Giáo án Lớp ghép 1 và 2 - Tuần thứ 30

Tuần 30: 
Ngày soạn: 12 / 4 / 2008
Ngày giảng, Thứ hai ngày 14 tháng 4 năm 2008
Tiết 1:
 Chào cờ
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tập đọc
Chuyện ở lớp
Mỹ thuật
Vẽ tranh: đề tài vệ sinh môi trường
A. Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy trêu, bôi bẩn, vuốt tóc, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
- Ôn các vần uôt, uôc: Tím tiếng trong bài có vần uôt
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc
- Hiểu nội dung bài: Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp, mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan như thế nào?
- Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em ngoan như thế nào?
KT: - HS hiểu về vệ sinh môi trường
* KN: - Biết cách vẽ tranh - Vẽ được tranh đề tài vệ sinh môi trường
* TĐ: - Biết bảo vệ môi trường 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
- GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
GV: Một số tranh minh hoạ
HS: SGK
TG
HĐ
3’
KTB
Hát
GV: Đọc bài Chú công
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
5’
1
GV: giới thiệu bài: Cho quan sát tranh vẽ GV; gạch chân cho HS luyện đọc các từ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc
- HS : Quan sát nhận xét.
- Vẽ cảnh đẹp của môi trường xung quanh.
- Sự cần thiết phải giữ gìn môi trường xung quanh xanh, sạch, đẹp
- Lao động vệ sinh nhà trường, nhà ở, đường làng gõ xóm, phố phường nơi công cộng
- Trồng cây xanh 
- Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định 
6’
2
 HS: Nối tiếp nhau đọc câu trong bài
GV: HDHS Cách vẽ tranh 
5’
3
GV: HD Chia đoạn - HS 
nối tiếp nhau đọc đoạn của bài.
HS: thực hành vẽ tranh theo HD
10’
4
HS: Ôn lại vần uôc - uôt HS tìm, gạch chân các tiếng đó , phân tích, rồi luyện đọc từng từ.
Thi tìm nhanh các tiếng từ có vần uôc - uôt ngoài bài học.
GV: Quan sát HS thực hành .
5’
5
GV: HDHS Nói câu chứa tiếng có vần uôc - uôt
* Nói thành câu nghĩa là nói trọn ý nghĩa để người khác nghe mới hiểu.
HS: vẽ hoàn chỉnh 
6’
6
HS: Nói câu chứa tiếng có vần uôc - uôt:
GV: Thu vở chấm điểm.
5’
7
GV:Nhận xét – Sửa chữa.
Gọi HS: Khá đọc bài
HS: Trưng bày sản phẩm.
2’
Dặn dò
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tập đọc
Chuyện ở lớp
Toán:
Ki lô mét
A. Mục tiêu:
- HS đọc trơn cả bài, luyện đọc các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy trêu, bôi bẩn, vuốt tóc, biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ.
- Ôn các vần uôt, uôc: Tím tiếng trong bài có vần uôt
Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc
- Hiểu nội dung bài: Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn trong lớp, mẹ muốn nghe kể ở lớp con ngoan như thế nào?
- Kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em ngoan như thế nào?
+ Nắm được tên gọi, kí hiệu của đơn vị ki lô mét. Có biểu tượng ban đầu về khoảng cách đo bằng ki lô mét
+ Nắm được quan hệ ki lô mét và mét 
+ Biết làm các phép tính cộng trừ (có nhớ) trên các số đo với đơn vị là km
+ Biết so sánh các khoảng cách (đo bằng km)
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài.
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
HS: Đọc lại bài 
- Hát
- GV: KT sự chuẩn bị của HS.
5’
1
HS: Đọc bài 2-3 em
GV: Giới thiệu đơn vị đo độ dài
- Đã học cm, dm, để đo khoảng cách quãng đường lớn dùng km
8'
2
GV: HDHS tìm hiểu ND bài. Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?
- Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
HS: Làm bài tập 1
1km = 1000m
1m = 10dm
1m = 100 cm
10dm = 1m
10cm = 1dm
5’
3
HS: Luyện đọc diễn cảm bài trong nhóm.
GV: Nhận xét HD bài 2
a. Quãng đường từ A đến B dài bao nhiêu km ? 23km
b. Quãng đường từ A đến Đ (đi qua C) dài bao nhiêu km ? 
