Giáo án lớp ghép 1, 2 - Tuần học 5

Tuần 5
 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 : chào cờ
 ---------------------------------------------
Tiết 2 :
 NTĐ1
 NTĐ2
HỌC VẦN
ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU : 
 - §äc ®­ỵc: i, a,m,n, d, ®, t, th; c¸c tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 12 ®Õn bµi 16.
 - ViÕt ®­ỵc: i, a,m,n, d, ®, t, th; c¸c tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 12 ®Õn bµi 16.
 - Nghe hiĨu vµ kĨ ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ: cß ®i lß dß.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 	
-Sách Tiếng Việt 1, tập một.
-Bảng ôn (tr. 34 SGK).
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể.
TOÁN
 28 + 5
- HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 28 + 5. 
- Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng.
- BT cần làm : B1 (cột 1,2,3) ; B3 ; B4.
- HS thích học toán qua hoạt động thực hành
Que tính, bảng gài. 1 bộ số học toán.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
1/. ổn định (1’)
2/. kiểm tra bài cũ (4’)
-HS đọc t – th ,tổ thỏ và từ ứng dụng,câu ứng dụng.
-GV nhận xét ghi điểm. 
3/ Bài mới: (32’)
Hỏi tuần qua các em đã học những âm gì? 
 - HS(n,m,d,đ,t,th).
 -Gv ghi góc bảng – treo bảng ôn lên.
-GV gọi một HS đọc và ghép thành tiếng 
–GV ghi lên bảng.
-HS đọc cá nhân.
-GV treo bảng cá nhân các dấu thanh
\
/
?
~
.
mơ
mờ
mớ
mở
mỡ
mợ
ta
tà
tá
tả
tã
tạ
-HS ghép và đọc-đọc từ ứng dụng.
-GV nhận xét sửa sai,HD viết vào bảng con.
-HS viết vào bảng con.
-GV nhận xét sửa sai.
4/ Dặn dò: (1’)
-Dặn HS về học bài .
GV giới thiệu phép cộng 29 + 5 . Có 2 bó qt và 9 qt rời là bao nhiêu qt (29) . Lấy thêm 5 qt nữa là bao nhiêu qt (34). HD HS cách đặt tính
 28
 + 5
 33
-HS nhắc lại cách đặt tính.
-GV hướng dẫn HS làm bài tập 1
-HS lên bảng làm
+
18 
+
28
+
38 
+
48
+
58
3
4
5
6 
8
21
32
43
54
66
 GV nhận xét sửa sai
- HS lên bảng làm,cả lớp làmvở bài tập.
Cả gà và vịt có
18 + 5 = 23
Đ/s 23 con gà
-GV nhận xét HDHS làm bài tập 4
- HS lên bảng làm 
-GV nhận xét
-Dặn HS về học bài
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 3 :
 NTĐ1
 NTĐ2
HỌC VẦN
ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU : 
 - §äc ®­ỵc: i, a,m,n, d, ®, t, th; c¸c tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 12 ®Õn bµi 16.
 - ViÕt ®­ỵc: i, a,m,n, d, ®, t, th; c¸c tõ ng÷, c©u øng dơng tõ bµi 12 ®Õn bµi 16.
 - Nghe hiĨu vµ kĨ ®­ỵc mét ®o¹n truyƯn theo tranh truyƯn kĨ: cß ®i lß dß.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 	
-Sách Tiếng Việt 1, tập một.
-Bảng ôn (tr. 34 SGK).
-Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể.
 CHÍNH TẢ (Nghe-viết)
TRÊN CHIẾC BÈ
- Nghe –viết chính xác,trình bày đúng bài CT
- Làm được BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
- Rèn tính cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ: STV, phấn màu, câu hỏi nội dung đoạn viết, bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
2/. kiểm tra bài cũ (4’)
-HS đọc cá nhân bài đọc tiết 1
-GV nhận xét , sửa sai . 
3/ Bài mới: (32’)
Treo tranh giới thiệu câu ứng dụng .
 Cò bố mò cá , cò mẹ tha cá về tổ 
-HS đánh vần , đọc trơn (cá nhân , bàn , đồng thanh )
-GV hướng dẫn , sửa sai 
-Hướng dẫn viết vào vở 
HS viết vào vở tập viết .
