MĨ THUẬT
TRANG TRÍ CÁC BÁT
I/ Mục tiêu:
- Học sinh biết cách trang trí cái bát.
- Trang trí được cái bát theo ý thích.
* HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ.
II/ Chuẩn bị
GV: - Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau.
- Một số cái bát không trang trí để so sánh.
HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu.
III/ Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng.
IV/ Giảng bài mới : GV giới thiệu bài và ghi đề
MĨ THUẬT TRANG TRÍ CÁC BÁT I/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách trang trí cái bát. - Trang trí được cái bát theo ý thích. * HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ. II/ Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau. - Một số cái bát không trang trí để so sánh. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 3, bút chì,tẩy,màu. III/ Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra đồ dùng. IV/ Giảng bài mới : GV giới thiệu bài và ghi đề HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét - Giới thiệu một số cái bát, gợi ý HS nhận biết: + Hình dáng các loại bát? + Các bộ phận của cái bát? + Cách trang trí trên bát? -GV nhận xét chung. 2. Hoạt động 2: Cách trang trí - Vừa vẽ vừa hướng dẫn: + Cách sắp xếp họa tiết: Sử dụng đường diềm hay trang trí đối xứng, trang trí không đồng đều .... (SGV) + Tìm và vẽ họa tiết theo ý thích. - Vẽ màu: màu thân bát, màu hoạ tiết. - Cho HS xem các bài vẽ ở vở tập vẽ. 3. Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS thực hành. - GV đến từng bàn để hướng dẫn h/s còn lúng túng, h/s T. - Giáo viên gợi ý học sinh: + Chọn cách trang trí. + Vẽ hoạ tiết. + Vẽ màu (có thể vẽ màu ở thân bát hoặc để trắng). - Quan sát các loại bát để tiết sau luyện vẽ. - HS quan sát và trả lời câu hỏi: + Cao, thấp... + Miệng, thân, đáy. + Học sinh tự tìm và tìm ra cái bát đẹp theo ý thích. * HS theo dõi để nắm cách vẽ. - HS nhắc lại cách vẽ. - Tự thực hành vẽ trang trí bài vào vở tập vẽ 3. * HS khá, giỏi:Chọn và sắp xếp họa tiết cân đối, phù hợp hình cái bát, tô màu đều, rõ hình chính, phụ. V/ Hoạt động nối tiếp: - GV chọn 1 số bài hoàn thành và gợi ý HS nhận xét về bố cục, họa tiết, màu... - GV nhận xét , tuyên dương, nhận xét chung giờ học.
Tài liệu đính kèm: