Giáo án Lớp ghép 1 và 2 - Tuần 3

tuÇn 3
Thứ 2 ngày 3 tháng 9 năm 2012
 Buổi sáng 
Tiết : 1
chµo cê
Tiết : 2
Nhóm 1
Nhóm 2
Môn
Học vần ( T1 ) 
Toán
Tên bài
O – C 
kiÓm tra 
I. môc tiªu
 Đọc được: o,c, bò , cỏ . Từ và câu ứng dụng.
 Viết được: o,c, bò , cỏ 
 Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: vó bè 
 Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau:
 - Đọc, viết số có 2 chữ số, viết số liền trước, số liền sau.
- Kĩ năng thức hiện phép cộng và phép trừ trong phạm vi 100.
- Giải bài tập toán bằng 1 phép tính cho trước . 
- Đọc viết số đo độ dài đoạn thẳng.
II. ®å dïng d¹y - häc
Tranh mẫu , đồ dung cho trò chơi 
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
TG
HĐ
3
1
Kiểm tra bài cũ
Hs: đọc l, h , lê , hè 
Gv: nhận xét ghi điểm
Giới thiệu bài
Gv: nêu yêu cầu và ghi đề lên bảng cho hs làm bài . 
Hs: chuẩn bị giấy kiểm tra làm bài 
2
Hoat động 1 vào bài
Gv: gt bài nghi đầu bài lên bảng 
Hs: nghe và đọc theo giáo viên
Gv: viÕt ®Ò kiÓm tra cho HS lµm
5
3
 Hoạt động 2 : nhận diện
Gv: giới thiệu tranh khoá - hd 
hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút ra chữ mới và cấu tạo của chứ , và đọc mẫu o
Hs: thực hiện đọc bài theo cả lớp , nhóm , bàn , cả lớp .
Gv: giới thiệu tranh khoá hd 
hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút ra tiếng bò, và đọc mẫu . 
Hs: thực hiện đọc bài theo cả lớp , nhóm , bàn , cả lớp . 
Gv: yêu cầu hs tìm và nêu cấu tạo của tiếng bò.
Hs: thực hiện theo yêu cầu của gv. 
Gv: nhân xét uốn năn .
Hoạt động 3 : trò chơi
Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi 
và chơi mẫu cho hs quan sát 
Hs: chơi theo hd của giáo viện 
Gv: Nhận xét tuyện dương
Đề kiểm tra 
Bài 1. Viết các số: 
 - Từ 40– 50
 - Từ 69 – 77
Bài 2. - Số liền trước của 21 là:
 - Số liền sau của 49 là:
Bài 3. Tính:
25
13
76
31
40
15
88
42
 6
51
Bài 4. Cửa hàng buổi sáng bán được 2 chục hộp kẹo, buổi chiều bán được 3 chục hộp kẹo. Hỏi cả hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu hộp kẹo?
10
4
Hoạt động 4 : tập viết
Hướng dẫn viết trên bảng con
GV : viết mẫu chữ ( o ) và nêu quy trình viết ( lưu ý HS cơ chữ )
Hs: hs viết trên không chữ o và tiếng bò
Gv: cho hs viết bảng con o, bò 
Hs : viết bài 
Gv: Hướng dẫn viết trên vở theo cỡ nhỡ 
Hs: viết vở 
Gv: Nhận xét uôn nắn
Hoạt động 5 : trò chơi
Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi 
và chơi mẫu cho hs quan sát 
Hs: chơi theo hd của giáo viện 
Gv: Nhận xét tuyện dương
Gv: thu bài 
Hs: nộp bài kiểm tra 
IV : Củng cố dặn dò 
 - Gv cho hs đọc o , bò . 
Gv: yêu cầu học sinh về học bài và luyện tập nhiều hơn 
Tiết : 3
Nhóm 1
Nhóm 2
Môn
Học vần ( T2 ) 
Tập đọc 
Tên bài
O – C
B¹n cña nai nhá (T1)
I. môc tiªu
Như tiết 1 
 Biết đọc liền mạch các từ , cụm từ trong câu , ngắt nghỉ hơi đúng và rõ ràng 
 Hiểu ý nghĩa câu chuyện : người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu ng­êi, giúp người , trả lời được câu hỏi trong sgk 
*TH:Q: học sinh nắm được quyÒn ®­îc sèng víi cha mÑ, ®ù¬c ch ¹m ch¨m sãc, d¹y dç. QuyÒn ®­îc vui ch¬i, ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ vµ ®­îc ®èi xö b×nh ®¼ng.
II. ®å dïng d¹y - häc
Tranh minh họa 
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
TG
HĐ
12
1
Hoạt động 6 : nhận diện
Gv: giới thiệu tranh khoá - hd 
hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút ra chư mới và cấu tạo của chữ c và đọc mẫu 
 Hs: thực hiện đọc bài theo cả lớp , nhóm , bàn , cả lớp .
Giới thiệu bài
Hs: nghe gv nêu yêu cầu bài 
Gv: nêu mục tiêu yêu cầu bài 
4
2
Gv: giới thiệu tranh khoá - hd 
hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút ra tiếng cỏ , và đọc mẫu . 
Hs: thực hiện đọc bài theo cả lớp , nhóm , bàn , cả lớp . 
Gv: yêu cầu hs tìm và nêu cấu tạo của tiếng cỏ .
Hs: thực hiện theo yêu cầu của gv.
Gv: nhân xét uốn năn .
Hoạt động 7 : trò chơi
Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi 
Và chơi mẫu cho hs quan sát 
Hs: chơi theo hd của giáo viện
Gv: nhận xét và tuyên dương . 
Luyện đọc
Hs: 1 hs khá đọc bài trước lớp
Gv: nhận xét và đọc mầu cả bài và hd hs đọc nối tiếp câu 
Hs: luyện đọc câu (nối tiếp)Theo dãy,bàn,tổ
Gv: uốn nắn và luyện đọc từ khó : Nai nhỏ, chơi xa, chặn lối, lần khác, lão hổ, lao tới, lo lắng, chút nào nữa
Hs: luyện đọc từ khó
Gv: hd hs đọc đoạn trước lớp và chia đoạn 
 Hs: đọc đoạn trước lớp
12
3
Hoạt động 8 : tập viết
Hướng dẫn viết trên bảng con
Gv: viết mẫu chư và tiếng ( c ,cỏ )và nêu quy trình viết (lưu ý HS cơ chữ)
Hs: hs viết trên không chữ c và tiếng cỏ
Gv: cho hs viết bảng con c , cỏ 
Hs : viết bài 
Gv: Hướng dẫn viết trên vở theo cỡ nhỡ 
Hs: viết vở 
Gv: Nhận xét uôn nắn
Hoạt động 9 : trò chơi
Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi 
Và chơi mẫu cho hs quan sát 
Hs: chơi theo hd của giáo viện 
Hs: đọc đoạn trước lớp 
Gv: hd giải nghiã từ mới : Ngăn cản, hích vai, thông minh, hung ác, gạc
Hs: đọc đoạn trong nhóm 
Gv: cho học sinh thi đọc đoạn giữa các nhóm 
Hs: thi đọc đoạn giữa các trong nhóm
Gv: nhận xét , tuyên dương 
 IV : Củng cố dặn dò 
 - Hs phát âm lại các từ , tiếng khó , nhắc lại nội dung của bài . 
 - Gv: yêu cầu học sinh về học bài và luyện tập nhiều hơn
Tiết : 4
 Nhóm 1
 Nhóm 2
Môn
Học vần ( T3 )
Tập đọc 
Tên bài
o - c 
B¹n cña nai nhá ( T2)
I. môc tiªu
Như tiết 1 + 2 
Như tiết 1 
II. ®å dïng d¹y - häc
Tranh anh minh họa phần luyện nói 
Bảng phụ 
iii. c¸c ho¹t ®éng d¹y - häc
TG
HĐ
10
1
 Hoạt động 10 Luyện đọc:
Hướng dẫn đọc vần mới và tiếng khoá
Hs: đọc lại vần và tiếng khoá trên bảng 
Gv: uốn nắn nhắc lại cách đọc 
Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
GV ghi bảng , giải nghĩa một số từ và đọc mẫu .
Hs : đọc đồng thanh và đọc theo nhóm , theo cá nhân 
GV : phân tích & chỉnh sửa phát âm cho HS và đọc mẫu lại cho hs . 
Hs: hs đọc toàn bài trên bảng lớp
Hoạt động 11 Luyện viết:
 GV : hướng dẫn cách viết vở o , c , bò , cỏ . KT tư thế ngồi, cách cầm bút . Theo dõi, giúp đỡ HS yếu . Chấm một số bài & nhận xét
Hs: viết bài 
Gv: nhận xét
Tìm hiểu đoạn bài 
Gv: hd hs đọc đoạn 1- 2 .và Đặt câu hỏi : Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?
Cha Nai Nhỏ nói gì ? Nai nhỏ kể cho cha nghe những hành động nào của bạn mình ?
Hs: đọc và trả lời câu hỏi : 
Đi chơi xa cùng các bạn.Cha không ngăn cản conLấy vai hích đổ hòn đáLao vào gã Sói Nhanh trí keo Nai Nhỏ chạy
Gv: nhận xét kết luận và ghi bảng
Hs: theo dõi gv kết luận 
Gv: cho hs đọc đoạn còn lại và nêu câu hỏi cho hs : Mỗi HĐ của bạn Nai Nhỏ nói lên một điểm tốt của bạn ấy. Em thích nhất điểm nào ? Theo em người bạn tốt nhất là người như thế nào ?
10
2
 Hoạt động 12 Luyện nói
Gv: cho hs quan sat tranh và nêu câu hỏi : trong tranh em thấy những gì ? vó bè dùng làm gì ? vó bè thường đặt ở đâu ? em còn biết nhừng loại vó nào khác ? 
Hs: trả lời miệng các câu hỏi lần lượt từng học sinh . 
Gv: nhận xét và nêu lại tên chu đề và cho hs thảo luận và tập nói với bạn 
Hs: thực hiện
Gv: nhận xét và nhắc nhở 
Hs: đoc và nói lại chủ đề
Hs: đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi  
Gv: nhận xét kết luận
*Th: q: gv dựa vào nội dung bài nêu cho hs nắm được học sinh nắm được quyÒn ®­îc sèng víi cha mÑ, ®ù¬c ch ¹m ch¨m sãc, d¹y dç. QuyÒn ®­îc vui ch¬i, ®­îc tù do kÕt giao b¹n bÌ vµ ®­îc ®èi xö b×nh ®¼ng.
4
5
Hoạt động 13 trò chơi
Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi 
Và chơi mẫu cho hs quan sát 
Hs: chơi theo hd của giáo viện 
Gv: Nhận xét tuyện dương
Luyện đọc lại
Hs: đọc đoạn cần luyên đọc 
Gv: Hướng dẫn cách nghỉ và cách đọc bài 
Hs: đọc bài
 IV : Củng cố dặn dò 
 - Hs phát âm lại o , c , cỏ , bò 
 - Gv: yêu cầu học sinh về học bài và luyện tập nhiều 
Buổi chiều 
Tiết : 1
Nhóm 1
Nhóm 2
Môn
Luyện tiếng việt 
Luyện toán 
Tên bài
Ôn tập : dấu : / \ . ? 
Ôn tập 
I-
Mục tiêu
Ôn tập lại các dấu đã học 
Biết đọc và viết được các dấu . 
Viết và đếm được các số đến 100 , làm được tính cộng trù đơn giản , tính với đơn vi dm 
II-Đô dùng dạy học
Sgk
đề bài
 Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
HĐ
1
ổn định tổ chức
Gv: cho lớp hát và báo cáo si số lớp 
Hs: hát và ổn định chỗ ngồi 
4
2
Ôn đọc
Hs: quan sát bảng phụ gv chuẩn bị trước về các dấu và đọc 
Gv: chỉ và đọc lần lượt các dấu và các từ tiếng khóa . 
 Hs: đọc lần lượt theo cả lớp , nhóm , cá nhân 
Bài 1 : Tính
Gv: ra đề và hướng dẫn làm bài 
Hs: làm bài vao bảng con 
Gv: chữa bài 
30dm + 30dm = 40dm – 10dm = 
89dm – 13dm = 16dm + 1dm = 
12
3
Gv: uốn nắn và luỵên phát ấm cho hs
Hs: luyện đọc theo nhóm 
Bài 2 : Đặt tính rồi tính
Gv: ra đề và hướng dẫn làm bài 
Hs : 3 hs làm bài bảng lớp làm vở 
Gv: chữa bài 
50 + 30 80 - 20 40 + 20
26 + 23 30 + 10 32 + 12 
4
4
Gv: kiểm tra đọc một số học sinh 
Hs: đọc bài 
Bài 3 :
Gv: ra đề và hướng dẫn làm bài 
 Đọa dây dài 18dm mẹ cắt đi 12 dm . Hỏi đoạn dây còn lại bao nhiêu dm ? 
Hs: tóm tắt và làm bài vào vở 1 hs lên làm bài 
Gv: chữa bài 
4
4
Hs: lấy vở và viết theo cỡ nhớ 
Gv: uốn nắn 
Hs: nộp vở 
Bài 4
Gv: ra đề và hướng dẫn làm bài : viết số : 78 , 54 , 14 , 64 , 80 
Hs: làm bài vào vở 
Gv: chữa bài 
IV : Củng cố dặn dò 
- Gv: yêu cầu học sinh về học bài và luyện tập nhiều hơn
Tiết : 2
Nhóm 1
Nhóm 2
Môn
Thủ công 
Luyện tiếng việt 
Tên bài
XÐ d¸n h×nh chữ nhật - hình tam giác
Ôn tập bài : bạn cảu nai nhỏ 
I-
Mục tiêu
 Biết cánh xẻ , dán hính chữ nhật , hình tam giác . 
 Xé dán được hình chữ nhật . hình tam giác . Đường xé có thể chưa thẳng , bị răng cưa . Hình dán có thể chữa phẳng . 
Luyện đọc lại bài đã học 
Hiểu nội dung của bài 
II-Đô dùng dạy học
Bài mẫu, bộ đồ dùng xé dán
Sgk
 Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
HĐ
4
2
Kiểm tra bài cũ:
Hs: Nt kiểm tra đồ dùng học tập của Hs: và báo cáo kết quả 
Gv: nhận xét chung 
Hướng dẫn thực hành
Gv: yêu cầu hs nêu lại cách xé dán hình chữ nhật , hình tam giác đã học . 
Hs: nêu lại cách làm 
Gv: nhận xét và nhắc nhở hs một số lưu ý khi thực hành làm .
Hs: chuẩn bị đồ dùng 
Thực hành 
Hs: thực hành xé, dán hình chữ nhật , hình tam giác
Gv: theo dõi và nhắc nhở 
Hs : chỉnh sửa sản phẩm để trưng bày .
Kiểm tra bài cũ:
Gv: cho hs đọc đoạn 1 bài thời khoá biểu 
Hs: đọc bài 
Luyện đọc
Hs: nghe gv đọc mẫu 
Gv: đọc mẫu cả bài 
Hs: luyện đọc theo nhom 
Gv: theo doi và uốn nắn các nhóm đọc bài 
Hs: đọc bài ... g nơ 
Gv: cho hs viết bảng con n, nơ
Hs : viết bài 
Gv: Hướng dẫn viết trên vở theo cỡ nhỡ 
Hs: viết vở 
Gv: Nhận xét uôn nắn
12
4
Hoạt động 5 : trò chơi
Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi 
Và chơi mẫu cho hs quan sát 
Hs: chơi theo hd của giáo viện 
Gv: Nhận xét tuyện dương
IV : Củng cố dặn dò 
- Hs phát âm lại bé 
- Gv: yêu cầu học sinh về học bài và luyện tập nhiều hơn 
Nhận xét tiết học 
Tiết : 3
Nhóm 1
Nhóm 2
Môn
Học vần ( T2 )
Toán 
Tên bài
n – m 
9 céng víi mét sè: 9 + 5
I-
Mục tiêu
 Như tiết 1
 BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 9 + 5, lập được bảng 9 céng víi mét sè (céng qua 10).
 Nhận biết trực giác về tính giáo hoán của phép cộng .
 Biết giải bài toán bằng một phép tính cộng 
II-Đô dùng dạy học
Sách Tiếng Việt tập 1
- Tranh minh họa câu ứng dụng và phần luyện nói
- Bộ ghép chữ Tiếng Việt
Bảng phụ 
 Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
HĐ
12
1
Hoạt động 6 : nhận diện
Gv: giới thiệu tranh khoá - hd 
hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút ra chư mới và cấu tạo của chữ m và đọc mẫu 
Hs: thực hiện đọc bài theo cả lớp , nhóm , bàn , cả lớp .
Gv: giới thiệu tranh khoá - hd 
hs quan sát tranh ,đặt câu hỏi hd hs trả lời rút ra tiếng me , và đọc mẫu . 
Hs: thực hiện đọc bài theo cả lớp , nhóm , bàn , cả lớp . 
Gv: yêu cầu hs tìm và nêu cấu tạo của tiếng me .
Hs: thực hiện theo yêu cầu của gv.
Gv: nhân xét uốn năn .
Hoạt động 7 : trò chơi
Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi 
Và chơi mẫu cho hs quan sát 
Hs: chơi theo hd của giáo viện 
Gv: Nhận xét tuyện dương
Hoạt động 8 : tập viết
Hướng dẫn viết trên bảng con
GV:viết mẫu chư và tiếng ( m , me )và nêu quy trình viết (lưu ý HS cơ chữ )
Hs: hs viết trên không chữ m và tiếng me
Giíi thiÖu phÐp céng 9+5:
Hs: quan sát và nghe gv hd 
Gv: nªu bµi to¸n: Cã 9 QT thªm 5 QT n÷a. Gép l¹i ®­îc bao nhiªu que tÝnh ? Em lµm thÕ nµo ®Ó tÝnh ®­îc sè que tÝnh ?
Hs: trả lời : Em ®Õm ®­îc 14 QT
Cã 14 QT (9 + 5 = 14)
Giíi thiÖu phÐp céng 9+5:
Hs: quan sát và nghe gv hd 
Gv: GV nªu bµi to¸n: Cã 9 QT thªm 5 QT n÷a. Gép l¹i ®­îc bao nhiªu que tÝnh ?
Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? Em lµm thÕ nµo ®Ó tÝnh ®­îc sè que tÝnh ?
9 + 5 =
Hs: trả lời 
Gv: hd : Gép 9 QT ë hµng trªn víi 1 QT ë hµng d­íi ®­îc 10QT . bã l¹i 1 chôc. Thùc hiÖn trªn QT . 1 chôc QT gép víi 4 QT - ®­îc 14 QT (10 + 4 lµ 14). Thùc hiÖn trªn QT . ViÕt 4 th¼ng cét ®¬n vÞ 9 + 5 viÕt 1 vµo cét chôc.
Hs: trả lời 
Gv: nêu VËy 9 + 5 = 14
§Æt tÝnh råi tÝnh
Hs: quan sát và nghe gv hd 
Gv: hường dân hs cách đặt tính và tính :9 céng 5 b»ng 14 viÕt 4 th¼ng cét víi 9 vµ 5; viÕt 1 vµo cét chôc.
Hs: nhắc lại cách đặt tính và tính 
H­íng dÉn häc sinhtù lËp b¶ng céng d¹ng 9 céng víi mét sè.
Gv: hd học sinh lập bảng và cho hs lập miệng cùng gv 
Hs: lập bảng cộng 
Gv: nghi bảng và cho hs đọc lại
9 + 2 = 11 9 + 4 = 13
 9 + 3 = 12 9 + 9 = 18
Bài tập 1
Hs: đọc yêu cầu bài 
Gv: hd làm bài và làm mẫu một ý 
9 + 3 = 12
 3 + 9 = 12
Hs: lên bảng làm các ý còn lại , lớp làm vào vở .
Gv: theo dõi nhắc nhở hs và chữa bài 
Bài tập 2: đặt tính rồi tính . 
Hs: đọc yêu cầu bài tập 
Gv: goi hs lên bảng làm , lớp làm bảng con ý còn lại 
Hs: làm bài 
Gv: chữa và nhận xét bài 
2
Gv: cho hs viết bảng con m , me 
Hs : viết bài 
Gv: Hướng dẫn viết trên vở theo cỡ nhỡ 
Hs: viết vở 
Gv: Nhận xét uôn nắn
Gv: KT, NX và chỉnh sửa
Hoạt động 9 : trò chơi
Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi 
Và chơi mẫu cho hs quan sát 
Hs: chơi theo hd của giáo viện 
Gv: Nhận xét tuyện dương
Bài tập 4
Hs: 3 đọc yêu cầu bài 
Gv: hd tóm tắt và hd làm bài : Bµi tËp cho biÕt g× ? Bµi tËp hái g× ? H­íng dÉn c¸ch tãm t¾t vµ gi¶i bµi to¸n
Hs : trả lời và tóm tắt bài theo gv 
Gv: cho hs làm bài vào vở , 1 hs lên bảng làm 
Hs : làm bài 
Gv: chữa bài và nhận xét : 
Bµi gi¶i:
Trong v­ên cã tÊt c¶ lµ:
9 + 6 = 15 c©y t¸o
§S: 15 c©y t¸o
Hs: chữa bào vào vở
IV : Củng cố dặn dò 
- Hs phát âm lại ( m, me ) 
- Gv: yêu cầu học sinh về học bài và luyện tập nhiều hơn
Nhận xét tiết học 
Tiết : 4
Nhóm 1
Nhóm 2
Môn
Học vần ( T3 )
Thể dục
Tên bài
n – m 
quay ph¶i - quay tr¸i
I-
Mục tiêu
Như tiết 1 + 2 
 Bước đầu biết cách thực hiện quay phải , quay trái 
 Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung . 
Biết cách chơi và thực hiện theo yêu của trò chơi .
II-Đô dùng dạy học
Tranh minh hoạ phần luyện nói:
Sân bãi 
 Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
HĐ
10
1
Hoạt động 10 Luyện đọc:
Hướng dẫn đọc vần mới và tiếng khoá
Hs: đọc lại vần và tiếng khoá trên bảng 
Gv: uốn nắn nhắc lại cách đọc 
Hướng dẫn đọc câu ứng dụng
GV ghi bảng , giải nghĩa một số từ và đọc mẫu .
Hs : đọc đồng thanh và đọc theo nhóm , theo cá nhân 
GV : phân tích & chỉnh sửa phát âm cho HS và đọc mẫu lại cho hs . 
Hs: hs đọc toàn bài trên bảng lớp
Gv: nhận xét và chữa lỗi phát âm cho hs 
phần Mở đầu:
gv: nhận lớp và cho hs khởi động . 
Hs: Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số, giáo viên nhận lớp và cho hs làm các động tác khởi động . 
Gv : nhận xét bổ xung
Phần cơ bản: ôn tập
Hs: tập hợp thành hai hang ngang 
Gv: hd và nêu quy trinh , cách quay phải , quay trái . 
Hs: tập theo tổ , nhóm 
Gv: nhắc nhở và uốn nắn 
Hs: từng tổ lên tập gv kiểm tra 
Gv: đánh giá ghi điểm
10
2
Hoạt động 11 Luyện viết:
 GV : hướng dẫn cách viết vở . KT tư thế ngồi, cách cầm bút . Theo dõi, giúp đỡ HS yếu . Chấm một số bài & nhận xét
Hs: viết bài 
Gv: nhận xét , chữa bài viết cho hs 
Hoạt động 12 Luyện nói
Gv: cho hs quan sat tranh và nêu câu hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Đó là những cờ gì ?
Cờ tổ quốc có màu gì ? ở giữa lá cờ có hình gì ? màu gì ?Cờ tổ quốc thường được treo ở đâu ? Ngoài cờ tổ quốc em còn biết cờ nào nữa ? Cờ đội có mầu gì ? ở giữa cờ đội có hình gì ? Lá cờ hội có mầu gì ?
Hs: trả lời miệng các câu hỏi lần lượt từng học sinh . 
Gv: nhận xét và nêu lại tên chu đề và cho hs thảo luận và tập nói với bạn với chử đề : lá cờ 
Hs: thực hiện
Gv: nhận xét và nhắc nhở 
Hs: đoc và nói lại chủ đề
Gv: đánh giá ghi điểm 
Trò chơi:
Gv: hd cách chơi luật chơi 
Hs: chơi 
Gv: đánh gia tuyên dương 
4
5
 Hoạt động 13 trò chơi
Gv: Hướng dận cách chơi , luật chơi 
Và chơi mẫu cho hs quan sát 
Hs: chơi theo hd của giáo viện 
Gv: Nhận xét tuyện dương
Phần kết thúc.
Hs: Đi đều và hát- Cúi người thả lỏng- Nhảy thả lỏng.
Gv: nhận xét 
IV : Củng cố dặn dò 
- Hs phát âm lại bé 
*Th: q: gv liên hệ để nêu cho hs nắm được quyÒn ®­îc yªu th­¬ng, ch¨m sãc, cã cha mÑ ch¨m sãc d¹y dç 
- Gv: yêu cầu học sinh về học bài và luyện tập nhiều hơn
- Nhận xét tiết học 
Buổi chiều
Tiết : 1
Nhóm 1
Nhóm 2
Môn
Tập viết
Luyện toán 
Tên bài
Tập tô LÔ - Cä - Bê - Hæ
Luyện tập 
I-
Mục tiêu
Tô và viết được các chữ LÔ - Cä - Bê - Hæ theo vở tập viết tập 1 
Làm được các bài tập liên quan dê – xi – mét . 
tính cộng trong phạm vi 100
II-Đô dùng dạy học
Bảng phụ viết sẵn các chữ: 
đề bài 
 Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
HĐ
3
1
Giới thiệu bài
Gv: nêu mục tiêu yêu cầu của bài à ghi tên bài 
Hs: nghe 
Hs: chuẩn bị đồ dùng 
Gv: nêu yêu cầu của tiết học 
15
2
Hướng dẫn viết bảng con
Gv: Hướng dẫn viết bảng con vần và tiếng của bài bằng cỡ nhỡ 
Hs quan sát và viết theo vào bảng con 
Gv: nhận xét và uốn nắn 
Bài 1 : Đặt tính rồi tính 
Gv: ra đề và Hướng dẫn làm bài 
9 + 2 9 + 4 
9 + 7 9 + 6 
Bài 2 : Tính
Gv: ra đề và Hướng dẫn làm bài 
9 + 6 = 7 + 9 = 9 +7 =
5 +9 = 9 + 5= 3+ 9 =
Hs: 3 hs làm bài bảng lớp làm vở 
Gv: chữa bài 
15
3
Hs: viết lại mỗi chữ một dòng 
Hướng dẫn viết vở
Gv: hd viết vở và nêu quy 
trình viết bằng cỡ nhỡ 
Hs: nghe và quan sát 
Gv: hd viết và cho hs viết mẫu 
Hs: lấy vở và viết bài 
Gv: theo dõi nhắc nhở 
Hs: nộp vở 
Bài 3
Gv: ra đề và Hướng dẫn làm bài 
Lam có 7 hòn bi . Bàn có 9 hòn . Hỏi cả hai bạn tất cả bao nhiêu hòn bi ? 
Hs: tóm tắt và làm bài vào vở 1 hs lên làm bài 
Gv: chữa bài 
IV : Củng cố dặn dò 
Nhận xét tiết học , yêu cầu học sinh về nhà học bài và làm bài , luyện viết nhiều hơn 
Tiết : 1
Nhóm 1
Nhóm 2
Môn
Luyện toán 
Luyện tiếng việt 
Tên bài
Luyện tập
ôn tập 
I-
Mục tiêu
 ôn lại các bài trong phạm vi 10 
viêt được các số 1, 2 , 3 , 4 , 5. biết sắp sếp thứ tự các số . 
Đọc đựoc bài các bài đã học trong tuần 
II-Đô dùng dạy học
đề bài
Sgk
 Các hoạt động dạy học chủ yếu
TG
HĐ
1
ổn định tổ chức
Gv: cho lớp Hát và báo cáo si số lớp 
Hs: Hát và ổn định chỗ ngồi 
4
2
Bài tập 1 Số ; viết từ số 1 đến số 5 mỗi số một dòng 
Hs: làm bài vào vở 
Gv: chữa bài 
Đọc bài 
Gv: đọc mầu bài và cho hs đọc bài 
Hs: đọc nối tiếp từng câu cảu bài 
Gv: Luyện phát âm 
Hs: đọc đoạn trước lớp
10
3
Bài 2: Số ?
1
2
4
0
2
5
5
3
2
Gv: ra đề và cho hs lên bảng làm bài 
Hs: làm bài 
Gv: chữa bài 
Gv: nhận xét 
Hs: đọc lại cả bài 
7
4
Bài 3: Viết số cho đúng số lượng vật trong hình 
*** **
Gv: ra đề và cho hs lên bảng làm bài 
@@@@
Hs: làm bài 
Gv: chữa bài 
Đọc bài 
Gv: đọc mầu cả bài 
Hs: đọc nối tiếp câu
Gv: luyện phát âm 
Hs: đọc đoạn trước lớp 
7
4
Bài 4: vẽ Hình 
Gv: ra đề : vẽ 1 Hình vuông 1 Hình tròn 
Hs: làm bài 
Gv: chữa bài
Gv: uôn nắn và cho hs đọc lại cả bài 
Hs: đọc cả bài 
IV : Củng cố dặn dò 
Gv: yêu cầu học sinh về học bài và luyện tập nhiều hơn
Nhận xét tiết học 
Tiết 3
Sinh hoạt lớp:
Nhận xét tuần 3
A- Mục đích Yêu cầu:
- Giúp HS nắm bắt được các hoạt động diễn ra trong tuần 
- Biết rút ra những ưu, khuyết điểm; tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục
- Nắm được phương hướng tuần 4
B- Lên lớp:
1- Nhận xét chung:
+ Ưu điểm: - Đi học đầy đủ đúng giờ
 - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
	 - Trang phục sạch sẽ gọn gàng. Vệ sinh trường lớp đúng giờ và sạch sẽ.
+ Tồn tại: - Vẫn còn học sinh thiếu đồ dùng học tập : sinh 
 - Một số HS chưa chú ý học tập : tủa , công 
 - Viết ẩu, bẩn : chay , ta , linh 
 - Một số em chưa bạo dạn 
2- Kế hoạch tuần 4:
- Phấn đấu giữ vở sạch, chữ đẹp.
- Trong lớp trật tự, chú ý nghe giảng
- Vệ sinh sạch sẽ, đúng giờ
- Trang phục sạch sẽ, gọn gàng