42 + 48 = 90 (km)
c. Quãng đường từ C đến A (đi qua B ) dài bao nhiêu km
42 + 23 = 65 (km)
5’
4
GV: Cho HS đọc diễn cảm trước lớp.
HD HS luyện nói
HS: Làm bài tập 3
 Hà Nội Cao Bằng dài 285km 
? Hà Nội Lạng Sơn dài 169 km
? Hà Nội Hải Phòng dài102km
? Hà Nội Vinh dài 308 dài km
? Vinh- Huế dài 368 km
? TPHCM- Cần Thơ dài 174 km
? TPHCM-Cà Mau dài 354km
5’
5
HS: Luyện nói theo cặp.
Đề tài: Hãy kể với cha mẹ hôm nay ở lớp em đã ngoan ngoãn thế nào?
- VD: Mẹ: Con kể xem ở lớp con đã ngoan thế nào?
Con: Mẹ ơi, hôm nay con hăng hái phát biểu, cô giáo cho con điểm 10 đấy mẹ ạ.
Mẹ: Con mẹ ngoan quá nhỉ ...
GV: Nhận xét HD bài 4
5’
6
GV: Gọi HS khá đọc lại bài
HS: Làm bài tập 4
a. Cao Bằng xa Hà Nội hơn 
b. Hà Nội gần Hà Nội hơn.
c. Vinh, Huế dài ơn Hà Nội
d. TPHCM - Cần Thơ ngắn hơn TPHCM đi Cà Mau
2’
DD
HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4: 
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Toán
Phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ)
Tập đọc:
Ai ngoan sẽ được thưởng
A. Mục tiêu:
Bước đầu giúp HS:
- Biết làm tính từ trong phạm vi 100 (Dạng 65 - 30 và 36-4)
- Củng cố kỹ năng tính nhẩm.
1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng.
- Biết đọc phân biệt lời người người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh , 1 em bé , Tộ )
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong sgk .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 
3. Hỗ trợ HS vùng khó khăn: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu cho HS.
B. Đồ D
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài tập
HS: BTH
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
 GV: KT sự chuẩn bị bài của HS 
Hát
HS : Đọc bài: Cây đa quê hương
5’
1
HS: Lấy que tính.
GV đọc mẫu: HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
5’
2
GV: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 - 30:
Bước 1: HD HS thao tác tên que tính.
- Y/c HS lấy 65 que tính
(Gồm 6 bó và 5 que tính rời)
65 gồm mấy chục và mấy đơnvị 
- GV nói đồng thời viết vào bảng
- Tách ra 3 bó (gồm 30 que tính)
- 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- GV nói đồng thời viết vào bảng.
- Còn lại: 3 bó và 5 que rồi thi viết 3
- ở cột chục và 5 ở cột đơn vị vào dòng cuối bảng.
 chục đơn vị
 6 5
 3 0
 3 5
b- Tính: (Từ phải sang trái)
 65 * 5 trừ 0 bằng 5, viết 5
  30 * 6 trừ 3 bằng 3, viết 3
 35
- Phép tính này thuộc dạng ?
* Giới thiệu phép trừ dạng 36-4
- GV HD làm tính trừ.
 36 * 6 trừ 4 bằng 2, viết 2
 4 * Hạ 3, viết 3
 32
- Phép tính này thuộc dạng ?
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu. 
5’
3
HS: làm BT 1: 
a - 82 - 75 - 48 - 69 - 98
 50 40 20 50 80
 32 35 28 19 18 
b -68 - 37 - 88 - 33 - 79
 4 2 7 3 0
 64 35 81 30 79
GV: HDHS đọc đoạn trước lớp 
Bài chia làm mấy đoạn?
5’
4
Gv: NX – HD HS làm bài 2 a, 57 b, 57 c, 57 d, 57
 - 5  5  5  5
 50 s 52 s 07 s 52 đ 
HS: Đọc đoạn trước lớp- đọc chú giải
5’
5
HS : Làm bài 3
a, 66 - 60 = 6 98 - 90 = 8
 78 - 50 = 28 59 - 30 = 29
b, 58 - 4 = 54 67 - 7 = 60
 58 - 8 = 50 67 - 5 = 62
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm
5’
6
GV: Nhận xét – Sửa chữa.
