Giáo án Mĩ thuật lớp 1 - Bài 18 - Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

TUẦN 18
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010
Môn: Mĩ thuật – Lớp 1
BÀI 18: VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG
(Tiết PPCT: 18)
I. Mục tiêu:
 - HS nhận biết được một vài cách trang trí đơn giản
 - HS biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích
II. Chuẩn bị:
 1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
	- Một số bài vẽ trang trí hình vuông
	- Phấn màu, phấn trắng
 - Một số bài vẽ của HS năm trước
 2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ
- Bút chì, gôm, màu vẽ,
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
 1. Ổn định lớp:
 - Kiểm tra sĩ số lớp
 2. Kiểm tra bài cũ:
 - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
 3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài
- GV cho HS xem bài vẽ trang trí hình vuông, một bài đã vẽ hoàn chỉnh còn một bài thì chưa vẽ hoàn chỉnh
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
 + Em thấy hai bài vẽ trang trí này như thế nào?
 + Vì sao bài 2 chưa đẹp?
- GV nhận xét và dẫn vào bài
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa bài lên bảng 
Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem một số bài trang trí hình vuông và đặt câu hỏi gợi ý:
 + Những họa tiết và màu sắc làm cho hình vuông trên bảng như thế nào?
 + Các họa tiết dùng để trang trí hình vuông thường là hình gì?
 + Họa tiết chính được vẽ ở vị trí nào trong hình vuông?
 + Còn họa tiết phụ được vẽ ở đâu trong hình vuông?
 + Các em thấy những hình vuông này có đẹp không?
 + Chúng đẹp còn nhờ có màu sắc nữa đó. Vậy màu sắc của họa tiết nào trong hình vuông được vẽ nổi bậc nhất?
 + Những họa tiết giống nhau được tô màu như thế nào?
 + Màu của họa tiết và màu nền được tô như màu như thế nào?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý chính
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết và vẽ màu:
- GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ ra và quan sát vào hình vuông trong vở tập vẽ
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
 + Trong hình vuông đã vẽ hình gì?
 + Bài vẽ còn thiếu hình gì?
 + Còn thiếu mấy chiếc lá?
- GV nhận xét - vẽ nhanh hình vuông trong vở tập vẽ lên bảng và vẽ chậm cho HS thấy từng nét vẽ cách vẽ chiếc lá.
- GV đặt tiếp câu hỏi:
 + Ngoài thiếu hình họa tiết thì bài vẽ của chúng ta còn thiếu gì nữa?
- GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ màu hoàn chỉnh
- GV mời HS nhắc lại cách vẽ màu vào hình
- GV nhận xét và treo cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước và yêu cầu HS tìm ra bài vẽ sai – trả lời câu hỏi vì sao sai?
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại bài
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS vẽ tiếp hình còn thiếu vào hình vuông trong vở tập vẽ
- GV nhắc nhở HS tư thế ngồi vẽ bài
- GV nhắc nhở HS thực hành theo hướng dẫn
- GV đến từng HS quan sát và gợi ý cho HS làm bài
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng.
Hoạt động 4
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài đẹp và chưa đẹp để treo lên bảng.
- Yêu cầu HS nhận xét về:
 + Hình họa tiết các bạn đã vẽ giống chưa?
 + Màu của họa tiết 
 + Màu của họa tiết so với màu nền
- GV yêu cầu HS chọn ra bài mình thích. Vì sao em thích?
- GV nhận xét – bổ sung và đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học
- HS chú ý quan sát
- HS lắng nghe và trả lời:
 + Bài 1 đẹp hơn bài 2
 + Vì bài 2 còn vẽ thiếu hình và chưa có màu
- HS chú ý lắng nghe
- HS đọc lại tựa bài và quan sát
- HS chú ý quan sát lắng nghe và trả lời:
 + Làm cho hình vuông đẹp hơn
 + Hình hoa lá, con vật,....
 + Được vẽ ở giữa hình vuông
 + Ở bốn góc của hình vuông
 + Rất đẹp
 + Màu của họa tiết chính được tô nổi bậc nhất
 + Những họa tiết giống nhau được tô màu giống nhau
 + Màu của họa tiết và màu nền được tô màu khác nhau
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS mở vở tập vẽ ra và quan sát vào hình vuông trong vở tập vẽ
- HS lắng nghe và trả lời:
 + Hình chiếc lá
 + Thiếu hình chiếc lá
 + Một chiếc lá và hai chiếc lá vẽ theo dấu chấm
- HS chú ý lắng nghe và quan sát
- HS lắng nghe và trả lời:
 + Thiếu màu
- HS lắng nghe và quan sát tham khảo
- HS nhắc lại cách vẽ màu vào hình
- HS chú ý quan sát - tìm ra bài vẽ sai và nêu lí do 
- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ
- HS chuẩn bị thực hành
HS lắng nghe và tập trung thực hành
- HS tập trung thực hành
- HS tập trung quan sát.
- HS nhận xét theo hướng dẫn của GV
- HS chọn bài mình thích và nêu lí do theo cảm nhận.
- HS tập trung quan sát- lắng nghe và rút kinh nghiệm
- HS lắng nghe.
4. Củng cố:
- GV cho HS chơi trò chơi "ai nhanh hơn", GV mời 2 đại diện của ba tổ lên bảng, thi nhau chọn họa tiết còn thiếu, của ba bài trang trí hình vuông trên bảng dán vào để hoàn chỉnh một bài trang trí hình vuông với thời gian là 3 phút
- HS tham gia trò chơi – HS còn lại cổ vũ
- Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét và bài trang trí mình thích
- HS nhận xét theo cảm nhận và chọn bài mình thích
- GV nhận xét – đánh giá và tóm lại bài.
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị bài sau:
 + Quan sát hình dáng của con gà
	+ Xem và tìm hiểu bài 19: Vẽ gà
	+ Bút chì, gôm, màu, vở tập vẽ và giấy vẽ,....