Giáo án môn học lớp 3 - Tuần số 33 - Trường tiểu học Phú Đa 3

TUẦN 33
 Thứ hai ngày 29 tháng 4 năm 2013
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: 
CÓC KIỆN TRỜI
I/. Yêu cầu: 
 A. Đọc 
-Học sinh đọc đúng, rành mạch. Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau , đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. (trả lời được các CH trong SGK)
 B. Kể chuyện: 
- Kể lại được một đoạn câu chuyện theo lời của 1 nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK).
* HS KG biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật
II/Chuẩn bị: 
-Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần HD luyện đọc
III/. Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-YC HS đọc và trả lời câu hỏi 1và 3 về nội dung bài tập đọc: “Cuốn sổ tay” 
-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung. 
3/ Bài mới: 
a.Giới thiệu:Ghi đề.
b. Hướng dẫn luyện đọc: 
-Giáo viên đọc mẫu một lần. 
+GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng câu 
-Hướng dẫn phát âm từ khó: 
-Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. 
-Chia đoạn.(nếu cần)
-YC 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài
-HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài
-YC 3 HS tiếp nối nhau đọc bài trước 
lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. 
- Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
-YC lớp đồng thanh.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
-Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp.
-YC HS đọc đoạn 1.
?Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trứơc khi đánh trống?
-YC HS đọc đoạn 2.
- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên?
-YC HS đọc đoạn 3.
- Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như thế nào ?
-Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? 
+ Luyện đọc lại:
-GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc 
-Gọi HS đọc các đoạn còn lại.
-Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn.
-Cho HS luyện đọc theo vai.
-Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. 
+ Kể chuyện:
a.Xác định yêu cầu:
-Gọi 1 HS đọc YC SGK.
b. Kể mẫu:
-GV cho HS q/s 4 bức tranh trong SGK. 
-Cho HS nêu ý kiến về tên mình đặt 
-GV cho HS kể mẫu.
-GV nhận xét nhanh phần kể của HS.
c. Kể theo nhóm:
-YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe.
d. Kể trước lớp:
-Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. 
 * Gọi 1-2 HS KG kể lại toàn bộ câu chuyện
4.Củng cố-Dặn dò: 
-2 học sinh lên bảng trả bài cũ. 
- -HS tự trả lời.
.
-Học sinh theo dõi 
- Học sinh đọc nối tiếp câu
-HS đọc theo HD của giáo viên 
-1 học sinh đọc từng đọan trong bài theo hướng dẫn của giáo viên. 
-3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu.
-HS trả lời theo phần chú giải SGK. 
-Mỗi học sinh đọc 1 đọan theo yêu cầu của giáo viên: 
-Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt 
từng HS đọc một đoạn trong nhóm.
- 2 nhóm thi đọc nối tiếp.
-HS đồng thanh cả bài (giọng vừa phải).
-1 HS đọc, lớp theo dõi SGK.
-1 HS đọc đoạn 1.
-cóc bố trí lực lượng ở những chổ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật, cua ở trong chum nước, ong đợi sau cánh cửa, cáo gấu, và cọp nâùp hai bên cửa
Cóc 1 mình bước tới lấy dùi đánh ba hồi trống, 
-1 HS đọc đoạn 3.
-Trời mời cóc vào thương lượng nói rất dịu dàng, lại còn hẹn với cóc lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo .
-HS theo dõi GV đọc.
-3 HS đọc. 
-HS xung phong thi đọc.
-3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai.
- HS hát tập thể 1 bài.
-1 HS đọc YC: Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, các em đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện, và kể lại từng đoạn.
Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời
Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời
Tranh 3:Trời thua , phải thương lượng với cóc 
Tranh 4: Trời làm mưa
 -HS quan sát.
-HS đặt tên.
-Chú ý kể bằng lời của 1 trong các nhân vật trong truyện
TOÁN : KIỂM TRA
I/ Mục tiêu: 
 Tập trung vào đánh giá
- Kiến thức, kỹ năng đọc, viết số có 5 chữ số
- Tìm số liến sau của số có 5 chữ số, sắp xếp 4 số có 5 chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực hiện phép cộng, phép trừ các số só đến 5 chữ số ; nhân số có 5 chữ sốvới với số có 1 chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia cho số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số 
- Xem động hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau 
- Biết giải toán có đến hai phép tính
II/ Đề bài: 
Bài 1:Khoanh vào câu trả lời đúng:Số liền sau của số 68457 là:
A. 68467 B.68447 C.68456 D.68458
Bài 2:Sắp xếp các số theo thứ tự từ lớn đến bé
48671, 47681, 48716 ,47816
Bài 3:Đặt tính rồi tính: 
21628 x 3 ; 15250 : 5
Bài 4: Ngày đầu cửa hàng ban được 230 m vải.ngày thứ hai bán được 340 m vải. Ngày thứ ba bán được bằng 1/3 số m vải bán trong hai ngày đầu.Tính số m vải bán trong ngày thứ ba?