-GV thu một số vở chấm
-HS quan sát đọc đề truyện kể 
-GV kể : T1 :Anh nông dân liền đem cò về nhà chạy chửa nuôi nấng
 T2 : Cò con trông nhà 
T3 : Con cò bồng thấy đàn cò đang bay lượn vui vẻ
T4 : Mỗi khi có dịp là cò 
-HS thảo luận nhóm đôi . thi kể 
-GV bổ sung nêu ý nghĩa : Câu chuyện nói lên tình cảm giữa con cò và anh nông dân .
4/ Dặn dò: (2’)
-Dặn HS về học bài .
-GV đọc cho HS lên bảng viết , lớp viết bảng con : viên phấn , niên học
-HS nhận xét bài viết của bạn 
-GV đọc bài viết một lần 
-2HS đọc lại
Dế mèn và dế trũi rủ nhau đi đâu? Đôi bạn đi bằng cách nào ?
-HS trả lời .
-HS viết từ khó vào bảng con
-GV nhận xét , đọc cho HS viết bài vào vở 
-HS viết bài
-GV đọc cho HS soát lỗi . Hướng dẫn làm bài tập 2
-HS làm bài tập 2 vào vở . 1 HS lên bảng làm
Vd : tiếng , hiền , hiếu , chiếu khuyên , chuyển 
-GV nhận xét , sửa sai
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 4 :
 NTĐ1
 NTĐ2
TOÁN
BÀI: SỐ 6.
I.MỤC TIÊU:
 BiÕt 5 thªm 1 ®­ỵc 6, viÕt ®­ỵc sè 6; ®äc, ®Õm ®­ỵc tõ 1-6; so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 6; biÕt vÞ trÝ sè 6 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 6.
II.CHUẨN BỊ:
-Nhóm các đồ vật có đến 6 phần tử.
-Mẫu chữ số 6 in và viết.
TẬP LÀM VĂN
CẢM ƠN – XIN LỖI
: - HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản (BT1 ; BT2). 
- Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh, trong đó có dùng lời cảm ơn, xin lỗi. (BT3)
- HS KG làm được BT4 (viết lại những câu đã nói ở BT3)
- Giáo dục HS lịch sự trong giao tiếp và biết nhận lỗi khi sai.
Tranh minh họa, SGK
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
3/ Bài mới: (32’)
-GV cho hs quan sát mô hình: có 5em đang chơi ,một em chạy tới . Tất cả có mấy em? (6 em). GV cho HS đọc có 5hình tròn ,lấy thêm một hình tròn nữa
-HS tự tra ûlời (6 hình tròn) 
-HS chỉ vào tranh vẽ nói : Có 6 chấm tròn,các nhóm này đều có số lượng là 6 .GV viết bảng 6
-GVHDHS Đọc 1, 2, 3, 4, 5, 6.
 6, 5, 4, 3, 2, 1.
Giúp HS nhận biết số liền trước 6 là 1, 2,3 ,4, 5. Liền sau 5 là 6.
-HS viết bài tập 1 và viết số 6
-GV nhận xét HD làm bài tập 2,3.
-HS làm vàovở.
1 2 3 4 5 6 
 6 5 4 3 2 1
-HS làm bài tập 4
 6 > 5 ; 1 < 2 ; 3 = 3
 6 > 4 ; 2 < 4 ; 3 < 5
 6 > 3 ; 4 < 6 ; 5 < 6
-GV nhân xét sửa sai 
4Củng cố, dặn dò: (2’)
-Dặn hs về nhà làm bài tập.
-HS lên bảng làm bài tập1 
-GV nhận xét ghi điểm,giới thiệu đề.
-HS nhắc lại đề.
-GV nêu thình huống bài tập 1.
-HS thảo luận các tình huống ,nối tiêp nhau nói lời cảm ơn.
a) Mình cảm ơn bạn ,Cảm ơn bạn.
b)Chị (anh) cảm ơn em.
c) Em cảm ơn cô ạ.
