Giáo án môn học Kể chuyện 1 - Bài 8: Con rồng cháu tiên

TUẦN 32
Ngày soạn: 25/2/2008 Ngày dạy:............................
BÀI 8 : CON RỒNG CHÁU TIÊN
I/ Mục tiêu:
- Học sinh nghe, nhớ và kể lại được từng đoạn, toàn bộ câu chuyện theo tranh minh họa và gợi ý dưới tranh chuyện kể Con rồng cháu tiên. 
- Biết đổi giọng kể, phân biệt lời kể và lời nhân vật trong chuyện .
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Tự hào về nguồn gốc cao quý, thiêng liêng của dân tộc mình.
- Có ý thức tự hào, đoàn kết với các bạn không phân biệt dân tộc ....
II/ Đồ dùng dạy-học:
- Gv: Tranh minh họa chuyện kể.
- Hs: Sgk.
III/ Các hoạt động dạy-học:
 1/ Khởi động: Hát vui (1p)
 2/ Kiểm tra bài cũ: 4p
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Kể lại câu chuyện Dê con nghe lời mẹ.
 3/ Dạy bài mới: 25p
a/ Giới thiệu bài mới: Con rồng cháu tiên..
b/ Nội dung các hoạt động:
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
20P
5p
* Hoạt động 1: Hd hs kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Con rồng cháu tiên theo tranh minh họa và gợi ý dưới tranh.
- Cách tiến hành:
+ Gv kể mẫu (3 lần).
. Lần 1: Hs biết câu chuyện.
. Lần 2, 3 kết hợp với tranh: Giúp hs nhớ câu chuyện.
. Giọng kể: Lời kể khoai thai, chậm rãi, dừng lại ở tình tiết quan trọng.
+ Hd hs kể chuyện: Cho hs xem tranh.
. Tranh 1 vẽ gì ? 
. Gia đình Lạc Long Quân sống như thế nào ?
. Gọi hs kể lại nội dung đoạn 1.
. Tranh 2, 3 hd tương tự tranh 1.
. Cho hs tập kể trong nhóm.
. Gọi đại diện nhóm lên kể.
+ Cho hs lên thi kể toàn bộ câu chuyện.
+ Nhận xét chung.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa chuyện.
- Mục tiêu: Hs hiểu được ý nghĩa của câu chuyện Con rồng cháu tiên.
- Cách tiến hành:
? Qua câu chuyện này em có cảm nghĩ gì
+ Kết luận: Việt Nam có 54 dân tộc sống rất hòa thuận các em phải biết tự hào về nguồn gốc cao quý thiêng liêng của dân tộc mình và đoàn kết với các bạn không được phân biệt đối xử.
+ Theo dõi.
+ Quan sát.
. Phát biểu, nhận xét.
. Phát biểu, nhận xét.
. 4 hs kể.
. Hs tập kể trong nhóm ( 4hs ).
. Mỗi nhóm 1hs lên kể. Nhận xét.
+ Thi đua nhóm, theo dõi,nhận xét
+ Phát biểu, nhận xét.
 4/ Củng cố: 4p
 - Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện. (2hs)
 - Chuyện khuyên ta điều gì ?
 5/ Hoạt động nối tiếp: 1p
 - Nhắc hs xem lại bài, nhận xét tiết học.
 	 6/ Rút kinh nghiệm:
 ..................................................................................................................
 .................................................................................................................