 Yêu cầu học sinh thực hiện vào VKT, nộp bài, Giáo viên sửa sai, nhận xét 
III. Cách đánh giá:
 -Câu 1: 1 điểm
 -Câu 2: 3 điểm
 -Câu 3: 3 điểm
 -Câu 4: 3 điểm
III. Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
Yêu cầu học sinh về nhà làm bài tập luyện tập thêm. Chuẩn bị bài sau.
ĐẠO ĐỨC: TIẾT DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (TT)
I, MỤC TIÊU:
 -Giúp HS biết rõ các loại cây trồng vật nuôi mà em biết.
 - Ý thức bảo vệ cây trồng vật nuôi của học sinh.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2. Bài mới : Giới thiệu – Ghi đề.
Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra 
- Y/C các nhóm lên trình bày KQ điều tra về :
-Kể tên các loại cây trồng mà em biết.
-Các cây trồng được chăm sóc như thế nào?
-Kể tên các vật nuôi mà em biết.
-Các vật nuôi đó được chăm sóc NTN?
-Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi như thế nào?
- GV nhận xét, KL 
 Hoạt động 2 .Đóng vai 
- GV cho HS đóng vai theo nhóm 
Nhóm 1: Anh định tưới cây nhưng Hùng cản : Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Anh em sẽ làm gì ? 
Nhóm 2“:Trương đi thăm rẫy thấy hồ nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào .
Nếu là Trương em sẽ làm gì ?
Nhóm 3: Ngọc đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn .Nếu là Ngọc em sẽ làm gì?
Nhóm 4: Khi đi học Bính rủ Khải đi tắt qua thảm cỏ ở công viên cho gần .
 Nếu là Hải em sẽ làm gì?
Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình.
- GV kết luận : 
Hoạt động 3 : HS vẽ tranh, hát, kể chuyện, đọc thơ về việc chăm sóc cây trồng , vật nuôi 
Hoạt động 4 :Trò chơi” Ai nhanh, ai đúng “
- GV chia nhóm phát giấy, trong một thời gian nhất định (5 phút) các nhóm thảo luận, kê, viết những việc nên làm và không nên làm để chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi vào 4 cột. Nhóm nào ghi được nhiều việc sẽ thắng cuộc.
GV nhận xét và khen những nhóm thắng cuộc. 
Kết luận chung:  
-HS nhắc đề.
-HS làm việc 
Lớp theo dõi 
Các nhóm khác NX bổ sung
- Các nhóm thảo luận.
- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày.
- Thảo luận lớp 
- Đại diện nhóm báo cáo.
Nhóm 1:. Anh nên tưới cây và giải thích cho bạn hiểu . 
Nhóm 2:Trương nên đắp lại bờ ao hoặc báo cho người lớn biết .
Nhóm 3 :Ngọc nên nghe lời mẹ 
Nhóm 4: Khải khuyên Bính không nên đi lên thảm cỏ . 
HS tiến hành chơi
HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận xét chọn đội thắng. 
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.000
I/ Mục tiêu:
- Đọc viết được số trong phạm vi 100000
- Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại
- Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước
II/ Chuẩn bị: 
III/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
-giáo viên trả bài kiểm tra tiết trước - Nhận xét chung.
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
 Ghi đề 
B. Luyên tập :
Bài 1 và2:-Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó lần lượt gọi học sinh lên bảng sửa . GV tổ chức nhận xét, sửa sai.
Bài 3:Đọc đề : (a; b* cột 2 nếu có thời gian)
Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa sai,nhận xét chung 
Bài 4:
4 Củng cố – Dặn dò:
-Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. Chuẩn bị bài sau.
-YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập
-
Tự làm và thực hiện theo yêu cầu 
Lớp làm vở
3 học sinh lên bảng 
Đọc YC và làm bài vào vở
	Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013
CHÍNH TẢ (Nghe – viết) CÓC KIỆN TRỜI
I/ Yêu cầu :
 - Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài
-Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng Đông Nam Á (BT2).
