Bài soạn các môn Tuần 28 - Lớp 1

Tuần 28
Thứ hai ngày 4 tháng 4 năm 2011
Tiết 1: Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
..
Đạo đức
Bài 13: Giúp đỡ người khuyết tật.
A- Mục tiêu:
- Biết mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối sử bình đẳng với người khuyết tật.
- Nêu được một số hành động , việc làm để giúp đỡ người khuyết tật.
- Có thái độ thông cảm, không phân biệt đối sử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và cả cộng đồng phù hợp với khả năng của mình.
B. Kĩ năng sống:
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật.
- Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đè phù hợp trong các tình huống liên quan đến người khuyết tật.
- Kĩ năng thu tập và sử lý thông tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở dịa phương.
C. Phương pháp:
- Thảo luận nhóm. Động não. Đóng vai. Dự án.
D- Tài liệu và phương tiện:
- Tranh minh hoạ
- Phiếu HT
E- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1/ Tổ chức:
2/kiểm tra
3/ Bài mới:
a) HĐ 1: Phân tích tranh
+ Treo tranh
- Tranh vẽ gì?
- Việc làm của bạn nhỏ giúp gì cho bạn khuyết tật?
- Nếu em có ở đó , em sẽ làm gì? Vì sao?
* GV KL: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể thực hiện quyền được học tập.
b) HĐ 2: Thảo luận nhóm.
- Nêu những việc có thể làm được để giúp đỡ người khuyết tật?
* GV KL: Tuỳ theo khả năng, điều kiện em có thể giúp đỡ người khuyết tật như: đẩy xe lăn; quyên góp ủng hộ nạn nhân chất đọc da cam; dần người mù qua đường; vui chơi cùng bạn câm điếc...
c) HĐ 3: Bày tỏ ý kiến.
- Phát phiếu HT
* GV KL: Các ý kiến a, c, d là đúng.
4/ Củng cố:
- Em đã làm gì để giúp đỡ người khuyết tật?
* Dặn dò: Thực hành theo bài học
- Hát
- HS quan sát tranh
- Tranh vẽ các bạn HS đang đẩy xe cho một bạn bị bại liệt đi học.
- Cho bạn được đi học
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày KQ
- Các nhóm khác bổ xung ý kiến
- HS đọc
- HS nêu
- HS nhận xét, bổ xung
- HS đọc
- HS làm phiếu HT
- Đánh dấu x vào ý kiến đồng ý.
+ Đồng thanh bài học
- HS tự liên hệ
.
Toán
Tiết 136: Kiểm tra định kì giữa họckì II
(Trường ra đề)
..
Tập đọc
Tiết 82,83: Kho báu
I. Mục đích ,yêu cầu:
+ Đọc dành mạch toàn bài. Ngắt, nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý.
+ Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Ai yêu quý đất đai, ai chăm chỉ lao động trên ruộng đồng, người đó có cuộc sống ấm no hạnh phúc.
+ HSY: Đánh vần được một câu trong bài.
II. Kĩ năng sống:
- Tự nhận thức. Xác định giá trị bản thân. Lắng nghe tích cực
III. Các phương pháp:
- Trình bài ý kiến các nhân. Đặt câu hỏi. Viết tích cực
IV. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong sgk.
- Bảng phụ viết sẵn 3 phương án trả lời câu hỏi.
VI. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
- GV đọc mẫu giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng.
+ HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc từng câu
- GV chia đoạn.
- HD đọc câu dài.
Ngày xưa,/ kia/ quanh năm nắng,/ cuối sâu .// 
Tiết 2
c. HD tìm hiểu bài
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS nối tiếp đọc câu.
- HS đọc từ khó.
- HS đọc câu khó.
- HS nối tiếp đọc đoạn.
- 1 HS đọc từ chú giải.
- HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh 1 đoạn.
- HSY: Luyện đọc
- Những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân?
+ Nhờ chăm chỉ người chồng đã đạt được gì?
+ Hai con trai có giống cha mẹ không?
+ Trước khi mất, người cha cho con biết điều gì?
+ Theo lời cha, hai con đã làm gì?
+ Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu.
+ Kho báu là gì?
+ Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?
4. Củng cố - dặn dò:
- Liên hệ thực tế.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ghi nhớ điều đã học trong bài tập đọc.
