Giáo án Lớp 2 - Tuần 27 - GV: Lê Thị Vui - Trường Tiểu học số 2 Hoà Thịnh

LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 27
Cách ngôn: Của bề bề không bằng nghề trong tay
Thöù ngaøy
Moân
Tên bài học
HAI
14/3/2011
HĐTT
TĐ
TĐ
T
ĐĐ
Chào cờ đầu tuần
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (t1)
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (t2)
Số 1 trong phép nhân và phép chia
Lịch sự khi đến nhà người khác (t2) KNS
BA
15/03/2011
KC
T
CT
ÂN
TC
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (t3)
Số 0 trong phép nhân và phép chia
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (t4)
Ôn tập bài hát chim chích bông 
Làm đồng hồ đeo tay
TƯ
16/03/2011
TNXH
TĐ
T
TD
LTVC
Loài vật sống ở đâu ? BVMT
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (t5)
Luyện tập
Đi đường theo vạch kẻ thẳng  dang ngang. TC tung vào vào đích
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (t6)
NĂM
17/03/2011
TV
T
MT
CT
Ôn tập và kiểm tra giữa HKII (t7)
Luyện tập chung
Vẽ theo mẫu. Vẽ cặp sách học sinh + HĐNGLL
Kiểm tra giữa HKII (t8)
SÁU
18/03/2011
T
TLV
HĐTT
TD
Luyện tập chung 
Kiểm tra giữa HKII (t9)
Tìm hiểu ngày 26/3
Đi kiễng gót  chuyển sang chạy . TC tung vòng vào đích.
Thứ hai ngày 14 tháng 3 năm 2011
HĐTT: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
-------------------------**----------------------
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1 )
 I. Mục đích yêu cầu 
- Đọc rõ ràng , rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 ( phát âm rõ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phút ); hiểu nội dung của đoạn , bài ( trả lời được câu hỏi về nội dung đoạn đọc ) 
- Biết đặt và trà lời CH với khi nào ? (BT2,BT3); biết đáp lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp cụ thể ( 1 trong 3 tình huống ở BT4 ) 
 II. Đồ dùng dạy học : 
 -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL từ tuần 19 đến tuần 26.
 III. Các GV học : 
GV
Hs
1. Bài mới : Giới thiệu bài ghi tựa. 
*. Kiểm tra tập đọc :
 - GV để các thăm ghi sẵn các bài tập đọc .
 - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
 - GV nhận xét ,ghi điểm.
*. Ôn luyện cách đặt và TLCH “ Khi nào”:
Bài 2: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 + Câu hỏi “Khi nào ?” dùng để hỏi về ND gì ?
 + Hãy đọc câu văn trong phần a.
 + Khi nào hoa phượng vĩ nở đỏ rực ?
 + Vậy bộ phận nào TLCH “Khi nào?” 
 - GV yêu cầu HS làm bài phần b.
 -GV nhận xét sửa sai. 
Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài.
 - Gọi HS đọc câu văn phần a
 + Bộ phận nào trong câu trên được in đậm ?
 + Bộ phận này dùng để chỉ điều gì ?
 +Vậy ta phải đặt câu hỏi cho bộ phận này ntn?
 -Tương tự trên hướng dẫn HS làm phần b.
b. Ve nhởn nhơ ca hát suốt cả mùa hè. 
 -GV nhận xét, sửa sai. 
*Ôn cách đáp lời cảm ơn của người khác:
Bài 4 : Nói lời đáp của em.Thảo luận N2
a. Khi bạn cảm ơn em vì em đã làm một việc tốt cho bạn.
b. Khi một cụ già cảm ơn em vì em đã chỉ đường cho cụ.
c. Khi bác hàng xóm cảm ơn em vì em đã trơng giúp em bé cho bác một lúc.
 -H lên đóng vai thể hiện lại từng tình huống.
 -GV nhận xét sửa sai. 
2. Củng cố,dặn dò
 + Câu hỏi “Khi nào” dùng để hỏi về nd gì ?
 + Khi đáp lại lời cảm ơn của người khác, chúng ta cần phải có thái độ như thế nào ?
-Nhận xét đánh giá tiết học. 
 - HS nhắc.
