Giáo án lớp ghép 4, 5 - Tuần 35

Tuần 35: 
 Ngày soạn: 9/ 5/ 2009
 Ngày giảng:Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009
\Tiết 1: Chào cờ.
- Nhận xét các hoạt động diễn ra trong tuần qua.
- Phát huy những mặt tích cực và khắc phục những tồn tại trong tuần.
 ------------------------------------------------------------------------
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
 Tập đọc
Khoa học
Ôn tập cuối học kì II (Tiết 1)
Ôn tập Môi trường và 
tài nguyên thiên nhiên
I,MT
- Kiểm tra lấy điểm đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu (HS trả lời đợc 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
- Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu học kì II; Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ 1phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
	- Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
Sau bài học, HS được củng cố, khắc sâu hiểu biết về:
-Một số từ ngữ liên quan đến môi trường.(A,B,C)
-Một số nguyên nhân gây ô nhiễm và một số biện pháp bảo vệ môi trường.(A,B)
II,Đ DDH
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 17 tuần đầu.
- Hình trang 40, 41 SGK.
- Sưu tầm hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông.
III,HĐDH 
A. KTBC
A. KTBC
HS
- Ôn lại các bài tập đọc, HTL đã học.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Quan sát và thảo luận
- HD HS làm việc theo nhóm.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Nêu y/c kiểm tra.
2. KT tập đọc và HTL.
- Kiểm tra 5 em.
- Gọi từng HS lên bốc thăm chọn bài. Sau 2 phút HS đọc bài của mình đã bốc được. và TLCH do GV hỏi về đoạn văn mình vừa đọc.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài tập 2. – Gọi HS đọc y/c của bài.
- GV nêu câu hỏi.
HS
- Q.S các H1, 2, 3, 4 SGK phát hiện và chỉ ra những việc làm vi phạm của người tham gia giao thông và nêu hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó.
HS
- Làm bài theo nhóm vào phiếu khổ to.
GV
- Gọi đại diện nhóm TLCH.
- GV nhận xét, KL.
3. Quan sát và thảo luận. 
*CTH: - HD HS làm việc theo cặp.
GV
HS
- Gọi đại diện nhóm dán kq và trình bày trên bảng.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Làm bài theo nhóm 
HS
GV
- Q.S H5, 6, 7 SGK và phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình.
- Một số HS trình bày kq thảo luận
- Y/C HS nêu một số biện pháp an toàn giao thông.
- GV ghi lại các ý kiến, sau đó KL chung.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
GV
- Gọi HS phát biểu.
- GV nhận xét, KL.
- Gọi HS thi đọc diễn cảm các đoạn văn.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về tiếp tục ôn TĐ, HTL giờ sau KT tiếp.
HS
- Ghi bài.
Tiết 3
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
 Luyện từ và câu
Toán
 Ôn tập cuối học kì II
 (Tiết 2)
Luyện tập chung
I,MT
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (như tiết 1).
- Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống.
Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải bài toán.(A,B,C)
II,HĐ DH 
A. KTBC (không kt)
A. KTBC
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD ôn tập.
*BT1. Gọi HS đọc y/c BT1, 2
- HD HS làm bài theo nhóm.
HS
- 2 em làm BT3 tiết trước.
HS
- Làm vào phiếu BT.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Thực hành. *BT1.
GV
- Gọi đại diện nhóm báo cáo kq.
- GV nhận xét, KL.
HS
- 3 em lên bảng làm, lớp làm vào vở.
HS
*BT2: HD cách làm.
- Làm bài cá nhân.
GV
- Gọi HS nhận xét, chốt lại bài đúng.
*BT2: - Cho HS nêu miệng kq là phần b, c, d.
*BT3. 
GV
- Gọi HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến. lớp, GV nhận xét.
*BT3: - HS đọc y/c của bài.
HS
- 2 em làm trên bảng, lớp làm nháp.
