Giáo án Lớp 4 - Tuần 8 đến 14

TUẦN 8
Thứ ngày
Môn
Tên bài dạy
2
24/10/11
ĐĐ
TĐ
T
LS
Tiết kiệm tiền của (tt)
Nếu chúng mình có phép lạ
Luyện tập
Ôn tập
3
25/10/11
CT
T
LTVC
KH
Trung thu độc lập
Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó
Cách viết tên người địa lí nước ngoài
Bạn cảm thấy như thế nào khi bị bệnh
4
26/10/11
TĐ
T
 KC
ĐL
Đôi giầy ba ta màu xanh
Luyện tập
Kể chuyện đã nghe đã đọc
Hoạt động sản xuất của người dân ở Tây Nguyên
5
27/10/11
TLV
T
LTVC
KT
Luyện tập kể chuyện
Luyện tập chung
Dấu ngoặc kép
Khâu đột thưa
6
28/10/11
KH
TLV
T
Ăn uống khi bị bệnh
Luyện tập phát triển câu chuyện
Góc nhọn,góc tù,góc bẹt.
Ä Thứ hai ngày 24/10/11
ĐẠO ĐỨC
Tiết 8:TIết kiệm tiền của (tt)
I-Mục tiêu:
-Nêu được ví dụ về tiết kiệm tiền của.
-Biết được lợi ích của tiết kiệm tiền của.
-Sử dũng tiết kiệm quần áo, sách vở, đồ dung, điện, nước,trong cuộc sống hang ngày.
-Biết được vì sao cần phải tiết kiệm tiền của.
-Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực hiện tiết kiệm tiền của.
* Các kĩ năng cơ bản:
- Kĩ năng bình luận phê phán vào lãng phí tiền của.
- Kĩ năng lập kế hoạch sử dụng tiền của bản thân.
* Các phương pháp kĩ thậut dạy học:
- Tự nhủ.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai.
- Dự án.
II-Đồ dùng dạy và học:
-Bảng phụ thẻ đúng sai.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hoạt động 1:
-Hs trình bày những việ gia đình đã tiết kiệm là bao nhiêu?
+Em thấy gia đình mình đã tiết kiệm chưa?
-Tiết kiệm là không của riêng ai nhắc nhở mọi người điều thực hiện tiết kiệm sẽ rất ít cho đất nước.
2.2-Hoạt động 2:Hs làm bài tập 4 SGK.
-Hs làm việc cả lớp.
+Trong những việt đã làm trên,việt nào thể hiện sự tiết kiệm?
+Những việt làm không tiết kiệm?
2.2-Hoạt động 3:Hs thảo luận theo cặp.
-Hs viết ra giấy dự định mình sẽ tiết kiệm sử dụng sách vở, đồ dùng học tập và vật dụng trong gia đình mình ntn?
-Hs nêu ý kiến của mình trước lớp.
-Hs đánh giá lẫn nhau.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau. 
-1-3 hs.
-Hs nêu.
-Hs làm bài tập đánh dấu x vào ô trống trước những việt đã làm
-Câu :c,d,g,Hoạt động của GV,i.
-Hs lần lượt nói bạn kia nghe.
-Hs đánh giá cách làm của bạn.
TẬP ĐỌC
Tiết 15: N ếu chúng mình có phép lạ
I-Mục Tiêu: 
-Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thơ với giọng vui, hồn nhiên.
-Hiểu ND: Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khác khao về một thế giới tốt đẹp. (trả lời các câu hỏi 1,2,4)
 II-Đồ dùng dạy và học: 
Bảng phụ ,tranh.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ
-Hs đọc nối tiếp theo đoạn và trả lời câu hỏi. 
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a-Luyện đọc:
-Hs đọc nối tiếp theo khổ thơ.
-Gv đưa bảng phụ hướng dẫn hs đọc đúng.
-Hs đọc toàn bài thở.
-Gv đưa bảng phụ định hướng hs đọc đúng .
-Hs đọc toàn bài thơ.
-Gv đọc mẫu.
b-Tìm hiểu bài:
-Hs đọc toàn bài thơ.
