Giáo án Mĩ thuật lớp 1 – Năm học 2010 - 2011 - Trường TH Cái Nước 1

Ngày dạy:
Tuần1- Tiết:1 BÀI 1 : Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi 
I. MỤC TIÊU :
-Kiến thức-Học sinh làm quen ø tiếp xúc với tranh ve củã thiếu nhi.
-Kỉ năng-Bước đầu biết quan sát, miêu tả hình ảnh màu sắc trên tranh.
HS khá, giỏi: Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp của từng bức tranh.
-Thái độ-Thich quan sát vẽ đep của bức tranh
II. CHUẨN BỊ :
-GV :Sưu tầm các tranh vẽ thiếu nhi thể loại “Thiếu nhi vui chơi”
-HS: Vở mỉ thuật lớp 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1Ổnđịnh
2 Kiểm tra :Ktdụng cụ học tập HS
--Nhận xét
TG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. ổn định: 
2., kiểm tra bài cũ 
Kiểm tra vở vẽ, các mẫu tranh và hình ảnh học sinh sưu tầm
3 bài mới : 
-Giới thiệu bài : Treo tranh, đặt câu hỏi
-Đây là tranh vẽ các bạn thiếu nhi đanglàm gì ?Ghi tựa bài lên bảng: 
Xem Tranh Thiếu Nhi Vui Chơi
-Tranh thiếu nhi vui chơi là một đề tài rất phong phú và hấp dẫn với người vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ được nhiều tranh đẹp. Chúng ta hãy cùng xem tranh bạn vẽ.
HOẠTĐỘNG1: Quan Sát Tranh Theo Nhóm
Treo 4 mẫu tranh ở 4 vị trí để các nhóm quan sát
Tranh 1 : Cảnh vui chơi ở sân trướng Tranh 2 : Cảnh vui chơi ở biển
 Tranh 3 : Cảnh Tham quan du lịch
 Tranh 4 : Cảnh vui rước đèn trung thu
HOẠT ĐỘNG2: Khai Thác Nội Dung Tranh
 -Lần lượt treo từng tranh vẽ trên bảng lớp. -Nêu câu hỏi khai thác nội dung tranh và chất ý từng tranh.
-Tranh vẽ có những hình ảnh nào?
-Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?
-Cảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu ? (địa điểm)
-Tranh vẽ có những màu sắc nào? Em thích màu nào nhất ?
-Vì sao em thích bức tranh này?
Nghỉ giữa tiết
Tranh 1: Vẽ cảnh vui chơi ở sân trường có nhiều hoạt động bắn bi, nhảy dây, ô quan, đá cầu  hình ảnh rất ngộ nghỉnh, màu sắc tươi sáng và đẹp
Tranh 2 : Cảnh vui chơi ở biển, có nhiều người đến nghỉ mát, tắm biển, trò chuyện 
Cảnh biển xanh và đẹp, tạo không khí trong lành cho du khách
Tranh 3: Cảnh tham quan du lịch ở suối Tiên có nhiều cảnh đẹp và trò chơi cho trẻ em như đu quay, cầu trượt, máy bay 
Tranh 4: Cảnh vui rước đèn trung thu có nhiều bạn nhỏ, cầm lồng đèn vui hội trăng rằm 
-Sau khi hướng dẫn học sinh khai thác và chốt ý nội dung từng tranh, giáo dục tư tưởng chung
- Tranh vẽ thiếu nhi vui chơi là một đề tài rất phong phú và hấp dẫn. Muốn vẽ đẹp các em phải biết quan sát và ghi nhớ lại những hình ảnh đó trong trí. Vẽ được tranh có nghĩa là các em đã nêu lên được cảm nghỉ của mình cho người xem.
4/. CỦNG CỐ :
Hôm nay học bài gì?
DẶN DÒ
Nhận xét tiết học
Dặn dò : Xem bài 2 vẽ nét thẳng, chuẩn bị dụng cụ học tập.
Lấy vở vẽ và các loại tranh vẽ và hình ảnh sưu tầm để lên bàn.
Quan sát và trả lời :
-Bạn nắm tay đi chơi, bạn đá cầu, bạn chơi quần vợt, bạn nhảy dạy
-Học theo nhóm ngẫu nhiên. Kết bạn xem tranh mà mình thích. Cùng trao đổi sở thích của mình với bạn.(vì sao bạn thích bức tranh này?)
