Giáo án Lớp 2 - Tuần 28 - GV: Lê Thị Ngọc Lan - Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây

Tuần 28
Tiết 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
 Thứ ngày tháng năm 2012
 Môn : Âm nhạc
 Tên bài dạy: Chú ếch con
 (CKT trang: 96 ; SGK trang: )
 A/ MỤC TIÊU: (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
-Biết hát theo giai điệu và lời ca(lời 1).
-Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
-Biết gõ đệm theo phách,theo nhịp.
 B/CHUẨN BỊ:
 -Một số nhạc cụ quen dùng:song loan,thanh phách,trống nhỏ,
 -Chép lời ca vào bảng phụ.
C/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
ĐT
1/ Ổn định:
2/KTBC:
-Cho hát bài hát bài:Chim chích bông và kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu.
-Nhận xét, tuyên dương.
3/Bài mới:
a/Giới thiệu bài:Học hát bài:Chú ếch con
-Viết tựa .
b/Cách tiến hành:
*Hoạt động 1:Dạy bài hát Chú ếch con
-Giới thiệu sơ lược về bài hát.
-Hát mẫu
-Dạy hát từng câu ngắn.
-Hát kết hợp vỗ tay,(hoặc gõ)đệm theo phách,theo nhịp. 
*Hoạt động 2
-Gõ tiết tấu lời ca.
-Cho so sánh tiết tấu của 2 câu hát.
+câu 1 và câu 2 cách gõ có giống nhau không.
-Cho hát nối tiếp theo nhóm.
-Hát và gõ thanh phách theo phách,theo nhịp.
-Hát.
-2HS: hát bài Chim chích bông và kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu.
-Nhắc lại
-Lắng nghe.
-Lắng nghe và hát thầm theo.
-Đọc đồng thanh lời ca(lời 1)
-Hát từng câu ngắn
-Hát kết hợp vỗ tay(hoặc gõ)đệm theo phách,theo nhịp.
Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi 
 X x x x x x
mắt tròn
 x
-Tập gõ tiết tấu lời ca
-HS nêu:Cách gõ giống nhau.
-Hát nối tiếp theo nhóm.
-Dùng thanh phách vừa hát vừa đệm theo phách,theo nhịp.
Y
G
 D/ CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
-Cho cả lớp hát lại bài hát Chú ếch con và kết hợp gõ đệm theo phách , theo nhịp.
-Dặn về nhà tập hát lại bài hát Chim chích bông và kết hợp gõ đệm theo phách , và theo nhịp.
Gv nhận xét tiết học
Tuần28
Tiết 55 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
 Thứ ngày tháng năm 2012
Môn : Chính tả
Tên bài dạy: KHO BÁU
(chuẩn KTKN:31:SGK:29..)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
- Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi,không mắc quá 5 lỗi.
-Làm được BT2, hoặc BT (3)a,hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn
B/ CHUẨN BỊ:
- Nội dung bài chính tả.
- Vơ BTTV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/K.tra: 
2/ GTB: “Kho báu” 
a/ Viết chính tả :
- GV đọc mẫu đoạn chính tả.
- H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu câu hỏi
+ Từ ngữ nào cho thấy sự cần cù của hai vợ chồng ?
- H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS nhận xét.
- H.dẫn luyện viết từ khó. GV đọc và phân tích.
- Đọc bài cho HS ghi bài vào vở.
- GV chấm 10 bài,nhận xét.
b/ GV H.dẫn làm bài tập:
 Bài 2: Cho đọc yêu cầu
- Gợi ý, h.dẫn cho thảo luận theo nhóm cặp.
 Nhận xét.
Bài 3(a): Cho đọc yêu cầu
- Gợi ý, h.dẫn cho thảo luận theo nhóm 4.
 Nhận xét.
HỌC SINH
- Nhắc lại
-2HS: đọc lại.
- HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi:
+HS : Hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ gà gáy sáng và trở về lúc lặn mặt trời, họ trồng lúa trồng khoai, trồng cà.
- HS quan sát – đọc lại bài chính tả –HS:yếu,TB nhận xét về cách trình bày.
+ Có 3 câu.
