Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần 8

Tuần 8
Ngày soạn : 3 /10/2009
Ngày giảng : Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009
Tiết 1 : Chào cờ
Lớp trực tuần nhận xét
_____________________________________________
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Đạo đức 
 Gia đình em (T2)
Trẻ em có quyền có gia đình có cha mẹ, cha mẹ được yêu thương chăm sóc. Trẻ em có bổn phậnlễ phép, vâng lời ông bà, chamẹ & anh chị.
- Biết yêu quý gi đình của mình
 - Biết yêu thương và kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ
 Tập đọc - Kể chuyện 
Các em nhỏ và cụ già ( T1)
- Giúp hs đọc lưu loát toàn bài , đọc đúng các từ khó đọc như ; lùi dẫn , lộ rõ ..
- Đọc hiểu nội dung bài ; mọi người trong cuộc sống , trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau .
- Hs yếu đọc được hai câu đầu trong bài. Hs ktật đọc được các một hai từ.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ sgk 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs nêu lại nội dung bài trước
 Hát 
- Gv: gọi 1,2em đọc thuộc lòng bài ; bận
6’
1
Gv : hướng đẫn hs chơi trò chơi Đổi nhà .
- Nêu cách chơi , luật chơi .
- Tổ chức cho hs chơi .
Hs : đọc thầm nội dung bài tập đọc .
- Tìm từ khó hiểu trong bài .
- Luyện đọc theo cặp .
6’
2
Hs : lên chơi nhiệt tình .
- Nhận xét cho nhau sau khi chơi .
Gv : hướng dẫn hs đọc .
+ đọc mẫu cho hs lần 1.
- Yêu cầu hs đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp .
- Kết hợp giải nghĩa từ và chỉnh sửa cho hs đọc sai .
- Hướng dẫn hs yếu đọc.
6’
3
Gv : nhận xét sau mỗi lần chơi 
- Hướng dẫn hs thảo luận câu hỏi . Em cảm ..một mài nhà? Em sẽ ra..mài nhà ?
Hs: luyện đọc trong nhóm .
- 1,2em đọc lại cả bài trước lớp – Nhận xét bạn đọc
6’
4
Hs : thảo luận nhóm lên trình bày trước lớp .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv: Hướng dẫn tìm hiểu bài .
- Đọc câu hỏi . Điều gì gặp trên đường khiến các bạn nhỏ phải dừng lại ?
+ các bạn nhỏ quan tâm đến ông cụ như thế nào ?
- Thảo luận câu hỏi theo nhóm .
- Gọi hs phát biểu ý kiến .
- Câu chuyện muốn nói gì với em ?
6’
5
Gv : hướng dẫn hs đóng vai theo tiểu phẩm câu chuyện .
Hs : trong nhóm phân vai cho nhau .
- các nhóm lên đóng vai theo tiểu phẩm trước lớp .
Gv : nhận xét tuyên dương nhóm diễn đạt và hay nhất .
- Nêu kết luận , yêu cầu hs liên hệ .
Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn 3
- Nhận xét bạn đọc
Gv: Cho một vài hs thi đọc trước lớp.
- Nhận xét, tuyên dương hs.
- Hướng dẫn hs kể chuyện theo tranh minh hoạ ở trong SGK.
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 Bài 30 : U A - ƯA ( T1 )
 Giúp hs đọc , viết được ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ 
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề : Giữa trưa . 
- Hs yếu đọc , viết được vần và từ mới trong bài 
Tập đọc – Kể chuyện 
Các em nhỏ và cụ già (T2)
- Đọc được diễn cảm toàn bài, biết đọc phân vai theo nhân vật .
- Nhớ lại nội dung câu chuyện và kể toàn bộ câu chuyện .
- Hs yếu đọc được hai câu đầu trong bài. Hs ktật đọc được các một hai từ.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ bài học .
- Tranh kể chuyện .
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs : đọc lại bài 29 
 Hát 
- Gv : gọi 1,2em lên đọc lại bài .
6’
1
Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )
* Dạy vần UA .
- Nêu cấu tạo vần ua và cho hs so sánh vần ua và ia .
- Tổ chức cho hs phát âm và đánh vần u – ua .
Hs: Đọc bài theo nhóm 2
- Nhận xét bạn đọc.
6’
2
Hs : nhận diện vần ua , và đánh vần u- a-ua .
- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài .
- Luyện đọc vần và tiếng mới 
- Quan sát tranh nêu từ mới : Cua bể 
- Luyện đọc lại vần và từ mới
Gv: Tổ chức cho hs luyện đọc lại
- Một, hai em đọc trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương hs.
- Hướng dẫn hs kể chuyện theo tranh.
- Hướng dẫn hs yếu đọc
6’
3
Gv : hướng dẫn hs viết vần ua và từ mới cua bể vào bảng con 
- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs .
- Tổ chức cho hs viết vào bảng con .
Hs : Kể chuyện .
- Từng cặp tập kể theo lời nhân vật .
- Thi kể chuyện trong nhóm cho nhau nghe .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
6’
4
Hs : nêu lại quy trình viết .
- Viết vào bảng con vần ua và từ cua bể .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
* Dạy vần ƯA( tương tự vần ua)
Gv: kể mẫu cho hs nghe .
- Tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp 
- Cùng hs nhận xét .
- Củng cố : Các em đã giúp đỡ người khác như bạn nhỏ bao giờ chưa ?
6’
5
- Gv : cho hs so sánh vần ua và ưa . Tổ chức cho hs đánh vần đọc trơn .
- hướng dẫn hs đọc từ ngữ ứng dụng .
- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc .
Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp )
- Nhận xét , bổ sung cho nhau 
Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs .
- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng .
Hs: Tự liên hệ bản thân, nêu ý kiến .
- Nhận xét ý kiến của bạn.
Gv : tổ chức cho hs thi kể chuyện trước lớp .
Hs : Thi nhau kể chuyện trước lớp .
- Nhận xét , đánh giá bình chọn bạn kể hay nhất lớp .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Hs yếu đọc , viết được âm và tiếng mới , đọc đoạn 1 trong bài .
Tiết 4
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Tiếng Việt 
 Bài 30 : Ua- Ưa (T2 )
- Hs đọc được câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời tự nhiên cho hs theo chủ đề : Giữa trưa 
- Hs yếu đọc được vần và từ mới . 
 Toán
 Luyện tập 
- Giúp hs củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia 7.
- Hs yếu làm được hai , ba phép tính đơn giản. Hs ktật làm được các phép tính trong phạm vi 100
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ sgk 
- Phiếu bài tập , vở bài tập 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
 Hát 
- Gv : gọi hs thi đọc thuộc bảng chia 7 .
6’
1
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp .
- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv : nêu yêu cầu bài tập 1 .
- Hướng dẫn hs làm bài tập .
- Yêu cầu nêu kết quả trước lớp .
6’
2
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý , ghi câu ứng dụng lên bảng .
- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs : đọc yêu cầu bài tập 1 ,2 .
- Tính nhẩm .
- Hướng dẫn hs yếu tính.
 7 x 8 = 56 ; 7 x 9 = 63 
 56 : 7 = 8 ; 63 : 7 = 9
70 : 7 = 10 ; 28 : 7 = 4 
 63 : 9 = 7 ; 42 : 7 = 6
14 : 7 = 2 ; 42 : 6 =7.
6’
3
Hs : luyện đọc câu ứng dụng trên bảng , sgk .
- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng .
Gv : gọi hs nêu kết quả bài 1,2 
- Nhận xét , chữa bài cho hs .
- Hướng dẫn hs làm bài 3 .
- Gọi 1,2 em đọc bài toán .
- Yêu cầu 1em lên bảng giải bài
6’
4
Gv : hướng dẫn hs luyện viết từ ngữ ứng dụng vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại cách viết .
Hs : làm bài 3 .
 Bài giải 
 Số nhóm hs được chia là .
 35 : 7 = 5( nhóm ) 
 ĐS : 5 nhóm
6’
5
Hs : luyện viết từ ngữ ứng dụng vào vở tập viết .
Gv : Hướng dẫn hs luyện nói .
- Cho hs quan sát tranh , gợi ý :
+ Tranh vẽ gì ? Buổi trưa thời tiết như thế nào ? ..
Hs : quan sát tranh đọc tên chủ đề luyện nói .
- Thảo luận theo cặp và luyện nói theo cặp .
- 1em hỏi 1em trả lời và ngược lại .
