn chữ hoa A, Ă, Â,tập cho HS nhận biết các nét chữ viết .
GV nêu quy trình viết 
*Nét 1 : Từ điểm bắt đầu ở giao điểm của đường kẻ dọc 2 với đường kẻ ngang 3 , tạo nét cong phải chạm đến đường kẻ ngang 1 , rồi lượng đưa bút lên đến giao điểm đường kẻ dọc 5 và đường kẻ ngang 6 .
* Nét 2 : Từ điểm kết thúc nét 1 kéo thẳng xuống gần đường kẻ ngang 1 và khoảng giữa đường kẻ dọc 6 và 7 .
* Nét 3 : Lia bút ngang đường kẻ ngang 3 , viết nét ngang chia đôi chữ .
Cho HS luyện viết bảng con .
-Chữ Ă, hướng dẫn tương tự chữ A , lưu ý đánh dấu phụ 
* Hướng dẫn tô chữ B
* Nét 1 : Viết nét móc trái , từ điểm đặt bút ở giao điểm đường kẻ ngang 6 và đường kẻ dọc 5 đưa bút xuống vị trí giao điểm đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọc 4 thì lượng cong sang trái tạo nét cong . Điểm kết thúc ở giao điểm đường kẻ ngang 2 và đường kẻ dọc 3 .
* Nét 2 : Viết nét lượn cong thắc , lia bút lên đường kẻ ngang 5 và khoảng giữa đường kẻ 3,4 , viết nét cong phải lần 1 độ rộng hẹp hơn 1 đơn vị chữ tạo nên nét thắc đường kẻ ngang dưới đường kẻ ngang 4 , tiếp tục viết nét cong phải lần 2 , độ rộng 1 đơn vị chữ , điểm kết thúc nằm trên đường kẻ dọc 5 và khoảng giữa 2 dòng 2 và 3 . 
- Cho HS luyện viết bảng con .
 3-Hướng dẫn HS viết vần và từ ngữ ứng dụng:
 GV treo bảng viết sẵn các từ ứng dụng .
 + Cho HS đọc bài viết .
 + GV chỉ bảng , nêu lại cách viết , lưu ý nét nối giữa các chữ , vị trí dấu thanh .
Luyện tập
- Hướng dẫn HS tập viết vào vở :
Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết ? 
Cho HS viết vào vở tập viết 
GV theo dõi nhắc nhở uốn nắn sửa sai . 
* Thu vở chấm nhận xét bài viết 
- Khen ngợi những em viết đẹp 
 4- Nhận xét -Dặn dò :
- Nhận xét tiết học 
-Về nhà luyện viết lại bài vào vở rèn chữ 
 1’
 5’
 1’
 12’
12’
 4’
- HS trình bày vở 
- Cả lớp chú ý quan sát GV hướng dẫn
- Cả lớp viết chữ A vào bảng con 
- HS viết vào bảng con
- HS đọc : ai , mái trường , ay , máy bay 
- HS đọc bài viết
- Ngồi thẳng , khoảng cách mắt đến vở khoảng 1 gang tay 
- HS viết vào vở 
HS theo dõi
Rút kinh nghiệm: 
 	 Môn: Chính tả (TC)
 Bài : Trường em
 I-MỤC TIÊU :
 - HS nhìn sách hoặc nhìn bảng chép lại đúng đoạn văn gồm 26 chữ cái trong bài Trường em . Đoạn “ Trường học là . anh em”trong khoảng 15 phút. 
 - Điền đúng vần ai , ay , chữ c hoặc k vào chỗ trống . 
 - Làm được bài tập 2 ,3 (SGK)
 - Rèn kĩ năng viết chính tả sau này . 
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 
 - Bảng phụ chép đoạn văn và 2 bài tập .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức 
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới :
a-Giới thiệu bài : 
 -Hôm nay các em sẽ chép chính tả một đoạn trong bài tập đọc “ Trường em” 
b-Hướng dẫn HS tập chép : 
- GV treo bảng phụ , yêu cầu HS đọc lại đoạn văn vừa chép .
+ Nêu ra tiếng khó rồi phân tích . 
+ Cho HS lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con các tiếng khó HS vừa nêu .