-GV nhận xét bổ xung tuyên dươngvànêu tình huống trong bài tập 2.
-HS thảo luận trong nhóm nối tiêp nói lời xin lỗi .
-GV nhận xét : a) Ôâi xin lỗi cậu , b) Ôâi xin lỗi mẹ. c) cháu xin lỗi cụ.
-HS nêu tình huống bài tập3. Tự trọn2 bức tranh. Nhớ lại và viết vào vở .
-GV gọi hs đọcbài viết của mình ,nhận xét bổ xung,chấm một số bài.
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
©m nh¹c:
Tiết 5 :	MỜI BẠN VUI MÚA CA (HAI LỚP HỌC CHUNG)
I.MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca .
- Biết h¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ häa ®¬n gi¶n.
- Tham gia trß ch¬i.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Nhạc cụ, thanh phách, song loan, trống nhỏ.
-Một vài thanh que để giả làm ngựa và roi ngựa.
-GV cần nắm vững trò chơi như sau:
+ Với học sinh nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân kẹp que vào đầu gối nhảy theo phách, ai để que rơi là thua cuộc.
+ Với học sinh nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay giả như nắm cương ngựa, hai chân chuyển động như đang cưỡi ngựa và quất roi cho ngựa phi nhanh.
-đọc câu đồng dao “Nhong nhong nhong ngựa ông đã về, cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn ” theo tiết tấu (SGV).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: Học sinh xung phong hát lại bài hát: “Mời bạn vui múa ca”.
2.Bài mới : 
GT bài, ghi mơc bµi
H§1 :Ôn bài hát “Mời bạn vui múa ca”
Cho học sinh hát kết hợp với vận động phụ họa (tay vỗ theo phách và chân chuyển dịch).
Tổ chức cho học sinh biểu diễn trước lớp.
Hoạt động 2: 
Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa ông đã về.
Tập đọc đồng dao theo đúng tiết tấu: (nghệ thuật SGV).
Chia lớp thành từng nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa”.
Thi đua giữa các nhóm biểu diễn.
4.Củng cố :
Hỏi tên bài hát.
HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca.
Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò về nhà:
Học thuộc lời ca, tập hát và biểu diễn 
3 học sinh xung phong hát.
Vài HS nhắc lại
Lớp hát lại bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
Chia làm 2 nhóm thi đua biểu diễn trước lớp.
Đọc bài đồng dao theo đúng tiết tấu GV đã hướng dẫn.
Lớp chia thành 4 nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa”.
Lớp chia thành nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhóm gõ trống.
Nêu tên bài hát “Mời bạn vui múa ca”.
Thực hiện ở nhà.
 ----------------------------------
	Thứ 3 ngày14 tháng 9 năm 2010
Tiết 1 
 NTĐ1
 NTĐ2
Tăng cường .
Môn : học vần
Bài :Ôn tập
I/ Mục tiêu :
HS đọc và viết các tiếng : dô , da , đó , đi , tự , thồ
II/ Đồ dùng dạy học :
 Vở viết .
THỂ DỤC
CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI.ÔN4 ĐỘNG TÁC CỦA BTDPT
 - Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài TDPTC (Chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác)
- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân, lườn. 
- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
- Học cách chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại. Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác, nhanh và trật tự.
 NX 2( CC 1, 2); NX 3( CC 2, 3)TTCC: TỔ 1 + 2
II. CHUẨN BỊ: Còi.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
-GV viết bảng các tiếng ; dô , da , đó , đi , tự , thồ
-HS đọc (cn , bàn , đồng thanh )
-GV viết lên bảng các tiếng trên và hướng dẫn HS viết vào vở .
-HS viết vào vở .
-GV theo dõi uốn nắn . Thu ... ởi động (1 ÙÙ)
2/ Kiểm tra bài cũ: (4 Ù)
-HS lên bảng viết x , ch , xe , chó và đọc từ , câu ứng dụng
3/ Bài mới (30 Ù)
-GV nhận xét , ghi điểm . Treo tranh giới thiệu bài 
-HS đọc : s ( cá nhân , nhóm )
-GV nhận xét sửa sai . viết tiếng sẻ
-HS đánh vần , đọc trơn , nhận diện chữ trong tiếng
-GV sửa sai 
* dạy âm r ( quy trình tương tự )
-GV hướng dẫn HS viết bảng con
-HS viết bảng con
-GV nhận xét . Hướng dẫn HS đọc từ ứng dụng
 su su rổ cá
 chữ số cá rô
-HS đánh vần , đọc trơn
GV nhận xét , sửa sai
4/ Củng cố, dặn dò: (4 ÙÙ)
-Dặn HS chuẩn bị tiết 2
-2HS lên bảng làm , cả lớp làm bảng con : 68 79 58
 + 13 + 9 + 26
 81 88 84
-GV nhận xét , ghi điểm . 
-Giới thiệu hình chữ nhật và vẽ hình chữ nhật
-HS tự ghi tên vào hình rồi đọc tên hình đó
-GV giới thiệu hình tứ giác và vẽ hình tứ giác
-HS tự đặt tên cho hình rồi đọc
GV nhận xét , hướng dẫn làm bài tập 1
-HS dùng thước nối các điểm thành hình chữ nhật , hình tứ giác 
-GV nhận xét , sửa sai . Hướng dẫn làm bài tập 2
-HS trả lời miệng bài tập 2 : Hình a , c có 1 hình tứ giác . hình b có 2 hình tứ giác
-GV nhận xét . Hướng dẫn HS làm bài tập 3 
-HS làm bài
-GV nhận xét , sửa sai
-Dặn HS về nhà làm bài tập vào vở
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 2 :
 NTĐ1
 NTĐ2
	HỌC VẦN:
BÀI : S , R
I.MỤC TIÊU : 
-Đọc được:s,r,sẻ,rễ. Từ và câu ứng dụng
 - Viết được: s, r, sẻ, rễ.
-LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chủ đề: rổ, rá.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 	
-Tranh vẽ chim se,mộtcâycỏcónhiều rể.
	-Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng: bé tô cho rõ chữ và số.
-Tranh minh hoạ phần luyệnnói: rổ, rá.
TẬP ĐỌC
 MỤC LỤC SÁCH
- Đọc rành mạch văn bản có tính liệt kê.
- Bước đầu biết dùng mục lục sách để tra cứu. (Trả lời được các CH 1,2,3,4)
- HS khá, giỏi trả lời được CH 5.
-HS yêu thích công việc tìm tòi những tác phẩm thiếu nhi..
-Bảng phụ viết 1, 2 dòng trong mục lục để hướng dẫn HS luyện đọc.Sách giáo khoa.
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
1/ Khởi động (1 ÙÙ)
2/ Kiểm tra bài cũ: (4 Ù)
-HS lần lượt đọc s , sẻ , r , rễ và từ ứng dụng
3/ Bài mới (30 Ù)
-GV nhận xét , ghi điểm . treo tranh rút ra câu ứng dụng
-HS đọc câu ứng dụng ( cá nhân , đồng thanh )
-GV nhận xét , sửa sai 
Hướng dẫn HS viết vào vở 
-HS viết bài vào vở
-GV nhận xét , treo tranh luyện nói
Hỏi tranh vẽ gì ? Rổ dùng để làm gì ? Rá dùng để làm gì ? Rổ rá có thể làm bằng gì nếu không có mây tre ? Làng em có ai đan rổ rá không ?
-HS trả lời từng ý
-GV nhận xét , gọi HS đọc bài
-HS đọc bài trên bảng và trong SGK
-GV nhận xét , tuyên dương
4/ dặn dò: (2 ÙÙ)
-Dặn HS về học bài
-3HS lên bảng nối tiếp nhau đọc bài chiếc bút mực và trả lời câu hỏi
-GV nhận xét ghi điểm . giới thiệu ghi đề bài
GV đọc mẫu lần 1 toàn bài
-HS đọc nối tiếp dòng , luyện đọc từ khó
-GV giải nghĩa từ . Hướng dẫn đọc một số dòng khó
-HS đọc tiếp nối từng mục 
-GV : Tuyển tập này có những truyện nào ?
Truyện người học trò cũ ở trang nào ?Mục lục sách còn để làm gì ?
