Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần 1

Tuần 1
Ngày soạn : 15/8/2009
Ngày giảng : Thứ hai ngày 17 tháng 8 năm 2009
Tiết 1: Chào cờ
 _____________________________________
Tiết 2
NTĐ1
NTĐ3
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
 III.CHDDH
 Đạo đức 
 Em là học sinh lớp 1 
- Giúp hs biết : Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học 
- Vào lớp 1 các em sẽ có nhiều bạn mới , có thầy cô mới . Có hiểu biết nhiều điều mới lạ . 
Tập đọc - kể chuyện
Cậu bé thông minh
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng; đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, sợ
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện, ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé.
- Tranh minh hoạ sách bài tập
GV:Tranh minh họa bài tập độc SGK,phiếu bài tập.
HS: Sgk.
TG
3’
HĐ
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới 
 Hát 
- Hs : kiểm tra đồ dùng .
 Hát 
ổn định tổ chức:Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
6’
1
- Gv : giới thiệu bài .
- Nêu yêu cầu mục đích bài học .
- Yêu cầu hs thảo luận và giới thiệu.
Hs: Luyện đọc bài theo nhóm.
- Nhận xét bạn đọc.
7’
2
- Hs : ngồi thành vòng tròn , điểm danh và giơí thiệu về tên minh cho các bạn trong lớp cùng biết .
- Nắm được tên của bạn trong lớp .
GV: Giới thiệu bài
Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu toàn bài
- Hướng dẫn đọc
- Học sinh luyện đọc
- Đọc tiếp nối từng câu
7’
3
- Gv: Tổ chức cho hs tự gipí thiệu về sở thích của mình trước lớp .
- yêu cầu mỗi em giới thiệu 1lần
Hs: đọc đoạn trước lớp
- Học sinh nối tiếp nhau đọc
- Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ: trọng thởng, kinh độ, om xòm.
- Hướng dẫn chú giải = tranh vẽ
4’
4
- Hs : tự mình kể và giới thiệu sở thích riêng của mình cho các bạn trong lớp biết .
- Gv : nhận xét và kết luận .
HS:Đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc theo cặp
- Các nhóm khác nhận xét.
- Cả lớp đọc đối thoại đoạn 3
- Giáo viên nhận xét cờng độ và tốc độ đọc.
2’
Dặn dò 
 Nhận xét chung tiết học 
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Toán
Tiết học đầu tiên
- Giúp hs nhận biết các việc cần phải làm trong tiết học toán 
- Bước đấu biết yêu cầu đạt được trong tiết học toán .
Tập đọc - kể chuyện
Cậu bé thông minh
- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng; đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, sợ
- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy.
- Rèn kỹ năng đọc hiểu.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của câu chuyện, ca ngợi sự thông minh tài trí của cậu bé.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- sách sgk, bài tập . BTH
- GV: Tranh vẽ minh hoạ
Băng giấy, bảng phụ
HS:Sgk
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Gv : kiểm tra đồ dùng ,sách vở hs
 Hát 
Gv: gọi 1,2 em lên đọc lại bài .
6’
1
a. Hoạt động1: hướng dẫn hs sử dụng sách .
- Gv : giới thiệu sách toán 1cho hs biết và đồ dùng học toán .
- Yêu cầu hs mở sgk và gập sách sgk cẩn thận và sử dụng đồ dùng cẩn thận không làm mất hay rách nát .
Gv: Giới thiệu bài
- Hướng dẫn đọc toàn bài.
- Hướng dẫn đọc câu, đoạn
6’
2
- Hs : mở sách gk quan sát nhận biết cách dùng .
- Lấy đồ dùng thực hành sử dụng theo gv hướng dẫn .
b . Hoạt động2: Hướng dẫn cách làm quen với các hoạt động học toán .
- Gv : cho hs quan sát tranh và thảo luận .
- Yêu cầu hs nêu cách học một giờ toán .
HS: Đọc thầm bài,
 đọc cá nhân 2 em
- Luyện đọc theo câu đoạn trước lớp
6’
3
 Hs : quan sát tranh thảo luận và nêu cách học một giờ toán .