HS: Thi đọc giữa các nhóm
Đại diện các nhóm thi đọc
2’
DD
Nhận xét chung giờ học – HS về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
 Tiết 5:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Đạo đức
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng (T1)
Tập đọc:
Ai ngoan sẽ được thưởng
A. Mục tiêu:
1- Kiến thức: HS hiểu
- ích lợi của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người.
- Cách bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
- Quyền được sống trong môi trường trong lành của trẻ em
2- Kỹ năng:
- HS biết bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
3- Thái độ:
- Có ý thức bảo vệ cây hoa nơi công cộng.
1. Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng
- Đọc trôi chảy toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng.
- Biết đọc phân biệt lời người người kể với lời các nhân vật (Bác Hồ, các cháu học sinh , 1 em bé , Tộ )
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu 
- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải trong sgk .
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Bác Hồ rất yêu thiếu nhi. Bác rất quan tâm xem các em thiếu nhi ăn, uống, học tập như thế nào Bác khen ngợi các em khi các em tự nhận lỗi , thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ 
3. Hỗ trợ HS vùng khó khăn: Rèn kỹ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu cho HS.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài 
HS: SGK
GV:Tranh minh hoạ bài đọc 
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau.
- Hát
GV: Cho hs đọc lại bài.
5’
1
GV: GT bài – Ghi bảng.
Hs: Đọc lại toàn bài. 
10'
2
HS: Quan sát và thảo luận
- Ra chơi ở sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên em ó thích không ?
- Sân trường, vườn trường, vườn hoa, công viên có đẹp, có mát không ?
- Để sân trường, vườn trường, công viên luôn đẹp, luôn mát các em phải làm gì ?
GV: Cho HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong bài.
5’
3
GV : Gọi các nhóm báo cáo
kết luận:
- Cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ
- Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn.
- Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa nơi công cộng.
HS: Đọc bài và thảo luận câu hỏi ND bài
- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng.
- Bác Hồ hỏi các em những điều gì ?
- Các câu hỏi của Bác cho ta thấy điều gì ?
- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ?
- Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo bác chia?
- Tại sao Bác khen bạn Tộ ngoan ?
5’
4
HS : Thảo luận .
- Các bạn nhỏ đang làm gì ?
- Những việc làm đó có tác dụng gì ?
- Em có thể làm được như các bạn đó không?
GV: HD Nêu nội dung bài 
Câu chuyện nói nên điều gì?
5’
5
GV : Gọi báo cáo kết quả thảo luận :
Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu, đó là những việc làm nhằm bảo vệ, chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành.
HS: Thảo luận nội dung bài Câu chuyện này nói về điều gì ?
5’
6
HS : Thảo luận
Các bạn đang làm gì ?
- Em tán thành những việc làm nào ? tại sao?
- Cho HS tô màu vào quần áo những bạn có hành động đúng trong tranh.
GV: Gọi HS báo cáo kết quả: HDHS đọc phân vai
Bài có mấy nhân vật? 
5’
7
+ GV : Kết luận
Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá hại cây là hành động đúng.
Bẻ cành đu cây là hành động sai.
Cho HS liên hệ thực tế.
HS: Luyện đọc lại bài theo phân vai - Em thích nhân vật nào tro ... 48 -48
 12 36 12
 48 12 36
+ 65 - 87 - 87
 22 65 22
 87 22 65
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
GV: Nhận xét – HD bài 3
Bài giải
Hai bạn có tất cả số que tính là
35 + 43 = 78 (que tính)
 Đáp số: 78 que tính
HS: Kể đoạn theo tranh trong nhóm
5’
4
HS: Làm bài 4
Bài giải
Lan hái được số bông hoa là:
68 - 34 = 34 (Bông hoa)
 Đáp số: 34 bông hoa
GV:HD HS kể gộp các đoạn thành cả câu chuyện theo lời của mình Chú ý kể lại đoạn cuối câu truyện đúng theo lời bạn Tộ. 
5’
5
GV: Nhận xét- Chữa bài. 
HS: Ghi bài
2’
DD
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4: 
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt 
 Chính tả (NV)
Cháu nhớ bác hồ
A. Mục tiêu:
1- Kiến thức: Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
2- Kỹ năng: Tập quan sát, mô tả, hình ảnh và mầu sắc trên tranh
- Nhận ra vẽ đẹp của tranh thiếu nhi.
