Giáo án Lớp 4 - Tuần 4 (tích hợp đầy đủ)

TUẦN 4 11111882111148930\32
Thứ hai ngày 17 tháng 09 năm 2012
Tiết 1: Chào cờ 
PHỔ BIẾN KẾ HOẠCH ĐẦU TUẦN
.
Tiết 2: Âm nhạc 
 Cô Lê Thị Thanh Hường dạy 
.
Tiết 3: Toán 
BẰNG NHAU, DẤU =
I. môc tiªu:
 Nhận biết sự bằng nhau về số lượng, một số bằng chính nó(3 = 3, 4 = 4)
Biết sử dụng từ “Bằng nhau”, dấu = khi so sánh.
 - Bài tập cần làm: bài 1, 2 , 3
II. §å dïng d¹y - häc:
GV: - Bộ đồ dùng Toán 
 - Sử dụng tranh SGK Toán 1
 -Các tấm bìa ghi từng số 1, 2, 3, 4, 5 và tấm bìa ghi dấu =. 
HS: - SGK Toán 1
 - Bộ đồ dùng học Toán
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ : Điền dấu > hoặc< vào ô trống:
- Gọi 2 HS lên bảng :
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài : Bằng nhau-dấu “=”
b. Nhận biết quan hệ bằng nhau :
- Tranh 1:Bên trái có mấy con hươu ? Bên phải có mấy khóm cây? 
- Như vậy số con hươu như thế nào so với số khóm cây ?
-Ta có :ba bằng ba
- Giới thiệu cách viết: 3 = 3 
- Tranh 2:Tương tự.Ta có: 4 = 4.
c. Luyện tập :
* Bài 1 : Gọi HS nêu yêu cầu.
- Cho HS viết 1 dòng dấu = vào Vở .
* Bài 2 : GV gọi HS nêu yêu cầu.
- Hướng dẫn bài mẫu.5.....4
+ 5 so với 4 như thế nào?
+ Vậy điền dấu nào vào ô trống?
- Yêu cầu HS làm bài vào phiếu và nêu kết quả.
* Bài 3 : Yêu cầu HS làm tương tự như bài 2.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Bài sau : Luyện tập
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
-5>2; 33.
- Cả lớp mở SGK trang 19.
- HS quan sát tranh 1và trả lời.
- HS trả lời: số con hươu và số khóm cây bằng nhau.
 3 = 3 
 HS đọc : Ba bằng ba.
 Dấu = : Đọc dấu bằng
- HS nêu tương tự 
 4 = 4 
HS đọc: Bốn bằng bốn
* Bài 1:Viết dấu =
- HS viết 1 dòng dấu = vào vở
* Bài 2:Viết theo mẫu
- 5 lớn hơn 4
- Điền dấu >
- HS làm bài vào phiếu bài tập
- HS làm bài, đọc kết quả
5 > 4 1 < 2 1 = 1
3 = 3 2 > 1 3 < 4
2 2 
..
Tiết 4+5: Tiếng việt 
Bµi 13 : n, m
 I. môc tiªu:
 -Ñoïc ñöôïc: n, m, nô, me;töø vaø caâu öùng duïng.
 -Vieát ñöôïc: n, m, nô, me.
 -Luyeän noùi töø 1-3 caâu theo chuû ñề: bố mẹ, ba má
 - Hs khá giỏi biết đọc trơn .
II. §å dïng d¹y - häc:
 -GV: Tranh minh họa, bảng phụ.
-HS: bộ chữ dạy vần.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cña thÇy
Ho¹t ®éng cña trß
I . Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 3 HS đọc bài.
- 2 HS đọc câu ứng dụng.
- Yêu cầu HS viết bảng : i, a, bi, cá
- Nhận xét, ghi điểm.
II. Dạy bài mới :
1 . Giới thiệu bài : 
- Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới : n, m.
2. Dạy chữ ghi âm :
a. Nhận diện chữ, phát âm:
 * Âm n :
- GV viết chữ n in lên bảng .
- Hãy nêu nét cấu tạo ?
- GV phát âm: Đầu lưỡi chạm lợi hơi thoát ra qua cả miệng lẫn mũi: nờ
- Chọn âm n đính vào bảng
b. HD đánh vần:
- GV hỏi:Có âm n,các em ghép tiếng nơ.