- Cho HS nhìn vào bảng chép bài vào vở 
+ GV quan sát , uốn nắn sửa sai , nhắc HS chép tên bài giữa trang sau dấu chấm phải viết hoa . 
- Soát lỗi : Cho HS đổi vở chữa bài 
+ GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi , đánh vần những tiếng khó .
+ GV thu vở chấm nhận xét . 
c-Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
*Bài 2 : Điền vào chỗ trống ai hay ay ?
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- Cho HS quan sát 2 tranh hỏi : 
 + Bức tranh vẽ cảnh gì ?
 + Cho HS nêu , HS lên bảng điền
* Bài 3 : Điền C hay K 
- Gọi HS tự điền
 4-Củng cố , dặn dò
 - Gọi HS đọc lại bài viết ( 2HS khá đọc ) 
-Tìm trong bài các tiếng có vần ai , ay 
- Nhận xét tiết học : Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em học chưa tốt , 
- Về nhà xem lại bài viết của mình , tập viết những từ sai ra bảng con 
1’
4’
15’
10’
5’
- HS chú ý nghe 
- 3-5 HS đọc lại 
- Tiếng khó : Trường, ngôi , nhiều, giáo 
- HS chép bài vào vở 
- Ghi lỗi ra ngoài lề 
- Tranh vẽ gà mái, máy ảnh .
- HS điền :  ... G DẠY VÀ HỌC :
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1.Ổn định tổ chức
 2 -Kiểm tra bài cũ : 
- Tuần trước các em học câu chuyện gì ? 
- Nhà vua buộc người kể câu chuyện như thế nào ? 
-Từ khi anh nông dân kể câu chuyện, ông vua có còn ra những lệnh kỳ quặt nữa không ? 
a- Giới thiệu bài: Hôm nay các em được nghe cô câu chuyện Rùa và Thỏ . 
b- GV kể chuyện : 
- GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất 
- GV kể câu chuyện lần 2 kết hợp tranh để HS ghi nhớ chi tiết câu chuyện .
Theo lời từng nhân vật trong chuyện
c-Hướng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh . 
 - GV Gợi ý để HS tự kể: 
* Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và hỏi : Rùa đang làm gì ? Thỏ nói gì với rùa? 
* Tranh 2 : Rùa trả lời thỏ ra sao ?
 Thỏ đáp lại như thế nào ? 
* Tranh 3 : Trong cuộc thi ,Rùa đã chạy như thế nào ? Còn Thỏ làm gì ? 
Giải lao 
* Tranh 4 : Ai đã đến đích trước ? Vì sao Thỏ nhanh nhẹn mà lại thua Rùa ? 
d- Hướng dẫn HS kể toàn bộ câu chuyện :
-Tổ chức các nhóm thi kể theo cách phân vai 
- GV nhận xét ghi điểm 
đ- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện : 
- Vì sao Thỏ thua Rùa ?
- Câu chuyện này khuyên các em điều gì? 
ØKết luận: Câu chuyện Rùa và Thỏ khuyên chúng ta không nên như Thỏ : không nên chủ quan kiêu ngạo , mà nên học tập Rùa dù chậm chạp nhưng nhẫn nại , kiên nhẫn nhất định sẽ thành công . 
 4-Củng cố - dặn dò:
-Vừa rồi các em nghe câu chuyện gì ?
-Vì sao ta cần học tập Rùa ?
-Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
* Tổng kết , tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở những em chưa chú ý .
Về nhà tập kể lại câu chuyện .
- Chuẩn bị câu chuyện tuần sau
 1’
 4’
 1’
 5’
10’
10’
 4’
-Truyện kể mãi mà không hết .
-Kể mãi không hết .
-Không, vì rất vô lý, vì câu chuyện nào cũng có kết thúc .
- HS nghe kể toàn bộ câu chuyện 
- Lớp quan sát tranh và trả lời : Rùa đang cố sức tập chạy. Chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy .
-HS tiếp tục quan sát tranh và trả lời câu hỏi . 
Rùa không nói gì cả.
- Việc gì mà vội, Rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc
- Rùa cố sức chạy thật nhanh, còn Thỏ nhởn nhơ nhìn trời đất, nhìn mây.
- Rùa đến đích trước vì Thỏ chủ quan
-Các nhóm cử đại diện lên kể theo phân vai : Rùa và Thỏ , người dẫn chuyện .