3- Thái độ: - HS yêu thích môn học mỹ thuật.
1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng dòng đầu cuối của bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ 
2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch, êt/êch
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: - Một số bài vẽ mẫu, vở tập vẽ, bút vẽ.
HS: Giấy bút, vở vẽ
GV: ND kiểm tra
HS: Giấy KT
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
5’
1
HS: HS quan sát – tranh và đặt tên cho tranh
Gv: GTB đọc bài viết , cho Hs đọc bài viết, viết chữ khó viết.
5’
2
GV: HDHS HS xem tranh
- Giới thiệu tranh gợi ý để HS nhận thấy và trả lời.
+ Đề tài của tranh
+ Các hình ảnh trong tranh
+ Sắp xếp các hình vẽ (bố cục)
+ Mầu sắc trong tranh
- GV gợi ý để HS tìm hiểu kĩ hơn về bức tranh.
+ Hình dánh, động tác của các hình vẽ 
+ Hình ảnh chính và các hình ảnh phụ.
+ Em có thể cho biết hành động trên tranh đang diễn ra ở đâu ? (Địa điểm)
+ Những mầu chính được vẽ trong tranh ?
+ Em thích nhất mầu nào trong bức tranh
HS: đọc bài, viết từ khó viết
5’
3
HS: Thực hành xem .
GV: Đọc cho HS viết bài.
Thu bài chấm chữa
HD làm bài tập 1
5’
4
GV: GVnhấn mạnh: Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp muốn hiểu và thưởng thức được tranh các em cần quan sát để đưa ra nhận xét của mình về bức tranh đó.
HS: Làm bài tập 2 
Tên cây cối bắt đầu bằng s
a, Chăm sóc, một trăm, va chạm, trạm y tế.
5’
5
HS: Nêu lại nội dung tranh 
GV: Nhận xét – HD bài 3
VD: Trăng 
- Trăng hôm nay sáng quá 
- Ai cũng muốn ngắm trăng 
- Trăng trung thu là trăng đẹp nhất ..
VD: nết - Cái nết đánh cái đẹp. Hoa là một bạn gái rất tốt nết
- Nét chữ là nết người 
5’
6
GV: Nhận xét – Tuyên dương
HS: Ghi bài
2’
Dặndò
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 5 : Thể dục học chung 
Tiết 5
Bài 60:
Tâng cầng Trò chơi :tung vòng vào đích 
I. Mục tiêu:
1. KT: - Ôn tung cầu, ôn tung bóng vào đích
2. KN: Yêu cầu nâng cao thành tích biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động
- Tham gia chơi chủ động và đạt thành tích cao
	- Tham gia chơi tương đối chủ động
3. Thái độ: Tự giác tích tham gia tích cực tham gia tập luyện 
II. địa điểm – phương tiện:
	- Trên sân trường, kẻ vạch sẵn, còi.
III. Nội dung - phương pháp: (35')
Nội dung
Định lượng
Phương pháp
A. phần Mở đầu:
1, Nhận lớp: Lớp trưởng tập chung báo cáo sĩ số. GV phổ biến nội dungbài tập
6-7'
 X X X X X
 X X X X X
 D 
2. Khởi động: Giậm chân tại chỗ xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông
2'
Ôn các động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy, ôn bài thể dục PTC
2x8 nhịp
B. Phần cơ bản:
- Ôn tâng cầu (chuyển đội hình thành hàng ngang chơi theo nhiều đợt, mỗi HS khoảng 2 -> 4 m2)
8-10'
X X X X X 
X X X X X 
- Trò chơi : Tung vòng vào đích (GV nhắc lại cách chơi, tổ chức cho HS chơi xem tổ nào thắng).