Trả lời nội dung câu hỏi của tranh mà mình quan sát ở hoạt động 1
Xem hình ảnh, mô ta
-hình dáng, động tác trong tranh
-Chính Người, động tác vui chơi
-Phụ : cảnh vật 
-Sân trường, biển hoặc sở thú 
 - Kể các màu sắc trong tranh
 - Nêu cảm xúc
-HS lắng nghe
-HS trả lời
Ngày dạy:
Tuần:2- Tiết:2	 Bài2: Vẽ Nét Thẳng 	
I. Mục tiêu : 
 -Kiến thức-HS nhận biết được một số loại nét thẳng.
 -Kỉ năng-Biết cách vẽ nét thẳng. Biếtõ phối hợp các nét thẳng để vẽ tạo hình đơn giản.
HS khá giỏi:Phối hợp các nét thẳng tạo thành hình vẽ có nội dung.
 -Thái độ:Thích dùng nét thẳng để vẽ tranh theo ý thích.
II. Chuẩn bị :
-GV:Một số mẫu tranh có các hình vẽ có dạng nét thẳng.
-HS:Vở tập vẽ, bút màu
IIIHoạt động dạy và học
1. ổn định
2. kiểm tra bài cũ: Kiểm tra tập vẽ, bút màu
-Nhận xét
-3B ài mới
TG
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
3. bài mới: Giới Thiệu Bài:
-Treo tranh mẫu
Tranh vẽ những hình ảnh nào ?
-Mẫu tranh vẽ núi vẽ nhà, vẽ cây llà mẫu tranh dược vẽ phối hợp nhiều nét thẳng tạo ra các hình ảnh mà các em đã nêu trong tranh .hôm nay chúng ta học bài: vẽ nét thẳng ghi tựa : Vẽ Nét Thẳng
-Quan sát trả lời(Núi, nhà, cây)
Hoạt động 1: giới thiệu nét thẳng
-Chỉ vào tranh nói và hỏi:
-Đây là nét ngang, đây là nét dọc,
-Đây là nét nghiêng, đây là nét gãy khúc
Xem mẫu a, b minh họa:
a)Núi được vẽ bằng nét vẽ gì?
 b.) cây được vẽ bằng những nét thẳng nào?
- Dùng nét dọc, nét ngang,nét nghiêng, nét gãy khúc có thể vẽ được nhiều hình có dạng nét thẳng
-Quan sát theo dõi trả lời: nhắc lại tên gọi của các nét:
Nét dọc
Nét ngang
Nét nghiêng
Nét gãy khúc
-HS nêu
-Lắng nghe
 HoạÏït động 2: Vẽ Nét Thẳng 
 -Vẽ mẫu và nêu cách vẽ:
GV vừa vẽ vừa nói:
Nét thẳng ngang: nét vẽ từ trái sang phải
Nét thẳng nghiêng:Nét vẽ từ trên xuống.
Nét gãy khúc:Có thể vẽ liền nét từ trên
xuống hoặc từ dưới lên. 
 Nghỉ giữa tiết 
-Quan sát lắng nghe
 Hoạt động 3: Thực Hành	
 -Treo mẫu tranh gợi ý
 -Nhắc cách tô màu sắc
 -Theo dõi gợi ý, uốn nắn khi các em vẽ
 -Thu bài, nhận xét
-Thực hành vẽ các mẫu tranh có dạng nét thẳng
4 Củng cố
Trò Chơi Củng Cố
Nội dung : Vẽ các hình có dạng nét thẳng
Luật chơi : Thi đua tiếp sức. Tính điểm và số lượng vẽ đúng sau một bài hát
cHỏi: Các mẫu hình em vừa vẽ có dạng nét gì?
-Gọi tên các nét thẳng trong hình? 