- 1 HS đọc câu 1 + đoạn 1.
- Quanh năm hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu chẳng lúc nào ngơi tay.
- Gây dựng cơ ngơi đàng hoàng.
- 1 HS đọc đoạn 2 + câu hỏi 2.
- Ngại làm ruộng. Mơ chuyện hão huyền.
- Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà dùng.
- 1 HS đọc đoạn 3 + câu hỏi 3, 4.
- Họ đào bới mãi không thấy đành trồng lúa.
- Vì do 2 anh em đào bới nhiều để tìm kho báu.
- Là đất đai màu mỡ lao động cần cù.
- HS nêu câu 5.
+ Ai yêu quý đất đai, chăm lao động. Người đó sẽ có cuộc sống hạnh phúc.
- HS thi đọc lại truyện.
- Bình xét chọn người đọc hay.
- HSY: Luyện đọc
..
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1: Toán 
Tự kiểm tra
I. Mục tiêu:
- Đánh giá kết quả học:
+ Các bảng nhân và các bảng chia 2, 3, 4, 5.
+ Tính giá trị của biểu thức số.
+ Giải bài toans bằng 1 phép nhân hoặc 1 phép chia.
+ Tính độ dài đờng gấp khúc. Hoặc chu vi hình tứ giác.
II. Đồ dùng:
- Chuẩn bị đề.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
- GV chép đề.
Bài 1: Tính nhẩm.
2 x 3 =
12 : 2 = 
4 x 7 = 
36 : 4 =
4 x 8 =
27 : 3 = 
5 x 6 = 
18 : 2 =
3 x 1 =
0 : 5 =
1 x 8 = 
0 : 3 =
Bài 2: Ghi kết quả tính 
3 x 4 + 4 =
15 : 5 x 6 =
5 x 10 - 25 =
0 : 4 + 16 =
 Bài 3: Tìm X
X x 4 = 20
X : 5 = 3
Bài 4:
Có 15 l dầu rót đèu vào 5 cái can . Hỏi mỗi nhóm có mấy HS?
Bài 5: 
Tính độ dài đờng gấp khúc bằng 1 phép tính nhân.
 2cm
2 cm
2cm
 2cm
2cm
2cm
- GV thu bài nhận xét.
4)Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học
Hoạt động của trò
- Kiểm tra sĩ số
- HS làm bài.
Đáp án:
Bài 1: (3 điểm). Mỗi cột 1 điểm
Bài 2: (2 điểm). 
Bài 3: (2 điểm)
Bài 4: (2 điểm)
Bài 5: (1 điểm).
..
Tiết 2, 3: Tiếng việt
Luyện đọc bài: kho báu
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS củng cố, hoàn thiện một số kiến thức cơ bản môn TV - Luyện đọc cho từng HS, đặc biệt đối với HS đọc yếu.
 - Có ý thức tự giác trong các hoạt động dạy học.
II.Đồ dùng: 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. Hớng dẫn hoàn thiện tiết tập đọc. Kho báu.
- Yêu cầu HS luyện đọc bài: Kho báu.
* GV nhận xét.
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cơ bản
của bài. 
- Cho HS thi đọc CN theo đoạn, cả bài
- Nhận xét, đánh giá.
Hoạt động của trò
- Thi đọc theo nhóm: (Đọc từng đoạn, đọc cả bài)
- Đọc đồng thanh theo dãy bàn, cả lớp.
- Thi đọc cá nhân
* HS nhận xét
- HS nêu
* Thi đọc cá nhân.
- HS nhận xét.
- HSY: Luyện đọc
2.Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống bài, nhận xét
- Về ôn bài.
..
Thứ ba ngày 5 tháng 4 năm 2011
Toán
Tiết 137: đơn vị, chục, trăm, nghìn
A. Mục tiêu:
+ Biết quan hệ giữa đơn vị, chục; giữa chục và trăm. Biết đơn vị nghìn, quan hệ giữa trăm và nghìn.
+ Nhận biết được các số tròn trăm . Biết cách đọc viết các số tròn trăm
+ HSY: Nhận biết được các số tròn trăm. Biết cách đọc cách viết các số tròn trăm.
B. Đồ dùng:
- Bộ ô vuông biểu diễn số dành cho GV khi trình bày trên bảng.
