Giáo án Mĩ thuật lớp 4 tuần 1 đến tuần 15

Môn: Mĩ thuật
Bài 1: VẼ TRANG TRÍ
MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU
Tuần: 1
Ngày dạy: 3-6/9/2012
I. MỤC TIÊU
 Giúp học sinh
- Biết cách pha các màu: da cam, xanh lá cây và tím.
- Nhận biết được các cặp màu bổ túc.
- Tập pha các màu: da cam, xanh lá cây, tím.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: SGK, SGV, hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu. Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc) và hình hướng dẫn pha màu: da cam, xanh lá cây, tím. Bảng màu giới thiệu màu nóng, lạnh bổ túc.
- Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: 
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách pha màu: da cam, xanh lục và tím.
+ Cách tiến hành: 
- Yêu cầu HS nhắc lại tên 3 màu cơ bản (đỏ, xanh lam, vàng)
- Giới thiệu cách pha màu: (SGV/9 )
- Yêu cầu HS quan sát hình minh họa về màu sắc ở ĐDDH, sau đó quan sát hình 2, trang 3 để các em rõ hơn.
- Giới thiệu các cặp màu bổ túc cơ bản.
- Nêu phần tóm tắt (SGV/9 )
- Cho HS xem hình 3 trang 4 SGK.
- Giới thiệu màu nóng, màu lạnh ở hình 4, 5 trang 4 kết hợp nêu câu hỏi để HS nhận biết nội dung.
+ Kết luận: GV nhấn mạnh các nội dung chính ở phần quan sát nhận xét .
Hoạt động 3: Cách pha màu: (5 phút)
+ Mục tiêu: Tập pha các màu: da cam, xanh lá cây, tím.
+ Cách tiến hành:
- Tiến hành thao tác theo các bước, vừa giải thích về cách pha màu để HS nắm được và nhận ra hiểu quả.
- Giới thiệu màu ở hộp sáp, chì màu,để HS nhận ra các màu trên đã được pha chế sẵn.
+ Kết luận: Nhắc lại 3 màu cơ bản, cách pha màu.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- GV nêu yêu cầu cho học sinh làm bài.
- Quan sát và giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Tổ chức hướng dẫn nhận xét, đánh giá xếp loại bài vẽ.
- Khen ngợi động viên những em làm tốt. 
- Cá nhân nhắc lại.
- Quan sát, lắng nghe.
- Trả lời theo yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe
- Lắng nghe, nhắc lại 3 màu cơ bản, cách pha màu.
- Thực hành pha màu theo hướng dẫn.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét 
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà quan sát hoa, lá.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 2: VẼ THEO MẪU 
 VẼ HOA, LÁ
Tuần: 2
Ngày dạy: 10-13/9/2012
I. MỤC TIÊU
 Giúp học sinh
- Hiểu được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của hoa, lá.
- Biết cách vẽ hoa, lá.
- Vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh một số loại hoa lá có hình dạng và màu sắc đẹp. Một số bông hoa, cành lá để làm mẫu vẽ. Một số bài vẽ đẹp của HS năm trước. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ hoa, lá.
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Một số hoa lá thật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu được hình dáng, đặc điểm và màu sắc của hoa, lá.
+ Cách tiến hành: 
- Cho HS xem một số hoa lá thật hoặc hình ảnh về hoa lá để HS quan sát trả lời câu hỏi nắm nội dung.
+ Kết luận: GV bổ sung, giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa lá.
Hoạt động 3: Cách vẽ hoa lá: (5 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ hoa, lá.
+ Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát kỹ hình hoa lá trước khi vẽ.
- Giới thiệu hình gợi ý cách vẽ SGV.
+ Kết luận: GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ, cho HS nhắc lại các bước vẽ.
- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp.
Hoạt động 4: Thực hành: (19 phút)
- Yêu cầu cho HS thực hành.
- Động viên, nhắc nhở và bao quát lớp.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Tổ chức hướng dẫn nhận xét đánh giá.
- Khen ngợi động viên
- Lớp quan sát, lắng nghe.
 - Một vài em trả lời.
- Lắng nghe.