+ Viết hoa các chữ đầu câu, sau dấu chấm.
- HS viết các từ khó vào bảng con các từ : Cuốc bẫm, gà gáy, trở về, khoai, trồng.
-2 HS: đọc lại các từ khó.
- Ghi bài vào vở
- HS đổi vở soát lỗi
 THƯ GIÃN
Thực hiện các bài theo yêu cầu
- Bài 2: HS yếu đọc yêu cầu của bài
- Thảo luận theo nhóm cặp. Sau đó đại diện trình bày, nhận xét.
+ Huơ , mùa , thuở , chua.
Bài 3(a): HS yếu đọc yêu cầu của bài
- Thảo luận theo nhóm 4. Sau đó đại diện trình bày, nhận xét.
+ Lênh, kềnh, nhện, quên.
Đo
ĐT
Y
Y
G
G
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
 - GV cho HS nhắc lại các từ đã thực hiện ở BT.
 - Về viết lại các chữ viết sai.
 - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài : Cây dừa
 - Nhận xét tiết học
Tuần28
Tiết 56 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
 Thứ ngày tháng năm 2012 
Môn : Chính tả
Tên bài dạy: CÂY DỪA
(chuẩn KTKN:40:SGK:89..)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
- Nghe-viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát ,không mắc quá 5 lỗi.
-Làm được BT(2)a, hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn;viết đúng tên riêng Việt Nam trong BT3.
B/ CHUẨN BỊ:
- Nội dung bài chính tả.
- Vơ BTTV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/K.tra: Cho ghi lại các từ.
 Nhận xét 
2/ GTB: “Kho báu” 
a/ Viết chính tả :
- GV đọc mẫu đoạn chính tả.
- H.dẫn ghi nhớ nội dung bài chính tả - nêu câu hỏi
+ Đoạn thơ nhắc đến bộ phận nào của cây dừa ?
- H.dẫn cách trình bày : Gợi ý cho HS nhận xét.
- H.dẫn luyện viết từ khó. GV đọc và phân tích.
- Đọc bài cho HS ghi bài vào vở.
- GV chấm bài
b/ GV H.dẫn làm bài tập:
 Bài 2(a): Cho đọc yêu cầu
- Gợi ý, h.dẫn cho thảo luận theo nhóm cặp.
Bài 3:Cho đọc yêu cầu.
-Cho làm cá nhân.
 Nhận xét.
HỌC SINH
-2HS: ghi vào bảng các từ : Thuở bé, quở trách, voi huơ vòi.
- Nhắc lại
-2HS:đọc lại.
- HS theo dõi, đọc bài, nắm ND bài và trả lời theo các câu hỏi:
+HS: Lá dừa , thân dừa, quả dừa, ngọn dừa.
- HS quan sát – đọc lại bài chính tả -4HS: nhận xét về cách trình bày.
+ Có 8 dòng thơ.
+ Dòng 1 có 6 tiếng
+ Dòng 2 có 8 tiếng.
+ Viết hoa các chữ đầu câu, sau dấu chấm.
- HS viết các từ khó vào bảng con các từ : Tỏa, tàu dưa, ngọt, hũ.
-2HS: đọc lại các từ khó.
- Ghi bài vào vở
- HS đổi vở soát lỗi
THƯ GIÃN
Thực hiện các bài theo yêu cầu
- Bài 2(a): HS đọc yêu cầu của bài
- Thảo luận theo nhóm cặp. Sau đó đại diện trình bày, nhận xét.
+ S : sắn, sim, sung.
+ X : Xoan, xà cừ, xinh
-1HS yếu đọc yêu cầu.
-HS tự làm bài .3HS đại diện 3 dãy thi đua trên bảng lớp.Nhận xét,bình chọn bạn thắng cuộc.
+ Bắc Sơn, Đình Cả, Thái Nguyên, Tây Bắc, Điện Biên.
ĐT
Y
Y
G
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
 - GV cho HS nhắc lại các từ đã thực hiện ở BT.
 - Về viết lại các chữ viết sai.
 - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài : Những quả đào.