HS
- Làm bài vào phiếu khổ to.
GV
- Gọi HS nhận xét, GV KL.
*BT4: - GV HD cách làm.
- Có thể làm theo 2 cách: “Rút về đơn vị”, “tỉ số”
GV
- Trình bày kq trên bảng.
- HS, GV nhận xét, KL.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
GV
- 1 em trình bày bài giải trên bảng, lớp làm vào vở.
- Chữa bài cho HS.
3. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau làm bài KT định kì.
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Toán
Mĩ thuật
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.
tổng kết năm học :
trưng bày các bài vẽ bài nặn đẹp
I,MT
- Giúp học sinh rèn kĩ năng giải bài toán "Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó"
-Gv vaHS thấy được kết quả - học mĩ thuật trong năm 
- Nhà trường thấy được công tác quản lý dạy – học mĩ thuật 
- HS yêu thích môn mĩ thuật 
II,hđ dh 
A, KTBC 
A. KTBC
HS
- 1 em lên bảng làm BT3 tiết trước.
GV
- KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Trưng bày các bài vẽ 
- GV&HS chọn các bài vẽ trưng bày 
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Thực hành. *BT1. 
- HS đọc y/c.
- Gọi HS nêu miệng kq, GV nhận xét. KL.
*BT2: - Gợi y cách làm.
HS
- QS.& NX , đánh giá các bài vẽ 
- Chọn một số bài đẹp để trang trí lớp học 
HS
- Làm bài cá nhân.
GV
- HDHS nhận xét và đánh giá 
GV
- Gọi HS nêu miệng kq.
*BT3: 
HS
- Thực hành 
HS
- Làm bài vào vở.
GV
- Khen ngợi những HS có nhiều bài vẽ đẹp 
GV
- Q/S giúp đỡ HS, KT cách vẽ.
*BT4.- HD cách làm.
HS
HS
GV
- 1 em lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- Gọi HS nhận xét, sửa chữa.
3. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- HS chuẩn bị tiết sau làm bài KT.
GV
5. Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét, xếp loại một số bài.
- GV động viên, khen ngợi.
6. Dặn dò.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 5
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Khoa học
Tập đọc
Ôn tập cuối năm
Ôn tập cuối học kì Ii
 (Tiết 1)
I,Mt
Hs được củng cố và mở rộng hiểu biết về:
- Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh.
- Vai trò của thực vật đốivới sựu sống trên Trái Đất.
- Kĩ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về nước, không khí, ánh sáng và nhiệt.
-Khắc sâu hiểu biết về thành 
phần của các chất dinh dưỡng 
có trong thức ăn và vai trò của 
không khí, nước trong đời sống
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc-hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).(A,B,C)
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ học kì 2 của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật).(A,B,C)
2. Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong câu kể (Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?) (A,B)
II,hđ dh
HS
- Ôn lại bài cũ.
GV
1. Giới thiệu bài.
2. Kiểm tra TĐ và HTL.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng: 
 HDHSlàm việc theo nhóm.
- Đưa ra các gợi y cho HS dựa vào.
HS
-Ôn lại các bài TD và THL đã học
HS
- Làm bài theo nhóm.
GV
- Tiến hành KT.
- Gọi lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài. Sau 2 phút HS đọc bài mình đã bốc được.
- GV nêu câu hỏi cho HS trả lời.
- GV nhận xét, ghi điểm.
*BT2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học từ đầu năm đến tuần 9.
- GV HD cách kẻ bảng.
GV
- Các nhóm trình bày kq., nhóm khác nhận, bổ sung.
- Cho HS thảo luận xem làm thế nào để có bữa ăn đủ chất dinh dưỡng.
3. HĐ2: Trả lời câu hỏi.
- Đại diện nhóm trình bày.
-NX KQ
-két luận 
HS
- Làm bài theo nhóm.
HS
GV
- Làm việc cá nhân.