Gv : chữa bài 3 , hướng dẫn hs làm bài 4.
Hs: Làm bài tập 4 theo cặp
a, Có 21 con mèo ; 1/7số mèo
là: 21: 7= 3 (con).
b. có 14 con mèo ; 1/7số mèo là: 14: 7= 2 (con)
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Hs yếu đọc , viết được vần và từ mới , đọc 1 đoạn trong bài 
Tiết 5
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
 Toán 
 Luyện tập 
- Củng cố cho hs về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 ,4 .
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính .
Hs yếu làm được bài tập 1.
 Đạo đức
Quan tâm, chăm sóc ông bà, anh chị em.
Học sinh hiểu: 
- Trẻ em có bổn phận quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ anh chị em trong gia đình.
- Học sinh biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 - Bảng con , vở bài tập .
- Tranh minh hoạ , phiếu bài tập 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
Gv : yêu cầu hs tính 1+3 = 
- Hát
- Nêu nội dung tiết trước
6’
1
Hs : nêu yêu cầu bài 1 .
- Nêu cách làm bài , làm bài 1 và nêu kết quả trước lớp .
 + 3 + 2 + 2 + 1
 1 1 2 2
 4 3 4 3
Gv: chia nhóm và yêu cầu: Mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống sau đó đóng vai.
6’
2
Gv : chữa bài 1 , hướng dẫn ha làm bài 2 .
- Yêu cầu hs nêu kết quả trước lớp .
Hs: Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai .
- Các nhóm đóng vai
- Nhóm khác nhận xét.
+TH1: Lan cần chạy ra khuyên răn con không được nghịch dại.
+TH2: Huy nên dành thời gian đọc báo cho ông nghe
6’
3
Hs : làm bài 2 và nêu kết quả trước lớp .
1 += 2 1+= 3 1+= 4
 2+.. = 3 2+= 4 3+= 4
Gv: lần lượt đọc từng ý kiến
- Hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ bằng cách giơ các tấm bìa màu theo quy định.
- HS thảo luận về lý do tán thành và không tán thành.
6’
4
Gv : chữa bài 2 , hướng dẫn hs làm bài 3 .
Bài 3 : tính 2+1+1= 
 1+2+1= 
Hs: giới thiệu với bạn ngồi bên cạnh tranh vẽ các món quà mình muốn tặng ông bà, anh chị nhân dịp sinh nhật.
6’
5
Hs làm bài 3 , nêu kết quả trước lớp .
2+1+1= 4 1+2+1= 4
Gv : chữa bài 3 , hướng dẫn hs làm bài 4 .
 1+3 = 6
Gv: Tổ chức ch hs lên giới thiệu trước lớp .
- Tuyên dương em có món quà tặng ông bà, anh chị nhân dịp sinh nhật đầy ý nghĩa .
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Hs yếu cộng được 1+1 , 1+2 , 1+3 
 Kế hoạch dạy buổi chiều
Tiết 1+2 
NTĐ1
NTĐ3
Tiếng việt
Mục tiêu 
 - Củng cố kĩ năng đọc , viết được ua , ưa , cua bể , ngựa gỗ 
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài .
Tập đọc 
Mục tiêu 
- Củng cố kĩ năng đọc lưu loát toàn bài .
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm toàn bài, biết đọc phân vai theo nhân vật .
- Nhớ lại nội dung câu chuyện và kể toàn bộ câu chuyện .
Tiết 3: Toán 
NTĐ1
NTĐ3
Mục tiêu 
- Củng cố cho hs về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3 ,4 .
Bài Tập : 1+3= ; 2+2= ; 3+1= 
 1 += 2 1+= 3 1+= 4
 2+.. = 3 2+= 4 3+= 4
2+1+1= 
1+2+1=
 Mục tiêu 
- Củng cố kĩ năng vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia 7.
Bài tập .
7 x 8 = 56 ; 7 x 9 = 63 
 56 : 7 = 8 ; 63 : 7 = 9
70 : 7 = 10 ; 28 : 7 = 4 
 Ngày soạn : 4 / 10 / 2009
Ngày giảng : Thứ ba ngáy 6 tháng 10 năm 2009
Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên ...  )
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
- Tranh minh hoạ sgk 
- Các hình trong SGK trang 34, 35 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát
- Hát
- Nêu nội dung tiết trước.
6’
1
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp , sgk ( cá nhân , lớp ..)
- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv: Hướng dẫn hs thảo luận nhóm 2
- Theo bạn khi ngủ những cơ quan nào của cơ thể được nghỉ ngơi?
- Nêu những điều kiện để có giấc ngủ tốt
6’
2
Gv : cho hs quan sát tranh , gợi ý rút ra câu ứng dụng , ghi bảng . 
Bé trai , bé gái đi chơi phố với bố mẹ .
- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
Hs: Thảo luận nhóm theo câu hỏi trong phiếu
Nhóm trưởng điều khiẻn các bạn thảo luận.
6’
3
Hs : Luyện đọc câu ứng dụng trên bảng .
- nêu lại quy trình viết .
- Viết vào vở tập viết .
Gv: Cho các nhóm trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- Kết luận.
+ GV giảng: Thời gian biểu là 1 bảng trong đó có các mục
- Thời gian: Bao gồm các buổi trong ngày và các giờ trong từng buổi
- Công việc và các hoạt động.
- Tích hợp : Hàng ngày em lamg gì để bảo vệ thần kinh?
6’
4
Gv : quan sát , chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
Cho hs quan sát tranh , gợi ý chủ đề luyện nói .
+ Tranh vẽ những gì ? 
+ Tại sao em biết tranh vẽ lễ hội ?
+ Quê bạn có những lễ hội gì ? 
+ Trong lễ hội có những gì ? Ai
Hs: Điền thử vào bảng ghi (t) ?
- HS trao đổi bài của mình với bạn bên cạnh.
6’
5
Hs : quan sát tranh đọc chủ đề , thảo luận theo cặp .
- Luyện nói theo cặp , 1em trả lời , 1em hỏi .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau .
Gv : nhận xét , uốn nắn cho hs luyện nói đúng chủ đề .
Gv: Gọi vài HS lên giới thiệu thời gian biểu của mình.
Tại sao chúng ta phải lập (t)biểu?
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
 Tiết 4
NTĐ1
NTĐ3
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II.Đồ dùng
III.HĐ DH
 Thể dục 
 Đội hình đội ngũ-TDRLTTCB 
- Ôn tập hợp hàng ngang , hàng dọc và dóng hàng . Làm quen với nghiêm nghỉ .
- Trò chơi vận động . Yêu cầu chơi nhiệt tình sôi nổi .
- Tham gia trò chơi đúng luật 
- Còi , ..
 Thể dục
 Đi chuyển hướng trái, phải.
- Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi " Chim về tổ". Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
- Sân bãi sạch sẽ
TG
HĐ
5-7’
1.Phần mở đầu
Gv : nhận lớp , phổ biến nội dung yêu cầu bài học .
- Khởi động .
Hs: khởi động các khớp .
- Chạy 2vòng quanh sân tập .
Hs: Lớp trưởng cho xếp thành hai hàng dọc.
- Điểm số
- Khởi động cổ chân,cổ tay,các khớp gối, cổ..
- Giậm chân tại chỗ.
18-22’
2. Phần cơ bản.
Hs : ôn lại cách tâp hợp hàng dọc , hàng ngang dưới sự điều khiển của gv .
Gv: Cho hs báo cáo sĩ số.
-Phổ biến nội dung tiết học.
Gv : Tổ chức cho hs ôn lại đội hình .
Hs: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái.
- Cán sự lớp điều khiển các bạn trong lớp.
Hs : Tập theo gv bài TDPTC
- tham gia trò chơi diệt các con vật có hại .
- các tổ tham gia nhiệt tình
Gv: - GV chia tổ kiểm tra 
- Nội dung tập hợp hàng ngang
- Đi chuyển hướng phải trái
- Những HS nào thực hiện còn sai thì sẽ tiếp tục tập thêm ở những giờ sau.
- Hướng dẫn chơi trò chơi: Chim về tổ.
5-6’
3.Phần kết thúc
Gv : chia nhóm , tổ chức cho hs ôn theo nhóm .
- Quan sát chỉnh sửa uốn nắn cho hs .
- Hướng dẫn hs tập tập tư thế cơ bản của bài TDPTC
Hs: Chơi trò chơi: Chim về tổ
Gv: hệ thống lại bài.
- Giao bài tập về nhà cho hs.
