Giáo án Luyện Tiếng Việt 1 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Hương Điền

 Giáo án Luyện Tiếng Việt lớp 1. Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
 Luyện Tiếng Việt:
 Luyện đọc, viết: ia - ua – ưa 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Rèn luyện các năng lực đặc thù 
* Năng lực ngôn ngữ
- Luyện đọc lại các âm ia-ua- ưa 
- Viết được các chữ ia-ua- ưa đúng độ cao, độ rộng trên bảng con và vở ô ly.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự học: Đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có các âm ia-ua- ưa
 - Năng lực giải quyết vấn đề: Nhớ được âm ia-ua- ưa
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết nhận xét đánh giá bản thân, đánh giá bạn.
- Năng lực sáng tạo: Tìm được tiếng ngoài bài có âm ia-ua- ưa
3. phẩm chất 
- Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Vở ô li, bảng con .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động: 
 Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh
 Cách tiến hành:
 - GV mở nhạc cho HS nghe hát bài - HS nghe, vận động theo nhạc
 Chúng em là học sinh lớp Một
 - GV nhận xét- kết hợp giới thiệu - Hs lắng nghe - nhận xét, bổ 
 bài mới. sung.
 2. Hoạt động Luyện tập. 
 a. Luyện đọc
 Mục tiêu: Luyện đọc lại âm ia-ua- ưa. Đọc trôi chảy
 Cách tiến hành: Giáo án Luyện Tiếng Việt lớp 1. Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
 - Gv ghi bảng cho HS ôn lại và 
đọc lại chữ ia-ua- ưa cua, ngựa, quả - HS lần lượt đọc theo CN, 
dưa, quả dừa, cà chua, sữa Nhóm, tổ, Lớp
 - Yêu cầu HS mở sách giáo khoa 
đọc bài 31, bài 36
 - HS mở sách giáo khoa đọc bài theo ( 
 cá nhân, nhóm, tổ, lớp) 
 - HS thi đua trong nhóm 2
 - HS thi đua tìm và đọc, từ câu có - Thi đua 
âm mới đã học
 - GV cùng học sinh nhận xét
 - Tuyên dương tổ tìm đc nhiều 
tiếng có âm mới đã học.
 b. Luyện viết
 * Mục tiêu: HS nghe, viết được các chữ ia-ua- ưa các tiếng cua, ngựa, 
cà chua, quả dừa câu: Nhà bé Lê mua bò sữa. trên bảng con và trong vở ô li
 * Cách tiến hành
 Bước 1: Viết bảng con
 GV đọc cho học sinh viết lần lượt 
các chữ ua, ưa tiếng từ cua, ngựa, cà - HS nghe - viết bài vào bảng con
chua, quả dừa
 - GV theo dõi, sửa lỗi cho học 
sinh
 .- Nhận xét
 Bước 2: Viết vở ô ly. (luyện 
thêm)
 - Yêu cầu hs viết 1 trang vào vở ô 
li các từ, câu Nhà bé Lê mua bò sữa. - Hs viết vào vở ô li ua, ưa tiếng từ 
 cua, ngựa, cà chua, quả dừa
 Nhà bé Lê mua bò sữa. Giáo án Luyện Tiếng Việt lớp 1. Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
 * Lưu ý: Viết đúng độ cao từng 
 con chữ, điểm đặt bút và điểm dừng 
 bút.
 - Gv quan sát, theo dõi, sữa sai 
 cho hs
 3. Hoạt động vận động: 
 * Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 * Cách tiến hành: 
 - Tổ chức hs đọc lại các chữ trên - Hs thi đua đọc nhanh, to, đúng.
 bảng. - Nhắc lại
 - Về nhà luyện viết lại bài ( 
 khuyến khích viết thanh đậm) chia sẻ 
 cùng bố mẹ bài học hôm nay.