- Gọi vài em trình bày lại 10 lời khuyên đinh dưỡng của Bộ y tế.
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
GV
- Các nhóm trình bày bài làm trên bảng. 
- HS, GV nhận xét, bổ sung.
- Gọi HS đọc lại kq đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
 Ngày soạn: 10 / 5/ 2009
Ngày giảng:Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009
Tiết 1: Thể dục (Tiêt học chung )
Trò chơi
 “ Lò cò tiếp sức ” và “ Lăn bóng ”
I/ Mục tiêu:
 Chơi 2 trò chơi “Lò cò tiếp sức” và “Lăn bóng”yêu cầu tham gia vào trò chơi tương đối chủ động, tích cực.
II - Địa điểm, phương tiện.
- Trên sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, bóng và kẻ sân cho trò chơi.
III – Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Đ.lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
8 phút
- GV nhận lớp, phổ biến n/v, y/c bài học.
- Chạy chậm theo địa hình tự nhiên.
- Khởi động các khớp.
* Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”.
2. Phần cơ bản.
22 phút
ĐHXL
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
 r
- Cán sự đk lớp khởi động.
* Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật
 * Chơi trò chơi “ Lăn bóng”
 - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
- Cho HS chơi thử.
- Tổ chức cho HS chơi thật
2lần, 
mỗi lần
2x8 nhịp
-ĐHTC: 
 	r
* * * .
* * * ..
.
3. Phần kết thúc.
- Cho HS tập các động tác thả lỏng.
- GV hệ thống bài .
- Nhận xét, đánh giá kq học tập.
- Giao bài về nhà: Ôn 4 động tác thể dục đã học.
ĐHKT
 ì ì ì ì ì
 ì ì ì ì ì
- GV dặn HS về nhà tập luyện 
 ----------------------------------------------------------------
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Toán
Kĩ thuật
Ôn tập về hình học.
lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 3)
I,mt
-Giúp học sinh :Ôn tậpvề góc, 
các loại góc: góc vuông, nhọn, tù; các đoạn thẳng song song, vuông góc.
- Củng cố về kĩ năng và hình 
vuông cókích thước cho trước.
-Củng cố công thứctính chu vi,diện tích của 1 hình vuông.
HS cần phải :
-Lắp được mô hình đã chọn.
-Tự hào về mô hình mình đã tự lắp được.
II,hđ dh 
HS
A. KTBC
1em làm lại BT 4 tiết trước.
GV
KTBC
- GV KT nội dung bài trước.
B. dạy bài mới.	
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: HS chọn mô hình lắp ghép.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Thực hành.
*BT1,2:- Hs đọc yêu cầu bài 
 – GV HD cách làm.
HS
-HS thực hành theo nhóm 4. 
HS
- Làm bài vào nháp.
GV
- GV cho các nhóm HS tự chọn một mô hình lắp ghép theo gợi ý trong SGK hoặc tự sưu tầm.
GV
- Gọi HS nêu miệng kq 
- Nhận xét, chữa bài phần c.
*BT3,4.- GV HD cách làm, tóm tắt bài toán.
HS
3. HĐ2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn.
a) Chọn các chi tiết 
b) Lắp từng bộ phận.
c) Lắp ráp mô hình hoàn chỉnh
 ... lớp làm nháp.
- HS, GV nhận xét, sửa chữa.
*BT4. Cách thực hiện tương tự.
3. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
 -----------------------------------------------------------------
Tiết 3
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
Toán
Kể chuyện
 Luyện tập chung 
 Ôn tập cuối học kì I
 (tiết 5)
I.Mt
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố về:
Viết số; chuyển đổi các số đo khối lượng; Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số.
- Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó.
- Mối quan hệ giữa hình vuông và hình chữ nhật; hình chữ nhật và hình bình hành.
- Củng cố kĩ năng viết thư: biết viết một lá thư gởi người thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em.
