Giáo án môn học Đạo đức 1 - Bài 11: Đi bộ đúng quy định

Tuần 23
Ngày soạn: 10/ 1/ 2009 Ngày dạy: ........................
Bài 11: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH 
I/ Mục tiêu: Giúp hs 
- Biết thế nào là đi bộ đúng quy định.
- Biết đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và cho người khác.
- Có ý thức và thực hiện đi bộ đúng quy định.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Gv: Tranh minh họa sgk.
- Hs: Vở bài tập đạo đức.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Tiết 1
 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
	- Kiểm tra bài cũ: Em và các bạn
? Gọi hs đọc thuộc câu ghi nhớ.
- Em có đối xử tốt với bạn chưa, em thực hiện như thế nào ?
 3/ Dạy bài mới: ( 25p )
a/ Giới thiệu bài: Đi bộ đúng quy định (tiết 1). 
b/ Nội dung các hoạt động: 
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
13p
12p
* HOẠT ĐỘNG 1: Tô màu (bài tập 1)
- Mục tiêu: Hs biết thế nào là đi bộ đúng quy định. 
- Cách tiến hành:
+ Cho hs xem tranh.
+ Gv nêu yêu cầu: Tô màu phần đường dành cho người đi bộ.
+ Cho hs trình bày tranh đã tô màu.
+ Nhận xét.
? Qua tranh đã tô màu theo em người đi bộ phải đi ở đâu.
? Nếu đường không có vỉa hè người đi bộ phải đi ở đâu.
? Muốn sang đường ở ngã ba, ngã tư người đi bộ phải đi ở đâu khi có tính hiệu đền màu gì.
*HOẠT ĐỘNG 2: Thảo luận BT 2.
 - Mục tiêu: Hs biết phân biệt bạn nào đi bộ đúng quy định, bạn nào đi bộ không đúng quy định.
- Cách tiến hành: 
+ Cho hs xem tranh (BT 2).
? Từng tranh vẽ gì.
? Trong tranh bạn nào đi bộ đúng quy định, bạn nào đi bộ không đúng quy định.
? Vì sao em biết.
? Em có thực hiện đi bộ đúng quy định không, em thực hiện như thế nào.
+ Nhận xét, khen ngợi và kết thúc hoạt động.
* Hoạt động tập thể.
+ Quan sát.
+ Thực hiện yêu cầu gv.
+ Trình bày trước lớp.
+ Đi trên vỉa hè.
+ Nếu đường không có vỉa hè người đi bộ phải đi sát lề đường.
+ Muốn sang đường ở ngã ba, ngã tư người đi bộ phải đi trên đường có kẻ vạch vôi trắng, khi có tín hiệu đèn màu xanh.
* Hoạt động nhóm 2.
+ Quan sát.
+ Phát biểu, nhận xét.
+ Phát biểu, nhận xét.
+ Phát biểu, nhận xét.
+ Phát biểu, nhận xét.
 4/ Củng cố: 4p
- Tổ chức trò chơi “An toàn giao thông” cho hs chơi trong 3 phút.
- Nhận xét, khen ngợi và kết luận tiết học.
 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài.
- Nhận xét tiết học. 
 6/ Rút kinh nghiệm:
 ...................................................................................................
TUẦN 24
Ngày soạn: 20/ 1/ 2009 Ngày dạy: ........................
TIẾT 2
 1/ Khởi động: Hát vui ( 1p )
 2/ Kiểm tra bài cũ: ( 4p )
- Kiểm tra bài: Đi bộ đúng quy định (tiết 1).
? Khi tham gia giao thông người đi bộ phải đi ở đâu.
? Nếu đường không có vỉa hè người đi bộ phải đi ở đâu.
? Muốn sang đường ở ngã ba, ngã tư người đi bộ phải đi ở đâu khi có tính hiệu đèn màu gì.
? Em có thực hiện đi bộ đúng quy định không, em thực hiện như thế nào.
- Nhận xét, đánh giá.
 3/ Dạy bài mới: ( 25p )
a/ Giới thiệu bài: Đi bộ đúng quy định (tiết 2)
b/ Nội dung các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
12p
13p
* HOẠT ĐỘNG 1: Thảo luận (bài tập 3)
- Mục tiêu: Hs biết đi bộ dưới lòng đường là sai quy định có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác.
- Cách tiến hành:
+ Cho hs xem tranh và thảo luận theo gợi ý sau:
? Bạn nhỏ trong tranh đi bộ có đúng quy định không, vì sao.
? Em hãy đoán xem điều gì có thể xảy ra cho bạn.
?Em sẽ làm gì nếu thấy bạn mình như thế
+ Nhận xét, kết luận: đi bộ sai quy định có thể gây nguy hiểm cho bản thân mình và cho người khác.
*HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành (bài tập 4)
 - Mục tiêu: Hs biết đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ cho mình và cho người khác. 
- Cách tiến hành:
+ Gv nêu yêu cầu:
a/ Em hãy nối các tranh vẽ người đi bộ đúng quy định với khuôn mặt tươi cười.
b/ Trong những việc làm đó việc nào em đã làm, đánh dấu cộng vào dưới tranh đó.
+ Cho hs thực hành trên phiếu bài tập.
+ Cho hs sửa bài, nhận xét.
+ Nhận xét và kết luận: đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ cho mình và cho người khác. 
* Hoạt động nhóm 2.
+ Quan sát.
+ Phát biểu, nhận xét.
+ Phát biểu, nhận xét.
+ Phát biểu, nhận xét.
* Hoạt động cá nhân.
+ Theo dõi.
+ Thực hiện theo yêu cầu của gv.
 4/ Củng cố: 4p
	- Hd hs đọc thuộc lòng câu ghi nhớ.
	? Gọi hs đọc thuộc câu ghi nhớ.
- Nhận xét, kết luận.
 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
- Nhắc hs xem lại bài.
- Nhận xét tiết học. 
 6/ Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................