+Câu thơ nào lập lại nhiều lần trong bài?
+Việc lập lại nhiều lần câu thơ ấy nói lên điều gì?
+Mỗi khổ nói lên điều gì ?
-Hs nhắc lại nhiều lần trong khổ thơ.
+Câu thơ mãi mãi không có mùa đông ý nói lên điều gì?
+Câu thơ hoá trái bom thành trái ngọn ý nói lên điều gì?
+Em thích mơ ước nào của các bạn nhỏ trong bài thơ vì sao?
+Bài thơ nói lên điều gi?
-Cho hs nhắc lại gv ghi bảng.
c-Đọc diễn cảm và học thuộc lòng:
-Hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn theo cặp.
-Hs đọc diễn cảm toàn bài.
-Hs đọc thuộc lòng từng khổ thơ.
-Hs đọc thuộc lòng toàn bài thơ.
-Hs bình chọn bạn đọc hay nhất.
-Gv nhận xét cho điểm.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau. 
-3hs.
-4hs.
-3hs.
-Nếu chúng mình có phép lạ.
-Nói lên ước mơ của các bạn nhỏ.
-Nói lên điều ước của các bạn nhỏ.
-Không có mùa đông gí lạnh,thời tiết luôn được ấm áp
-Ước không có chiến tranh luôn có hoà bình
-Hs nêu.
-Hs ngồi cùng bàn.
-2hs.
-5hs.
TOÁN
Tiết 36:Luyện tập
I-Mục tiêu:
- Tính được tổng của 3 số, vận dụng một số tính chất để tính tổng 3 số bằng cách thuận tiện nhất.
II-Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt. 
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: 
2.2-Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1b:-Hs đọc yêu cầu đề bài.bỏ cột a.
+Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
+Khi đặt tộng của nhiều số hạng ta chú ý điều gì?
-Hs tự làm bài.
-Nhận xét bài làm của bạn,
-Gv nhận xét sữa chữa.
Bài 2dòng 1,2:-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Gv hướng dẫn hs làm mẫu 1 bài.
-Gv nhận xét sữa chữa.
Bài 3(HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài. 
-Hs tự làm bài.
-Lớp nhận xét bài làm của bạn.
-Gv nhận xét cho điểm.
Bài 4a:-Hs đọc yêu cầu đề bài. 
-Thực hiện như bài 3.
Bài 5(HS K,G):-Hs đọc yêu cầu đề bài.
+Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm ntn?
+Nêu công thức tính chu vi HCN?
+Phần b yêu cầu chúng ta làm gì?
-Hs tự làm bài.
-Hs nhận xét bài làm của bạn.
-Gv nhận xét cho điểm.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau. 
-2hs.
-Đặt tính rồi tính.
-Nêu cách đặt tính.
-2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt. 
-Hs nêu.
-Hs viết.
-Tính chi vi hình chữ nhật.
-1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt.
LỊCH SỬ
Tiết 8: Ôn tập
I-Mục tiêu:
- Nắm được tên cá gia đoạn lịch sử từ bài 1 đến bài 5:
+Khoảng năm 700 TCN đến năm 179 TCN:Buổi đầu dựng nước và giữ nước.
+Năm 179 TCN đến năm 938:Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại nền độc lập.
-Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về:
+Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang.
+Hoàn cảnh, diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
+Diễn biến và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng.
II-Đồ dùng dạy và học:
-Hình vẽ trục thời gian ,phiếu học tập.
III-Hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs nêu nội dung bài và trả lời câu hỏi.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hoạt động 1: Hs đọc yêu cầu SGK.
-Gv treo bảng thời gian lên.
+Chúng ta đã học những giai đoạn lịch sử nào của lịch sử dân tộc,nêu thời gian của từng giai đoạn.
-Gv nhận xét yêu cầu hs ghi nhớ lại.
2.3-Hoạt động 2:
-Hs đọc yêu cầu SGK.
-Hs làm việc theo cặp.
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
-Gv nhận xét sữa chữa.
2.2-Hoạt động 3:
-Hs thảo luận theo chủ đề.