- Tiếng nơ có âm gì trước âm gì sau?
- GV đánh vần mẫu
- GV treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
- GV viết từ nơ lên bảng.
- HD đọc trơn: n – nơ – nơ
c. Luyện đọc tiếng ứng dụng:
no , nô. nơ
* Âm m :
- So sánh n/ m 
- Quy trình dạy tương tự như dạy chữ n.
- Yêu cầu HS đọc cả bài.
* Đọc tiếng, từ ứng dụng : 
mo mô mơ
ca nô bó mạ
- Yêu cầu HS tìm tiếng có âm vừa học trong từ
c. Hướng dẫn viết bảng con :
- Viết chữ n :Đặt bút dưới đường kẻ thứ ba một tí viết nét móc xuôi,nét móc 2 đầu. 
- Viết chữ nơ:Viết chữ n, nối nét sang chữ ơ..
-Cho HS viết bảng con n, nơ
- Hướng dẫn viết chữ m, me theo quy trình trên.
 Tiết 2 
3 . Luyện tập :
a. Luyện đọc :
- GV yêu cầu HS đọc lại trên bảng lớp.
- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu : bò bê có cỏ, bò bê no nê
- Tìm tiếng có âm vừa học ?
- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu.
* §äc SGK
- Cho hs mở sách giáo khoa và đọc
b. Luyện viết :
- GV hướng dẫn HS viết vào vở. 
c. Luyện nói :
- GV treo tranh và gọi HS đọc tên bài 
- Quê em gọi người sinh ra mình là gì ?
- GV: Một số nơi gọi bố mẹ là ba má
- Em có thể kể thêm về bố mẹ 
- Em làm gì để bố mẹ vui lòng ?
4. Củng cố - Dặn dò :
- Trò chơi : Thi tìm nhanh tiếng có âm vừa học.
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Bài sau : d, đ.
- 3 HS đọc bài.
- 2 HS đọc câu ứng dụng.
- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
Bài mới: Âm n - m
- HS đọc đề bài
- Gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu.
- HS phát âm: nờ ( CN + ĐT)
- HS chọn n đính vào bảng
- HS ghép tiếng nơ.
- HS nêu: Tiếng nơ có âm n đứng trước, ơ đứng sau.
- Cá nhân : nờ - ơ - nơ, ĐT : nơ.
- HS quan sát và trả lời : Tranh vẽ nơ.
- HS đọc: nơ ( CN + ĐT)
- Đọc: n – nơ - nơ
- Hs luyện đọc tiếng ( CN + ĐT)
- Giống : đều có nét móc xuôi và nét móc hai đầu.
- Khác : m có hai nét móc xuôi.
- Đọc cá nhân – đồng thanh
- Tìm tiếng có âm đang học: nô, mạ
- HS đọc tiếng, từ (CN nối tiếp, nhóm, ĐT)
- HS viết bảng con: n, m, nơ, me 
- Chú ý: Nét nối giữa các con chữ
- Hs đọc bài tiết 1
- HS quan sát .
- Hs đọc thầm, tìm tiếng có âm n, m
- Tiếng : no, nê
- Cá nhân, ĐT.
- HS đọc toàn bài: Cá nhân, ĐT.
- Hs đọc : cá nhân- đồng thanh
- HS viết vào vở Tập viết.
- HS đọc : bố mẹ, ba má.
- Người sinh ra mình gọi là bố mẹ 
- Học sinh tự kể về ba mẹ mình.
VD: Bố mẹ em đều là nông dân.
- Em cố gắng học giỏi để ba mẹ vui lòng.
- HS chơi
- HS đọc toàn bài: Cá nhân, ĐT.
 .
Tiết 6: Đạo đức
 GỌN GÀNG, SẠCH SẼ( Tieát2)
I. MUÏC TIEÂU.
 - HS biết giữ gìn thân thể, quần áo gọn gàng, sạch sẽ 
 * HS k/g biết phân biệt giữa ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ và chưa gọn gàng , sạch sẽ.
*BVMT: - Ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ thể hiện người có nếp sống, sinh hoạt văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh MT, làm cho MT thêm sạch, đẹp, văn minh.