5. Dặn dò:
Nhận xét tiết học
Về nhà khoe tranh, xem trước bài : “Vẽ màu vào hình đơn giản
-Tham gia trò chơi, thi đua vẽ các hình có nét thẳng
-HS nêu
Ngày dạy:
 Tuần3- tiết 3 Màu Và Vẽ Màu Vào Hình Đơn Giản 	
I. Mục tiêu :
 - Kiến thức -Nhận biết được 3 màu :đỏ, vàng, xanh,lam
 - Kỉ năng -Biết chọn màu ,,vẽ vào hình đơn giản,tô được màu kín hình
HS khá, giỏi:Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu
 - Thái độ:Thích vẽ đẹp của bức tranh khi tô màu
II. Chuẩn bị :
 -GV:Một số (hình vẽ, tranh) hoặc 1 số đồ vật có màu đỏ, cam, vàng
 -HS:Vở Tập vẽ, màu vẽ
III/. Hoạt động dạy và học
TG
 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1.Ổn định
 2. Kiểm tra bài cũ 
 -Nhận xét tranh vẽ của (HS vẻ chậm)
 -Nhận xét chung
Hát
3 Học sinh 
3. Bài mới : Giới thiệu bài: 
GV treo tranh hỏi: Tranh vẽ gì ?
 - Trên vai của các bạn có những gì?
 - Những chiếc cặp đó có màu sắc ra sao?
 Chốt ý : màu xanh còn gọi là màu lam,
Ghi tựa: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản.
-Các bạn Học sinh đang vui vẻ đến trường
Đeo cặp
Cặp màu đỏ, xanh, vàng
-lắng nghe lập lại
HOẠT ĐỘNG 1: Giới thiệu màu sắc 
 -GV treo tranh kể tên các màu sắc trong tranh? 
GV chú ý sửa sai khi HS nhận diện sai màu sắc
 -Kể tên các đồ vật có màu đỏ, vàng, lam mà em biết ?
-Chốt : Mọi vật xung quanh chúng ta đều có màu sắc - màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn . Màu đỏ, vàng lam là 3 màu chính
-HS Kể
-HS kẻ
-Lắng nghe
HOẠT ĐỘNG:2
GV giới thiệu tranh vẽ có pha màu phối màu hài hòa – mẫu :
- Lá cở tổ quốc có màu gì ?
- Hình quả có màu gì?
- Hình dãy núi màu gì?
 Nghỉ giửa tiết
HOẠT ĐỘNG 3 :Thực Hành
 -Hướng dẫn pha màu từ 3 màu chính
HướÙng dẫn HS khi vẽ màu vào hình không chòm ra ngoài thì hình vẽ mới đẹp
Từ 3 màu chính có thể pha thành nhiều màu khác nhau
Ví dụ : Đỏ + vàng = cam
	 Lam + vàng = xanh lá cây
	 Đỏ + làm = tím
 - GV Hướng dẫn HS cách cầm bút 
 và cách vẽ màu
- Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng
- Nên vẽ 4 màu xung quanh trước ở giữa sau
GV theo dõi uốn nắn, giúp đỡ HS
 + Tìm màu theo ý thích
 + Vẽ màu ít ra ngoài hình vẽ
Nền cờ màu đỏ, ngôi sau màu vàng
Quả xanh và quả chín vàng
Màu tím hoậc (màu xanh lá cây, lam)
-HS lắng nghe
HS thực hiện
-HS thực hành vẽ hình đơn giản và vẽ màu vào hình
4. CỦNG CỐ 
Thu 1 số bài nhận xét sơ bộ
GV hướng dẫn các em nhận xét bài vẽ
Bài mẫu nào đẹp, pha màu, phối màu ra sao?
 Bài nào chưa đẹp
5. DẶN DÒ: 
Chuẩn bị 2 tờ giấy màu: xanh lá, cam, để học tiết sau
-lắng nghe
Ngày dạy:
Tuần:4- Tiết:4 Vẽ Hình Tam giác 
I. MỤC TIÊU
-Kiến thức-Học sinh nhận biết được hình tam giác.
-Kỉ năng-Biết cách vẽ hình tam giác .Vẽ được một số đồ vật có dạng hỉnh tam giác
Với HS khá,giỏi: Từ hình tam giác,vẽ được hình tạo thành bức tranh đơn giản
-Thái độ:thích vẽ hình tam giác để tạo thành bức tranh
IICHUẨN BỊ :
 -GV: tranh mẫu, hình tam giác mẫu
 -HS: tập mĩ thuật lớp 1,bút màu
III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TG
 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
 1ổn định
 2 kiểm tra bài củ 
 - Kiểm những em vẽ chậm tiết rồi
 -GV nhận xét bài vẽ
 -Tuyên dương bài vẽ đẹp.
 -Nhận xét chung.
- Hát 
-Lắng nghe
3. Bài mới : Gới thiệu bài 
Treo tranh: Thuyền và biển .
- Bức tranh này vẽ gì ?