GV:Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Học sinh đọc thầm đoạn 1  và trả lời câu hỏi ( SGK ).
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài giỏi?
- Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?
Nhận xét chốt lại nội dung bài.
6’
4
c. Hoạt động 3: giới thiệu yêu cầu cần đạt được sau khi học một tiết toán .
- Gv : yêu cầu hs học song một tiết toán cần nắm được nội dung bài và làm được các bài tập .
HS:Luyện đọc lại
- Giáo viên hướng dẫn đọc mẫu 1 đoạn
- Chia nhóm cho học sinh đọc theo nhóm.
- Thi đọc theo vai
- Cả lớp bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Tiếng việt
ổn định tổ chức lớp (T1)
- Giúp hsnhận biét một số đồ dùng học tập và cách sử dụng
- Nhận biết nội qui lớp học và cách thực hiện tốt trong học tập
 Toán: 
Đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số
Giúp học sinh ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số
- Rèn kỹ năng đọc, viết, so sánh
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ , BTH
 - Giáo viên: Phiếu làm bài tập
- Học sinh: Đồ dùng học tập
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
- Hs : kiểm tra đồ dùng .
 Hát 
Gv: kiểm tra sự chuẩn bị của nhau.
6’
1
- HS : trình bày đồ dùng học tập của mình lên bàn 
Quan sát nhận biết từng đồ dùng và nêu cách sử dụng các đồ dùnghọc tập
GV:- Giới thiệu bài
Bài 1: Học sinh lên làm trên bảng
- Gọi Học sinh đọc cá nhân
- 160 ; 161; 354; 307
- Giáo viên nhân xét 
6’
2
Gv: cho hs ổn định tổ chức
phâncông cán sự lớp
Chia tổ , nhóm trong lớp
-HD : sử dụng đồ dùng học tập môn tiếng việt.
- Đồ thực hành ghép tiếng việt .
..
HS: Làm bài tập.
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
310 
311
312
314 
315
316
- Từng học sinh lên bảng điền
Bài 3: >; < ; =
303 330
615 .516
- Học sinh làm vào phiếu
6’
3
- Hs : lấy bộ đồ dùng thực hành tiếng việt quan sát .
- Tập sử dụng bộ thực hành theo hướng dẫn của gv .
GV: HD HS làm bài 4
- Học sinh lên bảng làm:
số lớn nhất: 735
số nhỏ nhất: 142
6’
4
- Gv : Nêu các quy tắc và cách thức khi sử dụng bộ thực hành .
- Cách gài , cách sắp xếp 
- Nêu các quy ước lấy bảng , giơ
- HS: Làm bài cá nhân:
- Làm vào phiếu học tập bài tập số 5
6’
5
- Hs : thực hành theo quy ước của gv
Gv : quan sát nhận xét chỉnh sửa cho hs còn lúng túng chưa thành thục .
GV: Cho HS báo cáo kết quả
- Nhận xét bổ sung cho hs 
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 5
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt
 ổn định tổ chức lớp (T2)
- Giúp hs nhận biết một số đồ dùng học tập và cách sử dụng
- Nhận biết nội qui lớp học và cách thực hiện tốt trong học tập
Đạo đức:
Kính yêu Bác Hồ
- Học sinh biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đối với đất nớc, với dân tộc.
- Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ
- Học sinh hiểu ghi nhớ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Đồ dùng học tập .
- GV: Các bài thơ, bài hát, Phiếu bài tập
- H: SGK- VBT
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
Hát 
 Hát 
Kiểm tra đồ dùng học tập của Học sinh
6’
1
Gv: yêu cầu hs lấy đồ dùng học tập lên bàn và nêu cách sử dụng các đồ dùng học tập
HS: Thảo luận nhóm
- Học sinh chia nhóm quan sát các bức ảnh tìm hiểu nội dung và đặt tên cho các từng ảnh.
- Đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu về 1 ảnh
- Cả lớp trao đổi.
6’
2
HS : trình bày đồ dùng học tập của mình lên bàn 
Quan sát nhận biết từng đồ dùng và nêu cách sử dụng các đồ dùng học tập
 GV: Cho thảo luận lớp
- Em còn biết gì thêm về Bác Hồ? 