 - HS lần lượt lên bốc thăm và về chỗ chuẩn bị.
 - HS đọc và trả lời câu hỏi.
 - HS theo dõi và Nhận xét 
 -Tìm bộ phận của mỗi câu dưới đây trả lời cho câu hỏi “Khi nào ?”
 -Hỏi về thời gian.
 -Mùa hè, hoa phượng vĩ nở đỏ rực.
 -Mùa hè 
 -Mùa hè.
 - HS suy nghĩ và trả lời : Khi hè về.
 - HS làm bài.
 -Đặt CH cho bộ phận câu được in đậm.
 -Những đêm trăng sáng, dòng sông  một đường trăng lung linh dát vàng.
 -Bộ phận “ Những đêm trăng sáng”
 -Chỉ thời gian.
 -Khi nào dòng sông trở thành một đường trăng lung linh dát vàng ?
 -1 HS lên bảng làm, lớp làm vở. 
 - Ve nhởn nhơ ca hát khi nào ?
 -HS đọc yêu cầu.Hoạt động N2
 a. Có gì đâu./ Không có gì./ 
b. Thưa bác không có gì đâu ạ!/ Bà đi đường cẩn thận bà nhé./.
 - Từng cặp lần lượt lên đóng vai.
 -Hỏi về thời gian.
-Thể hiện thái độ sự lịch sự, đúng mực.
-H lắng nghe.
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( Tiết 2 )
 I. Mục đích yêu cầu 
- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1
- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn ( BT3 ) 
 II. Đồ dùng dạy học : 
 -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26.
 -Bảng để HS điền từ trong trị chơi.
 III. Các GV học : 
Hoạt động day
Hs
1. Bài mới : Kiểm tra tập đọc :
 - GV gọi HS lên bốc thăm bài đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
 -Yêu cầu HS nhận xét bạn đọc.
 -GV nhận xét ghi điểm. 
2. Bài tập
Bài 2 : Trị chơi mở rộng vốn từ về bốn mùa.
 - GV phân chia nhóm và phát phiếu học tập.
 -Nhóm 1 :Mùa xuân có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? 
 -Nhóm2 :Mùa hạ có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? 
 -Nhóm 3 :Mua thu có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ? 
 -Nhóm 4 :Mùa đông có những loại hoa quả nào ? Thời tiết như thế nào ?
 -Gọi đại diện các nhóm báo cáo. 
 - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng.
Bài 3 :Ngắt đoạn trích thành 5 câu và chép vào vở. Nhớ viết hoa chữ đầu câu.
 -YC lớp làm vào vở. 
 -Gvchấm, nhận xét sửa sai. 
 + Khi đọc gặp dấu chấm chúng ta phải làm gì ?
 3. Củng cố,dặn dò: 
 + Một năm có mấy mùa ? Nêu rõ đặc điểm từng mùa ? 
 + Khi viết chữ cái đầu câu phải viết ntn?
-Nhận xét đánh giá tiết học. 
 - Lần lựơt từng HS lên bốc thăm về chuẩn bị 2 phút.
 - HS đọc bài rồi TLCH theo yêu cầu. 
 -HS nhận xét.
 -HS thảo luận nhĩm cử thư ký ghi vào phiếu học tập.
 - Mùa xuân có hoa mai, đào, hoa thược dược. Quả mận, quýt, xồi, vải, bưởi,  Thời tiết ấm áp có mưa phùn.
 - Mùa hạ có hoa phượng, hoa bằng lăng, hoa loa kèn . Quả có nhãn, vải, xồi, chôm chôm Thời tiết oi nồng, nóng bức có mưa to.
 - Mùa thu có lồi hoa cúc. Quả bưởi, hồng, cam, na...Thời tiết mát mẻ nắng nhẹ màu vàng.
 - Mùa đông có hoa mận có quả sấu, lê  Thời tiết lạnh giá, có gió mùa đơng bắc.
 - Các nhóm lần lượt lên báo cáo. 
 - Trời đã vào thu. Những đám mây bớt đổi màu. Trời bớt nặng. Gió hanh heo đã rải khắp cánh đồng. Trời xanh và cao dân lên. 
 - Phải nghỉ hơi.