 - Nhận xét tiết học
Tuần 28
Tiết 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
 Thứ ngày tháng năm 2012
 Môn : Kể chuyện
 Tên bài dạy: KHO BÁU
 (chuẩn KTKN:39..,SGK:84)
A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
-Dựa vào gợi ý cho trước,kể lại được từng đoạn của câu chuyện (BT1).
-HS khá-giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).
*KNS:
-Tự nhận thức
-Xác định giá trị bản thân
-Lắng nghe tích cực
B/ CHUẨN BỊ:
-Tranh SGK . Các gợi ý
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: Cho kể lại câu chuyện.
 Nhận xét
2/ G.Thiệu câu chuyện: “Kho báu” . Ghi tựa chuyện
- H.dẫn câu chuyện.
- Gợi ý cho HS nắm
- Cho HS kể câu chuyện trong nhóm.
- Gợi ý :
+ Hai vợ chồng làm việc như thế nào ?
+ Chăm chỉ như thế nào ?
+ Nhờ làm lụng như thế họ có cơ ngơi như thế nào ?
+ Ông bà qua đời để lại cho các con điều gì ?
+ Hai người con đã làm gì với điều dặn của người cha ?
+ Cuối cùng hai người con đã hiểu được lời dặn của người cha như thế nào ?
 Nhận xét
- Kể toàn bộ câu chuyện.
- Cho thi đua kể chuyện.
 Nhận xét
HỌC SINH
-4HS:kể nối tiếp câu chuyện,1HS kể toàn bộ câu chuyện: Tôm càng và cá con.
 Nhắc lại
-1HS yếu đọc yêu cầu.
- Theo dõi gợi ý.
- Luyện kể theo nhóm theo gợi ý. Mỗi bạn một đoạn. Sau đó các nhóm trình bày nối tiếp câu chuyện.
+ Hai vợ chồng chăm chỉ làm việc, từ sáng sớm đến chiều tối.
+ Họ trồng lúa, hết lúa họ lại trồng cà, trồng khoai, không cho đất nghỉ.
+ Nhờ làm lụng chuyên cần, họ có một cơ ngơi đàng hoàng.
+ Bà vợ bệnh rồi qua đời, còn ông một ngày già yếu nên dặn con : ruộng nhà có một kho báu các con hãy đào lên mà dùng rồi qua đời.
+ Hai người con ra sức đào bới nhưng không thấy nên đành trồng trọt, hết mùa lại đào đến mùa lại trồng.
+ Cuối cùng hai người con hiểu lời khuyên răn của cha là phải lao động mới có của cải.
Nhận xét
 THƯ GIÃN
-HS luyện kể câu chuyện.
+ Kể toàn bộ câu chuyện.
 Nhận xét
- Đại diện các nhóm thi đua kể câu chuyện.
ĐT
Y,G
G
G
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS kể lại câu chuyện.
- Về kể lại câu chuyện này cho người thân nghe.
- Chuẩn bị chuyện : Những quả đào.
- Nhận xét.
Tuần 28
Tiết 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
 Thứ ngày tháng năm 2012
Môn : Luyện từ và câu
Tên bài dạy: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI :
 ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM, DẤU PHẨY
( KT - KN: 40– SGK: 87 )
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức kĩ năng)
- Nêu được một số từ ngữ về cây cối (BT1).
-Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ :để làm gì?(BT2); điền đúng dấu chấm,dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3). 
B/ CHUẨN BỊ:
-Vở bài tập . 
-Bảng phụ
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: 
2/ GTB: “ Từ ngữ về cây cối – Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm , dấu phẩy “
- Ghi tựa bài
 - GV H.dẫn từng bài
 Bài 1: GV cho đọc yêu cầu 
- Cho thực hiện theo nhóm.
Nhận xét
Bài 2: GV cho đọc yêu cầu 
- Cho thảo luận theo nhóm cặp. 
 Nhận xét
Bài 3: Cho đọc yêu cầu.
- Cá nhân thực hiện
 -Chấm 10 bài, nhận xét
HỌC SINH
 Nhắc lại
- HS yếu đọc yêu cầu 
- Từng nhóm thảo luận điền tên các loài cây. Đại diện nhóm trình bày, nhận xét
+ Lúa, khoai, sắn, đậu
+ Cam, quýt, xoài, mận,.