- Để giúp thuyền đi nhanh người ta 
cần gì?
-Hình chiếc thuyền , cánh buồm được vẽ bởi hình gì?
-Để vẽ được bức tranh thuyền và
 biển ta cần phải biết vẽ hình tam 
giác . Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các 
con cách vẽ hình tam giác qua bài :
Vẽ Hình tam giác- GVghi tựa
-Quan sát
- Một chiếc thuyền đang đi trên biển
- Cần có buồm
- Tạo bởi hình tam giác
-HS lặp lai
HOẠT ĐỘNG 1 :
 Giới thiệu hình tam giác .
 Thao tác 1:
 -GV Treo tranh, vở tập vẽ 1 và thước ê ke hỏi ?
-Tranh vẽ gì?
- Thước ê ke này có hình dạng gì?
- Khăn quảng đỏ có hình dạng gì?
- Các vật , hình ảnh các em vừa 
 quan sát đều có dạng hình tam giác.
Thao tác:2
 -Vẽ lên bảng từng nét.
-Cô vừa vẽ nét gì?
- 3 Nét thẳng tạo ra hình gì?
-Hình tam giác vừa vẽ giống hình
 ảnh gì?
yx 
ppppp
Vậy hình cánh buồm,dãy núi, hình con cá được tạo bởi hình gì?
Chốt ý: Cô đã giới thiệu cho các em một số hình được tạo bởi hình tam giác
Hướng dẫn vẽ hình tam giác
 HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn vẽ
GV hướng dẫn cách vẽ : Hình tam giác
 có 3 cạnh ta sẽ vẽ như sau:
+ Vẽ từng nét.
+ Vẽ từ trên xuống .
+ Vẽ từ trái sang phải.
( Vẽ theo chiều mũi tên)
- Quan sát trả lời
- Hình tam giác .
- Hình tam giác .
-Nét thẳng
-Hình tam giác
-Cánh buồn, dãy núi,con ca
-Theo dõi
-Giáo viên vẽ thêm một số hình r khác để HS quan sát
-Cố vừa hướng dẫn các em cách vẽ hình tam giác . các em sẽ vận dụng các hình vẽ tam giác để tạo thành 1 bức tranh sinh động
 Nghỉ giữa tiết
HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành 
 -GV gợi ý qua tranh vẽ :
+ Tranh 1: Vẽ cảnh bầu trời , ông mặt trời , cây, nước các em có thể vẽ thêm thuền và buồm - Bức tranh.
+ Tranh 2: Vẽ một khu vườn có cây, hoa các em  ... m, học bài,xem ti vi)
+Cành sinh hoạt ở phố phường,làng xóm(dọn vệ sinh,làm đường)
+Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội(đấu vậy ,đua thuyền ,chọi gà chọi trâu)
+Cành sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra chơi(kéo co,nhảy dây chơi bi)
-Quan sát lắng nghe
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS xem tranh:
Gi ới thiệu tranh và gợi ý để HS nhận ra:
+Đề tài của tranh
+Các hình ảnh trong tranh
+Sắp xếp các hình ảnhtrong tranh
+Màu sắc trong tranh
Dành thời gian cho HS suy nghĩ mới trả lời
+Hình dàng động tác của các bức hình vẽ
+Hình ảnh chính thể hiện nôi dung của bức tranh và hình ảnh phụ hỗ trợ làm rõ nôi dung bức tranh .
+Em cho biết cảnh đó ở đâu ?
+ Những màu chính được vẽ trong tranh
+Em thích nhất màu nào trong bức tranh của bạn?
-GV bổ sung
-HS quan phát biểu
-
HS trả lời các câu hỏi
Tóm tắt và kết luận:
Những bức tranh vừa xem là tranh đẹp.Muốn hiều biết và thưởng thức được tranh chúng ta cần quan sát để đưa ra nhận xét của mình về bức tranh đó.
-Lắng nghe
Nhân xét đánh giá:
-Nhận xét tiết học
- tuyên dương những HS có ý kiến nhận xét tranh rõ
-Nhận xét tiết học
-Lắng nghe
Dặn dò:
-Tâp nhận xét tranh
-Chuẩn bị bài sau
-Lắng nghe
Ngaøy daïy:
Tuần :31 VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN
I . Mục tiêu:
 -Biết quan sát,nhận xét thiên nhiên xung quanh.
