Giáo án lớp ghép lớp 3, 4 - Tuần 8

TUẦN 8
Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2011
TiẾT 1
Lớp
3
4
Môn
TĐ-KC
ĐẠO ĐỨC
Bài
Các em nhỏ Và cụ già
Tiết kiệm tiền của
(Mức độ liên hệ)
I.Mục tiêu
- bước đầu đọc đúng các kiểu câu , biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật .
- Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau ( Trả lời được các CH 1,2,3,4, ) 
KNS: Xác dịnh giá trị cuộc sống.
 Thể hiện sự cảm thông.
TIÊU :
1. Kiến thức: Nhận thức được : Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào . 
2. Kĩ năng: Biết tiết kiệm , giữ gìn sách vở , đồ dùng , đồ chơi  trong sinh hoạt hàng ngày .
3. Thái độ: Biết đồng tình , ủng hộ những hành vi , việc làm tiết kiệm ; không đồng tình với những hành vi , việc làm lãng phí tiền của .
*PTHS: Vì sao cần phải tiết kiệm tiền của . Nhắc nhở bạn bè, anh chị em thực hiện thiết kiệm tiền của.
- GDBVMT: HS sử dụng tiết kiệm quần áo, sách vở,đồ dùng, điện nước trong cuộc sống hàng ngày là góp phần vào BVMT và TNTN
KNS: Kĩ năng bình luận phê phán việc lãng phí tiền của.
 Lâp kế hoạch xài tiền.
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Trình bày ý kiến cá nhân
Bảng phụ, phiếu
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Thảo luận nhóm.
Đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho hs đọc lại bài cũ và tlch
NX , Ghi điểm .
1. Ổn định:
2. Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh.
3. Bài mới : 
Giới thiệu bài – Ghi đề .
Xử lí tình huống.
- Cho HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình huống.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2 em liệt kê các cách giải quyết có thể có của bạn Long trong tình huống.
10
1
HS Đọc bài
Gv theo dõi – Nx
Nêu mục tiêu của bài
HS nối tiếp đọc bài : đoạn – câu – bài .
Hướng dẫn hs đọc một số từ , câu 
Hs Đọc lại
Làm việc cá nhân bài tập1 (SGK).
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1 trong SGK..
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân bài tập 1 
Thảo luận nhóm bài tập 2 (SGK).
- GV nêu từng ý trong bài tập và yêu cầu HS 
GDBVMT
15
2
Giúp hs giải nghĩa một số từ mới . 
Luyện đọc bài trong nhóm 
GV hướng dẫn hs đọc đúng các từ , các cụm từ và dấu câu .
Trình bày ý kiến cá nhân
Nhận xét 
Liên hệ bản thân.
- GV tổ chức làm việc cả lớp.
- Cho HS sưu tầm các mẩu chuyện, tấm gương về trung thực trog học tập.
PPKTDH: Thảo luận nhóm.
Đóng vai.
3
3
NX tiết học
4. Củng cố : Hướng dẫn thực hành.
- GV yêu cầu HS về nhà tìm 3 hành vi thể hiện sự trung thực, 3 hành vi thể hiện sự không trung thực trong học tập.
 - Giáo viên nhận xét tiết học.
-----------------------------------------------------------
Tiết 2
Lớp
3
4
Môn
TĐ-KC
TOÁN
Bài
Các em nhỏ và cụ gà
Luyện tập
I.Mục tiêu
KC : kể lại được từng đoạn của câu chuyện 
. Kiến thức: Củng cố về : Tính tổng của các số và vận dụng một số tính chất của phép cộng để tính tổng bằng cách thuận tiện nhất . Tìm thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ . Tính chu vi hình chữ nhật . Giải toán có lời văn .
	2. Kĩ năng: Làm thành thạo các phép tính , giải toán chính xác BT1b; BT2(dòng 1,2); bài 4a .
* PTHS:Hoàn thành bài tập5 ở SGK
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Chuyển tiếp tiết học
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
 Hướng dẫn hs tìm hiểu bài 
Giao việc , hs nhận nhiệm vụ và làm việc 
Đọc bài , trao đổi , suuy nghĩ , thảo luận để trả lời câu hỏi .
Gv cùng hs khác nhận xét và chốt lại
PPKTDH: Trình bày ý kiến cá nhân
 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng 
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
15
2
Giao nhiệm vụ để hs nắm rõ yêu cầu và tổ chức đọc diễn cảm.
Hs nhận nhiệm vụ và đọc diễn cảm theo yêu cầu của GV .
Một vài hs đọc trong nhóm trước lớp .
Hs khác lắng nghe , nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Bt4 
Cho hs làm bài cá nhân . 
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
- Hs khá, giỏi thực hiện
BÀI 5
-1 em đọc đề
-Thực hiện theo yêu cầu
- Hs khá, giỏi thực hiện
3
3
Củng cố dặn dò .
--------------------------------------------------------------
Tiết 3
Lớp
3
4
Môn
Đạo đức
Tập đọc 
Bài
Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em
Nếu chúng mình có phép lạ
I.Mục tiêu
Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.
 Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau.
 Quan tâm, chăm sóc ông bà cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình.
KNS: Kĩ năng lắng nghe ý kiến của người thân.
 Cảm thông trước suy nghĩ của người khác.
1. Đọc trơn toàn bài . Đọc đúng nhịp thơ . Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên , vui tươi , thể hiện niềm vui , niềm khao khát của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp .
2.Hiểu ý nghĩa của bài : Bài thơ ngộ nghĩnh , đáng yêu , nói về ước mơ của các bạn nhỏ khi ước mơ về một tương lai tốt đẹp .
*PTHS: Thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ; trả lời được câu hỏi 3
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Thảo luận nhóm.
Bảng phụ , bảng nhóm
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Cho một vài hs trình bày những kinh nghiệm và bài học rút ra được từ tiết trước .
KTBC 
HS đọc bài cũ
 TLCH
NX .
10
1
Qs tranh và đọc thông tin trong sgk
Giao nhiệm vụ hs qua phiếu 
HS nhận phiếu thảo luận và trình bày kết quả
PPKTDH: Thảo luận nhóm.
Gv nhận xét .
GT BM
Nêu mục tiêu của bài .
Yc hs đọc bài từng câu , từng đoạn .
Hs đọc nối tiếp .
Hd hs đọc đúng .
 Giaỉ nghĩa một số từ .
15
2
Giao việc tiếp theo 
Trao đổi theo cặp đôi
Đại diện cặp trình bày
GV theo dõi , cùng cả lớp nhận xét 
Chốt lại những vấn đề chính sau tiết học.
Phát phiếu giao nhiệm vụ tìm hiểu bài , qui định thời gian .
Hs hoạt động theo nhóm 
Từng nhóm trình bày trước lớp
Gv nhận xét và chốt lại .
+ Luyện đọc lại 
Hs luyện đọc diễn cảm theo nhóm đôi .
Thi đua đọc trước lớp .
Gv cùng hs nhận xét .
3
3
Nận xét tiết học 
HD nêu nội dung bài .
--------------------------------------------------------
Lớp
3
4
Môn
Toán
Lịch sử
Bài
Luyện tập
Ôn tập
I.Mục tiêu
Thuộc bảng chia 7 và vận dụng bảng chia 7 trong giải toán.
Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.
1. Kiến thức: HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học về 2 giai đoạn lịch sử : Buổi đầu dựng nước và giữ nước ; Hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập .
	2. Kĩ năng: Kể được tên những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì này rồi thể hiện nó trên trục và băng thời gian .
*PTHS: Kể lại một câu chuyện lịch sử có liên quan đến buổi đầu dựng nước và giữ nước “ Truyện Mỵ Châu Trọng Thủy”
II. Chuẩn bi
Bảng phụ , bảng nhóm
Tranh, phiếu.
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Phát phiếu cho hs trả lời .
Nhận xét 
10
1
 Gioi thiệu về bài mới ,
Ghi tên bài lên bảng 
Bài mới
Gv giới thiệu và ghi tên bài.
Yêu cầu học sinh đọc sách và tìm hiểu thông tin .
Giao phiếu cho các nhóm .
Học sinh làm việc trên phiếu và trình bày.
GV cùng học sinh nhận xét.
15
2
Luyện tập
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
Giáo viên đưa ra câu hỏi.
Học sinh làm việc theo nhóm đôi.
Các nhóm trình bày .
Nhóm khác nhận xét .
Giáo viên chốt lại từng ý
Thảo luận cả lớp , trình bày những điều mình biết được qua bài học và tác dụng của nó đối với cuộc sống hiện nay.
3
3
Bài4
Giao phiếu học tập để hs làm việc .
HS trình bày kết quả về :
Cách dặt tính và cách thực hiện , cách gọi tên và cách tính . 
Gv cùng hs nhận xét và làm một vài ví dụ .
Củng cố dặn dò .
Thứ ba ngày 15 tháng 11năm 2011
Lớp
3
4
Môn
Chính tả
Toán
Bài
Các em nhỏ và cụ già
TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ
I.Mục tiêu
- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài băn xuôi .