-2 HS trả lời câu hỏi.
-H lắng nghe.
Toán:
SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA
 I. Mục tiêu:
- Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó .
- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó .
- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đó . 
 II. Chuẩn bị
 Bảng, phấn
 III. Các GV học : 
GV
Hs
1. Kiểm tra bài cũ : 
- Tính chu vi hình tứ giác MNPQ có độ dài các cạnh lần lượt là :5 dm, 6 dm, 8 dm, 5 dm. 
 -GV nhận xét ghi điểm. 
 - Nhận xét chung.
2. Bài mới : 
* Giới thiệu phép nhân có thừa số là 1
 - GV : 1 x 2 và yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng.
 + Vậy 1 nhân 2 bằng mấy ?
 - GV thực hiện tiến hành với các phép tính 1 x 3 và 1 x 4
+Từ các phép nhân 1 x 2 = 2, 1 x 3 = 3, 1 x 4 = 4 các em có nhận xét gì về kết quả của các phép nhân của 1 với một số ?
 - GV yêu cầu HS thực hiện tính : 
2 x 1 ; 3 x 1 ; 4 x 1
 + Khi ta thực hiện phép nhân của một số nào đó với 1 thì kết quả của phép nhân có gì đặc biệt ?
KL : Số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đó.
* Giới thiệu phép chia cho 1
 - GV nêu phép tính 1 x 2 = 2.
 - GV yêu cầu HS dựa vào phép nhân trên để lập các phép chia tương ứng.
 -Vậy từ 2 x 1 = 2 ta có được phép chia tương ứng : 2 : 1 = 2.
 - Tiến hành tương tự như trên để rút ra các phép tính 3 : 1 = 3 và 4 : 1 = 4.
 + Từ các phép tính trên các em có nhận xét gì về thương của các phép chia có số chia là 1 KL : Số nào chia cho 1 cũng bằng chính số đó.
* Luyện tập :
Bài 1 :Tính nhẩm 
- GV yêu cầu HS tự làm bài tập.
- GV gọi HS nối tiếp nêu phép tính và kết quả 
-GV nhận xét sửa sai. 
Bài 2 :
 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
 - GV yêu cầu HS tự làm bài.
 -GV nhận xét sửa sai. 
Bài 3:Tính.
 - GV ghi bảng : 4 x 2 x 1 =
 + Mỗi dãy tính có mấy dấu tính ?
 + Vậy khi thực hiện tính ta phải làm ntn?
 - Lớp làm vào vở.GV chấm, chữa bài. 
3. Củng cố,dặn dò
 - GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận một số nhân với 1 và 1 số chia cho 1.
-Về nhà học bài cũ, làm bài tập ở vở bài tập. 
- Nhận xét tiết học.
Bài giải.
Chu vi hình tứ giác MNPQ là :
5 + 6 + 8 + 5 = 24 ( dm )
 Đáp số : 24 dm
 - HS : 1 x 2 = 1 + 1 = 2
 - 1 x 2 = 2
 - HS thực hiện để rút ra :
1 x 3 = 1 + 1 + 1 = 3 Vậy 1 x 3= 3
1 x 4 = 1 +1 + 1 +1 = 4 Vậy 1 x 4 = 4
 -Số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đó.
 - HS nêu kết quả.
 -Thì kết quả là chính số đĩ.
 - Vài HS nhắc.
 - HS lập 2 phép chia tương ứng :
- 2 : 1 = 2 , 2 : 2 = 1
 - Các phép chia có số chia là 1 thì thương bằng số bị chia.
 - HS nhắc lại.
 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 	 1 x 5 = 5
 2 x 1 = 2 3 x 1 = 3 5 x 1 = 5 
 2 : 1 = 2 	 3 : 1 = 3	 5 : 1 = 5
 - Điền số thích hợp vào ơ trống.
 - HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con. 
 x 2 = 2 5 x = 5 3 : = 3
‚ x 1 = 2 5 :  = 5  x 4 = 4 
 - Có 2 dấu tính.
 -Thực hiện từ trái sang phải.
4 x 2 x 1= 8 x 1 	4 : 2 x 1 = 2 x 1 
 = 8	= 2 
 -2 HS nhắc lại.
