CHỦ ĐỀ 10: ĐÀN GÀ CỦA EM ( TIẾT 3)
I/ MỤC TIÊU
Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng của gà mái, gà trống, gà con.
Vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác.
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
- Phương pháp:
+ Trực quan,Gợi mở,Luyện tập,thực hành.
- Hình thức tổ chức:
+ Hoạt động cá nhân.
+ Hoạt động nhóm.
III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
+ GV Chuẩn bị: - Sách học MT1.
- Hình ảnh minh họa.
- Các hình ảnh,các bài các bài vẽ của nhóm .
- Các bài vẽ của thiếu nhi.
- Hình minh họa cách vẽ.
TUẦN 23 Ngày soạn: ngày 18 tháng 02 năm 2019 Ngày dạy: Sáng thứ 4 ngày 20 tháng 02 năm 2019 :Lớp 1A – 1B – 1C. CHỦ ĐỀ 10: ĐÀN GÀ CỦA EM ( TIẾT 3) I/ MỤC TIÊU Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng của gà mái, gà trống, gà con. Vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: Phương pháp: + Trực quan,Gợi mở,Luyện tập,thực hành. Hình thức tổ chức: + Hoạt động cá nhân. + Hoạt động nhóm. III/ ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN: + GV Chuẩn bị: - Sách học MT1. Hình ảnh minh họa. Các hình ảnh,các bài các bài vẽ của nhóm.. Các bài vẽ của thiếu nhi. Hình minh họa cách vẽ. Màu vẽ, giấy vẽ, giấy màu, CD hỏng, đĩa giấy. + HS: - Sách học MT1. Giấy vẽ, bút chì, màu vẽ,kéo ,đất nặn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 3 T/G Giáo viên Học sinh 30’ 3.3 Hoạt động cá nhân: - GV cho HS quan sát hình 10.6 để tìm hiểu vật liệu. +H9: Dùng những vật gì để tạo hình con gà? - Cho HS quan sát tiếp hình 10.7 để tìm hiểu cách tạo hình con gà từ giấy, bìa,... + GV thực hiện để hướng dẫn HS tạo hình con gà. + H10: Tạo hình con gà từ giấy, bìa ta thực hiện những bước nào? + Yêu cầu HS nêu ghi nhớ. + GV quan sát, giúp đỡ HS và yêu cầu HS cần tạo hình nhiều dáng khác nhau. - GV hướng dẫn HS dán các con gà của mình vào thành sản phẩm. - GV nhận xét và tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - HS quan sát cá nhân và trả lời câu hỏi. - Giấy bìa màu trắng hoặc giấy màu. - HS quan sát cá nhân. - HS nhìn và lắng nghe. - HS lần lượt trả lời. - HS lần lượt đọc ghi nhớ. - HS thực hành cá nhân. - HS thực hiện và nhận xét với nhau. - HS đọc lại ghi nhớ. - HS lắng nghe. Rút kinh nghiệm:..................................................................................................... .................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: