Giáo án Luyện từ và câu 5 - Tiết 14 - Luyện tập về từ nhiều nghĩa

NGÀY DẠY:
TIẾT 14
Luyện từ và câu
LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA
I. Mục tiêu, nhiệm vụ:
- Nhận biết được nghĩa chung và các nghĩa khác nhau của từ chạy (BT1, BT2). 
- Hiểu nghĩa gốc của từ “ăn” và hiểu được mối quan hệ giữa nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong các câu ở BT3.
- Đặt được câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ (BT4).
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ hoặc phiếu phô tô phóng to.
- Bút dạ, một vài tờ giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy- học:
HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI CHÚ
1. Kiểm tra:
- Kiểm tra 2 HS về từ nhiều nghĩa.
- 2 HS trả bài.
2. Bài mới:
- GV nhận xét.
Chú ý lắng nghe, nhớ bài học.
Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
Ghi bảng.
Ghi vở.
Hoạt động 2: Làm bài tập. 
MT:Nhận biết được nghĩachung,hiểu thế nào là nghĩa gốc.
HT:cá nhân, nhóm.
Hoạt động 3: làm bài tập:
MT: Đặt được câu để phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ.
HT: cả lớp.
a) Hướng dẫn HS làm BT 1.
*Tìm từ giải nghĩa từ: “chạy” trong mỗi câu sau:
- Chú ý lắng nghe.
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- HS đọc yêu cầu đề và nhận việc.
- Cho HS làm bài.
- GV theo dõi nhắc nhỡ.
- HS lên bảng làm.
- Cả lớp dùng viết chì nối câu ở cột A với nghĩa ở cột B.
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Chú ý lắng nghe.
b) Hướng dẫn HS làm BT 2
*Dòng nào trong câu nêu đúng nghĩa của từ “chạy” trong tất cả các câu.
- Chú ý lắng nghe.
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- HS đọc yêu cầu đề và nhận việc.
- Cho HS làm việc + trình bày kết quả.
- HS làm việc cá nhân.
- Lớp nhận xét.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Chú ý lắng nghe.
c) Hướng dẫn HS làm BT 3. 
*Từ “ ăn” trong câu nào dưới đây được dùng theo nghĩa gốc.
-GV cho HS tìm nghĩa gốc và nghĩa chuyển.
-Chú ý lắng nghe.
- HS tìm nghĩa gốc và nghĩa chuyển.
HS khá giỏi biết đặt câu để phân biệt cả 2 từ ở BT3
d) Hướng dẫn HS làm BT 4 
*Đặt câu để phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển.
- Chú ý lắng nghe.
- Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc.
- HS đọc yêu cầu đề và nhận việc.
- Cho HS làm bài theo nhóm..
- HS làm việc theo nhóm.
- Phát bút dạ, phiếu phô tô cho các nhóm.
- Dùng bút dạ, phiếu tô làm bài.
- Cho HS trình bày.
- Đại diện các nhóm lên dán phiếu đã làm lên bảng.
- GV nhận xét.
- Chú ý lắng nghe.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Chú ý lắng nghe.
- Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở BT 4. 
- Về nhà làm lại vào vở BT4
- Chuẩn bị bài tiếp.