- Bác Hồ còn có tên gọi nào khác?
- Bác Hồ đã có công lao to lớn nh thế nào đối với đất nớc?
- Giáo viên kết luận
6’
3
Hs : lấy sgk và sách bài tập ra quan sát nhận biết .
- Gv : tổ chức cho hs thi lấy đồ dùng và sách vở theo hiệu lệnh .
- Tuyên dương em lấy đồ dùng và sách nhanh nhất và đúng nhất 
HS: Kể chuyện các cháu vào đây với Bác
- Học sinh thảo luận câu hỏi và nêu ý kiến trước lớp .
6’
4
Hs: thi lấy đồ dùng và sách vở theo hiệu lệnh .
- Nhận xét tuyên dương nhóm lấy đồ dùng và sách nhanh nhất và đúng nhất .
Gv: nhận xét bổ sung .
- Kết luận: Các cháu thiếu nhi rất yêu quý Bác Hồ và Bác Hồ cũng rất yêu quý các cháu.
Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
6’
5
Gv: - Nhận xét tuyên dương nhóm lấy đồ dùng và sách nhanh nhất và đúng nhất .
 Hs đọc 5 điều Bác Hồ dạy.
- Sưu tầm các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Ngày soạn :16 /8 / 2009
Ngày giảng : Thứ ba ngày18 tháng 8 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Thủ công 
 Giới thiệu một số loại giấy và dụng cụ học thủ công 
- Hs biết một số loại giấy bìa và dụng cụ học tập của môn thủ công.
Toán:
Cộng trừ các số có 3chữ số.(KN)
- Giúp học sinh ôn tập củng cố cách tính cộng, trừ các số có 3 chữ số.
- Củng cố giải bài toán ( có lời văn ) về nhiều hơn, ít hơn.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Giấy màu, bìa
- Giáo viên: Phiếu bài tập
- HS: VBT- SGK
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
- Gv: Kiểm tra đồ dùng.
 Hát 
- Học sinh đổi vở soát lại bài tập 5 ở nhà.
6’
1
Gv: Giới thiẹu chất liệu của một số loại giấy bìa và giấy thủ công cho hs biết .
HS: Làm bài tập vào phiếu 
Bài 1: Tính nhẩm
400 + 300 = 700
100 + 20 + 4 = 124.
- Học sinh đọc kết quả
Bài 2: Học sinh làm bài trên bảng
Đặt tính rồi tính kết quả
 + 352 _ - 732 + 418
 146 511 201 
 498 221 619
Học sinh làm và chữa bài.
6’
2
Hs: Quan sát dụng cụ thủ công
GV: Chữa bài 
- Hướng dẫn làm bài tập 3
Đọc bài toán, nêu tóm tắt
- Gọi 1 Học sinh lên bảng tóm tắt
1 Học sinh lên giải
- Cả lớp làm vào vở
245 - 31 = 213 ( hs)
6’
3
Gv: Hướng dẫn hs quan sát.
- Nêu một số dụng cụ thủ công và tác dụng:
- Thước kẻ.
- Bút chì
- Keo, hồ dán.
- Nêu tác dụng của các dụng cụ thủ công.
HS: Làm cả lớp bài 4
 - Học sinh nêu câu trả lời và giải.
200 + 600 = 800 ( đồng )
 Đáp án: 800 đồng
- Cả lớp nhận xét kết quả.
6’
4
Hs : cất đồ dùng học tập và chuẩn bị bài sau .
Gv: Gọi hs lên chữa bài tập 3
- Nhận xét, sửa sai cho hs.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
 Nhiều hơn – ít hơn 
- Giúp hs nhận biết cách so sánh số lượng của 2nhóm đồ vật .
- Nắm được cáhc sử dụng từ nhiều hơn và ít hơn khi so sánh về số lượng .
Tập đọc
Hai bàn tay
Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : 
 - Đọc trôi chảy cả bài, đọc đúng các từ ngữ : Nằm ngủ, canh lòng ....các từ mới : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ .
- Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa sau bài đọc .
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Nhóm đồ vật , bộ  ... n chữ.
- Thao tác yêu cầu hs làm
- Ghép chữ và phát âm: b, e, be.
HS: Báo cáo kết quả và làm 
bài 2 theo nhóm
7’
3
Hs: Thực hành Ghép chữ và phát âm: b, e, be.
GV: Cho HS làm bài vào 
phiếu, 1 h/s lên bảng 
 Nhận xét , h/d làm bài 3 +4
vào vở.
6’
4
Gv: Hướng dẫn nhận diện và phát âm.
- Phát âm mẫu, hướng dẫn yêu cầu phát âm.
- Chỉ bảng và phát âm
Hướng dẫn viết chữ b, be
- Viết mẫu, phân tích.
Hs: Viết bảng con.
Hs: Báo cáo kết quả trước lớp
thi điền kết quả
 nhanh vào các phép tính
2’
Dặn dò
Nhận xét chung
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt
 Chữ B ( T2)
-Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ b và tiếng chỉ đồ vật sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề.
TNXH:
Nên thở như thế nào?
- Sau bài học HS có khả năng 
hiểu được 
- Tại sao ta nên thở bằng mũi.
mà không thở bằng miệng nói 
được ích lợi của việc hít thở 
không khí trong lành và tác 
hại của việc hít thở các không 
khí có nhiều các bô níc nhiều
 khói bụi
Nêu được nguyên nhân và cách
 đề phòng .
- Có ý thức phòng bệnh đường 
hô hấp
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ luyện nói 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
3.Bài mới
Hs :Luyện đọc lại bài tiết 1 ở trên bảng lớp , sgk.
- Nhận xét , đánh giá cho nhau
GV: Gọi HS nêu cách vệ 
sinh hô hấp
6’
1
Gv : hướngdẫn hs viết chữ e vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại quy trình viết chữ e.
Hs: Mở sách xem bài mới 
nêu các bệnh về hô hấp thường
 gặp
6’
2
Hs: Viết chữ e vào vở tập viết
Gv: Kết luận về tác hại của 
bệnh hô hấp ,
Cho h/s quan sát tranh .
6’
3
Gv : quan sát uốn nắn chỉnh sửa cho hs 
- Chấm bài một số em và nhận xét 
Hs: Quan sát tranh và thảo luận
 nguyên nhân gây bệnh và 
cách đề phòng.
6’
4
Hs : nhận xét bài của nhau 
Gv: Gọi h/s trình bày trước lớp
 nguyên nhân gây bệnh, cách
 đề phòng.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Toán
 Hình tam giác
- Nhận ra và nêu tên đúng hình tam giác từ vật thật. Nêu đúng tên hình tam giác.
 Chính tả: (Nghe viết)
 Chơi thuyền
- Nghe viết chính xác đoạn 3 
của bài, viết đúng các tên 
người nước ngoài .
- Tìm đúng các vần có trong
 từ , viết đúng các chữ khó .
- Có tính cẩn thận .
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Hình tam giác- bộ thực hành.
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
Hs: Nêu bài học trước
HS: Viết bảng con những chữ 
đã viết sai
6’
1
Hs: mở sgk quan sát nhận xét hình nào 
Là hình tam giác .
- Gv: GTB, Đọc bài viết cho 
h/s đọc và viết những tiếng 
khó viết trong bài 
6’
2
Gv: Giới thiệu bài
- Giới thiệu hình tam giác
- Đua ra một số loại hình yêu cầu tìm ra hình tam giác.
Hs: Đọc lại bài và viết tiếng
 khó vào bảng con 
6’
3
Hs: Tìm hình và quan sát SGK
 GV: Đọc bài cho h/s viết bài, cho 
h/s đổi vở soát lỗi. Hd cho h/s
 thu bài chấm, làm bài tập 
chính tả .
- Chấm chữa lỗi cho h/s 
6’
4
Gv: Hướng dẫn hs xếp hình tam giác, hình vuông có màu sắc khác để xếp thành hình trong SGK.