 -Biết cách vẽ cảnh thiên nhiên. Vẽ được cảnh thiên nhiên đơn giản
HS khá,giỏi:
 -Có cảm nhận ban đầu về nội dung và vẻ đẹp của bức tranh sinh hoạt
 -Giáo dục HS yêu thích môn vẽ
 II . Chuẩn bị :
 -GV: Một số mẫu vẽ sáng tạo. 
 -HS : vở vẽ , bút chì , bút màu 
III . Các hoạt động :
	1 . Ổn định: Hát
	2 . Kiểm bài cũ 
 - GV nhận xét bài cũ 
 – cho HS quan sát một số bài vẽ đẹp.
	3 . Bài mới 
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng 
-HS lặp lại
Hoạt động 1 : Giới thiệu một số tranh vẽ cảnh thiên nhiên 
- GV cho HS quan sát một số tranh, ảnh về cảnh thiên nhiên để thấy được sự phong phú của thiên nhiên.
-Cảnh sống biển. Cảnh đồi núi.Cảnh đồng ruộng.
-Cảnh phố phường.Cảnh hàng cây ven đường.
-Cảnh vườn cây ăn quả,công viên ,vườn hoa
-Cảnh gốc sân nhà em.Cảnh trường.
Gợi ý:để HS tìm thấy hình ảnh có trong cảnh trên:
+Thuyền,mây mặt trời( cảnh biển)
+Núi,đồi;cây ,suối, nhàcảnh núi)
+Cánh đồng ,con đường, hàng cây,con trâu(cảnh nông thôn)
+Nhà,đường phố, xe cộ(cảnh phố phường)
+ Vườn cây,căn nhà,con ,đường(cảnh công viên)
+Căn nhà ,giếng nước,đàn gà(cảnh nhà em)
GV kết luận: Tất cả những hình ảnh trên  gọi chung là cảnh thiên nhiên .
-Quan saùt 
-Laéng nghe
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS vẽ:
- GV hướng dẫn HS vẽ : 
+ Vẽ hình ảnh chính trước, vẽ to ,vừa phải, sau đó ta vẽ các chi tiết phụ cho bức tranh thêm sinh động.
+ Tìm màu thích hợp để vẽ, vẽ màu để làm rõ phần chính của tranh, vẽ màu đậm, màu nhạt.
* Nghỉ giữa tiết 
-HS quan saùt laéng nghe
Hoạt động 3 : Thực hành
- GV cho HS vẽ bài vào vở.mỉ thuật 
- Lưu ý vẽ hình ảnh chính như : nhà cửa, sông núi, đồng bằng, phố phường,  Sắp xếp vị trí cho cảnh vật.
-Vẽ mạnh dạng thoải mái
- GV quan sát – giúp đỡ HS yếu.
- GV thu vở nhận xét.
-HS tự vẽ, vẽ màu vào tranh
Hoạt động 4 : Củng cố
-Vẽ bài gì? 
5. Tổng kết – dặn dò : 
.- Nhận xét tiết học .
- Chuaån bò : Veõ ñöôøng dieàm treân aùo, vaùy
-HS neâu
-Laéng nghe
Ngày dạy:
Tuần:32 VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO,VÁY
I.Mục tiêu:
-Nhận biết vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm
-Biết cách vẻ đường diềm đơn giản vào áo, váy.
-Vẽ được đường diềm đơn giản trên áo,váy và tô màu theo ý thức
HS khá,giỏi:
Vẽ được họa tiết cân đối, tô màu đều,gọn trong hình .
-Thích vẽ đường diềm trên áo,váy
II. Chuẩn bị:
-GV: Đường diềm mẫu trên áo, váy và một số đường diềm khác
-HS: vở mĩ thuật lớp 1
III .Hoạt động dạy-học
1.Ổn định
2Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tập những HS vẽ chậm
-Nhận xét
3 Bài mới
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài ghi bảng lớp
-HS lắng nghe
Hoạt động 1:Giới thiệu đường diềm:
-GV đính lên bảng lớp cho HS xem một số đồ vật đã chuẩn bị( áo,váy,vải dệt hoa, túi có trang trí đường diềm)
GV nêu câu hỏi:
+Đường diềm được trang trí ở đâu?
+Trang trí đường diềm có làm cho áo,váy đẹp hơn không?