-H lắng nghe.
ÑAÏO ÑÖÙC
LÒCH SÖÏ KHI ÑEÁN NHAØ NGÖÔØI KHAÙC (TIEÁT 2 )
I. MUÏC TIEÂU: - Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác .
- Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè , người quen 
- Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khác .
*GDKNS: KN Giao tiếp ; KN Thể hiện sự tự tin.
II. CHUẨN BỊ: Tranh aûnh hoaëc baêng hình minh hoaï truyeän ñeán chôi nhaø. Ñoà duøng ñoùng vai.
III. CÁC PP/KTDH: Ñoùng vai ; Troø chôi 
IV.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. OÅn ñònh: 
2. Baøi cuõ: Lòch söï khi ñeán nhaø ngöôøi khaùc (T 1) 
Ñeán nhaø ngöôøi khaùc em caàn phaûi coù thaùi ñoä nhö theá naøo?
à Nhaän xeùt, tuyeân döông.
3. Baøi môùi: Lòch söï khi ñeán nhaø ngöôøi khaùc (T 2) 
Hoaït ñoäng 1: Ñoùng vai 
* HS tập cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác.
- GV chia nhoùm vaø giao nieäm vuï cho moãi nhoùm ñoùng vai 1 tình huoáng:
à GV nhaän xeùt 
Hoaït ñoäng 2: Troø chôi ñoá vui.
* HS củng cố lại về cách cư xử khi đến nhà người khác.
GV chia lôùp thaønh 4 nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm neâu 2 caâu ñoá veà chuû ñeà ñeán chôi nhaø ngöôøi khaùc.
Ví duï: 
+ Treû em coù caàn lòch söï khi ñeán chôi nhaø ngöôøi khaùc khoâng?
	+ Baïn caàn laøm gì khi ñeán nhaø ngöôøi k ... oïc.
_ Chuaån bò : Thi GHII
_ Nhaän xeùt tieát hoïc.
_ Haùt
_ HS thöïc hieän theo yeâu caàu cuûa GV.
_ HS boác thaêm, xem laïi baøi trong SGK khoaûng 2 – 3’.
_ Ñoïc baøi khoâng caàn saùch.
_ 1 HS ñoïc yeâu caàu cuûa baøi.
_ 2 HS laøm baøi treân baûng, caû lôùp laøm ra giaáy.
vì khaùt, vì möa.
_ HS ñoïc yeâu caàu baøi. 3 
_ Lôùp laøm vaøo vôû.
_ 1 HS ñoïc.
_ 1 caëp HS thöïc haønh ñoái ñaùp trong töøng tình huoáng.
_ HS 1: Chuùng em kính môøi thaày ñeán döï lieân hoan vaên ngheä cuûa lôùp em chaøo möøng nhaøy nhaø giaùo Vieät Nam aï._ HS 2: Caûm ôn caùc em, thaày seõ ñeán._ HS 1: Chuùng em caûm ôn thaày ñaõ nhaän lôøi aï.
HS nghe.
_ Nhaän xeùt tieát hoïc.
TOAÙN
	 LUYEÄN TAÄP CHUNG
I. MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học 
- Biết tìm thừa số , số bị chia .
- Biết nhân (chia) số tròn chục với (cho) số có một chữ số .
- Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng nhân 4 ) 
* Baøi taäp caàn laøm : 1 ; 2(cột 2) ; 3 ; 4
- Yeâu thích moân toaùn.
II. CHUẨN BỊ: Baûng phuï.
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Giaùo vieân
Hoïc sinh
1. OÅn ñònh : 
2. Baøi cuõ :
_ GV yeâu caàu HS leân söûa baøi.
_ Neâu yù nghóa cuûa soá 1 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia?
_ Neâu yù nghóa cuûa soá 0 trong pheùp nhaân vaø pheùp chia?
à Nhaän xeùt, chaám ñieåm.
3. Baøi môùi :
 Baøi 1: Tính nhaåm
_ Yeâu caàu lôùp laøm baøi, söûa baøi baèng hình thöùc neâu mieäng.
à Nhaän xeùt.