-HS : Nêu thứ tự trang 52 . Cho biết cuốn sách viết gì . Có những phần nào ta nhanh chóng tìm được
-GVhướng dẫn tracứu sách tiếngviệt 2(Tập 1)
-Nhận xét bổ sung cho HS 
-HS thi đọc toàn bài 
-GV nhận xét , tuyên dương
-1HS nhắc lại nội dung bài học
-Dặn HS về học bài , chuẩn bi tiết sau
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 3 :
 NTĐ1
 NTĐ2
TOÁN
SỐ 9
I. YÊU CẦU :
 BiÕt 8 thªm 1 ®­ỵc 9, viÕt sè 9; ®äc , ®Õm ®­ỵc tõ 1 ®Õn 9, biÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 9, biÕt vÞ trÝ sè 9 trong d·y sè tõ 1 ®Õn 9.
II.CHUẨN BỊ :
Giáo án 
Bộ toán số 1-9 
TẬP VIẾT
CHỮ HOA: D
I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa D ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Dân (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Dân giàu nước mạnh (3 lần).
-Rèn tính cẩn thận. Yêu thích chữ đẹp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Mẫu chữ D (cỡ vừa). Bảng phụ hoặc giấy khổ to.Dân (cỡ vừa) và câu Dân giàu nước mạnh (cỡ nhỏ).
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
1/ Khởi động (1 ÙÙ)
2/ Kiểm tra bài cũ: (4 Ù)
-HS viết bảng con số 8 . 2 em lên bảng làm : 8 > 2 5 < 8
3/ Bài mới (30 Ù)
-Nhận xét , ghi điểm . Giới thiệu bài .
Nêu : Có 8 bạn đang chơi , 1 bạn nữa chạy tới . Có tất cả mấy bạn ? (9)
-HS lấy 8 que tính và 1 que tính nữa . Tập đếm thêm và trả lời (9 ). Tập đếm ở hình vuông
-GV : Chín em HS , chín que tính , chín chấm tròn đều có số lượng là 9 số 9 được viết bằng chữ số 9 . GV viết bảng
-HS viết vào bảng con
- GV sửa sai cho HS nhận biết thứ tự của số 9 trong dãy số từ 1 đến 9
-HS viết bài tập 1 vào vở
HS trả lời miệng bài tập 2
9 gồm 8 và 1 1và 8
9 gồm 7 và 2 2 và 7.
-HS làm bài tập 3 vào vở . 2HS lên bảng làm
 8 8
 9 > 8 8 7
 9 = 9 7 6
-GV nhận xét,sửa sai. Hướng dẫn làm bài tập 4
-HS làm bài vào vở
 8 < 9 7 < 8 7 < 8 < 9
 9 > 8 8 > 7 6 < 7 < 8
-GV nhận xét , sửa sai . Hướng dẫn HS làm bài tập 5
-HS làm bài tập 
4/ dặn dò: (2 ÙÙ)
-Dặn HS về học bài
/ HD viết chữ hoa:
* Quan sát và nhận xét 
- GV treo mẫu chữ D. (Đặt trong khung)
- GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
 c/ Hướng dẫn viết câu ứng dụng.
Tìm hiểu ý nghĩa câu ứng dụng.
- Đọc câu ứng dụng: Dân giàu nước mạnh.
- Giảng nghĩa câu Dân giàu nước mạnh đây là ước mơ, nhân dân giàu có thì đất nước hùng mạnh.
Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV đặt câu hỏi:
Độ cao của các chữ D, h là mấy li?
Chữ g cao mấy li?
Các chữ â, n, I, a, u, n, ư, ơ, c cao mấy li?
Khoảng cách giữa các chữ như thế nào?
Gv viết mẫu chữ Dân( cỡ vừa và nhỏ)
Luyện viết ở bảng con chữ Dân.
- GV theo dõi, nhắc cách viết.
d/ Luyện viết vở tập viết.
- Hướng dẫn viết vào vở.