II. CHUAÅN BÒ
Vở BT Đạo đức 1
Bài hát: ‘Rửa mặt như Mèo” 
 - Phiếu thảo luận nhóm 
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng hoïc sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV kiểm tra 2 HS.
+ Khi đi học em phải ăn mặc thế nào ?
2. Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài
b.Hoạt động 1: Bài tập 3(TL nhóm đôi).
- GV treo tranh.
+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì ?.
* Kết luận : Chúng ta nên làm như các bạn ở tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8.
c. Hoạt động 2 : Bài tập 4 .
- Y/c 2 HS ngồi gần nhau giúp nhau sửa lại áo quần, đầu tóc cho gọn gàng.
- GV nhận xét, tuyên dương.
d. Hoạt động 3 : Hát bài : “Rửa mặt như mèo”.
-GV YC lớp hát bài:“Rửa mặt như mèo”. + Bạn mèo trong bài hát có sạch sẽ không? 
+ Vì sao mèo bị đau mắt ?
* Kết luận : Hằng ngày các em phải ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ để đảm bảo sức khoẻ, mọi người khỏi chê cười. 
e. Hoạt động 4 : Đọc thơ.
- GV hướng dẫn HS đọc thơ :
 Đầu tóc em chải gọn gàng
 Áo quần sạch sẽ trông càng thêm yêu.
5. Củng cố, dặn dò 
- Trò chơi :Ai ngoan hơn
- Nhận xét tiết học.
- Bài sau : Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.
- Phải ăn mặc sạch sẽ, gọn gàng.
- HS quan sát.
- HS thảo luận theo nhóm trả lời .
- Đại diện các nhóm trả lời. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS làm việc theo nhóm đôi : Từng đôi một các em sửa sang quần áo, đầu tóc cho nhau.
- Cả lớp tham gia hát.
- Không
- Vì bạn rửa mặt không sạch
- HS hiểu được gọn gàng, sạch sẽ cũng góp phần bảo vệ môi trường.
- Cả lớp đọc ghi nhớ
- HS tham gia trò chơi: Ai ngoan hơn?
* Mỗi nhóm chọn bạn giữ gìn quần áo gọn gàng, sạch sẽ, nhóm nào nhiều bạn hơn thì thắng cuộc.
.
Tiết 7: Luyện toán 
 ÔN TẬP
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Củng cố về so sánh 2 số có lượng bằng nhau, 1 số bằng chính số đó
Làm được các bài tập dạng so sánh 2 số bằng nhau
HS hăng say học tập
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
-Bộ đồ dùng dạy học toán
- SGK + Vở BT, Bảng con 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng hoïc sinh
Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập : 
2...2 4. .4 5...5 3...4
- GV nhận xét ghi điểm
Làm bài tập
* Hướng dẫn HS làm bài tập 
- Yêu cầu HS mở vở BTT
Bài 1: Hướng dẫn HS viết 2 dòng dấu bằng.
Bài 2: Viết theo mẫu
- GV hướng dẫn làm mẫu
4>3; 1<4; 3=3
-GV chữa bài
Bài 3: Điền dấu lớn, bé, bằng
- GV viết bảng
45; 14; 2.3; 11; 51; 25, 3.4, 32, 
-GV nhận xét bài 
Bài 4: Viết( theo mẫu )
 GV gợi ý
- Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi HS lên bảng chữa bài
- GV nhận xét cho điểm
 3. Củng cố – dặn dò
- Nhận xét giờ học . 
-Hướng dẫn học sinh về nhà làm lại bài 
-2 HS lên bảng làm bt
- L : làm bài vào bảng con 
- HS mở BTT
- HS viết 2 dòng mẫu = vào vở BTT
- HS theo dõi
- HS làm bảng lớp
- HS quan sát theo dõi
- HS làm bài vào vở 
- Hai HS lên bảng chữa bài
-Học sinh theo dõi rồi làm bài
Tiết 8: Luyện tiếng việt 
ÔN TẬP N, M
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
HS biết đọc, viết các âm, tiếng, từ chứa chữ ghi âm.