-Thỏ thua Rùa vì chủ quan kiêu ngạo , coi thường bạn 
-Khuyên chớ chủ quan kiêu ngạo như Thỏ sẽ thất bại .
- HS theo dõi
- Rùa và Thỏ
-Rùa chậm nhưng kiên nhẫn .
-Không nên chủ quan, phải kiên trì, nhẫn nại. 
Rút kinh nghiệm :
 Môn: Toán 
 Bài : Kiểm tra định kỳ giữa HKII 
 Môn: Toán 
 Ôân tập
I. MỤC TIÊU:
 - Biết đặt tính ,làm tính , cộng nhẩm các số tròn chục. 
 - Biết giải toán có phép cộng.
 - Giáo dục lòng ham mê học toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của thầy
TL
 Hoạt động của trò
 1- Ổn định tổ chức
 2 -Kiểm tra bài cũ : 
 GoÏi HS lên bảng đặt tính rồi tính .
 20 + 40, 30 +20, 
 3-Bài mới : 
a- Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài luyện tập 
b- Thực hành làm bài tập 
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
 40 +20 , 60 – 40 , 60 – 20
 Nhận xét ,sửa chữa 
Bài 2: Tính
a) 70 cm – 10 cm = 
b) 50 cm – 20 cm = 
c) 60 cm – 60 cm = 
Nhận xét ,sửa chữa 
Bài 3: - Bài toán 
 Có : 30 lá cờ
 Thêm : 20 lá cờ
Có tất cả : lá cờ ?
 4. Củng cố ,dặn dò :
 Nêu các bước giải bài toán có lời văn
 Nhận xét tiết học .
 1’
 4’
 1’
 25’
 5’
- Hát 
2HS lên bảng làm bài 
Bài 1: Nêu yêu cầu bài 
3HS lên bảng làm bài 
Cả lớp làm vào vở 
Bài 2: Nêu yêu cầu bài 
3HS lên bảng làm 
Bài 3: 2HS đọc đề bài 
Cả lớp làm vào vở 
1HS lên bảng làm bài
2HS 
 Rút kinh nghiệm 
.
 Hoạt động tập thể
 Sơ kết tuần 25
I. MỤC TIÊU:
- GV sơ kết tuần 25 và đề ra nội dung công việc tuần 26
- Hát một số bài hát đã học.
- Chơi trò chơi mà em thích .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của thầy
TL
 Hoạt động của trò
 1.Phần mở đầu :
HS vỗ tay và hát bài: Tập tầm vông ,Quả 
2.Phần cơ bản:
a. Sơ kết tuần qua 
* GV hướng dẫn HS các tổ sơ kết nội dung sau :
* Học tập
 *Nêu gương một số em học tập có tiến bộ trong tuần .
+ Cụ thể: Hoàng , Aùnh ,Cẩn
 - Nhắc nhở những em chưa tiến bộ 
*Trực nhật,vệ sinh cá nhân: 
- Các tổ thực hiện việc trực nhật tốt.
- Đa số các em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ
 b.Nội dung công việc tuần đến 
-Thực hiện 15’ đầu buổi nghiêm túc 
-Duy trì nề nếp , vệ sinh cá nhân ,trường lớp học sạch đẹp .Thực hiện tốt an toàn giao thông .
-Đi học chuyên cần và đúng giờ.
-Đi phụ đạo HS yếu đầy đủ 
3.Phần kết thúc :
HS chơi trò chơi mà em thích .
GV nhận xét tiết sinh hoạt.
 5’
 25’
 5’
- Hát 
HS theo dõi 
Vỗ tay tuyên dương 
HS chú theo dõi
Thực hiện 
Theo dõi lắng nghe
 Rút kinh nghiệm 
.
 Môn:	Âm nhạc
 Ôn bài : Quả 
 (Nhạc và lời: Xanh Xanh) 
I/MỤC TIÊU:
Hát thuộc lời ca và đúng giai điệu của bài hát.
Biết hát kết hợp vân động phụ họa đơn giản.
Thuộc lời ca . Tập biểu diễn bài hát. 
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Vở bài hát
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
 1.Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ :
Gọi 2 đến 3 em hát lại bài hát đã học
 3. Bài mới :
a-Giới thiệu bài : Ôân bài Quả
 Hoạt động 1 
- Giới thiệu bài hát.