 Baøi 2: (Cột 1 ; 2)
_ GV höôùng daãn HS thöïc hieän theo maãu. GV löu yù: khi laøm baøi vaøo vôû chæ caàn ghi :
 30 x 3 = 90. khoâng caàn ghi ñaày ñuû caùc böôùc tính nhaåm nhö maãu.
- GV nxeùt, söûa baøi
 Baøi 3: Tìm x
_ GV yeâu caàu HS neâu laïi caùch tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp nhaân vaø tìm soá bò chia
_ Yeâu caàu HS laøm baøi, 4 HS leân baûng söûa baøi.
 Nhaän xeùt.
 Baøi 4: Giaûi toaùn 
_ GV yeâu caàu HS ñoïc ñeà, phaân tích ñeà vaø neâu caùch giaûi.
_ Yeâu caàu HS laøm baøi, 1 HS leân baûng laøm vaøo baûng phuï.
à Nhaän xeùt.
4.Cuûng coá 
5. Daën doø : Chuaån bò : Luyeän taäp chung.
_ Haùt
_ HS thöïc hieän.
_ HS neâu.
- HS laøm baøi, neâu mieäng.
2 x 3 = 6 	3 x 4 = 12
6 : 2 = 3	 12 : 3 = 4
_ HS theo doõi.
_ HS thöïc hieän.
20 x 4 = 80	20 x 3 = 60
40 x 2 = 80	20 x 5 = 100
 HS neâu.
y : 2 = 2	 4 x x = 28
 y = 2 x 2 x = 28: 4
 y = 4 x = 7.
- HS laøm vôû	
	 Giaûi:
 Soá tôø baùo moãi toå coù laø:
	24 : 4 = 6 (tôø)
	 Ñaùp soá: 6 tôø.
Nhaän xeùt tieát hoïc.
Mĩ thuật: Vẽ theo mẫu :
VẼ CẶP SÁCH HỌC SINH 
HĐNGLL: TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY 8/3
I. MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được cấu tạo, hình dáng của một số cái cặp.
 HS biết cách vẽ cái cặp.
- HS vẽ được cái cặp theo mẫu.
 HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập.
* Tổ chức văn hóa văn nghệ chào mừng ngày 8/3
II. CHUẨN BỊ:
 GV: - ChuÈn bÞ mét vµi cÆp s¸ch cã h×nh d¸ng vµ trang trÝ kh¸c nhau.
 - Mét sè bµi vÏ c¸i cÆp s¸ch cña häc sinh n¨m tr­íc. 
 HS : - C¸i cÆp s¸ch- Bót ch×, mµu vÏ- GiÊy vÏ hoÆc Vë tËp vÏ líp 2. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 - Kiểm tra đồ dùng.
 - Giới thiệu bài: 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
* GV giới thiệu một vài cái cặp và hỏi:
 - Các cặp xách này có hình dáng như thế nào?
 - Các cặp gồm các bộ phận nào?
 - Màu sắc và cách trang trí như thế nào?
 - Em hãy giới thiệu cặp xách của mình cho các bạn cùng xem.
 Hoạt động 2: Cách vẽ
 - GV giới thiệu mẫu và hướng dẫn.
 + Vẽ hình cái cặp (chiều dài, chiều cao) vừa với phần giấy. 
 + Tìm phần nắp, quai
 + Vẽ các nét chi tiết cho giống.
 + Vẽ hoạ tiết trang trí và vẽ màu theo ý thích.
- Gi¸o viªn cho häc sinh xem mét sè bµi vÏ c¸i cÆp s¸ch cña líp tr­íc.
 Hoạt động 3: Thực hành
- GV quan sát, gợi ý cho hs cách vẽ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
 - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:
 + Em có nhận xét gì về các bài vẽ?
 + Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương.
Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau: Vẽ thêm vào hình có sẵn và vẽ màu.
- Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập.
- có cặp có hình chữ nhật nằm ngang, có cặp có hình chữ nhật đứng
- Thân, nắp, quai, dây đeo
- Các cặp xách được trang trí khác nhau về hoạ tiết, màu sắc. Hoạ tiết là hoa, lá, con vật.
- Hs trả lời.