-Gv nhận xét tuyên dương nhóm làm việc tốt.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau. 
-2hs.
-Hs nêu.
-Hs ngồi cạnh nhau thảo luận.
-Hs nhận xét bổ sung.
-3 nhóm.
Ä Thứ ba ngày 25/10/11
CHÍNH TẢ
Tiết 8:Trung thu độc lập
I-Mục tiêu:
-Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ.
-Làm đúng bài tập 2b; 3b.
- Học sinh cảm nhận được vẽ đẹp của đật nước biết yêu quý thiên nhiên đất nước tác động cảm nhận và bảo vệ môi trường.
II-Đồ dùng dạy và học:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs viết từ khó tiết trước.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Hướng dẫn viết chính tả:
a-Trao đổi đoạn văn:
-Hs đọc đoạn văn.
+Cuộc sống mà anh chiến sĩ mơ ước đất nước tươi đẹp ntn?
b-Hướng dẫn viết từ khó:
-Hs tìm từ gv ghi bảng.
c-Nghe viết chính tả:
d-Chấm bài nhận xét sữa chữa:
2.3-Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2b:-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn.
-Đại diện nhóm nhận xét sữa chữa.
-Gv nhận xét cho điểm.
Bài 3b:-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs thảo luận nhóm ngồi cùng bàn.
-Đại diện nhóm trính bày.
-Gv kết luận lời giải đúng.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau. 
-2hs.
-Hs nêu.
-4 nhóm.
-Nhóm nhận xét.
-Nhóm nhận xét bổ sung.
TOÁN
Tiết 37:Tìm hai số khi biết tổng và hiệu hai só đó
I-Mục tiêu: 
- Biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
- Bước đầu biết giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. 
II-Đồ dùng dạy và học:
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt.
-Gv nhận xét cho điểm.
2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
2.2-Tìm hai số khi biết tổng và hiệu hai số đó:
a-Giới thiệu bài toán:
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
b-Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài toán:
Số lớn
 Số bé 70
c-Hướng dẫn giải bài toán cách 1:
-Hs quan sát sơ đồ phát biểu ý kiến.
+Nếu bớt đi phần hơn của số lớn thì hai số ntn?
+Phần lớn hơn của hai số so với số bé gọi là gì?
+Khi bớt phần lớn hơn tổng ntn?
+Tổng của hai số mới là bao nhiêu?
+Hãy tìm số bé?
+Hãy tìm số lớn?
-Hs giải bài toán.
Số bé =(Tổng - Hiệu ):2
d-Hướng dẫn giải bài toán có hai cách:
+Nếu ta thêm phần số bé bằng phần số lớn thì hai số ntn?
+Tìm tổng của hai lần số lớn?
+Tìm số lớn?
+Tìm số bé?
-Hs trình bày cách giả.
Số lớn =(Tổng + Hiệu ):2
 2.3-Luyện tập:
Bài 1:-Hs đọc yêu cầu đề bài.
+Bài toán cho biết gì?
+Bài toán hỏi gì?
-Hs làm bài.
-Hs nhận xét bài làm của bạn.
-Gv nhận xét cho điểm.
Bài 2:-Hs đọc yêu cầu đề bài. 
-Hs thực hiện như bài 1.
3-Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Hs học bài và làm bài chuẩn bị tiết sau. 
-2hs.
-Tổng của hai số là 70 hiệu của hai số là 10.
-Yêu cầu tìm hai số.
-Bằng nhau.
-Hiệu của hai số.
-Tổng thay đổi.
-70+10=60.
-60:2=30.
-30+10=40 hoặc 70-30=40
-1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt.
-5-7 hs.
-Bằng nhau.
-70+10=80.
-80:2=40.
-40-10 hoặc 70-40=30.
-1hs lên bảng làm bài lớp làm vbt.
-5-7 hs đọc.
-Hs nêu.
-Hs nêu.
-2hs lên bảng làm bài lớp làm vbt.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 15:Cách viết tên người tên địa lí nước ngoài
I-Mục tiêu:
- Nắm được quy tắc viết tên người, tên địa lí nước ngoài (nội dung ghi nhớ).
- Biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài phổ biến, quen thuộc trong các bài tập 1,2.
II-Đồ dùng dạy và học:
Bảng phụ ghi sẵn bài tập.
III-Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1-Kiểm tra bài cũ:
-Hs đọc nối tiếp theo đoạn và  ...  caâu hoûi
+Ñeå taû ñöôïc hình daùng caây soøi maøu saéc caây soøi,caây côm nguoäi taùc giaû quan saùt baèng caùc giaùc quan naøo?
+Söï chuyeån ñoäng baèng nöôùc taùc giaû quan saùt baèng giaùc quan naøo?
+Muoán taû ñöôïc caùc söï vaät moät caùch tinh teá ta phaûi söû duïng gì?
2.3-Ghi nhôù:
-Hs ñoïc phaàn ghi nhôù
-Hs neâu moät soámcaâu vaên mieâu taû.
2.4-Luyeän taäp:
Baøi 1:Hs ñoïc yeâu caàu töï laøm baøi.
-Hs phaùt bieåu
-Gv nhaän xeùt söõa chöõa.
Baøi 2;Hs ñoïc noäi dung
-Hs quan saùt minh hoaï.
+Trong baøi thô möa em thích hình aûnh naøo?
-Hs vieát ñoaïn vaên mieâu taû.
-Hs ñoïc baøi vaên cuûa mình
-Gv nhaän ,söõa loãi duøng töø,dieãn ñaït cho töøng hoïc sinh cho ñieäm hs vieát hay.
3-Cuûng coá daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Hs chuaån bò tieát sau.
-2hs
-1hs
-Hs tìm.
-Hs nhaän xeùt
-Quan saùt baèng maét
-Quan saùt baèng maét,tai.
-Quan saùt raát kó söû duïng caùc giaùc quan.
-1hs
-Hs ñoïc thaàm chuyeän chuù ñaát nung.
-Nhaän xeùt
-Hs neâu
-Hs töï vieát
-Hs nhaän xeùt baøi cuûa baïn.
TOAÙN
Tieát 69:Chia moät soá cho moät tích
I-Muïc tieâu:
-Thực hiện được phép chia một số cho một tích.
II-Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1-Kieåm tra baøi cuõ:
-Hs leân baûng laøm baøi taäp.
-Gv nhaän xeùt cho ñieåm.
2-Baøi môùi 
2.1-Giôùi thieäu baøi
2.2-Giôùi thieäu moät soá chia cho moät tích:
a-So saùnh gia 1trò caùc bieåu thöùc.
-Gv ghi baûng.24:(3x2)
 24:3:2.
-Hs tính giaù trò bieåu thöùc .
-So saùnh giaù trò cuûa bieåu thöùc .
b-Tính chaát moät soá chia moät tích :
+Bieåu thöùc 24:(2x3) coù daïng ntn?
+Khi htöïc hieän bieåu thöùc em thöïc hieän ntn?
-Hs neâu qui taéc.
2.3-Luyeän taäp:
Baøi 1:Hs ñoïc yeâu caàu.
-Hs laøm baøi.
-Lôùp nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.
-Gv nhaän xeùt cho ñieåm.
Baøi 2;Hs ñoïc yeâu caàu.
-Gv ghi leân baûng bieåu thöùc 60:15 thaønh pheùp chia moät soá cho moät tích 60:(3x5).
-Hs thöïc hieän pheùp tính 
-Hs laøm caùc phaàn coøn laïi
-Gv nhaän xeùt cho ñieåm.
Baøi 3(HS K,G):Hs ñoïc ñeà baøi.
-Hs toùm taét ñeà toaùn .
+Hai baïn mua bao nhieâu quyeån vôû?
+Moãi quyeån vôû bao nhieâu tieàn?
-Hs tìm caùch giaûi khaùc .-Hs laøm baøi ñoåi cheùo vôû kieûm tra.
-Gv chaám moät vôû hs.
3-Cuûng coá daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Hs chuaån bò tieát sau 
-3hs
-Baèng nhau
-Moät soá` chia cho moät toång.