- Bộ ô vuông dành cho HS khi làm việc CN.
C. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc bảng chia 5.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn tập về đơn vị, chục, trăm.
- GV gắn các ô vuông lên bảng như sgk.
- GV gắn các hình chữ nhật theo thứ tự như sgk.
* Họat động 2: Một nghìn.
a) Số tròn trăm.
GV gắn các hình vuông to.
GV nêu: 100, 200, .... , 900 là các số tròn trăm.
b) Nghìn
- GV gắn 10 hình vuông liền nhau lên bảng giới thiệu.
* Hoạt động 3: Thực hành
a) Làm việc chung.
- GV gắn các hình về đơn vị chục, các trăm lên bảng.
b) Làm việc cá nhân.
- GV viết số lên bảng.
GV viết số 40.
Hoạt động của trò
- Hát.
- HS nhìn và nêu số đơn vị, số chục rồi ôn lại 10 đơn vị = 1 chục.
- HS quan sát nêu số chục, số trăm
Ôn lại: 10 chục = 1 trăm.
- HS nêu số trăm và cách viết số tương ứng.
- HS nhận xét: Các số tròn trăm có 2 chữ số 0 ở sau cùng.
10 trăm gộp lại thành 1 nghìn .
Viết: 1000
Đọc là: một nghìn
- HS đọc 10 trăm bằng 1 nghìn.
- HS lên viết và đọc số tương ứng.
- HS chọn ra các hình vuông tương ứng và đọc.
- HS chọn 4 hình vuông đặt trước mặt.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Về nhà làm bài tập ở vở bài tập.
..
Kể chuyện 
Tiết 28: Kho báu
A. Mục đích yêu cầu:
+ Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu truyện ( BT1).
+ HSY: Đánh vần được yêu cầu BT2.
B. Đồ dùng:
- Bảng phụ chép nội dung gợi ý kể 3 đoạn.
C. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1:Kể từng đoạn theo gợi ý.
- GV HD HS dựa vào bảng phụ đã ghi những ý chính của nội dung để kể chi tiết cho hoàn chỉnh nội dung câu chuyện.
GV và cả lớp nhận xét về nội dung, giọng kể, điệu bộ.
* Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện.
GV HD HS kể.
(Dành cho học sinh khá giỏi)
GV và cả lớp bình xét chọn người kể hay nhất.
Hoạt động của trò
- Hát.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập 1 và gợi ý. Cả lớp đọc thầm.
- HS tập kể trong nhóm.
- Đại diện các nhóm thi kể cùng 1 đoạn.
- Đại diện các nhóm thi kể nối tiếp.
- HS kể bằng lời của mình: giọng điệu nét mặt, điệu bộ.
- HS tập kể trong nhóm.
- HS thi kể trước lớp.
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- Về nhà kể lại cho người thân nghe.
..
Mĩ thuật
Vẽ trang trí vẽ tiếp hình và vẽ màu
I. Mục tiêu:
- Biết cách vẽ thêm các hình và vẽ mầu vào các hính có sẵn của bài tang trí.
- Vẽ được hình và vẽ màu theo yêu cầu của bài.
II. Chuẩn bị:
Tranh ảnh về các loại gà
Hình HD trong bộ đồ dùng dạy học 
Màu vẽ , giấy, vở vẽ 
III. Các hoạt động dạy học.
A. Tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
- Hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
C. Bài mới:
- Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- HS xem ở vở và bộ ĐDDH để HS nhận biết
? Trong bài đã vẽ hình gì?
- Vẽ hình con gà trống 
? Bài vẽ có thể vẽ thêm các hình ảnh khác và vẽ mầu thanh 1 bức tranh
- HS nhận xét
+ Nên tìm hình ảnh để vẽ thêm cho bức tranh sinh động.(con gà mái, cây cỏ)
+ Nhớ lại và tưởng tượng ra màu sắc con gà và các hình ảnh khác.
HĐ2: Cách vẽ thêm hình mầu 
+ Cách vẽ hình
- Tìn hình định vẽ thêm vào vị trí thích hợp trong tranh
* Cách vẽ màu 
- Có thể dùng màu khác để vẽ tranh cho sinh động.