+Trong lớp ta,áo,váy của nào có trang trí đường diềm
GV chốt ý:Đường diềm được sử dụng nhiều trong việc trang trí quần,áo,váy và trang phục của dân tộc miền núi.
-HS quan sát trả lời
Hoạt động 2:Hướng dẫn HS vẽ đường diềm:
-Giới thiệu cách vẽ đường diềm
+Chia khoảng phải chia đều
+Vẽ hình phải lặp lại giống nhau
-Vẽ màu
+Vẽ màu theo ý thích
+Vẽ màu vào hình vẽ
+Vẽ màu nền của đường diềm(Khác với màu hình vẽ
+Vẽ màu vào áo,váy theo ý thích
+Vẽ màu tùy ý
+Có thể vẽ màu không (để trắng)
Chú ý:Màu áo,váy tự chọn và khác với màu đường diềm . Chọn màu sao cho hài hòa và nổi bật, Vẽ màu đều,không ra ngoài hình vẽ.
 Nghỉ giữa tiết
HS lắng nghe theo dõi
Hoạt động 3:HS thực hành
-Yêu cầu HS vẽ đường diềm trên áo,váy theo ý thích .
-GV theo dõi giúp HS chia khoảng,vẽ hình và chọn màu chú ý gợi ý để mỗiHS có cách vẽ hình,vẽ màu khác nhau(dù đường diềm đơn giản)
-HS thực hành
Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá
-GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ:
+Hình vẽ (các hình giống nhau có đều không)
+Vẽ màu(không ra ngoài hình vẽ)
+Màu vẽ tươi sáng
-Cho HS chọn những bài vẽ đẹp theo ý mình
-Lắng nghe, nhận xét
Hoạt động 5:Dặn dò
-Quan sát các loại hoa(về hình dáng và màu săc)
-lắng nghe
Ngày dạy
Tuần 33 VẼ CHIM VÀ HOA
I . Mục tiêu:
-Nhận biết nội dung đề tài bé và hoa
-Biết cách vẽ tranh hình ảnh đề tài có hình ảnh bé và hoa
-Vẽ được bức trang có dề tài bé và hoa
HS khá,giỏi:Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối,tô màu đều,gọn trong hình
-Giáo dục HS yêu thích môn vẽ
 II . Chuẩn bị :
 - GV: Tranh mẫu vẽ chim và hoa 
 - HS : vở vẽ , bút chì , bút màu 
 III . Các hoạt động :
1 . Ổn định :hát
2 Kiểm tra bài cũ: 
- GV nhận xét bài vẽ : Vẽ đường diềm trên áo,váy
3 . Bài mới.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng
-HS lặp lại
Hoạt động 1 : Giới thiệu đề tài :
-GV treo tranh giới thiệu để HS thấy bé và hoa là bài vẽ các em rất thích thú.Đề tài này rất gần gũi với sinh hoạt vui chơi của các em.Tranh vẽ thể hiện được vẽ đẹp hồn nhiên, thơ ngây của các em qua hình vẽ và màu sắc.
-Trong tranh chỉ cần hình em bé với một bông hoa hoặc có thể vẽ nhiều em bé với nhiều bông hoa ở trong vườn,vườn hoa ở công viên hay ở hàng bách hóa,chợ hoa
- GV chốt : mỗi loài hoa mang một màu sắc, hình dáng khác nhau. Có rất nhiều, loại hoa khác nhau , muốn vẽ được một loại chúng ta yêu thích, chúng ta cần nắm được hình dáng, màu sắc của loại đó. 
-Quan sát
-Lắng nghe
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS vẽ:
- GV hướng dẫn HS vẽ : 
-GV gợi ý cho HS nhớ lại hình dáng,trang phục cùa các em bé và đặc điểm màu sắc,các bộ phận của một loài hoa mà HS sẽ chọn để vẽ vòa tranh của mình.
+Màu sắc và kiểu quần áo cua bé
+Em bé đang làm gì?
+Hình dáng các loại hoa
-Màu sắc các loài hoa
+Tự chọn loai hoa mà em thích
Bài này có thể vẽ:
+Em bé là hình ảnh chính của tranh,xung quanh là hoa và cảnh vât khác
+Bé trai bé gái mặc mặc quần áo đẹp ở trong vườn hoa
+Vẽ thêm các hình ảnh khác như cây, lối đi,chim. Bướm
+Vẽ màu theo ý thích
* Nghỉ giữa tiết 
-Quan sát theo dõi từng thao tác
Hoạt động 3 : Thực hành 
- GV hướng dẫn HS cân đối với khung hình .