II.HĐ DH
A. KTBC
A. KTBC (không kt)
HS
- 2 em lên bảng thực hiện phép tính phần a, b BT1 tiết trước.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD giải bài tập.
*BT1: Vì sao cần thay những từ in đậm đó bằng từ đồng nghĩa khác? Vì các từ đó được dùng chưa chính xác.
- Cho HS làm việc theo cặp.
GV
B. Dạy bài mới.
1, Giới thiệu bài 
HS
- Làm bài vào phiếu BT.
HS
 Bài 1 : Viết số:
lên bảng viết , lớp viết bảng con
GV
- Gọi HS dán kq trên bảng, lớp nhận xét, sửa chữa. GV KL thay bằng các từ: bưng, mời, xoa, làm.
*BT2: - GV HD cách làm.
- Gọi HS nêu miệng bài làm.
*BT3.
GV
 HS
- Gọi HS nhận xét, chữa bài.
*BT2: Điền số thích hợp 
- Gọi 4 em lên bảng làm.
- GV, HS nhận xét, chỉnh sửa.
*BT3. : Điền số thích hợp 
- Làm vào giấy nháp 
HS
GV
- Làm việc cá nhân. Tập đặt câu
- Gọi HS nêu câu mình đã đặt.
VD: Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền?
Trên giá sách của bạn Lan có nhiều truyện hay.
*BT4: - Cho HS làm việc cá nhân.
GV
- Nhận xét, chữa bài.
*BT4: - HS đọc đề bài.
- HD HS tóm tắt bài toán, phân tích bài toán.
- HS tự giải bài ở nhà.
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
GV
- Đặt câu với từ đánh.
- Gọi HS nêu miệng câu đặt.
+ Đánh bạn là không tốt.
+ Lan đánh đàn rất hay.
+ Em thường đánh ấm chén giúp mẹ
Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Địa lí
Luyện từ và câu
Kiểm tra cuối năm
(Trường ra đề.)
 Ôn tập cuối học kì Ii
 (tiết 6)
I,mt
1.Nghe – viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
2. Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả người, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
II,hđdh 
A. KTBC
A. KTBC
HS
Chuẩn bị giấy kiểm tra 
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Tiến hành kt.
GV
HS
 GV
HS
 GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Kiểm tra học kỳ II
- Phát đề bài cho HS 
- Làm bài theo đề bài 
- Quan sát 
- Làm bài 
- Thu bài kiểm ta 
5. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau.
HS
GV
HS
GV
HS
GV
- Đọc thầm lại bài.
- GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: nín bặt, bết, à à u u, xay xay,
- GV Đọc bài viết.
- GV đọc từng câu (ý) cho HS viết.
- GV đọc lại toàn bài. 
- HS viết bài.
- HS soát bài.
- GV thu một số bài để chấm.
- Nhận xét chung.
3-Bài tập 2:
 Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS viết đoạn văn vào vở. 
- Một số HS đọc đoạn văn.
-Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung ; bình chọn bạn làm bài tốt nhất
GV
- Thu bài kt.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
Tiết 5
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn
Kĩ thuật
Tập đọc
Lắp ghép mô hình tự chọn. (Tiết 3)
Kiểm tra đọc hiểu 
I,mt
- Biết tên gọi và chọn được các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn.
- Lắp được từng bộ phận, lắp ráp hoàn chỉnh theo đúng quy trình kĩ thuật.
- Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện lắp. Yêu thích sản phẩm.
Kiểm tra đọc - hiểu và kiến thức kĩ năng về từ và câu. 
II,hđdh
A. KTBC
A. KTBC
GV
-KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS.
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HS thực hành.
HS
.
HS
GV
3.HĐ1: Hoàn chỉnh sản phẩm.
- Hs hoàn chỉnh và kiểm tra lại sản phẩm mô hình tự chọn.
-Trưng bày sản phẩm theo tổ.
4. HĐ 2: Đánh giá kết quả học tập.
- Gv cùng đại diện hs đánh giá sản phẩm:
- Gv nx chung và thông báo kết quả.