Đọc viết các chữ bất kì có chứa chữ ghi âm n, m
Bồi dưỡng HS yêu thích môn tiếng việt
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tranh vẽ trong vở bài tập 
- SGK + Vở bài tập, bảng con 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Hoaït ñoäng GV
Hoaït ñoäng hoïc sinh
Ổn định :Lớp hát
Kiểm tra bài cũ
- Gọi 5 em lên bảng đọc bài, lớp đọc thầm SGK
- Cả lớp đọc đồng thanh.
-Giáo viên nhận xét 
Bài mới : GV giới thiệu bài
* HĐ 1 : GV cho HS ôn lại bài buổi sáng
- Gọi lần lượt từng em lên bảng đọc bài
- GV chỉnh sửa
* HĐ 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập, cho HS mở vở BT.
-Cho học sinh quan sát tranh rồi đọc các từ trong vở bài tập 
- GV hướng dẫn HS làm bài
-GV chữa bài : nơ, nỏ, mỏ 
* Luyện viết : GV viết lên bảng một số từ chứa âm đã học : mở ô, na , nơ, bó mạ ca nô.
- Hướng dẫn HS viết
*Lưu ý : Nhắc học sinh cách ngồi, cầm bút khoảng cách giữa các chữ
- GV chấm chữa, nhận xét chung
- GV chữa lỗi thường gặp
4. Củng cố- dặn dò
- Hướng dẫn đọc lại bài chuẩn bị bài d, đ
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- Cá nhân, tổ, nhóm đọc
- Lớp đọc đồng thanh
-Cá nhân, nhóm đọc .Lớp đọc đồng thanh
- HS làm bài tập theo sự hướng dẫn của GV.
-Học sinh theo dõi 
- HS viết vở
-Học sinh lắng nghe
...................................................................................................................................... 
Thöù ba ngaøy 18 thaùng 9 naêm 2012
Tiết 1: Thể dục 
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. Mục đích yêu cầu: 
Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ. Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản, đúng, nhanh.
 Yêu cầu nhận biết đúng hướng và xoay người theo k ...  Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Các em viết lại các từ này vào vở.
- 5 HS.
- HS quan sát và 1 em đọc cả bài viết.
- HS nhìn bảng nghe GV hướng dẫn viết.
- HS viết bảng con.
* Chú ý: Nét nối giữa các con chữ
- HS viết vào vở tập viết.
Tiết 3: Toán 
SỐ 6
I. MUÏC TIEÂU : 
- Biết 5 thêm 1 bằng 6,viết được số 6
- Đọc đếm được từ 1 đến 6
- So sánh các số trong phạm vi 6
- Biết vị trí số 6 trong đãy số từ 1 đến 6.
- Bài tập cần làm: bài 1, 2 , 3 
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC :
 -Tranh vẽ trong SGK.Các chấm tròn
- Các hình ở hộp đồ dùng học Toán.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2 hS lên bảng làm bài 2 trong SGK/25
- GV nhận xét.
2. Bài mới :
a. Giới thiệu bài
b. Giới thiệu số 6 :
- GV yêu cầu HS quan sát tranh.
- GV chỉ vào từng tranh và nói : Có 5 em đang chơi, có 1 em khác đang đi tới.Tất cả là sáu em.
- GV : Có 5 chấm tròn,thêm 1 chấm tròn nữa là mấy?
- GV giới thiệu chữ số 6 in và chữ số 6 viết.(số 6 được viết bằng chữ số 6)
- Yêu cầu HS viết số vào bảng con.
*Nhận biết thứ tự của số 6 trong dãy số:1,2,3,4,5,6.
-HD hs đếm từ 1đến 6 rồi ngược lại.
 2. Thực hành : 
* Bài 1 : GV hướng dẫn HS viết 1 dòng số 6.
* Bài 2 : Yêu cầu HS đếm rồi điền số tương ứng vào ô trống.
- Gọi HS nêu kết quả.
* Bài 3 : GV nêu yêu cầu : Viết số
3. Củng cố, dặn dò :
- Cho HS đọc từ 1 đến 6 xuôi, ngược
- Nhận xét giờ học
- Bài sau : số 7.
- 2 HS lên bảng thực hiện.
- HS quan sát tranh 
- Có 5 em thêm 1 em là sáu em.
- Có 5 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là 6 chấm tròn
- 6 bạn, 6 chấm tròn
- HS nhận biết số 6 
- Đọc 6 : Sáu
1,2,3,4,5,6.