- Làm đúng BT ( 2 ) a / b , hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn .
. Kiến thức: Giúp HS biết cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó. Giải bài toán liên quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .
	2. Kĩ năng: Tìm được hai số khi biết tổng và hiệu của chúng thông qua giải toán BT1,2.
* PTHS:Hoàn thành đúng các bài tập: 3,4
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
TG
HĐ
5
Cho hs viết lại một số từ của bt tiết trước .
Nx ghi điểm .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
10
1
Nêu mục tiêu của bài .
Hướng dẫn hs nghe viết bài ct.
Hs đọc lại đoạn viết .
Hỏi hs vè nội dung của đoạn viết . 
Hs trả lời NX .
Hs nêu các từ khó , 
Gv hướng dẫn đọc và viết từ khó .
Gv đọc bài cho hs viết vào vở 
Hs soát lỗi , 
Gv thu , chấm một số bài .
Thực hành 
Bài `1 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bt4 
Cho hs làm bài cá nhân . 
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
10
2
Hướng dẫn làm bài tập 
Bt2 
Phát phiếu giao việc , qui định thời gian .
Hs làm bày , trình bày kết quả , nhận xét .
Gv nx , chốt lại .
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập 4
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
5
3
Cho hs làm bài theo nhóm và trình bày kết quả .
Nhận xét , chốt lại .
NX tiết học 
5
HĐNT
NX tiết học 
Cùn ... n kịch “Ở vương quốc tương lai” (BT1) .Thực hiện phát triển được câu chuyện theo thứ tự không gian (BT2,3)
* Kể lại câu chuyện “Ở Vương quốc Tương Lai” theo Y/c BT2 một cách đầy đủ , hay
II. Chuẩn bi
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
Phiếu học tập , bảng phụ .
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học .
TG
HĐ
5
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Cho hs làm lại bài tập của tiết trước .
Cùng hs nhận xét . 
7
1
 Nêu mục tiêu của bài .
 ,
Ghi tên bài lên bảng 
Luyện tập 
Bài `1 
Đính bảng phụ có ghi yêu cầu lên bảng . 
Yêu cầu hs làm bài cá nhân và trình bày kết quả .
Cùng cả lớp nhận xét .
BT1 – 2 
Nêu yêu cầu 
Giao viên cho hs làm bài theo nhóm vào bảng phụ 
Hs làm bài và trình bày kết quả .
Nhận xét , bổ sung 
Gv cùng hs chốt lại .
Một vài hs đọc lại bài làm sau khi hoàn thành 
Y/c hs sử dụng trong cuộc sống hằng ngày
12
2
Bài 2
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài 3 
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
BT3 
Nêu y/c Hs đọc bài và trao đổi cặp đôi .
 Một vài đôi hỏi đáp trước lớp 
Gv hướng dẫn hs nhận xét 
5
3
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập 4
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Cho học sinh sửa bài theo ý hay hơn
2
HĐNT
NX tiết học 
NX tiết học
Lớp
3
4
Môn
TLV
Toán
Bài
Kể về người hàng xóm
HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I.Mục tiêu
- Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý ( BT1) 
- Viết lại những điều vừa kể thành một đoàn văn ngắn ( Khoảng 5 câu ) (BT2)
1. Kiến thức: Giúp HS có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc . Biết được hai đường thẳng vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh .
	2. Kĩ năng: Biết dùng ê-ke để kiểm tra hai đường thẳng có vuông góc với nhau hay không qua BT1,2,3a.
* Hoàn thành đúng tất cả các bài tập có ở SGK
II. Chuẩn bi
HTTC: Cá nhân 
Bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
IIIcác hđ dạy học
TG
HĐ
5
G t : Nêu mục tiêu của bài .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
15
1
Nói về những điều theo yêu cầu trong phiếu
Y/c hs quan sát tranh và nói với bạn bên cạnh về những ý kiến của mình ., bạn còn lại nói công việc người đó đang làm .
Một và đôi trình bày trước lớp .
Đôi khác nhận xét , bổ sung .
 Gv nhận xét , chốt lại 
Thực hành 
Bài 1 
Cho hs làm bài tập trên bảng phụ theo nhóm đôi . 
Các nhóm trình bày kết quả 
Nhóm khác nhận xét .
 Gv nhận xét bài làm của hs .
Bài tập 2
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
15
2
BT 2 
Cho hs đọc yêu cầu và gợi ý . 
Hs lắng nghe và ghi nhớ nd câu chuyện .
 HS kể lại trong nhóm .
Một vài hs kể trong nhóm 
Cho hs thi đua kể lại trước lớp 
 Gv cùng hs nhận xét , biểu dương 
Cho hs làm một vài bài tương tự.