- Cả lớp thực hành
 HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- Hs nhận xét về:
 + Hình vẽ. (Cách sắp xếp)
 + Màu sắc.
- Chọn bài mình thích.
 Chính tả: 
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
I. Mục đích yêu cầu:
 - Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về kiễn thức, kĩ năng giữa HKII
II. Đề : 
------------------------**--------------------
Thứ sáu ngày 18 tháng 3 năm 2011
Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG
 I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng nhân , bảng chia đã học .
- Biết thực hiện phép nhân hoặc phép chia có số kém đơn vị đo .
- Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính ( trong đó có một dấu nhân hoặc chia ; nhân , chia trong bảng tính đã học )
- Biết giải bài toán có một phép tính chia .
- BT cần làm: Bài 1(cột 1,2,3câu a; cột 1,2,câu b ), Bài 2, Bài 3 (b)
 II. Chuẩn bị: Bảng, phấn, vở, bút...
 II. Các GV học :
GV
Hs
1. Kiểm tra bài cũ 
-Tìm Y.
-GV nhận xét ghi điểm. 
2. Bài mới : 
Bài 1.a: Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
+ Khi đã biết 2 x 4 = 8, có thể ghi ngay kết quả của 8 : 2 hay không ? Vì sao ?
 b. - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. 
 -GV nhận xét sửa sai như thế nào ?
Bài 2 : Tính 
 -Gọi HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
 -GV nhận xét, sửa sai.
Bài 3 : Yêu cầu HS đọc bài toán 
 -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán.
b.- GV gọi HS đọc bài toán.
 - GV yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét sửa sai. 
3. Củng cố,dặn dò:
 + Nêu nội dung luyện tập. 
- Về nhà ôn lại bài tiết sau kiểm tra.
 - Nhận xét tiết học.
 - 2H lên bảng, lớp vở nháp.
 y : 3 = 5 y : 4 = 1
 y = 5 x 3 	 y = 1 x 4 
 y = 15	 y = 4
 2 x 4 = 8 	3 x 5 = 15 
 8 : 2 = 4 	15 : 3 = 5
 8 : 4 = 2	15 : 5 = 3 
 -Ghi ngay kết quả, vì lấy tích chia cho thừa số này ta được thừa số kia.
2 cm x 4 = 8 cm 	 10 dm : 2 = 5 dm 5 dm x 3 = 15 dm 	 12 cm : 4 = 3 cm 
 4 l x 5 = 20 l	 18 l : 3 = 6 l
 3 x 4 + 8 = 12 + 8 	2 : 2 x 0 = 1 x 0 
	= 20	= 0
3 x 10 – 4 = 30 -4 	0 : 4 + 6 = 0 + 6 
	 = 26	 = 6
- 2 em đọc.
- 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở.
-2 HS đọc.
Bài giải
Số nhóm học sinh là :
12 : 3 = 4 (nhóm)
Đáp số : 4 nhóm
2 HS nêu.
H lắng nghe.
Tập làm văn: 
KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
I. Mục đích yêu cầu 
	Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKII.
	Nghe – viết đúng bài CT ( tốc độ viết khoảng 45 chữ/ 15 phút) không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày sạch sẽ, đúng hình thức thơ ( văn xuôi)
	 Viết được đoạn văn ngắn ( khoảng 4 – 5 câu theo câu hỏi gợi ý, nói về một con vật yêu thích.
II. Đề 
------------------------**-------------------------
 HĐTT: TÌM HIEÅU NGÀY 26/3 
 A. Muïc tiêu
 - HS hieåu ñöôïc yù nghóa ngaøy 26/3, ngaøy thaønh laäp Ñoaøn TNCS HCM.
 - Thi ñua hoïc taäp göông toát caùc baïn trong lôùp.
 - Giaùo duïc HS loøng töï haøo veà truyeàn thoáng cuûa Ñoaøn TNCS HCM. 
B. Chuaån bò: Caâu hoûi ñeå haùi hoa. 
C. Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân 
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
I. OÅn ñònh toå chöùc:
 II.Kieåm tra baøi cuõ:
-Ngaøy 8/3 laø ngaøy gì?
-Ñeå bieát ôn meï, baø vaø coâ em ñaõ laøm gì?