Hs: Xếp hình và chơi trò chơi: Thi đua chọn nhanh các hình
Hs: làm bài tập chính tả
- Hs làm vào vở.
- Hs chữa bài.
- Nhận xét.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 4: Thể dục – NTĐ3
- Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ
- Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy.
I. Mục tiêu:
- Ôn tập một số kỹ năng đội hình đội ngũ đã được học ở lớp 1; 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện.
- Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”. Các em đã học ở lớp 2. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia đúng luật chơi và tham gia chơi đúng luật.
II. Địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung
Định lượng 
Phương pháp và tổ chức 
1. Phần mở đầu:
5 –7 phút 
- ĐHT:
- GV tập trung lớp, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp báo cáo.
 x x x x x
 x x x x x
- GV phổ biến nội dung theo yêu cầu giờ học
- Vừa giậm chân tại chỗ vừa đếm theo nhịp. 
Lớp truởng điều khiển
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc.
* Chơi trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
- Lớp trưởng điều khiển.
2. Phần cơ bản 
20 – 23 phút 
a. Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng ngiêm, nghỉ, dàn hàng, cách chào báo cáo, xin ra vào lớp.
- ĐHTL:
 x x x x x 
 x x x x x 
- GV nêu động tác sau đó vừa làm mẫu vừa nhắc lại động tác.
- GV kiểm tra, uốn nắn cho HS. 
- GV chia nhóm cho HS tập
b. Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- HS chơi thứ 1 – 2 lần.
- HS chơi trò chơi.
3. Phần kết thúc 
5 phút
- Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài. 
- ĐHXL:
- GV giao bài tập về nhà:
 x x x x x 
- Ôn động tác đi ai tay chống hông (dang ngang).
 x x x x x 
Tiết 5: Hoạt động ngoài giờ
Múa hát tập thể
Ngày soạn: 19/8/2009
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 21 tháng 8 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt
 Dấu sắc
- Hs nhận biết được dấu và thanh sắc. Biết ghép tiếng bé. Biết được dấu thanh sắc ở tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
Toán :
Luyện tập
- Củng cố cách tính giá trị của
 biểu thức , liên quan đến phép
 nhân, nhận biết số phần bằng
 nhau của đơn vị 
- Rèn kĩ năng giải toán có lời
 văn và xếp hình 
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Bộ thực hành
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
- Hát
Hs: Đọc bài b
Hát
6’
1
Hs : quan sát các bước tranh về dấu sắc
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1
367 108 85 
120 75 72
478 183 157
6’
2
Gv: Giới thiệu bài
- Giới thiệu về các bức tranh và giới thiệu về dấu sắc.
Hs: làm bài tập 2
- Hs nêu yêu cầu
- Hs làm bài.
7’
3
Hs: Phân tích các bức tranh có cùng dấu giống nhau.
Gv: Chữa bài 2
- Hướng dẫn làm bài 3
Cả hai thùng có số lít dầu là:
125 + 145 = 260 (lít)
 Đáp số:260 lít dầu
6’
4
Gv: Hướng dẫn phân biệt dấu.
- Hướng dẫn ghép chữa và phát âm
- Viết và đọc mẫu.
Hs: Đọc tiếng và thảo luận tranh SGK
Gv: Hướng dẫn cách viết dấu
- Viết mẫu
- Phân tích.
Hs: Viết dấu
- Viết vào bảng con.
Hs: làm bài tập 4
310 + 40 = 350 
400 + 50 = 450 
150 + 250 = 400 
 515 – 415 = 100 
2’
Dặn dò
Nhận xét chung
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt (T2)
 Dấu sắc /
- Hs viết đẹp, đúng độ cao dấu 
- phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề bài học .
Tập làm văn:
Nói về Đội TNTP điền vào
- Rèn kĩ năng nói trình bày 
được những hiểu biếtvề tổ chức
 đội thiếu niên tìên phong 
HCM. Rèn kĩ năng biết điền
đúng nội dung
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ luyện nói , vở tập viết .
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Gv : kiểm tra hs đọc .