8-10'
c. Phần kết thúc:
- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát
2-3'
- Một số động tác thả lỏng 
1-2'
- 1 trò chơi hồi tĩnh 
 X X X X X
 X X X X X
 D 
- Hệ thống nhận xét
- Giao bài tập về nhà
- Tập thể dục buổi sáng 
Ngày soạn: 16 / 4 / 2008
Ngày giảng, Thứ sáu ngày 18 tháng 4 năm 2008
 Tiết 1:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Chính tả (tập chép)
Mốo con đi học
Tập làm văn
Nghe và trả lời câu hỏi
A. Mục tiêu:
- Chộp lại đỳng 8 dũng đầu của bài thơ " Mốo con đi học"
- Điền đỳng vần iờn hay in và cỏc chữ r, d hay gi 
1, Rèn kĩ năng nghe hiểu 
Nghe kể mẩu chuyện Qua suối, nhớ và trả lời được 4 câu hỏi và nội dung câu chuyện . Hiểu nội dung câu chuyện. Bác Hồ rất quan tâm đến mọi người , Bác lo kê lại hòn đá trên dòng suỗi cho những người đi qua sau khỏi bị ngã.
2, Rèn kĩ năng viết: Trả lời đúng 1 câu hỏi về nội dung bài
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Nội dung bài
HS: Vở, bút
GV: Nội dung bài
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
GV: KT sự chuẩn bị bài của HS 
Hát
GV: Cho HS: Nêu ND bài tập tiết ôn.
5’
1
GV: Hôm nay chúng ta viết chính tả bài Mèo con đi học.
GV viết bảng Nội dung bài cần chép, 
- Chỉ cho HS đọc một số từ ngữ dễ viết sai: 
HS: Làm bài tập 1
Cả lớp quan sát tranh minh hoạ (Bác Hồ, mấy chiến sĩ bên bờ suối )
Dưới suối, 1 chiến sĩ đang kê lại hòn đá bị kênh
HS: Đọc đoạn cần chép.
HS viết bảng con từ dễ viết sai
GV: Kể chuyện 3 lần.
- Lần 1: HS quan sát lại bức tranh đọc lại 4 câu hỏi dưới tranh 
- Lần 2: Vừa kể vừa gới thiệu tranh
- Lần 3: Không cần kết hợp với tranh
5’
2
GV: HD HD cách trình bày bài: Đầu bài viết cỡ nhỡ, viết ra giữa trang vở. Chữ đầu đoạn thụt vào 1 ô.
HS: Thảo luận câu hỏi sau:
Bác Hồ và các chiến sĩ bảo vệ đi đâu? 
- Có chuyện gì xảy ra với các chiến sĩ?
? Khi biết hòn đá bị kênh Bác bảo các chiến sĩ làm gì 
- Câu chuyện qua suối nói lên điều gì về Bác Hồ ?
HS: Nhìn bảng chép bài vào vở
GV: Gọi HS hỏi đáp trước lớp theo 4 câu hỏi sgk
8’
3
GV: Đọc lại từng chữ trên bảng cho HS đổi vở soát lỗi.
- Chữa lỗi phổ biến lên bảng.
* Thu vở chấm điểm, nhận xét, 
tuyên dương.
HS : Làm bài 2 vào vở
Chỉ cần viết câu trả lời cho câu hỏi d (BT1) không cần viết câu hỏi
3’
4
HS: Làm vào sách bài tập 
a. Thày giáo dạy học..
b. Đàn kiến đang đi.
GV: Nhận xét – Tuyên dương
5’
5
GV: Nhận xét chữa bài
HS: Ghi bài.
2’
DD 
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Kể chuyện
Sóc và Sói
Toán
Phép cộng không nhớ trong phạm vi 1000
A. Mục tiêu:
- HS hào hứng nghe giáo viên kể chuyện Sói và Sóc
- HS nhớ và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh. Sau đó phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện.
- HS nhận ra Sóc là con vật thông minh nên đã thoát khỏi tình thế nguy hiểm.
- Biết đặt tính rồi cộng các số có 3 chữ số theo cột dọc 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: ND bài tranh minh hoạ.
HS: SGK
TG
HĐ
1’
4'
ôĐTC
KTB
Hát
GV: Kt sự chuẩn bị bài của HS
Hát
HS : Làm bài 2
5’
1
HS: Nghe GV kể chuyện.
HS nghe, nhớ câu chuyện. 
GV: HDHS Cộng các số có 3 chữ số - Thực hiện bằng đồ dùng trực quan (gắn lên bảng các hình vuông to, các HCN nhỏ, các hình vuông nhỏ )
- Đặt phép tính ?
- Cộng từ trái sang phải bắt đầu từ hàng đơn vị. HD cách đặt tính và 
Tính : cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng đơn vị, chục cộng chục, trăm cộng trăm.