+ Xoan, liêm, sến, thông,
+ Bàng, phượng cồng,.
-1HS yếu đọc yêu cầu của bài.
- Từng cặp thảo luận. Đại diện nhóm trình bày, nhận xét
+ Người ta trồng cây bàng để làm gì ?
+ Người ta trồng cây bàng để cho bóng mát.
THƯ GIÃN
- HS yếu đọc yêu cầu của bài
- Tự thực hiện . Sau đó, trình bày miệng, cả lớp theo dõi nhận xét.
- Thực hiện vào vở BT.
+ Chiều qua, Lan nhận được thư bố. Trong thư, bố dặn dò hai chị em Lan rất nhiều điều. Nhưng Lan nhớ nhất lời dặn riêng em ở cuối thư : “ Con nhớ chăm bón cây cam ở đầu vườn để khi bố về, bố con mình có cam ngọt ăn nhé !”
ĐT
Y
Y
G
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
 - GV cho HS nêu lại một số tên cây cối.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bị bài: Từ ngữ về cây cối – Đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?.
- Nhận xét.
Tuần 28
Tiết 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
Thứ ngày tháng năm 2012
Môn : Mĩ thuật
 Tên bài dạy : Vẽ trang trí Vẽ tiếp hình và vẽ màu
 (Chuẩn KTKN: 103; SGK: 33)
I/ Mục tiêu: ( Theo CKTKN)
- Biết cách vẽ thêm hình và vẽ màu vào các hình có sẵn của bài trang trí.
-Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài.
* HS K,G: Vẽ tiếp được hình, tô màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp.
* GDMT: Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Tranh, ảnh về ... ÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
ĐT
1/ GV kiểm tra: Cho các số tròn trăm.
 Nhận xét.
2/ Giới thiệu bài: “So sánh các số tròn trăm” 
 Ghi tựa bài.
a/ Hướng dẫn so sánh các số tròn trăm :
- Gắn lên bảng 2 hình vuông và hỏi có mấy trăm ô vuông ?
- Gắn 3 hình vuông và cho nêu
- Hướng dẫn so sánh.
b/ Hướng dẫn luyện tập : 
Bài 2 : Cho đọc yêu cầu
- Cho thảo luận theo nhóm
Bài 3:Cho thực hiện
 Nhận xét
-2HS: đọc và ghi một số tròn trăm.
 Nhắc lại
- Quan sát và HS nêu :
+ Có 200 ô vuông
- Viết số 200
-HS nêu 300 ô vuông.
- Viết số 300.
- Thực hiện so sánh 200 và 300.
 2 < 3 - 200 < 300
- Tiếp tục so sánh
 300 và 500 - 300 < 500
 THƯ GIÃN 
-1HS yếu đọc yêu cầu
- Từng nhóm thực hiện theo yêu cầu.
Sau đó, trình bày, nhận xét.
- Cùng nhau thực hiện đếm các số tròn trăm từ 100 - 1000. Đếm xuôi và đếm ngược.
Y
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại các số tròn trăm.
- Về ôn lại bài.
- Chuẩn bị : Các số tròn chục từ 100 - 200.
 Nhận xét
Tuần28 
Tiết 139 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
Thứ ngày tháng năm 2012
Môn : Toán
Tên bài dạy: CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 – 200
(Chuẩn KTKN: 73.; SGK:140)
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)
- Nhận biết được các số tròn chục từ 110 – 200.
- Biết cách đọc và viết các số tròn chục từ 110-200
- Biết cách so sánh các số tròn chục.
B/ CHUẨN BỊ:
 - Các mô hình biểu diễn 10 ; 100
- Bảng phụ.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
ĐT
1/GV kiểm tra: Nêu cho HS ghi
 Nhận xét.
2/ Giới thiệu bài: “Các số tròn chục từ 110 - 200” 
 Ghi tựa bài.
a/ Giới thiệu các số tròn chục từ 110 - 200 :
- Gắn các hình biểu diễn 110 và hỏi để HS nêu.