Tiết 5: Hạot động ngoài giờ.
 Ngày soạn : 6 /10/2009
Ngày giảng : Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2009
 Tiết 1
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tiếng Việt 
 Bài 34 : Ui - Ưi ( T1 )
 Giúp hs đọc , viết được ui , ưi - đồi núi , gửi thư 
- Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời nói tự nhiên cho hs theo chủ đề : Đồi núi 
- Hs yếu đọc , viết được vần và từ mới trong bài 
- Tranh minh hoạ bài học .
 Toán
 Luyện tập
Giúp HS củng cố về: Tìm một thành phần chưa biết của phép tính; nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số, chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số; xem đồng hồ.
Hs yếu làm được các phép tính đơn giản. Hs ktật làm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100
Tg
HĐ
1’
2’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- Hs : đọc lại bài 
- hát
- Hs làm bài tập 2 tiết trước.
6’
1
Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )
* Dạy vần Ui .
- Nêu cấu tạo vần ui và cho hs so sánh vần ui và ôi .
- Tổ chức cho hs phát âm và đánh vần u – i- ui .
Hs: làm bài 1.
x + 12 = 36 X x 6 = 30
 x = 36 –12 x = 30 : 6
x = 24 x = 5
6’
2
Hs : nhận diện vần ui , và đánh vần u – i - ui .
- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài .
- Luyện đọc vần và tiếng mới 
- Quan sát tranh nêu từ mới : đồi núi
- Luyện đọc lại vần và từ mới
Gv: Chữa bài 1
- Hướng dẫn làm bài tập 2
- HS làm bảng con.
a. 35 26 32 
 2 4 6 
 70 104 192 
b. 64 2 80 4 99 3 
 04 32 00 20 09 33 
 0 0 
6’
3
Gv : hướng dẫn hs viết vần ui và từ mới đồi núi vào bảng con 
- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs .
- Tổ chức cho hs viết vào bảng con .
Hs: Làm bài 3
Bài giải
Trong thùng còn lại số lít là:
 36 : 3 = 12 (l)
 Đáp số: 12 lít dầu
6’
4
Hs : nêu lại quy trình viết .
- Viết vào bảng con vần ui và từ đồi núi .
- Nhận xét , bổ sung cho nhau
Gv: Hướng dẫn bài tập 4
- HS quan sát đồng hồ sau đó trả lời. 1 giờ 25 phút
6’
5
* Dạy vần Ưi( tương tự vần ui )
- Gv : cho hs so sánh vần ui và ưi . Tổ chức cho hs đánh vần đọc trơn .
- Hướng dẫn hs đọc từ ngữ ứng dụng .
- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc .
Cái túi - gửi quà 
 Vui vẻ – Ngửi mùi 
Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp )
- Nhận xét , bổ sung cho nhau 
Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs .
- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng .
Hs: Chữa bài tập 4 vào vở.
- HS quan sát đồng hồ sau đó trả lời. 1 giờ 25 phút
2’
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 2
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I. Mục tiêu
II. Đồ dùng
III. HĐ DH
 Tiếng Việt 
 Bài 34 : Ui - Ưi ( T2 )
- Hs đọc được câu ứng dụng trong bài .
- Phát triển lời tự nhiên cho hs theo chủ đề : Đồi núi 
- Hs yếu đọc được vần và từ mới . 
 Tập làm văn
 Kể về người hàng xóm.
- Rèn kĩ năng nói: HS kể lại tự nhiên, chân thật về một người hàng xóm mà em quý mến.
- Rèn kĩ năng viết: Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (từ 5 - 7 câu), diễn đạt rõ ràng.* Tích hợp BVMT( Toàn phần )
( Hs yếu viết đươc 2-4 câu). Hs ktật viết được 2-3 chữ.
- tranh minh hoạ 
Tg
HĐ
1’
3’
1.ÔĐTC
2.KTBC
 Hát 
- hát
Kể lại câu chuyện : Không nỡ nhìn.
6’
1
Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên bảng lớp .
- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng .
Gv: Hướng dẫn làm bài tập 1
- Đọc gợi ý trong SGK.
- 1 HS giỏi kể mẫu 1 - 2 câu.
- Một vài hs thi kể.
- Nhận xét bạn kể.