- GV cho học sinh nghe bài hát mẫu.
- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát 
- Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát.
.- Cho học sinh hát theo dãy bàn 
- Giáo viên nhận xét:
* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài .
- Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì?Do ai sáng tác?
- HS nhận xét:
- Giáo viên nhận xét:
- Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài hát
4- Củng cố ,dặn dò :
- Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học.
- Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn.
- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học.
 1’
 4’
 1’
12’
 12’
 5’
-Hát
- HS lắng nghe.
- HS nghe mẫu.
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy
+ Hát cá nhân.
- HS nhận xét.
- HS trả lời.
+ Bài :Quả
+ Nhạc sĩ: Xanh Xanh
- HS nhận xét
- HS thực hiện
- HS chú ý.
-HS ghi nhớ.
Rút kinh nghiệm:
 Môn : Mỹ thuật 
 Vẽ màu vào hình tranh dân gian
 I.MỤC TIÊU: 
 - HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam
 - Biết cách vẽ màu vào hình Lợn ăn cây ráy.
 - HS khá, giỏi biết vẽ màu đều kín tranh.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Tranh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra việc chuẩn bị của HS
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài :
 Vẽ màu vào hình tranh dân gian
b. Phát triển bài:
1.Giới thiệu tranh dân gian:
- Cho HS xem một vài bức tranh dân gian để HS thấy được vẻ đẹp của tranh qua hình vẽ, màu sắc
- Giới thiệu: Tranh Lợn ăn cây ráy là tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
2.Hướng dẫn HS cách vẽ màu: 
-Gợi ý để nhận ra hình vẽ
-GV gợi ý cách vẽ:
+Vẽ màu theo ý thích (nên chọn màu khác nhau để vẽ các chi tiết nêu ở trên)
+Tìm màu thích hợp vẽ nền để làm nổi hình con lợn
-Giới thiệu một số bài vẽ màu của HS các lớp trước để giúp các em vẽ màu đẹp hơn
3.Thực hành:
-Cho từng HS tự vẽ màu vào hình ở Vở tập vẽ 1
4. Nhận xét, đánh giá:
-Hướng dẫn HS nhận xét: 
+Màu sắc: có đậm nhạt, phong phú, ít chờm ra ngoài hình vẽ.
-Cho HS tìm một số bài vẽ màu đẹp theo ý mình
5. Củng cố,dặn dò: 
 Nhận xét tiết học 
 Chuẩn bị bài sau 
1’
5’
1’
5’
 5’
 10’
 5’
3’
Hát 
HS cả lớp 
-Quan sát 
- HS quan sát nhận xét 
+Hình dáng con lợn
+Cây ráy
+Mô đất
+Cỏ
 Thực hành vẽ vào vở
-HS tự chọn màu và vẽ vào hình có sẵn
-Tìm thêm và xem tranh dân gian 
 Rút kinh nghiệm :
Môn: Tiếng Việt
 Viết chính tả bài: Trường em 
I.MỤC TIÊU: 
 -GV đọc cho HS viết bài Trường em đã học 
 - HS viết đúng không bị lẫn lộn các tiếng từ trong bài.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 SGK
 Vở chính tả 
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ.
HS đọc bài ở tiết trước 
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài 
Hôm nay các em viết chính tả bài Trường em 
b. Phát triển bài .
 Ghi một số tiếng khó lên bảng cho HS đọc
 Trường , ngôi nhà , cô giáo ,nhiều ,thân thiết .
c. Luyện viết 
 GV đọc cho HS viết vào bảng con
Trường , ngôi nhà , cô giáo ,nhiều ,thân thiết .
 GV đọc cho HS viết bài vào vở. 
 Đọc cho HS soát lại bài 
 Thu vở chấm điểm 
 Nhận xét sửa chữa 
4.Củng cố - dặn dò:
 Nhận xét tiết học 
 Về nhà xem lại bài đã viết 
1’
5’
 1’
 8’
 15’
 5’
Hát 
4 HS 
HS theo dõi 
 8 -15 HS đọc các tiếng, từ 
Cả lớp viết vào bảng con 
HS viết vào vở 
HS theo dõi 
 Rút kinh nghiệm :