- Gợi ý tương tự để nêu tiếp các số.
b/ So sánh các số tròn chục : 
- Gợi ý cho HS thực hiện.
c/ Hướng dẫn luyện - tập thực hành : 
Bài 1 : Cho đọc yêu cầu
- Cá nhân thực hiện
 Nhận xét
Bài 2 : Cho đọc yêu cầu
- Cho thực hiện theo nhóm cặp.
 Nhận xét
Bài 3 : Cho đọc yêu cầu
- Cho thảo luận theo nhóm
 Nhận xét
Bài 4 : Cho đọc yêu cầu
- Thực hiện cá nhân.
 Nhận xét
-2HS : đọc và ghi các số từ 10 - 100.Các HS khác làm vở nháp.
 Nhắc lại
- Quan sát và HS nêu :
+ 1 trăm, 1 chục, 0 đơn vị.
- Đọc đồng thanh.
- Nêu và viết các số : 110 ; 120 ; 140 ; 150 ; 160 ; 170 ; 180 ; 190 ; 200.
- Thực hiện so sánh các số từ 110 – 200 và rút ra
+ Chữ số hàng trăm là 1.
+ Chữ số hàng chục lớn hơn 1 hay nhỏ hơn 1.
 THƯ GIÃN 
-1HS yếu đọc yêu cầu
- Từng cá nhân thực hiện theo yêu cầu.
Sau đó, trình bày, nhận xét.
- Trình bày miệng, nhận xét.
-1HS yếu đọc yêu cầu
- Thực hiện theo nhóm cặp điền dấu .Đại diện trình bày.
 110 < 120 ; 130 < 150
 120 > 110 ; 150 > 130
 Nhận xét
-1HS yếu đọc yêu cầu của bài
- Thực hiện theo nhóm
 100 170
 140 = 140 190 > 150
 150 < 170 160 < 130
Trình bày, nhận xét
-1HS yếu đọc yêu cầu
- Cá nhân thực hiện. Sau đó, trình bày, nhận xét
 110 ; ..; 200.
Y
Y
G
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại các số tròn chục từ 110 - 200.
- Về ôn lại bài.
- Chuẩn bị : Các số từ 101 - 110.
 Nhận xét
Tuần28 
Tiết 140 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
Thứ ngày tháng năm 2012
Môn : Toán
 Tên bài dạy: CÁC SỐ TỪ 101 đến 110
(Chuẩn KTKN: 73; SGK:142)
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)
- Nhận biết được các số từ 101 đến 110.
- Biết cách đọc, viết các số từ 101 đến 110.
- Biết cách so sánh các số từ 101 đến 110.
-Biết thứ tự các số từ 101 đến 110.
 B/ CHUẨN BỊ:
 - Các mô hình biểu diễn 10 ; 100
- Bảng phụ.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
ĐT
1/ GV kiểm tra: Cho đọc và viết các số.
 Nhận xét.
2/ Giới thiệu bài: “Các số từ 101 - 110” 
 Ghi tựa bài.
a/ Giới thiệu các số từ 101 đến 110:
- Gắn lên bảng các hình biểu diễn số 100 và hỏi có mấy 
trăm ?
- Gắn thêm hình nhỏ và hỏi có mấy chục ? mấy đơn vị ?
- Giới thiệu tiếp 102 ; 103 ; 104 ; 105 ; 106 ; 107 ; 108 ; 109 ; 110.
b/ Hướng dẫn luyện - tập thực hành : 
Bài 1 : Cho đọc yêu cầu
- Cá nhân thực hiện
 Nhận xét
Bài 2 : Cho đọc yêu cầu
- Vẽ tia số và cho thực hiện cá nhân.
 Nhận xét
Bài 3 : Cho đọc yêu cầu
- Cho thảo luận theo nhóm
 Nhận xét
Bài 4 : Cho đọc yêu cầu
- Thực hiện cá nhân.
- Nhận xét,tuyên dương.
-2HS: đọc và ghi các số.
 Nhắc lại
- Quan sát và HS nêu :
+ 1 trăm.
+ Có 10 chục và 1 đơn vị.
- Luyện viết 101 và luyện đọc một trăm linh một.