- Theo dõi, nắm cách vẽ.
- Quan sát, nhắc lại các bước vẽ.
- Cả lớp quan sát.
- Vẽ bông hoa và chiếc lá theo mẫu.
- Theo dõi, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Quan sát các con vật.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 3: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC
(Mức độ tích hợp giáo dục BVMT: Liên hệ)
Tuần: 3
Ngày dạy: 17-20/9/2012
I. MỤC TIÊU
 Giúp học sinh
- Hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của một số con vật quen thuộc.
- Cách vẽ con vật quen thuộc.
- Vẽ được một vài con vật theo ý thích.
- Biết chăm sóc các loài động vật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, tranh ảnh một số các con vật. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ. Một số bài vẽ đẹp của HS năm trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. Tranh các con vật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời.
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài: (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu hình dáng, đặc điểm, màu sắc của một số con vật quen thuộc
 + Cách tiến hành: 
- Cho HS xem tranh, đặt các câu hỏi để HS trả lời về: Tên, hình dáng, màu sắc, đặc điểm, các bộ phận con vật.
- Ngoài bức tranh ra GV còn đặt thêm một số câu hỏi khác giúp cho các em nhận ra vẻ đẹp của các con vật.
- Chúng ta cần làm gì để các loài động vật phát triển tốt?
+ Kết luận: GV bổ sung, giải thích rõ hơn về hình dáng, đặc điểm, các bộ phận, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các con vật.
Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS biết cách vẽ con vật quen thuộc.
+ Cách tiến hành:
- GV dùng tranh gợi ý cách vẽ con vật.
+ Kết luận: Để vẽ được bức tranh đẹp và sinh động về con vật có thể vẽ thêm những hình ảnh khác như: con mèo, gà hay nhà cửa
- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- GV nêu yêu cầu cho HS thực hành.
- Bao quát chung cho các em vẽ.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá.
- Khen ngợi, tuyên dương. 
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- Phải biết chăm sóc và bảo vệ các loài động vật.
- HS lắng nghe.
- Quan sát lắng nghe nắm cách vẽ.
- HS quan sát, lắng nghe.
- Vẽ một vài con vật theo ý thích.
- Theo dõi, nhận xét đánh giá.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 4: VẼ TRANG TRÍ
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
Tuần: 4
Ngày dạy: 24-27/9/2012
I. MỤC TIÊU
 Giúp học sinh
- Tìm hiểu vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc.
- Biết cách chép họa tiết trang trí dân tộc. 
- Tập chép một họa tiết đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, sưu tầm một số mẫu trang trí dân tộc. Hình vẽ hướng dẫn cách vẽ, một số bài vẽ đẹp của HS năm trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời. 
Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét: (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS tìm hiểu vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc.
+ Cách tiến hành: 
- Giới thiệu tranh về một số họa tiết trang trí dân tộc gợi ý HS quan sát rồi trả lời câu hỏi:(trang/ 18 SGV).
- Giới thiệu hình 1, trang 1 SGK.
+ Kết luận: Họa tiết trang trí dân tộc là di sản văn hóa quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, giữ gìn và bảo vệ.
Hoạt động 3: Cách chép họa tiết trang trí dân tộc: (4phút)
+ Mục tiêu: HS Tập chép một họa tiết đơn giản. 
 + Cách tiến hành:
- Chọn một vài họa tiết trang trí đơn giản (SGK, SGV)
- Vẽ lên bảng từng bước và hướng dẫn (trang 19 SGV).
+ Kết luận: GV hệ thống lại nội dung bài, cho HS nhắc lại các bước vẽ. Kể tên một số họa tiết trang trí dân tộc có trong cuộc sống.
Cho HS xem một số bài vẽ đẹp của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Yêu cầu HS chép lại họa tiết trang trí dân tộc (tự chọn và vẽ màu theo ý thích).
- GV động viên, nhắc nhở, bao quát lớp. 
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá.
- Khen ngợi, tuyên dương. 
- HS quan sát, trả lời câu hỏi, nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe.
- Quan sát, lắng nghe và trả lời câu hỏi.
