Giáo án Mĩ thuật 5 - Tuần 1 đến 5

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Môn mĩ thuật 5 Ngày soạn: ..../.../2016
 Ngày dạy: ..../....../2016
 CHÂN DUNG TỰ HỌA Tuần 1
Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt
- Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Khởi động: Hát
Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Em hiểu thế nào là tranh chân dung tự họa?
+ Tranh chân dung tự họa thể hiên đặc điểm khuôn mặt, nửa người hay cả người?
+ Vẽ tranh theo những hình thức nào? Có thể được thực hiện theo những chất liệu gì?
+ Bố cục, màu sắc trong tranh được thể hiện như thế nào?
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và tự tìm hiểu cách thực hiện chân dung tự họa và thêm ý tưởng tạo hình cho bức tranh.
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân: vẽ chì
Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận về đường nét
- GV nhận xét chốt lại
Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4
Hát
Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
Lắng nghe
Quan sát
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Ghi nhớ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Môn mĩ thuật 5 Ngày soạn: ..../.../2016
 Ngày dạy: ..../....../2016
 CHÂN DUNG TỰ HỌA Tuần 2
Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt
- Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1
2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Yêu cầu HS vẽ tiếp màu
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý học sinh thực hành tự hoa chân dung của mình hoặc người thân bằng các chất liệu khác nhau như đất nặn, giấy màu, len sợi, hoa, lá,...
Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, kéo để học chủ đề sau.
Thực hiện
Thực hành
Trưng bày sản phẩm
Thuyết trình và trả lời
Lắng nghe
Thực hiện
Thực hiện
Ghi nhớ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Môn mĩ thuật 5 Ngày soạn: ..../.../2016
 Ngày dạy: ..../....../2016
 SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI Tuần 3
Tiết 1
I. Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông, theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Khởi động: Hát
Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Tên và đặc điểm các hình khối?
+ Cái bình thủy được tạo thành từ những hình khối chính nào?
+ Liên hệ thực tế, kể tên các đồ vật, công trình kiến trúc được tạo thành từ các hình khối?
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Yêu cầu HS thảo luận để lựa chọn nội dung, hình thức và vật liệu, tham khảo sách để tìm hiểu các tạo hình sản phẩm
- GV chốt lại ghi nhớ
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS thực hành cá nhân: gợi ý HS lựa chọn vật liệu để tạo hình sản phẩm theo ý tưởng đã chọn
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận về đường nét
- GV nhận xét chốt lại
4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4
Hát
Thảo luận, đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
Lắng nghe
Quan sát
Lắng nghe
Thực hiện
Nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Ghi nhớ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Môn mĩ thuật 5 Ngày soạn: ..../.../2016
 Ngày dạy: ..../....../2016
 SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI Tuần 4
Tiết 2
I. Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông, theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành bài vẽ ở tiết 1
2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành
- Gợi ý HS lựa chọn một trong hai cách sau để thể hiện:
+ Thảo luận nhóm, thống nhất ý tưởng về sản phẩm, sau đó thực hiện tạo hình các chi tiết chính, săp xếp thành một bố cục sau đó tạo thêm không gian cho sản phẩm
+ Chọn các sản phẩm cá nhân, sắp xếp thành một bố cục và thêm các chi tiết tạo không gian cho sản phẩm của nhóm.
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình
3. Nhận xét- đánh giá
- Tạo ngân hàng hình ảnh để HS nhận xét, cảm nhận về bố cục, không gian
- GV nhận xét chốt lại
4. Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhớ đem màu, bút chì, gôm, giấy A4
Thực hiện
Thực hành
Trưng bày sản phẩm
Thuyết trình và trả lời
Nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe
Ghi nhớ
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
 Môn mĩ thuật 5 Ngày soạn: ..../.../2016
 Ngày dạy: ..../....../2016
 SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI Tuần 5
Tiết 3
I. Mục tiêu
- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản
- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong đồ vật, sự vật, các công trình kiến trúc
- Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông, theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II. Chuẩn bị
Bút chì, màu vẽ, giấy vẽ
III. Nội dung dạy học
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Khởi động: Cho HS hoàn thành sản phẩm ở tiết 2
2. Nội dung dạy học chính
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành nhóm
- Yêu cầu giới thiệu, chia sẽ về sản phẩm của nhóm mình
Hoạt động 2: Tổ chức trưng bày, giới thiệu sản phẩm.
- Hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm
- Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm của nhóm mình. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau. Đặt câu hỏi gợi mở để HS khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình, tự đánh giá
3. Nhận xét- đánh giá
- GV đánh giá giờ học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích các HS chưa hoàn thành bài
- GV yêu cầu HS tự đánh giá và ghi nhận xét, đánh giá của GV
- Vận dụng - Sáng tạo: Gợi ý HS lắp ghép các hình khối từ vật tìm được hoặc nặn hình khối 3 chiều tạo sản phẩm theo ý thích
Dặn dò
- Dặn HS chuẩn bị giấy vẽ, màu vẽ, keo dán, bìa, kéo để học chủ đề sau.
Thực hiện
Thực hành
Trưng bày sản phẩm
Thuyết trình và trả lời
Lắng nghe
Thực hiện
Thực hiện
Ghi nhớ