-Theo dõi.
-3HS: đọc lại các số từ 101 đến 110.
 THƯ GIÃN 
-1HS yếu đọc yêu cầu
- Từng cá nhân thực hiện theo yêu cầu.
Sau đó, kiểm tra chéo, nhận xét.
-1HS yếu đọc yêu cầu
-Cá nhân thực hiện.Sau đó,3HS: đọc các số trên tia số theo thứ tự từ bé đến lớn.
 Nhận xét
-1HS yếu đọc yêu cầu của bài
- Thực hiện theo nhóm điền dấu =
 Trình bày, nhận xét
-1HS đọc yêu cầu
- Cá nhân thực hiện vào vở. Sau đó,3HS đại diện 3 dãy lên thi đua
-Nhận xét bạn.
Y
Y
Y
G
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại các số từ 101 - 110.
- Về ôn lại bài.
- Chuẩn bị : Các số từ 111 - 200.
 Nhận xét
DUYỆT: (Ý kiến góp ý)
Tổ Trưởng 	 Ngày . tháng  năm
	HIỆU TRƯỞNG 
Châu Trần Biên
Tuần28 
Tiết 136 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
Thứ ngày tháng năm 2012
Môn : Toán
 Tên bài dạy: KIỂM TRA GIỮA HKII.
(Chuẩn KTKN: 72.; SGK: )
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)
Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
-Phép nhân ,phép chia trong bảng (2,3,4,5).
-Chia một nhóm đồ vật thành 2,3,4,5 phần bằng nhau.
-Giải bài toán thành một phép nhân hoặc một phép chia
-Nhận dạng,gọi đúng tên,tính độ dài đường gấp khúc.
B / Bài kiểm tra
Tuần 28
Tiết 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
 Thứ ngày tháng năm 2012
Môn : Đạo đức
Tên bài dạy : GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT(tiết 1)
 ( Chuẩn KTKN:84;SGK...)
A / MỤC TIÊU: (Theo chuẩn KTKN)
- Biết :Mọi người cần phải hỗ trợ ,giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật.
-Nêu được một số hành động ,việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
*KNS:
-Kn thể hiện sự cảm thông
-Kn ra quyết dịnh và giải quyết vấn đề
-Kn thu thập và xử lí thông tin
*HCM:Giúp đỡ người khuyết tật là thể hiện lòng nhân ái theo gương Bác
B/ CHUẨN BỊ: Vở bài tập. Bảng phụ
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: Cho HS nêu khi đến nhà người khác ta phải làm gì ?
 Nhận xét 
2/ GTB: “ Giúp đỡ người khuyết tật”
 Ghi tựa
Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận nhóm.
+ Tranh vẽ cảnh gì ?
+ Việc làm đó giúp được gì cho bạn bị tật ?
+ Em có ở đó thì em sẽ làm gì ?
-Nhận xét,kết luận.
Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm cặp về việc làm.
- Gợi ý và rút ra kết luận.
- Nêu từng ý kiến.
Nhận xét
HỌC SINH
-2HS: Khi đến nhà người khác phải gõ cửa và lễ phép chào hỏi.
 Nhắc lại
- Quan sát và thảo luận nhóm về việc làm các bạn nhỏ trong tranh:
+ Các bạn nhỏ đang đẩy xe cho một bạn bị tật đang ngồi trên xe.
+ Giúp bạn bị tật bớt khó nhọc trong việc đi lại, bớt tủi, bớt mặc cảm.
+ Tự nêu : Em cũng làm như các bạn.
 Nhận xét
+ Thảo luận theo cặp nêu lên những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật.
- Từng cặp trình bày ý kiến – nhận xét.
Kết luận : Tuỳ theo khả năng điều kiện thực tế, các em có thể giúp đỡ người khuyết tật bằng những cách khác nhau.
- Bày tỏ thái độ đồng tình hay không đồng tình bằng cách biểu quyết bằng cách giơ que tán thành, không tán thành.
 Nhận xét
ĐT
Y
Y
G
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nêu vì sao phải giúp đỡ người khuyết tật. 