 Luyện Tiếng Việt:
 Luyện đọc, viết: am – ap, ăm - ăp 
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Rèn luyện các năng lực đặc thù 
* Năng lực ngôn ngữ
- Luyện đọc lại các vần am - ap, ăm - ăp đánh vần đúng tiếng có mô hình “âm 
đầu-âm chính” 
- Viết được các vần am - ap, ăm - ăp đúng độ cao, độ rộng trên bảng con và 
vở ô ly.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự học: Đánh vần đúng, đọc đúng tiếng có các vần am - ap, ăm - ăp
 - Năng lực giải quyết vấn đề: Nhớ được âm, vần viết được tiếng có vần am - ap, 
ăm - ăp
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết nhận xét đánh giá bản thân, đánh giá bạn.
- Năng lực sáng tạo: Tìm được tiếng ngoài bài có vần am - ap, ăm - ăp
3. phẩm chất 
- Khơi gợi tình yêu thiên nhiên.
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Vở ô li, bảng con . Giáo án Luyện Tiếng Việt lớp 1. Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
 1. Hoạt động Khởi động: 
 Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh
 Cách tiến hành:
 - GV mở nhạc cho HS nghe hát bài - HS nghe, vận động theo nhạc
 Chúng em là học sinh lớp Một
 - GV nhận xét- kết hợp giới thiệu - Hs lắng nghe - nhận xét, bổ 
 bài mới. sung.
 2. Hoạt động Luyện tập. 
 a. Luyện đọc
 Mục tiêu: Luyện đọc lại vần am - ap, ăm - ăp; đọc đúng tiếng có mô hình 
 “âm đầu - âm chính”. Đọc trôi chảy
 Cách tiến hành:
 - Gv ghi bảng cho HS ôn lại và 
 đọc lại chữ vần am - ap, ăm - ăp am, - HS lần lượt đọc theo CN, 
 ap, quả cam, xe đạp, tháp Rùa, vạm Nhóm, tổ, Lớp
 vỡ...
 - Yêu cầu HS mở sách giáo khoa 
 đọc bài 31, bài 36
 - HS mở sách giáo khoa đọc bài 
 theo ( cá nhân, nhóm, tổ, lớp) 
 - HS thi đua trong nhóm 2
 - HS thi đua tìm và đọc, từ câu có 
 âm mới đã học - Thi đua 
 - GV cùng học sinh nhận xét
 - Tuyên dương tổ tìm đc nhiều 
 tiếng có âm mới đã học.
 b. Luyện viết Giáo án Luyện Tiếng Việt lớp 1. Tuần 7 – Trường Tiểu học Hương Điền
 * Mục tiêu: HS nghe, viết được các vần am - ap, ăm - ăp các vần am, 
ap, quả cam, xe đạp, Tháp Rùa, vạm vỡ, quả trám ...trên bảng con và trong 
vở ô li
 * Cách tiến hành
 Bước 1: Viết bảng con
 GV đọc cho học sinh viết lần lượt 
các vần am - ap, ăm - ăp từ quả - HS nghe - viết bài vào bảng con
cam, xe đạp, Tháp Rùa, vạm vỡ
 - GV theo dõi, sửa lỗi cho học 
sinh
 .- Nhận xét
 Bước 2: Viết vở ô ly. (luyện 
thêm) - Hs viết vào vở ô li vần am - ap, ăm 
 - Yêu cầu hs viết 1 trang vào vở ô - ăp từ quả cam, xe đạp, Tháp Rùa, 
li các từ, câu vạm vỡ
* Lưu ý: Viết đúng độ cao từng con 
chữ, điểm đặt bút và điểm dừng bút.
 - Gv quan sát, theo dõi, sữa sai 
cho hs
 3. Hoạt động vận động: 
 * Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
 * Cách tiến hành: 
 - Tổ chức hs đọc lại các chữ trên - Hs thi đua đọc nhanh, to, đúng.
bảng. - Nhắc lại
 - Về nhà luyện viết lại bài ( 
khuyến khích viết thanh đậm) chia sẻ 
cùng bố mẹ bài học hôm nay.