- Làm đúng BT (3) a/b
II/ Chuẩn bị
+Bảng viết sẵn các BT chính tả.
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
2/ KTBC:
- Gọi HS đọc và viết các từ khó của tiết chính tả trước.
- Nhận xét ghi điểm.
3/ Bài mới:
a/ GTB: - Ghi đề:
b/ HD viết chính tả:
-GV đọc đoạn văn 1 lần.
-Đoạn văn có mấy câu?
-Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Có những dấu câu nào được sử dụng?
+HD viết từ khó:
- YC HS tìm từ khó rồi phân tích.
- YC HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
- GV đọc bài cho HS viết vào vở.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết.
+ Soát lỗi: 
+ Chấm bài:
 -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét.
c/ HD làm BT:
Bài 2: Câu a: Gọi HS đọc YC.
Yêu cầu học sinh viết vào vở tên các nước:Bru nây, Cam –pu chia, Đông Ti- mo, Lào, In- đô- nê- xi- a.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu 
- Cho HS chọn BT a, b và làm vào vở 
a/ cây sào, xào nấu, lịch sử, đối xử
b/ chín mọng, mơ mộng, hoạt động, ứ đọng
4/ Củng cố – Dặn dò:
- 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng con.
- vừa vặn, dùi trống, dịu giọng.
-Lắng nghe và nhắc đề.
- Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc thầm.
-3 câu.
-Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa.
- Dấu chấm, dấu hai chấm, dấu phẩy.
- HS: hạn hán, chim muông, khôn khéo, thiên đình, trần gian.
- 3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con.
-HS nghe viết vào vở.
-HS tự dò bài chéo.
-HS nộp bài.
-Tự lựa chọn và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên 
1 học sinh lên bảng 
Đọc bài làm, nhận xét bài bảng lớp
HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào học tập.
- Chuẩn bị bài sau.
TẬP VIẾT: Bài: ÔN CHỮ HOA: Y
I. MỤC TIÊU:
-Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1dòng ), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà ... Kính già, già để tuổi cho.(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. 
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối  ... 2) Màu nào chiếm diện tích nhiều nhất trên quả địa cầu ?
3) Theo em màu đó mang ý nghĩa gì ?
- Tổng hợp các ý kiến của HS:
- Nêu KL
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò
-3 HS báo cáo trước lớp.
- Tiến hành thảo luận nhóm 
+ Đại diện các nhóm lên bảng trình bày .
- 1) Quả địa cần có các màu : xanh nước biển, xanh đậm, vàng hông nhạt, màu ghi 
2) màu chiếm diện tích nhiều nhất trên quả địa cầu là màu xanh nước biển .
3) Màu đó mang ý nghĩa là : Màu xanh nước biển để chỉ nước biển hoặc đại dương .Các màu còn lại để chỉ đất liền hoặc các quốc gia .
 Thứ sáu ngày 03 tháng 5 năm 2013 
TẬP LÀM VĂN GHI CHÉP SỔ TAY
I .Yêu cầu :
- Hiểu được nội dung , nắm được ý chính trong bài báo: “Alô! Đô- rê mon thần thông đây” từ đó để biết ghi vào sổ những ý chính trong các câu trả lời của Đô- rê- mon
II. Chuẩn bị
-Tranh ảnh một số loại động vật quí hiếm. Một quyển truyện tranh Đô- rê- mon
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. KTBC: Cho HS đọc lại bài trước lớp đã làm nói , viết về bảo vệ môi trường
-Nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới:
a. Giới thiệu bài: giới thiệu truyện tranh Đô- rê- mon, liên hệ Ghi đề.
b. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1: Gọi HS đọc bài báo viết về cuộc trả lời của Đô- rê- mon
GV hướng dẫn HS đọc theo cách phân vai: 1 học sinh đóng vai người hỏi, 1 học sinh đóng vai Đô- rê- mon trả lời
-Giáo viên giới thiệu thêm về tranh ảnh các con vật có trong bài báo và chôt cho học sinh biết các từ mới: sách đỏ, tuyệt chủng nhận xét.
b. Bài tập 2: Cho HS đọc yêu cầu BT 2.
-GV nhắc lại yêu cầu: -Cho HS viết.
-Cho HS đọc bài viết của mình.