5'
2
GV: Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh. 
Tranh 1: HS quan sát
- Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang truyền trên cành cây?
- Tranh 2: Sói định làm gì Sóc
- Tranh 3: Sói hỏi Sóc thế nào? Sóc đáp ra sao?
- Tranh 4: Sóc giải thích vì sao Sói buồn?
HS: Làm bài tập1
+ 235
451
686
 + 637
162
799
 + 503
354
857
5'
3
HS: - Kể theo nhóm 2 em
Nối tiếp mỗi em 1 đoạn.
GV: Nhận xét HD bài 2 
5;
4
GV: HDHS phân vai kể chuyện
Trong câu chuyện này gồm những nhân vật nào?
HS: Làm bài 2
 + 832
152
984
+ 257
 321
 578
5’
6
HS: Phân vai: Kể lại câu chuyện theo vai
GV: Nhận xét – HD bài 3.
5'
7
GV: Câu chuyện này cho em biết điều gì?
Sóc thông minh, nhờ vậy Sóc đã thoát khỏi nanh vuốt của Sói sau khi trả lời. Sói độc ác và ngu dốt nên đã bị lừa.
HS: Làm bài 3
500 + 200 = 700
300 + 200 = 500
500 + 100 = 600
600 + 300 = 900
800 + 200 = 1000
HS: 1 em kể toàn bộ câu chuyện.
GV: Nhận xét – Sửa chữa.
2’
DD
Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung bài
Tiết 3: Âm nhạc: Học chung 
 Ôn bài hát đi tới trường 
A- Mục tiêu: 1- Kiến thức: 
- HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- HS thực hiện được các động tác phụ hoạ
2- Kỹ năng : - HS hát đồng đều, rõ lời.
3- Thái độ: HS yêu thích học môn âm nhạc.
B- GV chuẩn bị:
- Hát chuẩn xác bài hát. Chú ý hát đúng các âm luyến láy
- Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ
C- Các hoạt động dạy học : (35’’) 
*Hoạt động 1:
+ Ôn tập bài hát: Đi tới trường 
- Y/c hát
(Y/c hát đúng giai điệu, thuộc lời ca)
- GV làm mẫu những tiếng hát luyến láy.
- GV chia lớp làm 4 nhóm hát nối tiếp. Vừa hát vừa sử dụng nhạc cụ gõ đệm. + 
*Hoạt động 2:
- Tập vận động phụ hoạ
- GV vừa hát vừa HD một vài động tác vận động phụ hoạ
- Gọi một vài tốt ca lần lượt biểu diễn vừa
* Hoạt động 3: Củng - cố - Dặn dò(2’)
- GV nhận xét tiết học. khen những em học tốt
- Dặn HS về nhà tập biểu diễn bài hát
- Cả lớp hát 3, 4 lần toàn bộ bài hát.
- HS làm theo
- Nhóm 1 hát câu 1
- Nhóm 2 hát câu 2.
- Nhóm 3 hát câu 3
Nhóm 4 hát câu 4
- Câu 5 cả lớp hát
- HS làm theo các động tác của GV
- Tốp ca biểu diễn
- Cả lớp đệm bằng nhạc cụ gõ.
Tiết 4 Sinh hoạt lớp. 
Nhận xét trong tuần
I. Chuyên cần
- Nhìn chung các em đều có ý thức đi học tưng đối đầy đủ, trong tuần có HS nào nghỉ học tự do và hay đi học muộn.
II. Học tập:
- Đã có ý thức học bài và làm đầy đủ trước khi đến lớp, trong lớp đẫ chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài . Song bên cạnh đó vẫn còn một số HS cha có ý thức tự giác trong học tập, chữ viết còn sấu, cẩu thả. còn hay mất trật tự trong giờ học
- Giờ truy bài vẫn còn một số HS hay mất trật tự.
III. Đạo đức:
 - Ngoan ngoãn, đoàn kết với bạn bè, kính trọng thầy cô giáo , trong tuần không có hiện tượng mất đoàn kết.
VI. Thể dục- Vệ sinh:
- Thực hiện nghiêm túc và đầy đủ.
- Vệ sinh tương đối sạch sẽ, gọn gàng.
V. Các hoạt động khác: - Tham gia đầy đủ, nhiệt tình.