Bài tập 3
Yêu cầu hs làm bài theo nhóm 
Các nhóm nhận nhiêm vụ và thảo luận , làm bài .
Đại diện các nhóm trình bày .
Gv nhận xét , chốt lại .
3
3
Nêu ý nghĩa của câu chuyện . 
Bt4 
Cho hs làm bài cá nhân . 
Hs làm bài ,
Chấm bài , nhận xét .
2
HĐNT
Củng cố , dặn dò .
Ktbc
Cho hs làm bài tập trên bảng
Cùng hs nhận xét . 
Lớp
3
4
Môn
TNXH
Khoa học
Bài
Vệ sinh thần kinh ( tt)
ĂN UỐNG KHI BỊ BỆNH
I.Mục tiêu
Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe
Biết lập và thực hiện thời gian biểu hằng ngày
KNS:Kĩ năng tự nhận thức.
Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin.
1. Kiến thức: Giúp HS nắm chế độ ăn uống khi bị một số bệnh .
	2. Kĩ năng: Nói được chế độ ăn uống khi bị một số bệnh . Nêu được chế độ ăn uống của người bị tiêu chảy . Pha dung dịch ô-rê-dôn và chuẩn bị nước cháo muối. 
* Vận dụng những điều đã học vào cuộc sống
KNS: Kĩ năng tự nhận thức về chế độ ăn uống khi bị bệnh thông thường.
 Ứng xử phù hợp khi bị bệnh.
II. Chuẩn bi
Tranh ảnh , bảng phụ
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Động não
Tranh
HTTC: Cá nhân , nhóm , lớp
PPKTDH: Thảo luận nhóm
III . Các hđ dạy học
TG
HĐ
5
Ktbc : giao một số phiếu , chỉ định học sinh điền hoàn thành .
Thu phiếu , nhận xét kết quả .
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
10
1
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh .
Hs quan sát và nêu những đặc điểm mà các em nhận thấy hằng ngày từ bản thân mình hoặc các bạn .
PPKTDH: Động não
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập 
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung . 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
PPKTDH: Thảo luận nhóm
10
2
Làm việc theo nhóm 
y/c hs chia nhóm .
 Giao việc cho hs qua phiếu học tập .
Hs nhận phiếu , thảo luận trong nhóm và trinh bày kết quả .
Nhóm khác nhận xét , bổ sung 
Gv nhận xét . treo bảng phụ phần chốt lại , hs đọc lại .
Phát phiếu ghi nội dung bài tập.
Học sinh nhận phiếu , thảo luạn theo nhóm.
Đại diện nhóm trình bày trước lớp.
Giáo viên cùng học sinh nhận xét .
10
3
Sưu tầm các loại tranh ảnh
Gv gợi ý cách sắp xếp các loại tranh ảnh, tài liệu đã sưu tầm được .
Quan sát và tlch ;
 Gt : một số tranh.
Hs quan sát và nêu điều thấy được trong tranh .
Quan sát theo nhóm đôi , đại diện nhóm trình bày kết quả .hs khác nhận xét . bổ sung .
Gv nhận xét , chốt lại .
5
HĐNT
Củng cố , dặn dò .
Củng cố , dặn dò .
Lớp
3
4
Môn
Mĩ thuật
Bài
Tập nặn tạo dáng hoặc xé dán con vật quan thuộc
I.Mục tiêu
Hiểu hình dáng, màu sắc , đặc điểm con vật.
Biết cách nặn con vật.
Nặn được con vật theo ý thích.
II. Chuẩn bi
Giấy màu, các dụng cụ khác.
III. Các hoạt động dạy học .
TG
HĐ
5
A - Kiểm tra 
B - Dạy bài mới:
1 - Giới thiệu bài: 
2- Các hoạt động dạy học
a. Hoạt động 1: tìm hiểu về nặn và xé dán
* - Cho học sinh xem tranh ở trang 13 và đặt câu hỏi:
+ Trong bức tranh có những hình ảnh nào ? 
+ Tranh vẽ về đề tài gì ?
+ Màu sắc trong bức tranh như thế nào ? + Hình ảnh chính trong bức tranh là gì ? 
+ Trong bức tranh còn có những hình ảnh nào nữa ? 
- Tóm tắt ()
* Phố cổ. Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi 
Xuân Phái (1920 – 1988).
- Giới thiệu sơ lược về các sản phẩm đã có sẵn
+ Bức tranh vẽ những hình ảnh gì ? 
+ Dáng vẻ của các ngôi nhà ? 