 + 1dòng D cỡ vừa, 1 dòng D cỡ nhỏ
 +1 dòng Dân cơ õvừa1 dòng Dân cỡ nhỏ 
 + 3 dòng Dân giàu nước mạnh cỡ nhỏ 
 - GV yêu cầu HS viết, theo dõi HS yếu kém.
4. Củng cố – Dặn dò: 
- GV chấm một số bài.
 GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 4 :
 NTĐ1
 NTĐ2
MĨ THUẬT
VẼ HÌNH TAM GIÁC
I.MỤC TIÊU :
- HS nhËn biÕt ®­ỵc h×nh tam gi¸c.
- BiÕt c¸ch vÏ h×nh tam gi¸c.
- VÏ ®­ỵc mét sè ®å vËt cã d¹ng h×nh tam gi¸c.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.
	-cái êke, khăn quàng.
HS:	-Vở tập vẽ 1.
-Bút chì đen, chì màu hoặc bút dạ, sáp màu.
MĨ THUẬT
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT 
-Hs nhận biết được một số đặc điểm, hình dáng con vật.
-Hs biết cách nặn hoặc xé dán một số con vật .Nặn hoặc xé dán được con vật theo ý thích
-Chăm sóc bảo vệ vật nuôi và yêu thiên nhiên 
-Một số tranh , ảnh về các con vật ... 
-Hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH 
Giáo án , SGV , VTV.
Tranh của hs năm trước 
VTV2 , chì , màu , gôm 
III/ Hoạt động dạy học: Hát.
1/. Ổn định (1’)
2/. Kiểm tra bài cũ (4’)
-GV kiểm tra đồ dùng dạy học của HS
3/ Bài mới: (27’)
 - HS xem hình vẽ bài tập 4.
-HSquan sát hìnhvẽ cái nón,cái eke,mái nhà .
-GV nhận xét tóm tắt :Có thể vẽ nhiều (vật đồ vật) từ hình tam giác .Hỏi : Vẽ hình tam giác như thế nào?
-HS trả lời
-GV vẽ mẫu . hướng dẫn cách vẽ : Vẽ từng nét , vẽ từ trên xuống , vễ từ trái sang phải.
-HS quan sát nhắc lại cách vẽ.
-GV hướng dẫn tìm ra cách vẽ như: Vẽ thêm mây , cá .
-HS tập vẽ vào vở tập vẽ.
GV theo dõi uốn nắn .
-HS trưng bày sản phẩm.
-GV nhận xét từng sản phẩm
-HS bình chọn người vẽ đẹp tuyên dương .
4/ Dặn dò: 2’)
-GV dặn dò HS . 
-GV nhận xét chung , treo bài mẫu
-HS quan sát , nhận xét về tên các con vật . Hình dáng , đặc điểm , màu sắc
-GV hướng dẫn cách xé dán : chọn giấy màu . Xé phần chính con vật trước , các chi tiết sau . Dùng hồ dán từng phần con vật lại
-HS nhắc lại cách xé dán
-GV nhận xét , bổ sung
-HS thực hành xé dán
-GV theo dõi giúp HS yếu
-HS trưng bày sản phẩm của mình
-GV nhận xét , đánh giá
-Dặn HS về tập xé dán lại cho đẹp
GV nhận xét tiết học
-----------------------------------------------------
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN: (Tiết 5)
I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 5
- Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân.
- Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân.
II. Đánh giá tình hình tuần qua:
 - Đi học đầy đủ, đúng giờ. Duy trì SS lớp tốt.
- Dạy-học đúng PPCT và TKB, có học bài và làm bài trước khi đến lớp.
- Thực hiện hát đầu giờ, giữa giờ và cuối giờ nghiêm túc.
- Thực hiện vệ sinh hàng ngày trong các buổi học.
- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt.
III. Kế hoạch tuần 6:
- Tiếp tục duy trì SS, nề nếp ra vào lớp đúng quy định.
- Nhắc nhở HS đi học đều, nghỉ học phải xin phép.
- Tiếp tục thi đua học tập tốt chào mừng các ngày lễ lớn.
- Tiếp tục dạy và học theo đúng PPCT – TKB tuần 6
- Thực hiện VS trong và ngoài lớp.
- Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống.
IV. Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi một số trò chơi dân gian.