-Laáy 24 chia cho 3 roài tieáp tuïc chia cho 2 thöông vöøa tìm
-3 hs leân baûng lôùp laøm vbt.
-Hs laøm baøi
-Mua 3x2=6 qv
-Giaù laø 7200:6=1200ñ
-Hs phaùt bieåu
LUUYEÄN TÖØ VAØ CAÂU
Tieát 28:Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc
I-Muïc tieâu:
-Biết được một số tác dụng phụ của câu hỏi.
-Nhận biết được tác dụng của câu hỏi; bước đầu biết dung câu hỏi để thể hiện thái độ khen, chê, sự khẳn định, phủ định hoặc yêu cầu, mong muốn trong những tình huống cụ thể.
-Hs khá giỏi: nêu được tình huống có thể dùngcâu hỏi vào mục đích khác.
* Các kĩ năng cơ bản:
- Giao tiếp: thể hiện thái độ lịch sự trong giao tiếp.
- Lăng nghe tích cực.
* Các phương pháp – kĩ thuật dạy học:
- Làm việc nhóm – chia sẽ thông tin; Trình bày 1 phút; Đóng vai.
II-Ñoà duûng daïy vaø hoïc:
Baûng pjuï ghi caùc tình huoáng.
III-Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1-Kieåm tra baøi cuõ:
-hs leân baûng vieát caâu hoûi.
-Gv nhaän xeùt cho ñieåm
2-Baøi môùi 
2.1-Giôùi thieäu baøi
2.2-Tìm hieåu ví duï:
Baøi 1:Hs ñoïc ñoaïn ñoái thoaïi.
-Hs tìm caâu hoûi trong ñoaïn.
Baøi 2:Hs ñoïc thaàm vaø trao ñoåi traû lôøi caâu hoûi.
-Hs phaùt bieåu.
+Caâu hoûi.Sau chuù maøy nhaùt quaù theá?OÂng Hoøn Goùm hoûi vôùi yù gì?
+Caâu hoûi “chôù sao” cuûa oâng Hoøn Goùm coù yù nghóa gì?
-Coù caâu hoûi khoâng ñeå yeâu caàu chöa bieát maø vôùi bieåu hieän thaùi ñoä cheâ khen,hay khaún ñònh,phuû ñònh,moät ñieàu gì ñoù ?
Baøi 3:hs ñoïc yeâu caàu
-Hs trao ñoåi trong nhoùm.
-Hs traû lôøi boå sung .
+Ngoaøi daáu hoûi taùc duïng ñeå hoûi nhöõng ñieáu chöa bieát caâu hoûi coøn duøng ñeå laøm gì?
2.3-Ghi nhôù:
-Hs ñoïc ghi nhôù 
-Hs ñaët caâu hoûi taùc duïng khaùc 
-Gv nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh hieåu baøi.
2.4-Luyeän taäp:
Baøi 1:Hs ñoïc yeâu caàu nd.
-Hs laøm baøi.
-Hs phaùt bieåu boå sung ñeán khi coùcaâu traû lôøi ñuùng .
Baøi 2:
-Hs laøm vieäc theo nhoùm .
-Hs hoaït ñoäng trong nhoùm.
-Ñaïi dieän nhoùm phaùt bieåu yù kieán 
-Nhaän xeùt keát luaän ñuùng .
Baøi 3:Hs ñoïc ñeà baøi.
-Hs phaùt bieåu yù kieán.
-Nhaän xeùt tuyeân döông coù tình huoáng hay.
3-Cuûng coá daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc
-Hs chuaån bò tieát sau.
-3hs
-1hs
-Hs ngoài cuøng baøn
-Noùi theo yù cuûa mình
-YÙ cheâ cuù ñaátnhaùc.
-YÙ cuûa oâng khaún ñònh ñaátcoù theå nung trong löõa.
-Hs ngoài cuøng baøn
-Duøng ñeå bieåu hieän thaùi ñoä cheâ,khen,khaún ñònh,phuû ñònh.