- Nhắc hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp.
4. Nhận xét, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
GV
HS
GV
HS
GV
1- Giới thiệu bài:
2-Luyện tập:
A- Đọc thầm
- HS đọc thầm bài Cây gạo ngoài bến sông.
B - Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nhất cho từng câu trả lời:
- HS đọc thần thật kĩ bài văn trongkhoảng 15 phút.
- HS khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng ở trong SGK trang 168, 169, 170.
- Mời HS nối tiếp trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung, chốt lời giải đúng.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009.
Kiểm tra học kỳ ii 
Hai môn : Tiếng Việt và Toán
- Buổi sáng thi môn : Tiếng Việt Từ : 8 giờ 00 phút 
- Buổi chiều thi môn : Toán Từ : 14 giờ 00 phút 
Tiết 1`
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Tập làm văn
Địa lí
Kiểm tra: Chính tả - tập làm văn
Kiểm tra học kì I
(Đề tổ trưởng CM ra)
I,mt
MĐ, YC
1. Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng bài 
2. Biết viết bài TLV theo đề bai
II,hđdh
HS
-Nhận đè bài ( Do phòng GD ra đề )
GV
KTBC (không kt)
Dạy bài mới.
GV
HS
-Nhận đề 
- Làm bai KT
HS
GV
- Làm bài văn 
- Thu bài KT.
3. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
GV
-Thu bài KT 
4. Củng cố, dặn dò.
- Dặn HS về học bài và chuẩn bị bài sau.
 ------------------------------------------------------------
Tiết 2
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Khoa học
Khoa học
Không khí cần cho 
sự sống.
 hỗn hợp
I,mt
 Sau khi học, HS biết:
- Nêu dẫn chứng để CM người, đv và tv cần k2 để thở.
- Xác định vai trò của khí ô-xi đối với quá trình hô hấp và việc ứng dụng KT này vào đời sống
Sau bài học, HS biết: 
- Cách tạo ra một hỗn hợp.
- Kể tên một số hỗn hợp.
- Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp.
II,hđdh
B. Dạy bài mới
B.
Dạy bài mới.
HS
- Xem trước nd bài.
GV
1.Giới thiệu bài.
2. HĐ1 Thực hành. “Tạo ra một hỗn hợp gia vị”
- HD HS làm việc theo cặp các BT1, 2, 3 SGK.
GV
1. Giới thiệu bài.
2. HĐ1: Tìm hiểu vai trò của k2 đối với con người
- Cho HS quan sát tranh người bệnh thở bàng ô-xi, thợ lặn đeo bình ô-xi, dụng cụ đẻ bơm k2 vào bình cá.
HS
- Làm BT1, 2, 3 SGK.
HS
- Nêu vai trò của k2 đối với con người và ứng dụng KT và y học, đời sống 
GV
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét, KL.
3. HĐ2: : Thảo luận.
- HD, phân công cho các nhóm làm tiếp một số bệnh khác đã học.
GV
4. Tìm hiểu vai trò của k2 đối với đv và 
- 
HS
- Làm việc theo nhóm.
HS
- Quan sát H3, 4(T72-SGK)
- trả lời các câu hỏi theo PHT
GV
- Đại diện các nhóm dán kq và trình bày trên bảng, các nhóm khác nhận xét. bổ xung.
- GV nhận xét, KL.
4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài sau.
GV
- Gọi HS nêu Kq.
-Nhận xét ,KL.
6. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học, hệ thống nd bài.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
HS 
- Ghi bài.
