Giáo án Mĩ thuật Lớp 1 - Tuần 19 - Bài 10: Ngôi nhà thân quen (Tiết 2) - Năm học 2022-2023 - Trần Minh Trí

 TUẦN 19
 BÀI 10: NGÔI NHÀ THÂN QUEN ( Tiết 2)
 Thời gian thực hiện từ: 10/01/2023 đến 11/01/2023
 I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
 1. Phẩm chất
 Bài học góp phần bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm, tôn trọng sản phẩm mĩ 
thuật ở HS. Cụ thể biểu hiện ở một số hoạt động sau:
 - Chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ học tập đầy đủ.
 - Biết giữ vệ sinh lớp học, bảo quản sản phẩm và đồ dùng học tập.
 - Chia sẻ thẳng thắn suy nghĩ, cảm nhận của bản thân trong thảo luận, nêu ý kiến. Ý 
thức tôn trọng sản phẩm mĩ thuật do mình, do bạn bè và người khác tạo ra.
 2. Năng lực
 Bài học góp phần hình thành, phát triển ở HS các năng lực sau:
 2.1. Năng lực mĩ thuật
 - Nhận biết được các hình cơ bản: hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
 - Tạo được hình cơ bản; biết vận dụng các hình cơ bản đó để tạo sản phẩm theo ý 
thích. - Biết trưng bày, giới thiệu và chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.
 2.2. Năng lực chung
 - Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị đồ dùng, vật liệu để học tập; chủ động 
lựa chọn cách thực hành.
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng bạn trao đổi, thảo luận và trưng bày, nhận 
xét sản phẩm.
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết sử dụng họa phẩm để thực hành tạo 
nên sản phẩm.
 2.3. Năng lực đặc thù khác
 - Năng lực ngôn ngữ: Mạnh dạn tham gia trao đổi, thảo luận và giới thiệu, nhận 
xét,... sản phẩm. - Năng lực thể chất: Thực hiện các thao tác thực hành với sự vận động của bàn tay.
 II. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên: SGK Mĩ thuật 1, Vở Thực hành Mĩ thuật 1; giấy màu, kéo, bút chì; 
hình ảnh minh họa nội dung bài học. Máy tính, máy chiếu hoặc ti vi (nếu có).
 2. Học sinh: SGK Mĩ thuật 1, Vở Thực hành Mĩ thuật 1; giấy màu, màu vẽ, bút chì, 
tẩy, hồ dán, kéo. Sưu tầm đồ dùng, vật liệu sẵn có ở địa phương theo hướng dẫn của GV.
 III. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC CHỦ YẾU
 1. Phương pháp dạy học: Trực quan, quan sát, gợi mở, luyện tập, thực hành, thảo 
luận, giải quyết vấn đề.
 2. Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, động não, bể cá, tia chớp.
 3. Hình thức tổ chức dạy học: Làm việc cá nhân, làm việc nhóm
 IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
 TIẾT 2
 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Ổn định lớp và giới thiệu nội dung tiết học (1p)
 - Gợi mở HS giới thiệu nội dung tiết 1 của bài học. - Suy nghĩ, chia sẻ.
 - Giới thiệu nội dung tiết học. - Lắng nghe, nhận xét, có thể bổ 
 sung.
 Hoạt động 1: Quan sát, nhận biết (4p)
 - Quan sát, suy nghĩ và chia sẻ cảm 
 - Tổ chức học sinh quan sát, tìm hiểu một số sản 
 nhận.
 phẩm ngôi nhà và cảnh quan xung quanh được tạo 
 nên từ các hình cơ bản và chia sẻ cảm nhận. 
 Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo sản phẩm 
 (15p) * Tổ chức cho HS tạo ngôi nhà và cảnh quan xung - Vị trí ngồi thực hành theo cơ cấu 
quanh nhóm: 6 HS
- Sắp xếp HS ngồi theo nhóm và yêu cầu HS: - Tạo sản phẩm cá nhân.
+ Vận dụng các hình cơ bản đã tạo được của cá nhân 
sắp xếp tạo hình ngôi nhà.
+ Có thể xé, cắt, vẽ thêm: cây, mây, Mặt Trời, cỏ,... 
tạo cảnh quan xung quanh.
Lưu ý: Có thể tham khảo hình minh họa ở trang 47 
SGK và hình ảnh do GV chuẩn bị. Có thể tạo hình 
ngôi nhà và không gian xung quanh theo ý thích, 
phản ánh chính ngôi nhà mình đang ở hoặc thực tế ở 
địa phương.
* Tổ chức HS tạo sản phẩm nhóm nếu thời gian cho 
phép thực hiện.
Hoạt động 3: Cảm nhận, chia sẻ (5p)
- Gợi mở hoặc cho HS lựa chọn nơi trưng bày sản 
phẩm. Ví dụ: - Trưng bày sản phẩm.
+ Dán trên bảng
+ Trưng bày ở các góc học tập trong lớp: góc Tiếng 
Việt, góc thư viện,...
+ Trưng bày theo nhóm học tập
- Tổ chức HS quan sát, trao đổi, chia sẻ. Gợi ý: 
+ Bức tranh ngôi nhà của em gồm có những hình cơ 
 - Giới thiệu, chia sẻ cảm nhận về 
bản nào? Em làm thế nào để tạo được các hình đó?
 sản phẩm của mình/ của bạn.
+ Nêu một số màu sắc có trong bức tranh của mình?
+ Em thích tranh của bạn nào? Vì sao?
- Đánh giá kết quả thực hành, kích thích HS nhớ lại 
quá trình thực hành, trao đổi; kết hợp gợi mở HS liên tưởng đến sáng tạo các hình ảnh khác các hình - Lắng nghe, chia sẻ.
 cơ bản.
 Hoạt động 4: Vận dụng (5p)
 - Tổ chức HS quan sát hình ảnh minh họa trang 48 
 SGK, hình ảnh sưu tầm và gợi mở HS nhận ra cách 
 tạo hình cơ bản từ vật liệu.
 - Giới thiệu cách thực hành và khuyến khích học - Quan sát, lắng nghe.
 sinh thực hiện ở nhà (nếu thích) hoặc tổ chức cho 
 HS thực hành trên lớp nếu có thời gian.
 Hoạt động 5: Tổng kết bài học (4p)
 - Tóm tắt nội dung chính của bài. - Chia sẻ mong muốn thực hành 
 (nếu thích)
 - Nhận xét, đánh giá ý thức học tập, sự chuẩn bị bài 
 học và mức độ tham gia thảo luận, thực hành của 
 HS. (cá nhân, nhóm, lớp)
 - Hướng dẫn HS chuẩn bị bài 11: Tạo hình với lá cây - Lắng nghe. 
 - Chia sẻ cảm nhận về bài học.
* Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có):
 Ngày 12 tháng 01 năm 2023 Ngày 13 tháng 01 năm 2023
 Tổ trưởng Ban giám hiệu