Ví dụ : Các loài trong sách đỏ:
+ Việt Nam:
Động vật:sói đỏ, cáo, gấu chó,
Thực vật:Trầm hương, trắc, kơ-nia,
+Thế giới:chim kền kền, gấu trúc, cá heo xanh
-GV nhận xét chấm điểm một số bài 
4.Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS về nhà sưu tầm thêm , tên các con vật có mặt trong sách đỏ cần được bảo vệ
-1HS kể lại trước lớp, 2 HS đọc bài làm 
-Lắng nghe.
-1 HS đọc SGK.
-Lắng nghe GV hướng dẫn, sau đó thực hiện theo YC của GV.
Học sinh thực hành theo nhóm đôi dựa trên nội dung bài tập 1, rồi sau đó viết vào vở
-Lớp nhận xét.
Học sinh thhực hành, đọc bài làm, nhận xét .
Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên 
TOÁN
ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 (TT)
I/ Mục tiêu: 
- Biết làm tính cộng trừ, nhân, chia (nhẩm, viết)
- Biết giải BT liên quan đến rút về đơn vị
- Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân
II/Chuẩn bị:
II/ Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh 
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Hd luyên tập 
Bài 1: Hướng dẫn học sinh tính nhẩm
Bài 2: Đặt tính rồi tính:
Bài 3: Thực hiện cá nhân: nhắc lại cách tìm SH và TS chưa biết
Bài 4: Yêu cầu học sinh tự đọc kĩ đề và giải toán vào VBT 
 Tổ chức nhận xét, sửa sai.
*Bài 5: Nếu có thời gian
4 Củng cố – Dặn dò:
Chấm 1 số vbt.
-Dặn chuẩn bị bài cho tuần sau.
Học sinh thực hiện và nêu bài làm . nhận xét 
4 HS làm ở bảng, lớp làm vào vở
Thực hiện VBT, 2 học sinh lên bảng 
Làm và nêu miệng bài tập . nhận xét, sửa sai. 
Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên 
*Xếp hình: HS KG thực hiện
Thứ năm ngày 02tháng 5 năm 2013
CHÍNH TẢ(nghe – viết) QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI
I . Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuôi, không quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b
II .Chuẩn bị:
-Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, hoặc giấy khổ to. Bút dạ.
III . Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng đọc và viết 5 nước ĐNA sau: Bru- nây,Cam- pu –chia, Đông Ti-mo,In-đô-nê-xi-a,Lào.
-Nhận xét.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. Ghi tựa.
b. Hướng dẫn viết chính tả:
-GV đọc đoạn văn 1 lượt.
-Hỏi: Đoạn văn tả gì?
-Đoạn văn có mấy câu?
-Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa?
-Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được.
- GV đọc bài thong thả từng câu, từng cụm từ cho HS viết vào vở.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết.
-GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi.
-Yêu cầu HS đổi vở chéo để KT lỗi. 
 -Thu 5 - 7 bài chấm và nhận xét.
c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.
Bài 2.Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu.
-GV nhắc lại YC BT.
-Yêu cầu HS tự làm.
-Cho HS đọc kết quả bài làm của mình.
-Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4.Củng cố, dặn dò:
-1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào bảng con .
-HS lắng nghe, nhắc lại.
-Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại.
TL
-HS trả lời.
-Những chữ đầu đoạn và đầu câu. 
-Đọc: 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
-HS nghe viết vào vở.
-HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV.
HS nộp 5 -7 bài.
-1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
-3 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào vbt.
-Đọc lại lời giải và làm bài vào vở.
Đáp án:
 Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010
THỂ DỤC Bài 65
 TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM BA NGƯỜI
 – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I . Mục tiêu:
- Thực hiện được tung và bắt cá nhân 
- Thực hiện được tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II . Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy, mỗi HS một bông hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi.
III . Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt độngcủa học sinh
1.Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. Khởi động tự do.
-Trò chơi “Tìm những con vật bay được”: 1-2 phút. 
2.Phần cơ bản:
-Ôn bài thể dục PTC với cờ: 2x8 nhịp
-Ôn động tác tung bóng và bắt bóng theo nhóm ba người
Học sinh chuyển đội hình vòng tròn sau đó chơi trò chơi kết đòan để chia nhóm thành 3 người 
Nhảy dây kiểu chụm hai chân:
+ Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”: 8 -10 phút. 
Giáo viên :Nhắc lại cách chơi và tổ chức cho học sinh cùng chơi.