-2hs
-4hs
-4 nhoùm
ÄThöù saùu ngaøy 9/12/11
KHOA HOÏC
Tieát 28: Baûo veä nguoàn nöôùc
I-Muïc tieâu:
-Nêu được một số biện pháp bảo vệ nguồn nước:
+Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước.
+Làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước.
+Sử lí nước thải bảo vệ hệ thống thoát nước thải
-Thực hiện bảo vệ nguồi nước.
- Có ý thức bảovệ môi trường nước.
II-Ñoà duøng daïy vaø hoïc:
-Caùc tranh minh hoaï,sô ñoà daây truyeàn cungcaáp nöôùc.
III-Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuû HS
1-Kieåm tra baøi cuõ:
-Hs traû lôøi caâu hoûi vaø neâu noäi dung baøi.
-Gv nhaän xeùt cho ñieåm.
2-Baøi môùi :
2.1-Giôùi thieäu baøi:
2.2-Hoaït ñoän 1:Nhöõng vieäc neân vaø khoâng neân laøm ñe åbaûo veä nguoàn nöôùc .
-Hs thaûo luaän nhoùm theo ñònh höôùng 
+Haõy moâ taû nhöõng gì em nhì thaáy trong hình veõ?
+Theo em vieäc laøm ñoù neân hay khoâng neân laøm?Vì sao?
-Gv nhaän xeùt giuùp ñôõ caùc nhoùm gaëp khoù khaên .
-Hs ñoïc muïc baïn caàn bieát.
-Những việc làm trên chúng ta không nên làm vì như vậy sẽ gây ô nhiễm môi trường nước.
2.3-Hoaït ñoäng 2:
-Giôùi thieäu nhaø caàu hai taàng nhaø caàu caûi tieán,baûo veä heä thoáng nöôùc thaûi sinh hoaït, coâng nghieäp, nöôùc möa.
-Hs phaùt bieåu.
-Nhaän xeùt vaø khen ngôïi hs coù yù kieán toát .
- Nếu đi đường em gặp vỏ chay thuốc trừ sâu em nên nhặt thu gọn lại hoặc đem chôn, không vức gác xuống sông
2.4-Hoaït ñoäng 3:Cuoäc thi tuyeân truyeàn vieân gioûi.
-Hs hoaït ñoäng theo nhoùm .
-Yeâu caàu caùc nhoùm veõ.
-Noäi dung tuyeân truyeàn moïi ngöôøi cuøng baûo veä nguoàn nöôùc .
-Gv höôùng daãn giuùp ñôõ caùc nhoùm 
-Nhaän xeùt cho ñieåm töøng nhoùm.
- Tyuên dương nhóm có ý thức bảo vệ môi trường.
3-Cuûng coá daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc .
-Hs chuaån bò tieát sau 
-2hs
-Hs thaûo luaäntheo yeâu caàu
-Hs töï do phaùt bieåu
-Tieán haønh veõ tranh
-Hs veõ
-Caùc nhoùm trình baøy
TAÄP LAØM VAÊN
Tieát 28:Caáu taïo baøi vaên mieâu taû ñoà vaät
I-Muïc tieâu:
-Nắm được cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, có kiểu mở bài, kết bài trình tự miêu tả trong phần than bài.
-Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kềt bài cho bài văn miêu tả cái trống trường.
II-Ñoà duøng daïy vaø hoïc:
Tranh minh hoaï.
III-Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1-Kieåm tra baøi cuõ:
-Hs vieát caâu vaên mieâu taû maø mình quan saùt 
-Gv nhaän xeùt cho ñieåm.
2-Baøi môùi :
2.1-Giôùi thieäu baøi:
2.2-Tìm hieåu baøi:
Baøi 1:hs ñoïc ñoaïn vaên.
-Hs quan saùt tranh minh hoaï
+Baøi vaên taû caùi gì?
+Tìm phaàn môû ñaàu keát baøi noùi leân ñieàu gì?
+Caùc phaàn môû baøi keát baøi ñoù gioáng nhau nhöõng caùch naøo cuûa baøi ñaõ hoïc caùc hs nhaéc laïi caùch môû baøi vaø keát baøi treân
+Taùc giaû quan saùt xe ñaïp baèng giaùc quan naøo?