+ Màu sắc của bức tranh ?
- Cùng lớp bổ sung.
+ Trong tranh có những hình ảnh gì ?
+ Màu sắc như thế nào ?
+ Chất liệu gì ? 
+ Cách thể hiện ra sao ?
- Cùng lớp nhận xét.
- Lưu ý cho học sinh vài điểm
2.Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. 
- Đưa ra 2 bức tranh cho HS nhận xét
- Nhận xét chung tiết học, khen ngợi nhũng học sinh có nhiều đóng góp cho bài học.
3 - Dặn dò: Về quan sát các loại quả hình cầu chuẩn bị cho tiết học sau.
-Nhận xét tiết học, biểu dương.
------------------------------------------------------------------------------------
SINH HOẠT LỚP TUẦN 8
I/ Mục tiêu :
Tổng kết , đánh giá kết quả hoạt động học tập , rèn luyện trong tuần 8
Định hướng , xây dựng kế hoạch học tập , lao động trong tuần 9
II/ Lên lớp
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Mở đầu
2.Tổng kết tuần 8
3 .Chuẩn bị cho tuần 9.
4 Kết thúc
Nêu những yêu cầu chung của buổi sinh hoạt .
Nhận xét ,khen ngợi hoặc khiển trách cụ thể.
Nêu những yêu cầu chung trong tuần 8 :.
Học tập
Chuyên cần .
Nề nếp .
Những hoạt động phong trào trong tháng , trong tuần .
Nhắc nhở HS chuẩn bị KTĐK.
Nhận xét , chốt lại những vấn đề chính .
Chọn cho hs chơi một trò chơi.
Nhận xét , kết húc .
Hát một bài hát tập thể
Các HS khác chuẩn bị tiến hành làm việc
Lớp trưởng điều khiển chung
- Các bộ phận báo cáo theo thứ tự : Các lớp phó , các tổ trưởng .
- Các cá nhân trình bày ý kiến.
Lớp trưởng nhận xét chung.
Phân công công việc cụ thể cho các học sinh trong tuần sau
Phần kí duyệt
Tổ khối BGH
 .. ..
 .. ..
 .. ..
 .. ..
 .. ..
 .. ..
Vệ sinh răng miệng : (Tiết 2)
CÁC THÓI QUEN XẤU CÓ HẠI CHO RĂNG
I. MỤC TIÊU :
	- Giúp HS hiểu được những thói quen xấu có hại cho răng,hàm và mặt cũng như hậu quả của nó.	
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- M ô hình răng
- Tranh ảnh về những thói quen tốt xấu cho răng
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
HĐ của GV
HĐ của HS
1.Ổn định:
2. Bài cũ : (4’) 
- Nêu nguyên nhân dẫn đến bệnh sâu răng ,cách đề phòng.
- Nhận xét ,ghi điểm .
3. Bài mới : (30’)
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu một số thói quen xấu có có hại cho răng. 
MT : Giúp HS nhận biết một số thói quen xấu có có hại cho răng.
 PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
- Thế nào là hàm răng xấu? 
-Đưa mô hình răng cho HS quan sát và giảng giải.
- Thế nào là hô răng ?
- Những tật xấu nào gây hô răng?
- Nói : Các em nên tránh những tật xấu trên.
Hoạt động2: Nguyên nhân gây móm răng 
MT : Giúp HS nhận biết một số thói quen xấu gây móm răng.
 PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .
- Treo tranh người bị mom răng và hỏi : - Thế nào là móm răng?
+ Em có những tác động nào gây hại cho răng?
+ Vậy ta cần làm gì để không bị móm ?
- Nói : Ngoài ra ta còn có một số tật xấu khác như : 
+ Nằm lâu 1 bên gây lép 1 bên hàm 
+ Cắn các vật cứng : bút, móng tay, nút chai gây me răng , chết tủy răng.
4. Củng cố- Dặn dò: (4’)
- Chốt lại các thói quen xấu có hại cho răng.
- Giáo dục HS cần tránh các thói quen xấu trên.
-Thực hành tốt bài học .
-Chuẩn bị bài sau
- 3 em nêu.
Hoạt động lớp .
- Suy nghĩ ,phát biểu.(Răng vàng, đen,không mọc đều)
- (chìa ra ngoài, hàm trên đưa ra trước)
-(Mút ngón tay, núm vú thở bằng miệng cắn môi dưới.)
Hoạt động cá nhân .
- 1em đọc mục 2 .
-Trả lời cá nhân (răng hàm dưới đưa ra)
- (Chống cằm cắn môi trên )
-(Tránh các tật xấu trên )
- Đọc ghi nhớ