- HS đếm 1,2,3,4,5,6.
 6,5,4,3,2,1.
- HS viết vở
* Bài 2:
- HS đếm và nêu kết quả
* Bài 3:
- HS viết bảng con.
.
Tiết 4: Thủ công 
 XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
HS biết xé dán hình vuông.
Xé dán được hình vuông cân đối, phẳng.
GD ý thức vệ sinh sau giờ học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Bài mẫu, giấy kẻ ô, hồ dán,vở thủ công
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
Bài mới : a.Giới thiệu bài 
- Cho HS quan sát mẫu gợi ý ? Nêu đặc điểm của hình vuông? Những đồ vật có hình vuông.
* HĐ1 : GV hướng dẫn
- Xé dán hình vuông : Kẻ đường thẳng, gấp chéo tờ giấy nối theo cạnh vừa gấp theo đường kẻ sau đó mở tờ giấy ra xé theo đường kẻ đó được hình vuông.
- Dán hình : Dùng hồ bôi lên mặt trái của hình, lấy ngón tay di dọc theo các cạnh rồi dán.
* HĐ2 : Thực hành
GV cho học sinh lấy giấy màu. bút chì làm theo sự hướng dẫn của giáo viên
- GV theo dõi, giúp đỡ HS
Củng cố – dặn dò
- Đánh giá sản phẩm của HS. Nhận xét giờ.
- Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán.
- HS quan sát mẫu
- HS trả lời
- HS theo dõi
- HS theo dõi.
- HS thực hành trên giấy kẻ ô
- HS lắng nghe.
Tiết 5: Luyện tiếng việt 
LuyÖn ®äc bµi : «n tËp ,t,th
I.MỤC TIÊU 
-RÌn kÜ n¨ng ®äc chÝnh x¸c l­u lo¸t ,to rõ ràng ©m vµ c¸c tiÕng ®· häc trong tuÇn 3,4 
- RÌn kÜ n¨ng ®äc ®óng ,l­u lo¸t c¸c tiÕng , tõ :na , da, tha 
II.§å dïng d¹y – häc : phiÕu häc tËp .
III.C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc chñ yÕu 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KiÓm tra bµi cò 
-Gäi hs ®äc bµi ©mt,th.
-NhËn xÐt cho ®iÓm.
2. Giíi thiÖu bµi
- Gv dÉn d¾t ®Ó giíi thiÖu bµi vµ ghi b¶ng.
3*.H­íng dÉn luyÖn ®äc
a.Bµi ©m :«n tËp
- yªu cÇu hs më sgk bµi©m «n tËp
- gäi hs ®äc bµi theo tõng phÇn cña bµi ?.
- NhËn xÐt chØnh söa ph¸t ©m cho hs .
- cho hs luyÖn ®äc theo nhãm 4 .
- Tæ choc thi ®äc gi÷a c¸c nhãm .
- NHËn xÐt tuyªn d­¬ng nhãm cã hs ®äc ®óng vµ l­u lo¸t ,râ rµng .
b.Bµi :t,th 
- TiÕn hµnh «n tËp c¸c bµi kh¸c t­¬ng tù nh­ trªn .
4.Cñng cè dÆn dß:
- Gäi hs ®äc l¹i tõng bµi.
-nhËn xÐt cho ®iÓm.
- NHËn xÐt giê häc .
-2Hs®äc.
- HS më sgk theo yªu cÇu cña gv .
- LuyÖn ®äc c¸ nhËn ( Hs ®äc nèi tiÕp vÇn ,tõ øng dông,c©u øng dông )
-§äc nhãm .
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn thi ®äc.
- NhËn xÐt b¹n ®äc.
- LuyÖn ®äc theo h­íng dÉn cña gv.
- 2Hs ®äc
- Hs theo dâi .
.
Tiết 6: Luyện toán 
 ÔN SỐ 6
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Giúp HS củng cố về nhận biết số lượng và thứ tự các số trong phạm vi 6
Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 6
Bồi dưỡng HS yêu thích môn toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- GV phóng to bức tranh của BT1
- HS chuẩn bị que tính bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ
- Đếm từ 1 đến 6 và ngược lại
- Hoạt động 2 : làm bài tập
Bài 1 : Yêu cầu HS viết các số từ 1 đến 6 và ngược lại
- Cho HS đọc xuôi và đọc ngược
Bài 2 : Điền dấu > ; < ; = ?