- Về ôn lại bài. Về chuẩn bị bài : “ Giúp đỡ người khuyết tật” ( tiết 2)
Nhận xét
Tuần 28
Tiết 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
 Thứ ngày tháng năm 2012
Môn : Tập làm văn
Tên bài dạy: ĐÁP LỜI CHIA VUI – TẢ NGẮN VỀ CÂY CỐI
 ( KT - KN: 40 – SGK: 90 )
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể (BT1).
-Đọc và trả lời được các câu hỏi về bài miêu tả ngắn (BT2);viết được các câu trả lời cho một phần BT2(BT3).
*KNS(BT1):-Tự nhận thức . -Xác định giá trị bản thân
B/ CHUẨN BỊ:
- Vở bài tập . Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: 
 2/ Giới thiệu bài :“ Đáp lời chia vui – tả ngắn về cây cối“
- Ghi tựa
Bài 1: Cho đọc yêu cầu 
- Cho quan sát tranh.
- Cho thực hiện theo nhóm cặp
Nhận xét
Bài 2: Cho đọc yêu cầu.
- Cho thảo luận theo nhóm cặp, thực hành hỏi – đáp.
 Nhận xét
Bài 3 : Cho đọc yêu cầu
- Cho thực hành theo nhóm.
Nhận xét
HỌC SINH
 Nhắc lại
-1HS yếu đọc yêu cầu.
- Quan sát tranh và cho thực hiện theo cặp.
+ Cảm ơn bạn rất nhiều.
 Sau đó, trình bày theo dạng hỏi – đáp.
 Nhận xét
-1HS yếu đọc yêu cầu.
- Thực hiện theo nhóm cặp hỏi – đáp. Trình bày:
+ Quả măng cụt tròn như quả cam.
+ Quả to bằng nắm tay trẻ em.
+ Quả có màu tím sẫm ngả sang đỏ.
+ Cuống to và ngắn, quanh cuống có bốn, năm cái tai tròn úp vào quả.
 Nhận xét
THƯ GIÃN 
-1HS yếu đọc yêu cầu của bài
- Thực hiện nhóm , thảo luận theo các câu gợi ý. Đại diện trình bày, nhận xét.
- Thực hiện vào vở.
ĐT
Y
G
G
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại lời đáp chia vui.
- Về chuẩn bị bài “ Đáp lời chia vui – Nghe và trả lời câu hỏi” .Nhận xét
Tuần28
Tiết 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC	
 Thứ ngày tháng năm 2012
Môn : Thủ công
 Tên bài dạy: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY
 ( Chuẩn KTKN108;SGK.)
A / MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN)
- Biết cách làm đồng hồ đeo tay.
- Làm được đồng hồ đeo tay.
-Với HS khéo tay:Làm được đồng hồ đeo tay.Đồng hồ can đối.
B/ CHUẨN BỊ:
- Hình mẫu, qui trình làm đồng hồ đeo tay.
- Giấy, kéo, hồ
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV kiểm tra dụng cụ học tập.
 Nhận xét
2/ GTB: “ Làm đồng hồ đeo tay.”
- Ghi tựa bài.
- Cho quan sát đồng hồ mẫu.
- Cho quan sát lại qui trình.
- Cho thực hành
 Nhận xét
- Cho thi đua.
 Nhận xét
HỌC SINH
Trình bày dụng cụ :kéo,hồ dán,giấy màu
 Nhắc lại
- Quan sát và HS nhắc lại qui trình làm đồng hồ đeo tay
+ Cắt các nan giấy
+ Làm đồng hồ
+ Gài dây đồng hồ
+ Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- Quan sát và nắm lại cách thực hiện.
THƯ GIÃN
- Thực hành làm đồng hồ đeo tay theo nhóm. Sau đó, trình bày sản phẩm của nhóm dã thực hiện được.
 Nhận xét
- Đại diện của từng nhóm thi đua làm đồng hồ đeo tay.
 Nhận xét
ĐT
Y
G
D.CỦNG CỐ- DẶN DÒ:
- GV cho HS nhắc lại qui trình làm đồng hồ đeo tay.
- Chuẩn bị dụng cụ để học bài : Làm vòng đeo tay. 
 Nhận xét