-Hs hoaøn thaønh phieáu baøi b,d
-Ñaïi dieän nhoùm trình baøy.
-Nhaän xeùt lôøi giaûi ñuùng.
Baøi 2:hs ñoïc yeâu caàu.
-Gôïi yù laäp daøn baøi taû chieác aùo em maëc hoâm chöù khoâng phaûi chieác aùo em thích .
-Döïa vaøo baøi vaên chieác coái taân ,chieác xe ñaïp chuù tö,laäp daønyù.
-Hs töï laøm baøi
-Gv giuùp ñôõ hs gaëp khoù khaên.
-Hs ñoïc daøn yù.
+Khi taû ñoà vaät caàn chuù yù ñieàu gì?
3-cuûng coá daën doø:
+theá naøo laø mieâu taû?
+Muoán coù baøi vaên mieâu taû chi tieát caàn chuyeån ñieàu gì?
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Hs chuaån bò tieát sau.
-2hs
-Taùc giaû taû caùi coái xay gaïo baèng tre.
-Hs neâu .
-Môû baøi tröïc tieáp,keát baøi thì môû roäng.
-Hs neâu
-Quan saùt baèng maét vaø tai.
-Hs nhaän xeùt boå sung .
-Keát hôïp lôøi keå,tình caûm con ngöôøi vôùi ñoà vaät.
TOAÙN
Tieát 70:Chia moät tích cho moät soá
I-Muïc tieâu:
-Thực hiện được phép chia một số cho một tích.
II-Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc:
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
1-Kieåm tra baøi cuõ:
-Hs leân baûng laøm baøi taäp.
-Gv nhaän xeùt cho ñieåm.
2-baøi môùi:
2.1-Giôùi thieäu baøi :
a-So saùnh gia 1trò bieåu thöùc :
ví duï: (9x15):3
 9x(15:3)
 (9:3)x15
-Hs tính giaù trò bieåu thöùc treân.
-Hs so saùnh giaù trò cuûa 3 bieåu thöùc.
-Gv giôùi thieäu caùc bieåu thöùc
(7x15):3 ; 7x(15:3)
-Hs so saùnh 3 giaù trò treân.
b-Tính chaát moät tích chia 1 soá:
+Bieåu thöùc (9x15):3 coù daïng ntn?
+Khi thöïc hieän giaù trò cuûa bieáu thöùc naøy em laøm theá naøo?
+Coù caùch naøo thöïc heän pheùp tính khaùc hôn?
+9 vaø 15 laø gì trong bieåu thöùc (9x15):3?
2.3-Luyeän taäp
Baøi 1:Hs ñoïc yeâu caàu.
-Hs töï laøm baøi 
-Gv nhaän xeùt cho ñieåm.
Baøi 2:Hs ñoïc yeâu caàu 
+Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?
+Hs suy nghó tìm caùch thuaän tieän nhaát 
-Khi thöïc hieän ta caàn choïn caùch thuaän tieän naøo?
Baøi 3(HS K,G);Hs ñoïc yeâu caàu.
-Hs toùm taét .
+cöûa haøng baùn coù bao nhieâu meùt vaûi?
+Cöûa haøngbaùn bao nhieâu phaàn cuûa meùt vaûi?
+Ngoaøi caùch treân baïn naøo coù caùch khaùc?
-Gv nhaän xeùtcho ñieåm.
3-Cuûng coá daën doø:
-Nhaän xeùt tieát hoïc.
-Hs chuaån bò tieát sau
-3hs
-3hs leân baûng laøm 
-3 bieåu thöùc treân baèng nhau.
-2hs leân baûng laøm.
-Gia trò baèng nhau
- hs neâu
-Tính 9x15=135 roài 135:3=45
 -Laáy 15:3 roài 5x9.
-Laø thöøa soá cuûa tích
-2hs leân baûng laøm.
-Tính giaùtrò bieåu thöùc
-Hs neâu
-Coù 30x5=150m vaûi
-Baùn 5 phaàn.
-Hs neâu.