5  6 ; 4  6 ; 6 .. 6
6 . 5 ; 2. 4 ; 4.. 1
4 .. 5 ; 2. 1 ; 3 .. 6
Chốt : Trong các số từ 1 đến 6 số nào lớn nhất ?
Bài 3 : Điền số ? 
3 ? ; 5 > ?
4 > ? ; 4 = ? ; 4 < ?
- HS tự nêu yêu cầu và làm vào vở
- GV chốt kết quả đúng.
Bài 4 ( dành cho HS khá giỏi ) : điền số thích hợp vào ô trống ?
1
3
5
2
4
6
3
5
2
- HS tự nêu yêu cầu bài ròi làm bài 
-GV chốt kết quả đúng.
Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò
- Thi đọc viết số nhanh
-Học sinh làm trong vở bài tập 
-Học sinh đọc xuôi và đọc ngược 
Gọi học sinh lên bảng làm 
Số 6 là số lớn nhất 
-Học sinh làm vào vở theo sự hướng dẫn của giáo viên
-Làm xong đổi vở kiểm tra chéo 
-Gọi một số học sinh lên làm bài 
Học sinh làm bài vào vở 
Học sinh làm theo tổ
........................................................................
Tiết 7:	SINH HOẠT LỚP
I. Mục đích yêu cầu: 
- Học sinh nắm được các hoạt động diễn ra trong tuần ,để có hướng phấn đấu trong tuần tới 
- Thấy được những ưu điểm, nhược điểm trong tuần 
- Biết tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục 
- Nắm được kế hoạch tuần 5 
II. Lên lớp 
GV
HS
1. Khởi động: 8’
- GV bắt bài hát:
-Nhận xét
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 10’
Đánh giá tình hình học tập chung trong tuần qua:
Đánh giá từng em cụ thể:
Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung:
GV nhận xét 
Hoạt động 2: 10’
Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS thực hiện tốt hơn.
Nề nếp ra vào lớp phải ổn định
Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy định của nhà trường.
Phân công các tổ làm việc:
3. Dặn dò: 5’
 Tổng kết chung
- HS cùng hát: Tìm bạn thân
-Kết hợp múa phụ hoạ
-Nghe nhận xét của GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm, thực hiện tốt hơn.
-Lớp trưởng đánh giá chung
+ Khiển trách những bạn chưa thực hiện nghiêm túc nội quy của lớp.
+ Khen những bạn có thành tích cao trong tuần qua về các mặt hoạt động học tập cũng như sinh hoạt.
Nghe nhớ, thực hiện
Thực hiện theo phân công của GV.
Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ
: 
 SINH HOẠT LỚP – Tuần 4
SINH HOAÏT
 Sô keát tuaàn 3
I ,KiÓm diÖn
II. Néi dung:
a. Nhận xét tuần 3
Giáo viên nhận xét các ưu điểm, khuyết điểm của học sinh về các mặt sau:
1. Về chuyên cần.
- Học sinh đi học đều, đúng giờ.
- Không có hiện tượng học sinh đi học muôn.
2. Về đạo đức.
- Hầu hết học sinh đã có thói quen chào hỏi thầy cô giáo.
- Còn một số học sinh xưng hô chưa đúng.
3. Về học tập.
- Một số học sinh chưa chăm học, đọc viết các chữ cái còn chưa đúng và đẹp.
- Việc học tập đã đi vào nề nếp
- Nề nếp ôn bài và rèn luyện ở nhà chưa cao , 
4. Về vệ sinh.
- Hầu hết các em học sinh ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ.
b. Phương hướng tuần 4
 - Tiếp tục ổn định các nền nếp.
- Nhắc nhở học sinh nền nếp giữ vệ sinh chung và vệ sinh cá nhân,an toàn trường học.
- Tiếp tục dạy bài thể dục giữa giờ
AN TOÀN GIAO THÔNG
Bài 2 : Khi qua đường phải đi trên vạch trắng dành cho người đi bộ
I. MUÏC TIEÂU.
- HS nhaän bieát caùc vaïch traéng treân ñöôøng ( Loaïi moâ taû trong saùch ) laø loái ñi daønh cho ngöôøi ñi boä qua ñöôøng .