-Nhaän xeùt baøi cuõ.
 III. Baøi môùi:
 - Giôùi thieäu baøi – Ghi ñeà baøi.
1. Toång keát coâng taùc tuaàn qua:
 - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông, nhaéc nhôû.
2. Coâng taùc tuaàn tôùi:
 - Thöïc hieän ñaûm baûo neà neáp haèng ngaøy.
 - Luyeän taäp nghi thöùc ñoäi.
 - Chaêm soùc boàn hoa veä sinh tröôøng, lôùp.
3.Noäi dung sinh hoaït: Tìm hieåu 26/3.
 -Hình thöùc: Haùi hoa.
 +Ngaøy 26/3/1931 laø ngaøy gì?
 +Ñeå chaøo möøng ngaøy 26/3 caùc em laøm gì?
 +Haùt caùc baøi haùt veà Ñoaøn TNCS HCM. 
4. Phương hướng tuần tới 
- Duy trì nề nếp ra vào lớp
- Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp
- Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ
- Phát động phong trào “ Đôi bạn cùng tiến”
IV.Cuûng coá – Daën doø:
 - Nhaéc nhôû moät soá noäi dung chính.
 - Veà nhaø tìm hieåu theâm veà ngaøy 26/3.
 - Chuaån bò tieát sau
 -Haùt.
- Ban caùn söï ñieàu khieån lôùp sinh hoaït.
-Laàn löôït töøng toå baùo caùo caùc hoaït ñoäng cuûa toå mình.
 -Lôùp tröôûng toång keát thi ñua.
-HS haùi hoa traû lôøi caâu hoûi.
-Haùt.
 THEÅ DUÏC
ĐI KIỄNG GÓT, HAI TAY CHỐNG HÔNG. ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY. TC : TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH.
I. MUÏC TIEÂU: 
- Thực hiện cơ bản đúng đi kiễng gót, hai tay chống hông.
- Thực hiện được đi nhanh chuyển sang chạy.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi.
- Traät töï khoâng xoâ ñaåy.
II. CHUẨN BỊ: Saân tröôøng roäng raõi, thoaùng maùt, saïch seõ, an toaøn.Coøi, voøng.
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC:
Hoaït ñoäng cuûa GV
TG
Hoaït ñoäng cuûa HS
	1. Phaàn môû ñaàu :
_ GV taäp hôïp lôùp phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc.
_ Giaäm chaân taïi choã, ñeám to theo nhòp.
_ Xoay coå tay, xoay vai, xoay ñaàu goái, xoay hoâng.
_ OÂn baøi baøi theå duïc phaùt trieån chung.
	2. Phaàn cô baûn :
- Đi kiễng gót, hai tay chống hông.
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
-Troø chôi “ Tung voøng vaøo ñích”
GV neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi, cho moät soá HS chôi thöû. Chia toå töï chôi. Khoaûng caùch giöõa caùc vaïch giôùi haïn ñeán ñích: 1,5 m – 2 m. HS taäp hôïp thaønh haøng doïc sau vaïch chuaån bò. Khi coù leänh, HS coù laàn löôït töø vò trí chuaån bò tieán vaøo vaïch giôùi haïn, laàn löôït tung 5 voøng vaøo ñích, sau ñoù leân nhaët voøng ñaët ôû vaïch chuaån bò ñeå baïn tieáp theo chôi. GV neân coù hình thöùc khen kòp thôøi ñeå kích thích HS chôi.
- GV theo doõi, giuùp ñôõ HS
	3. Phaàn keát thuùc :
_ Ñi thöôøng theo 4 haøng doïc.
_ Taäp moät soá ñoäng taùc thaû loûng.
_ GV vaø HS heä thoáng baøi.
_ GV nhaän xeùt giôø hoïc, giao baøi taäp veà nhaø.
7’
16’
 7’
- Theo ñoäi hình haøng ngang.
 X X X X X X X 
 X X X X X X X
 X X X X X X X 
X
- Tập luyện theo hướng dẫn của GV.
- HS chôi troø chôi vui veû chuû ñoäng
 CB XP Ñ 
 =
 ==
- HS thöïc hieän theo y/c
- Nxeùt tieát hoïc