- Có thể vẽ nhiều kiểu khác nhau, tô màu tuỳ thích.
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
-HS vẽ vở mĩ thuật
Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá 
- GV thu một số bài cho lớp nhận xét đánh giá.
- GV nhận xét – giáo dục.
-Lắng nghe
5. Tổng kết – dặn dò : 
- Chuẩn bị : Vẽ tranh ngôi nhà của em.
- Nhận xét tiết học .
-Lắng nghe
Ngày dạy:
Tuần :34 Vẽ tự do
I .Mục tiêu:
 - Biết chọn đề tài phù hợp 
 -Bước đầu biết cách vẽ hình cách vẽ hình , vẽ màu,biết cách sắp xếp hình ảnh.
 -Vẽ được tranh đơn giản, có nội dung và vẽ màu theo ý thích
HSkhá,giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,vẽ màu phù hợp.
 -Giáo dục HS tính thẩm mỹ , chính xác.
II . Chuẩn bị :
 -GV: một số tranh ảnh mẫu vẽ , đồ vật 
 -HS : vở vẽ , màu , bút chì.
III . Các hoạt động :
 1 Ổn định Hát
 2 Kiểm bài cũ : 
 -GV kiểm bài vẽ những HS vẽ chậm tiết học tuần vừa qua
. -GV nhận xét
 3 . Bài mới 
TG
 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Giơí thiệu bài- ghi bảng: Vẽ TỰ DO
-HS lặp lại
3ph
Hoạt động 1 : giới thiệu một số tranh ảnh cho HS xem để các em biết các loại tranh:
Phong cảnh,tỉnh vật,sinh hoạt,chân dung.
- Nêu yêu cầu của bài để HS chọn đề tài theo ý thích của mình .
-GVgợi ý một số đề tài
+Gia đình:
-Chân dung ông,bà ,ø cha mẹ,anh chị hay chân dung mình.
-Cảnh sinh hoạt gia đình:Bữa cơm gia đình.Đi chơi ở công viên.Cho gà ăn .
+Trường học
-Cảnh đến trường:Học bài, lao động trồng cây, nhày dây,mừng 20/11,ngày khai giảng
+phong cảnh:
-Phong cảnh biển,nông thôn ,miền núi.
+Cảnh các con vật:
-Con gà,con chó,con trâu..
-GV giúp đỡ hs làm bài
 Nghỉ giữa tiết
HS nêu nhận xét 
7ph
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cách vẽ
-Vẽ hình ảnh chính trước vẽ hình ảnh phụ sau
-Vẽ cân đối 
-Vẽ màu : tùy ý thích
-Vẽ màu cho đều không vẽ ra ngoài 
 Nghỉ giữa tiết
-Theo dõi quan sát ghi nhớ
13ph
Hoạt động 3 : HS thực hành vẽ tự do :
GV theo dõi và giúp đỡ HS
-HS vẽ vào vở mỉ thuật
3ph
Hoạt động 4 : nhận xét , đánh giá :
-GV cùng HS nhận xét về :
-Thể hiện được chủ đề
-Cách vẽ hình cân đối 
-Về màu sắc 
-GV yêu cầu HS chọn ra bài mà mình thích nhất
-Tuyên dương những HS vẽ đẹp, khuyến khích những HS vẽ chưa đẹp
-HS nhận xét và chọn ra bài mà
mình thích nhất
1ph
Tổng kết – dặn dò :
-Vẽ gì? 
-Nhận xét tiết học
-HS nêu
-Lắng nghe
Ngày dạy:
Tuần :35 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TÂP
I,Mục đích:
 -HS thấy được kết quả học tập trong năm.
 -Nhà trường tổng kết và thầy được kết quả dạy-học mĩ thuật
II. Hình thức tổ chức:
 -Chọn bài vẽ đẹp(Vẽ theo mẫu,vẽ trang trí,vẽ tranh đề tài)
-Trưng bày trong lớp học
 -Chú ý: 
 +Dán theo loại bài học
 +Có đầu đềví dụ:Vẽ trang trí..lớp,năm học.
III.Đánh giá:
 -Tổ chức choHS xem và gợi ý để HS nhận xét các bài vẽ
 -Tuyên dương những bài vẽ đẹp