- HS khoâng chaïy qua ñöôøng vaø töï yù qua ñöôøng moät mình .
II. CHUAÅN BÒ
- GV: Giaùo aùn, 2 tuùi xaùch
- HS : Saùch“ Rùa và Thỏ cuøng em hoïc ATGT”
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY VAØ HOÏC
Hoaït ñoäng thaày
Hoaït ñoäng troø
1. Baøi cuõ : Hoûi teân baøi cuõ
- GV hoûi neâu yù nghóa hieäu leänh cuûa 3 maøu ñeøn 
- GV nhaän xeùt
2. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi:Ghi töïa 
b. HÑ 1: Kể chuyện
 - GV keå cho HS nghe caâu chuyeän trong saùch 
GV neâu caâu hoûi vaø chia lôùp thaønh 3 nhoùm vaø y/c caùc nhoùm thaûo luaän theo caâu hoûi sau : 
+Chuyeän gì coù theå xaûy ra vôùi Bo ? 
 + Haønh ñoäng cuûa Bo laø an toaøn hay nguy hieåm ?
+ Neáu em ôû ñoù ,em seõ khuyeân Bo ñieàu gì ?
GV keå tieáp ñoaïn keát cuûa tình huoáng 
Gv keát luaän Haønh ñoäng chaïy sang ñöôøng 1 mình laø raát nguy hieåm vì coù theå xaûy ra tai naïn 
c. HÑ 2: Giôùi thieäu vaïch traéng daønh cho ngöôøi ñi boä
+ Em ñaõ nhìn thaáy vaïch traéng daønh cho ngöôøi ñi boä sang ñöôøng chöa ? 
GV yeâu caàu HS môû saùch vaø quan saùt trang 8 
+ Em coù nhín thaáy vaïch traéng treân tranh khoâng ? noù naèm ôû ñaâu ?
GVKL nhöõng choã keû vaïch traéng treân ñöôøng phoá laø nôi daønh cho ngöôøi ñi boä sang ñöôøng . Ta thaáy caùc vaïch traéng naøy ôû nhöôõng nôi giao nhau hoaëc ôû nhöôõng nôi coù nhieàu ngöôøi qua ñöôøng nhö tröôøng hoïc, beänh vieän .
Cho HS ñoïc caâu ghi nhôù 
d. HÑ 3 : Thöïc haønh qua ñöôøng 
- GV chia lôùp thaønh 3 nhoùm vaø cho caùc nhoùm ñoùng vai : 1 em ñoùng vai ngöôøi lôùn , 1 em ñoùng vai treû em , em ñoùng vai treû em seõ naém tay ngöôøi lôùn 
Gv nhaän xeùt 
Keát luaän : Khi caùc em sang ñöôøng caàn naém tay ngöôøi lôùn vaø ñi treân vaïch traéng daønh cho ngöôøi ñi boä ñeå ñaûm baûo an toaøn 
3. Cuûng coá - Daën doø: 
- GV heä thoáng laïi noäi dung baøi 
- Nhaän xeùt tieát hoïc 
- Dặn tuaân thuû theo baøi hoïc 
HS neâu ñeøn ñoû döøng laïi, ñeøn xanh ñöôïc pheùp ñi, ñeøn vaøng baùo hieäu thay ñoåi tín hieäu
Hoïc sinh nhaéc laïi
- HS laéng nghe
HS thaûo luaän theo nhoùm 
+ Coù theå bò tai naïn 
+ Nguy hieåm 
+ Khoâng qua ñöôøng nhö theá 
- HS laéng nghe 
HS töï traû lôøi 
HS môû saùch quan saùt
Coù .
HS laéng nghe 
-HS ñoïc : Ñi treân vaïch traéng
 Moãi khi qua ñöôøng 
 Naém tay ngöôøi lôùn 
 Môùi laø deã thöông .
HS ñoùng vai theo tình huoáng 
Caùc nhoùmthöïc haønh sang ñöôøng 
**********************************
SINH HOAÏT
Sô keát tuaàn 4