Hát
6’
1
Gv: tổ chức cho hs luyện đọc lại bài tiết 1. cho hs quan sát tranh 
Hs: Chuẩn bị bút, giấy để 
viết đơn quan sát mẫu đơn xem từng phần của lá đơn.
6’
2
- Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng , sgk 
- Quan sát tranh minh hoạ nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv: HD từng phần của lá đơn
.HD cách viết đơn, cho HS 
viết đơn.
7’
3
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý rút ra câu ứng dụng .
- Ghi bảng câu ứng dụng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc .
- Uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
Hs:Viết đơn theo mẫu theo 
hướng dẫn của giáo viên.
4’
4
Hs : luyện viết tô chữ be , bé trong vở .
Gv: Theo dõi, giúp đỡ h/s viết
 đơn 
- Yêu cầu h/s đọc đơn 
5’
5
Gv : Luyện nói theo cặp 
 Tranh vẽ gì ?
Tranh có gì giống nhau ?
Tranh có gì khác nhau ?
Hs : Hs : hướng dẫn luyện nói
Quan sát tranh và luyện nói hỏi nhau theo cặp 
Hs: Đọc đơn đã viết 
- Nhận xét, sửa sai cho bạn.
2’
Dặn dò
Nhận xét chung
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
Âm nhạc 
Quê hương tươi đẹp
Dạy HS bài hát dân ca nùng
- Biết hát đúng giai điệu và lời ca
 - Biết hát sô lời và bước đầu biết vỗ tay theo nhịp
- Biết bài hát là dân ca của dân tộc Nùng và là lời của tác giả, Anh Hoàng 
- Giáo dục các em luôn nhớ và tự hào về quê hương của mình 
Âm nhạc
Học hát : Bài Quốc ca Việt Nam
- HS hiểu Quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ của Nhà nước . Quốc ca Việt Nam được hát hoặc cử nhạc khi chào cờ .
 - HS hát đúng lời 1 của bài hát Quốc ca Việt Nam .
 - Giáo dục HS có ý thức nghiêm trang khi dự lễ chào cờ và hát Quốc ca Việt Nam. 
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Hát chuẩn xác bài hát "Quê hương tươi đẹp"
- Chép sẵn lời ca lên bảng phụ
- Chép sẵn lời ca lên bảng phụ
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Hát
6’
1
Hs : nghe bài hát qua băng đĩa nhạc .
- Nhận xét lời ca bài hát.
Gv: Dạy bài hát Quốc ca Việt Nam ( lời 1) 
- GV hát mẫu bài bài hát
- Gv đọc lời ca
- GV dạy HS hát từng câu nói tiếp theo hình thức móc xích
6’
2
Gv: nêu gợi ý nhận xét .
+ Dạy hát từng câu:
- GV hát câu 1 và bắt nhịp yêu cầu HS nghe và nhẩm theo.
- Các câu 2,3,4 dạy tương tự 
+ Hát đầy đủ cả bài:
- GV hát mẫu cả bài
- GV hướng dẫn cách phách âm và chỗ lấy hỏi
- Cho HS hát lại cả bài
Hs: Ôn bài hát vừa học theo hình thức:
- Cả lớp
- Tổ
7’
3
Hs : nghe
- làm theo hướng dẫn
- hát cả bài (nhóm lớp)
Gv: Trả lời câu hỏi
- Bài Quốc ca được hát khi nào ?
- Ai là tác giả của bài hát Quốc ca 
Việt Nam ?
- Khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta
phải có thái độ như thế nào ?
4’
4
Gv: Hát kết hợp gõ đệm:
 + Hát và gõ theo tiết tấu lời ca
Hs : nghe yêu cầu và thực hiện
- Hát + gõ tiết tấu lời ca
- Hát + gõ phát
Hs: Ôn lại bài hát vừa học.
2’
Dặn dò
Nhận xét chung
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 1
A- Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm được toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần
- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu cho tuần sau.
I- Nhận xét chung:
1- Ưu điểm: - HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định
	 - Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng.
	 - ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp.
2- Tồn tại: - 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập 
 - Chưa có ý thức học bài ở nhà .
 - Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến . 
II- Phương hướng tuần 2
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến .
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.