- Lắng nghe, cá nhân chép lại họa tiết trang trí dân tộc vào vở vẽ.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét
4 - ... ÀI SINH HOẠT
Tuần: 12
Ngày dạy: 19-22/11/2012
I. MỤC TIÊU
 Giúp học sinh
- Hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hàng ngày.
- Biết cách vẽ đề tài sinh hoạt.
- Tập vẽ tranh đề tài Sinh hoạt.
- Tham gia các hoạt động làm sạch đẹp môi trường.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, bài vẽ đẹp của HS lớp trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài. (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp hiểu đề tài sinh hoạt qua những hoạt động diễn ra hàng ngày.
+ Cách tiến hành: 
- Chia nhóm để HS trao đổi về nội dung đề tài.
- Treo tranh về đề tài sinh hoạt: Học tập, lao động
- GV đặt câu hỏi để HS quan sát nhận xét rồi trả lời câu hỏi để nắm nội dung .
- Tóm tắt bổ sung, nêu các hoạt động diễn ra hàng ngày.
-Yêu cầu HS chọn nội dung đề tài để vẽ tranh. 
- Để nhà cửa và trường lớp thêm sạch đẹp em cần làm gì?
+ Kết luận: Mỗi em chọn cho mình một đề tài để vẽ. Quan sát nhớ lại công việc hàng ngày của mình.
Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh đề tài Sinh hoạt.
 + Cách tiến hành:
- GV gợi ý cách vẽ tranh về đề tài sinh hoạt.
+ Kết luận: Khi vẽ các em cố gắng vẽ các dáng hoạt động. Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ sau sao cho bức tranh sinh động, vẽ màu theo ý thích.
Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Nêu yêu cầu cho HS thực hành.
- Bao quát lớp cho các em vẽ.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá.
- Nhận xét chung, tuyên dương. 
- Quan sát, lắng nghe và cùng trao đổi 
- HS lắng nghe và trả lời
- Vệ sinh sạch sẽ.
 - HS lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 13: VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
Tuần: 13
Ngày dạy: 26-29/11/2012
I. MỤC TIÊU
 Giúp học sinh
- Hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm.
- Biết cách vẽ trang trí đường diềm.
- Trang trí được đường diềm đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, đường diềm, bài vẽ của HS lớp trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: (1 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (4 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu vẻ đẹp và làm quen với ứng dụng của đường diềm.
+ Cách tiến hành: 
- GV cho HS quan sát hình 1 trang 32 SGK và đặt câu hỏi cho HS trả lời thấy được vẻ đẹp và ứng dụng của đường diềm.
- GV tóm tắt và bổ sung cho nhận xét của HS.
+ Kết luận: Nêu tóm tắt/ 47 SGV.
Hoạt động 3: Cách trang trí đường diềm: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS biết cách vẽ trang trí đường diềm.
 + Cách tiến hành:
- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ.
- GV vẽ lên bảng các bước của đường diềm.
+ Kết luận : GV củng cố lại cách vẽ màu và cho HS nhắc lại.
- Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Nêu yêu cầu cho HS thực hành.
- Bao quát lớp cho các em vẽ.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá.
- Nhận xét chung, tuyên dương. 
- Quan sát, lắng nghe và trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS quan sát.
- HS lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. 
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 14: VẼ THEO MẪU
MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
Tuần: 14
Ngày dạy: 03-6/12/2012
I. MỤC TIÊU
 Giúp học sinh
- Hiểu đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ của hai mẫu vật.
- Biết cách vẽ hai vật mẫu.
- Vẽ được hai đồ vật gần giống mẫu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, một vài mẫu có hai đồ vật, hình gợi ý cách vẽ. Bài vẽ đẹp của HS lớp trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu, mẫu vật.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ của hai mẫu vật.
+ Cách tiến hành: 
- GV cho HS quan sát hình 1 trang 34 SGK và đặt câu hỏi cho HS trả lời (nội dung trang 49 SGV)
- GV bày một vài mẫu: chai, bát, bình,Hướng dẫn HS quan sát mẫu ở 3 hướng khác nhau để các em thấy sự thay đổi vị trí của 2 vật mẫu tùy thuộc vào hướng nhìn. (câu hỏi trang 49 SGV)
+ Kết luận: GV nêu kết luận trang 50 / SGV.
- GV yêu cầu HS cùng trao đổi về cách bày mẫu. 
Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS biết biết cách vẽ hai vật mẫu.
 + Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS quan sát mẫu đồng thời gợi ý cho HS cách vẽ (dùng hình gợi ý cách vẽ).
+ Kết luận: Vẽ mẫu là các đồ vật khác cũng tiến hành như các bước đã hướng dẫn.
 - Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước.
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- GV quan sát lớp động viên HS làm bài theo cách đã hướng dẫn, nhắc nhở HS không dùng thước.
- Khuyến khích HS vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá.
- Nhận xét chung, tuyên dương.
- Quan sát, lắng nghe và trả lời.
- HS quan sát, lắng nghe, cùng trao đổi.
- Quan sát.
- HS quan sát, lắng nghe, nắm cách vẽ.
- Lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................
Môn: Mĩ thuật
Bài 15: VẼ TRANH
VẼ CHÂN DUNG
Tuần: 15
Ngày dạy: 10-13/2012
I. MỤC TIÊU
 Giúp học sinh
- Hiểu được đặc điểm, hình dáng của một số khuôn mặt người.
- Biết cách vẽ chân dung.
- Tập vẽ tranh chân dung.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: SGK, SGV, một số ảnh chân dung, một số ảnh chân dung của HS và tranh đề tài khác để so sánh, hình gợi ý cách vẽ. Một số bài vẽ tốt của HS năm trước. 
Học sinh: SGK, vở vẽ, bút chì, tẩy, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động: (1 phút) Kiểm tra sĩ số HS, đồ dùng học tập.
2. Kiểm tra bài cũ: (2 phút) Giáo viên nêu câu hỏi cho HS trả lời, nhận xét. 
3. Bài mới: 
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Hoạt động 1: Giới thiệu bài: (1 phút) 
- Giới thiệu và ghi bảng đề bài.
Hoạt động 2: Quan sát nhận xét. (3 phút)
+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu được đặc điểm, hình dáng của một số khuôn mặt người.
+ Cách tiến hành: 
- Cho HS quan sát tranh chân dung và đặt câu hỏi để HS nhận ra sự khác nhau của chúng. (nội dung trang 52 SGV).
- Cho so sánh tranh chân dung và tranh đề tài sinh hoạt.
- Quan sát khuôn mặt của bạn để thấy được hình dáng và tỷ lệ.
GV cho HS xem 2 bức tranh trong SGK và vở vẽ.
- Hai bức tranh các em vừa xem có đẹp không?
+ Kết luận: Nêu tóm tắt/ 52 SGV.
Hoạt động 3: Cách vẽ: (4 phút)
+ Mục tiêu: HS Tập vẽ tranh chân dung.
 + Cách tiến hành:
- Dùng tranh hướng dẫn cách vẽ (nội dung trang 53 SGV ).
- Cho HS nhắc lại các bước vẽ.
+ Kết luận : vẽ đúng tỷ lệ, phải chọn vị trí so với bức tranh, không vẽ to quá ,nhỏ quá.
 Cho HS xem bài vẽ tốt của HS năm trước .
Hoạt động 4: Thực hành: (20 phút)
- Nêu yêu cầu cho HS vẽ.
- Bao quát lớp cho các em vẽ.
Hoạt động 5: Nhận xét đánh giá: (3 phút)
- Tổ chức cho HS nhận xét đánh giá.
- Nhận xét chung, tuyên dương.
- HS quan sát, lắng nghe và trả lời.
- HS quan sát và TL
- HS lắng nghe.
- HS quan sát, lắng nghe, trả lời.
- HS lắng nghe, quan sát.
- HS lắng nghe, vẽ bài.
- Quan sát, lắng nghe. tìm bài vẽ đẹp, nhận xét.
4 - Củng cố dặn dò: (1 phút)
- Cho HS nhắc lại đầu bài học. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Chuẩn bị bài sau, đồ dùng học tập. Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
........................................................................................................................
........................................................................................................................
........................................................................................................................