 ---------------------------------------------------------------------
Tiết 3
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Toán 
Tập làm văn
kiểm tra học kỳ i
Kiểm tra:
 Chính tả - tập làm văn
I,mt
II,hđdh
HS
- Nhận đề bai ( Do Phong GD ra nđề )
GV
- Giao đề bài ( Do Phòng GD 
ra đề )
GV
-Thu bài KT 
4. Củng cố, dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
HS
GV
-Làm bài KT 
-Thu bài KT 
4.Củng cố ,dặn dò 
-Nhận xét tiét học 
Tiết 4
Nhóm 4
Nhóm 5
Môn 
Mĩ thuật
Toán
Vẽ theo mẫu: Tĩnh vật lọ hoa và quả.
hình thang
I,mt
- Học sinh nhận biết được sự khác nhaugiữa lọ và quả về hình dáng , đặc điểm.
- Học sinh biết cách vẽ hình thù bao quát đến chi tiết và vẽ được 2 đồ vật gần giống mẫu.
- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của các đồ vât. 
Giúp HS: 
 -Hình thành được biểu tượng về hình thang.(A,B,C
 -Nhận biết được một số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với một số hình đã học.(A,B)
 -Biết vẽ hình để rèn luyện kĩ năng nhận diện hình thang và một số đặc điểm của hình thang.(A)
II
Các hoạt động dạy – học
II
Các hoạt động dạy – học
A. KTBC
A. KTBC
GV
- KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. Q.S, nhận xét. 
- Giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ
HS
- 2 em làm lại BT 2 tiết trước.
HS
- Q.S và nhận xét.
GV
B. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài.
2. HD HS làm các VD trong SGK.
3. Thực hành. *BT1 (51) Tính.
GV
- Gọi HS TLCH nhận xét.
3. Cách vẽ.
- HD HS theo các bước.
4. Thực hành.
- GV nêu y/c thực hành.
HS
4 em lên bảmg làm, lớp làm vào nháp.
HS
- Thực hành vẽ.
GV
- Gọi HS nhận xét, sửa chữa.
*BT2. – Gọi HS lên bảng điền và rút ra nhận xét: Phép cộng các STP có tính chất kết hợp: Khi cộng một tổng ... hai số còn lại.
*BT3: - HS đọc y/c.
GV
- Q.S giúp đỡ cho HS.
5. Nhận xét, đánh giá.
- Tổ chức cho HS trưng bày bài vẽ.
- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá.
- HS, GV nhận xét, đánh giá.
6. củng cố ,Dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
HS
GV
- Tự làm bài.
- Gọi HS nêu kq.
4. Củng cố, dặn dò.
- Hệ thống lại nd bài.
- Chuẩn bị bài sau.
 Tiết 5: sinh hoạt lớp.
1,Lớp trởng báo cáo các HĐ trong tuần:
- Đi học đúng giờ, thực hiện đầy đủ các HĐ trong nhà trờng quy định 
2,GV nhận xét các HĐ trong tuần 
- Đạo đức:Đoàn kết với bạn ,lễ phép với các Thày, cô giáo trong nhà trờng 
- Chuyên cần:Đi học đúng giờ , tham gia đầy đủ các HĐ trong nhà trờng 
- Chất lợng:Đã chuyển biến nhận thức ở các môn học ,tuy nhiên còn một số HS nhận thức còn chậm,chữ viết CĐYC 
 3,Phương hướng HĐ tuần tới :
- Duy trì sĩ số HS trong lớp học 
- Phụ đạo HS yến kém 
- Làm bài KT.
Đề bài.
Câu1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
a. Số gồm tám mươi triệu, tám mươi nghìn và tám mươi viết là.
A. 808080 B. 8080080 
C. 8008080 D. 80080080
b. 1 tấn 12 kg =  kg
A. 212 B. 2120 C. 2012 D. 2021
Câu 2: Đặt tính rồi tính.
 3427 + 4624 6214 + 32
 8020 + 348 8746 + 5674
*Câu 3: Tìm x
a. x – 247 = 521 b. 142 + x = 518
*Câu 5: Tuổi mẹ và tuổi con cộng lại được 38 tuổi. con kém chị 20 tuổi. Hỏi mẹ bao nhiêu tuổi, con bao nhiêu