6’
2
Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý , ghi câu ứng dụng lên bảng 
Dì Na vừa gửi thư về . Cả nhà vui quá .
Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng .
hướng dẫn hs luyện viết từ ngữ ứng dụng vào vở tập viết .
- Yêu cầu hs nêu lại cách viết
Hs: làm bài 2
- nêu yêu cầu
- Chú ý viết giản dị, chân thật những điều em vừa kể, có thể viết 5-7 câu.
Hs: Tập viết bài văn ra vở từ 5 đến 7 câu.
6’
3
Hs : luyện viết từ ngữ ứng dụng vào vở tập viết .
Gv: Cho một vài hs đọc bài của mình trước lớp.
- Nhận xét, sửa sai cho hs.
6’
4
Gv : Hướng dẫn hs luyện nói .
- Cho hs quan sát tranh , gợi ý 
+ Tranh vẽ gì ? Đồi núi thường có ở đâu ?
+ Bạn biết tên vùng nào có đồi núi 
+ Quê bạn có đồi núi không ? 
Hs: Chữa đoạn văn của mình sau khi cô giáo đã chữa.
6’
5
Hs : quan sát tranh đọc tên chủ đề luyện nói .
- Thảo luận theo cặp và luyện nói theo cặp .
- 1em hỏi 1em trả lời và ngược lại .
Gv: Gọi một số học sinh đọc bài viết đã chữa của mình.
- Nhận xét.
* Hàng ngày em làm gì để mọi người hàng xóm yêu quý em ?
Dặn dò
Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.
Tiết 3
 NTĐ1
 NTĐ3
Môn
Tên bài
I.Mục tiêu
II.Đồ dùng
II.HĐ DH
 Âm nhạc
Học hát bài: Lý cây xanh
- HS biết được bài hát "Lý cây xanh" là một bài hát dân ca Nam Bộ.
- Biết hát đúng giai điệu lời ca.
- Học thuộc bài hát.
- Một số tranh ảnh phong cảnh Nam bộ.
- Chép sẵn lời ca lên bảng phụ.
 Âm nhạc
 Ôn bài hát: Bài gà gáy
- HS biết bài gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta.
- Hát đúng giai điệu và lời ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu.
- Giáo dục lòng yêu quý dân ca.
- Nhạc cụ quen dùng 
- 1 vài nhạc cụ : thanh phách trống nhỏ .
TG
HĐ
1’
1.Ôđtc
- hát
- Hát
5’
1.Phần mở đầu
Hs: Ôn lại bài hát: Tìm bạn thân.
Gv: - Giới thiệu bài hát.
- GV giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bản đồ.
- GV hát mẫu bài hát
- GV dạy HS hát từng câu theo hình thức móc xích
25’
2. Phần hoạt động
Gv: Hướng dấn hát bài: Lý cây xanh.
GV hát mẫu 1 lần.
- Tập đọc lời ca.
- GV hát mẫu câu 1, mỗi câu gõ 2 lần sau đó hát lần 2 câu 1 và bắtrường nhịp.
- Các câu sau tập tương tự.
Hs: tập luyện hát nhiều lần để hát đúng và đều.
Hs : Tập hát theo lớp, tổ , cá nhân.
Hát và gõ theo tiết tấu lời ca.
Gv: Hướng dẫn: Gõ đệm và hát nối tiếp
- GV dùng nhạc cụ hát và gõ đệm theo phách
Con gà gáy le té sáng rồi ai ơi
x x x x x 
- Gv chia lớp thành 4 nhóm
- 4 nhóm hát nối tiếp từng câu
5’
3. Phần kết thúc.
Gv: Cho hs trình bày lại bài hát: Lý cây xanh.
Hs: Hát và phụ hoạ bài hát vừa học: Bài ca đi học.
Tiết 4: Sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 8
A- Mục đích yêu cầu:
- Giúp HS nắm được toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần
- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu cho tuần sau.
B- Chuẩn bị:
- GV tổng hợp kết quả học tập.
- Xây dựng phương hướng tuần 9
I- Nhận xét chung:
1- Ưu điểm:	 - HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định
	 - Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng.
	 - ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp.
2- Tồn tại:	- 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập 
	- Chưa có ý thức học bài ở nhà như em .
	- Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến như em . 
II- Phương hướng tuần 9:
- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến .
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.