- Nên vẽ màu có đậm, có nhạt
- Màu ở nền: Nên vẽ nhạt để ... hát phiếu.
GV và cả lớp nhận xét chốt.
*Bài 2: HD HS
VD: HS 1
HS 2
GV và cả lớp nhận xét.
*Bài 3: HS làm vào vở
GV nhận xét chốt dấu theo thứ tự
Hoạt động của trò
- Hát.
- Các nhóm thảo luận rồi dán lên bảng rồi trình bày.
a) ngô ,khoai ,sắn
b) chuối ,vải, xoài
c) ca xi a,sà cừ..
d) phương vĩ , sà cừ..
đ) Hồng ,huệ
- Các nhóm nhận xét
- HS đọc yêu cầu đề bài
- 2 HS làm mẫu.
Người ta trồng lúa để làm gì?
Người ta trồng lúa để có gạo ăn.
- Từng cặp HS hỏi đáp.
- 1 HS lên bảng làm.
- 1 HS đọc bài.
, . ,
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập về nhà.
..
Toán
Tiết 139: Các số tròn chục từ 110 đến 200
A. Mục tiêu: 
+ Biết các số tròn chục từ 110 đến 200 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
+ Đọc và viết thành thạo các số tròn chục từ 110 đ 200(Dành cho HSK,G B4,5)
+ So sánh được các số tròn chục. Nắm được thứ tự các số tròn chục đã học.
+ HSY: Biết được thứ tự các số tròn chục đã học.
B. Đồ dùng:
+ Các hình vuông biểu diễn trăm và các HCN biểu diễn chục như ở bài học 132.
C. Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức:.
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: Số tròn chục từ 110 đến 200
- Ôn tập các số tròn chục đã học.
- GV các em đã học các số tròn chục nào?
- Hãy nêu các số tròn chục có đặc điểm gì chung?
- Học tập các số tròn chục tiếp.
- GV cho HS quan sát hình vẽ.
- Có 1 trăm ô vuông và 10 ô vuông tất cả:
- GV HD cách đọc, cách viết, cách phân tích cấu tạo.
- Tương tự được các số còn lại.
* So sánh các số tròn chục.
- GV gắn các ô vuông lên bảng.
- HD so sánh.
* Hoạt động 2: Thực hành.
*Bài 1: HS làm nhóm.
- GV và cả lớp nhận xét.
*Bài 2: 
GV và cả lớp nhận xét chốt.
*Bài 3: Thi tiếp sức.
*Bài 4: (Dành cho HSK,G)
GV chấm bài nhận xét.
*Bài 5:(Dành cho HSK,G)
2 HS thi xếp hình nhanh.
GV nhận xét, đánh giá
Hoạt động của trò
- Hát
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100
- có chữ số hàng đơn vị là 0.
- 110 ô vuông
- HS nối tiếp trả lời.
- HS trình bày theo nhóm mỗi nhóm 2 số.
- HS đọc lại các số tròn chục từ 110 đến 200.
- HS quan sát điền số rồi so sánh điền dấu.
130 > 120 120 < 130
- Chữ số hàng trăm 1 = 1
- Hàng chục 2 < 3 nên 120 < 130
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- HS thi xem ai nhanh hơn.
- 2 HS thi đua.
110 < 120
150 > 130
100< 110
140 = 140
150 < 170
120 > 110
130 < 150
180 > 170
190 > 150
160 > 130
 - HS làm vào vở.
 110, 120, 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200. 
- HS thi giữa các nhóm
4. Củng cố dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Hướng dẫn giao bài tập về nhà.
..
Thể dục (Bài 56)
Trò chơi " tung vòng vào đích" và "chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau"
A. Mục tiêu:
+ Tiếp tục ôn trò chơi " tung vòng vào đích !". Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu tham gia vào trò chơi chủ động, đạt thành tích cao.
+Ôn trò chơi " chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
B.Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm : Trên sân tập, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện : Còi, chuẩn bị 12 chiếc vòng nhựa mỗi vòng có đờng kính 5 -10 cm, 2 - 4 bảng đích, kẻ hai vạch giới hạn cách nhau 5-8m cho trò chơi "chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau".
C.Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung
Thời
 Lượng
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Phần mở 
đầu
2.Phần cơ bản
3. Phần kết thúc
5-6 ph
24-25 ph
4 -5 ph
*Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ dạy.
Cho h/s tập một số động tác khởi động.
* Ôn 5 ĐT của bài TD phát triển chung:
*Trò chơi " Tung vòng vào đích" 
- Hướng dẫn h/s thực hiện:
+ Nêu tên trò chơi.
+ Em nào nhắc lại được cách chơi.
+ Em nào lên chơi mẫu cho cả lớp theo dõi.
- Dùng khẩu lệnh: Chuẩn bị... bắt đầu... tung !
* Trò chơi " chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau":
- Em nào nêu lại cáh chơi ?
* Cho h/s tập một số ĐT hồi tĩnh rồi kết thúc bài:
- Hôm nay chúng ta đã ôn nhũng trò chơi nào?
- Nhận xét giờ học:
+ Giao bài tập về nhà cho h/s.
*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
- Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên (2 vòng quanh sân)
- Đi thường theo hàng dọc hít thở sâu.
* Ôn các ĐT: Tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục phát triển chung:
- Lớp trưởng điều kiển các bạn tập.
* Từ hàng dọc chuyển đội hình về đội hình hàng ngang: 
+Từ đội hình đó cho h/s chơi trò chơi " Tung vòng vào đích"
+HS nêu cách chơi:
+ Cho h/s chơi thử cả lớp ( vài lượt)
+ Cho h/s chơi thật.
+ Lớp đứng hàng ngang theo dõi cổ vũ cho các bạn .
* Chuyển đội hình hàng ngang, đứng thành 2 hàng quay mặt vào nhau.
- 1 bạn nêu cách chơi.
- 1 cặp chơi mẫu, lớp theo dõi.
- Cho cả lớp chơi ( vài lượt)
* Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
- Đứng tại chỗ cúi ngời thả lỏng.
- Cúi lắc người thả lỏng
- HS nêu - vài em nhắc lại.
+ Nghe g/v nhận xét giờ học.
+ Nhận bài tập về nhà: Ôn lại trò chơi vừa học.
..
Hoạt động ngoài giờ
Múa hát tập thể
Thứ sáu ngày 8 tháng 4 năm 2011
toán
Tiết 140: các số từ 101 đến 110
I. Mục tiêu:
+ Biết các số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
+ Biết đọc và viết thành thạo các số từ 101 đến 110.
+ So sánh được các số từ 101 đến 110. Nắm được thư tự các số từ 101 đến 110. (Dành cho HSK,G B4)
+ HSY: Nhận biết được số từ 101 đến 110 gồm các trăm, các chục, các đơn vị.
II. Đồ dùng:
- Các hình vuông biểu diễn trăm và các hình vuông nhỏ biểu diễn đơn vị như ở bài học 132.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
-Kiểm tra bài tập về nhà.
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
* Hoạt động 1: Đọc và viết số từ 101 đến 110.
- Viết và đọc số 101.
Cho HS quan sát số ô vuông.
- GV HD cách viết số 101 
Cách đọc số 101.
- Nêu cách tạo số 101.
* Các số khác thành lập tương tự.
GV viết 105
* Hoạt động 2: Thực hành
*Bài 1: Trò chơi kết bạn.
- GV phát cho mỗi em một tấm bìa có ghi các số hoặc đọc các số.
- GV và cả lớp nhận xét. VD:
*Bài 2: GV vẽ tia số.
Gọi 1 HS điền các số còn thiếu.
*Bài 3: HS làm nhóm.
GV và cả lớp nhận xét.
*Bài 4: (Dành cho HSK,G)
GV chấm chữa.
Hoạt động của trò
- Hát.
- Có 101 ô vuông.
- 1 HS đọc lại: Một trăm linh một.
- Có trăm, 0 chục, 1 đơn vị.
- HS tự làm.
- HS tự hoàn thành các phần khác 
- Học sinh thực hiện
 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
- Cả lớp đọc các số trên tia số.
- Các nhóm thảo luận.
- Các nhóm lên trình bày.
101 < 102
102 = 102
105 > 104
109 > 108
106 < 109
103 > 101
105 = 105
109 < 110
- HS làm vở
a) 103, 105, 106, 107, 108
b) 110, 107, 106, 106, 103, 100.
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm bài tập về nhà.
Tập làm văn
Tiết28: đáp lời chia vui- tả ngắn về cây cối
I. Mục đích yêu cầu:
- Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể.
- Đọc và trả lời được câu hỏi về bài miêu tả ngắn (BT2). Viết được các câu trả lời cho một phần BT2(BT3).
- HSY: Đánh vần được yêu cầu BT1
II. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ bài tập 1.
- Tranh, ảnh về quả măng cụt.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu:
b. Giảng bài mới:
*Bài 1: 
GV gọi 4 HS thực hành đóng vai.
GV và cả lớp nhân xét.
*Bài 2:
GV cho HS quan sát quả măng cụt.
a)Nói về hình dáng bên ngoài quả năng cụt:
b)Nói về ruột và mùi vị quả năng cụt.
- GV và cả lớp nhận xét.
*Bài 3: GV nêu yêu cầu.
Chấm bài nhận xét.
Hoạt động của trò
- Hát.
- 1 HS đọc yêu cầu bài tập.
- 3 HS nói lời chúc mừng chia vui vì bạn đoạt giải cao .
- 1 HS đáp lời chia vui (cảm ơn )
- Nhiều HS thực hành đóng vai.
VD 
HS1:Chúc mừng bạn đoạn giảI cao trong kì thi này.
-HS 2:Mình rất cảm ơn các bạn.
- 1 HS đọc đoạn văn Quả măng cụt và các câu hỏi.
- Từng cặp HS hỏi đáp theo các câu hỏi.
-Quả hình gì? Quả năng cụt tròn như một quả cam.
-Quả to bằng trừng nào?Quả to bàng nắm tay trẻ con.
-Quả mùa gì?Tím sẫm ngr sang đỏ.
-cuống của nó như thế nào?Cuống to và ngắn quanh cuống có 4,5 cái tai tròn úng lại.
.
- HS viết bài vào vở bài tập.
- HSY: Luyện đọc
4. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà làm lại các bài tập.
.
Âm nhạc
CHú ếCH CON
I. Mục tiêu:
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca (lời 1)
- Qua bài hát HS biết tên một số loài chim, cá, noi gương học tập chăm chỉ của chú ếch con.
- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca 
III. giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ, băng nhạc
- Chép lời ca bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
A. Tổ chức:
B. Kiểm tra bài cũ:
C. Bài mới:
- Hát
HĐ1 : Dạy bài hát : Chim chích bông 
- GV hát mẫu 
- Đọc đồng thanh lời ca
- Dạy từng câu gắn (lời 1)
- Hát kết hợp với vỗ tay 
HĐ2: Tập gõ tiết tấu lời ca 
Kìa chú là chú ếch con co 
- So sánh tiết tấu của 2 câu hát (cách gõ giống nhau hay khác nhau)
Câu 1: Kìa chú mắt tròn
Câu 2: Chú ngồi vườn xoan 
- So sánh cách gõ tiết tấu của 2 câu hát
Câu 3: Bao nhiêu
Câu 4 : Tung tăng 
(không giống nhau)
- So sánh tiết tấu 2 câu hát
Câu 1: Kia chú
Câu 3: Bao nhiêu 
(không giống nhau)
- Tập hát nối tiếp 
- Chia 4 nhóm và phân công thực hiện 
Chia nhóm (4)
N1: Kia chú
- GV điều khiển
N2: Chú ngồi
N3: Bao nhiêu
N4: Tung tăng
- Hát kết hợp với đệm nhạc
Thanh phách, song loan 
D. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
.
Sinh hoạt lớp
Sơ kết tuần 28
I. Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được ưu khuyết điểm của mình trong tuần 28 .
- Thi đua học tập tốt
- Đề ra phương hướng tuần 29.
II. Các hoạt động dạy học:
1. Nhận xét các hoạt động trong tuần.
* Ưu điểm:
a/ Học tập: 
..............................................................................................................................................
b. Đạo đức: 
..
c. Trực nhật vệ sinh lớp học:
......
d. Hoạt động tập thể:
..
* Nhược điểm:
......
2. Đề ra phương hướng tuần tới: 
......
3. Cả lớp vui văn nghệ:
........
	 Nhận xét của tổ chuyên môn	
 ........................................................................................
 .
 .
 .