3.Phần kết thúc:
-Đi thường theo nhịp vổ tay, hát : 1 phút
-GV cùng HS hệ thống bài :1 phút.
-GV giao bài tập về nhà : Ôn luyện bài tập nhảy dây chụm hai chân và bài TDPTC.
-Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo.
-Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, 
-Chạy châm theo YC của GV.
-Tham gia trò chơi “Tìm những con vật bay được” một cách tích cực. Đứng theo đội hình vòng tròn.
-Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của GV và cán sự lớp.
Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên sau khi bắt bóng xong mới thực hiện tung bóng
4-5 phút.
Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD của GV. Với hình thức thi đua. Nhận xét tuyên dương tổ thực hiện tốt.
-HS tham gia chơi tích cực.
-HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớp trưởng HD cho cả lớp khởi động. Cho HS chơi thử, sau đó chơi chính thức.
-Hát 1 bài. 
-Nhắc lại ND bài học
THỂ DỤC Bài 66
 TUNG BÓNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI 
– TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”
I . Mục tiêu:
- Thực hiện được tung và bắt cá nhân 
- Thực hiện được tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II . Địa điểm, phương tiện:
Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ, hai em một dây nhảy, mỗi HS một bông hoa để đeo ở ngón tay hoặc cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi.
III . Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt độngcủa học sinh
1.Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. Khởi động tự do.
-Trò chơi “Tìm những con vật bay được”: 1-2 phút. 
2.Phần cơ bản:
-Ôn bài thể dục PTC với cờ: 2x8 nhịp
-Ôn động tác tung bóng và bắt bóng theo nhóm ba người
Học sinh chuyển đội hình vòng tròn sau đó chơi trò chơi kết đòan để chia nhóm thành 3 người 
Di chuyển tung và bắt bóng theo nhóm 2 người : Từng nhóm đôidi chuyển theo hàng ngang bắt bóng và tung bóng lại cho nhau, khỏang cách từ 2-4 m
Nhảy dây kiểu chụm hai chân:
+ Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”: 8 -10 phút. 
Giáo viên :Nhắc lại cách chơi và tổ chức cho học sinh cùng chơi.
3.Phần kết thúc:
-GV cùng HS hệ thống bài :1 phút.
-GV giao bài tập về nhà
-Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo.
-Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, 
-Chạy châm theo YC của GV.
-Tham gia trò chơi “Tìm những con vật bay được” một cách tích cực. Đứng theo đội hình vòng tròn.
-Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của GV và cán sự lớp.
Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên sau khi bắt bóng xong mới thực hiện tung bóng
Chú ý dùng lực vừa phải
5-7 phút
4-5 phút.
Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD của GV. Với hình thức thi đua. Nhận xét tuyên dương tổ thực hiện tốt.
-HS tham gia chơi tích cực.
-HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớp trưởng HD cho cả lớp khởi động. 
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
SINH HOẠT LỚP TUẦN 33
I.Mục tiêu: 
+ Đánh giá hoạt động để biết ưu, khuyết điểm.
 -Nắm kế hoạch tuần tới 
 +Rèn kỹ năng nói, nhận xét, rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin.
 +Giáo dục tinh thần đoàn kết, có ý thức xây dựng nề nếp tốt.
II.Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS
*Ổn định:(2’)
Hoạt động 1:(16’) Nhận xét hoạt động tuần qua.
-Nhận xét chung: Nêu ưu điểm nổi bật để phát huy, động viên các em có cố gắng.
-Tuyên dương các cá nhân, tổ có hoạt động tốt
Hoạtđộng 2:(12’) Nêu kế hoạch tuần tới
-Học bình thường.
-Truy bài đầu giờ thường xuyên.
-Kiểm tra vệ sinh cá nhân, dụng cụ học tập.
-Tiếp tục củng cố nề nếp.
-Giúp các bạn học yếu
*Tham gia văn nghệ(5’)
*Nhận xét, dặn dò:
-Thực hiện đầy đủ theo kế hoạch.
-Hát
-Lần lượt các tổ trưởng nhận xét hoạt động của tổ trong tuần qua.
 + Học tập
 + Chuyên cần.
 + Lao động, vệ sinh.
 + Các công tác khác.
-Các tổ khác bổ sung
+Lớp trưởng nhận xét.
-Lớp bình bầu :
+Cá nhân xuất sắc:
+Cá nhân tiến bộ:
+Tổ xuất sắc:
-Lắng nghe.
-Phân công các bạn giúp đỡ.
-Tham gia múa, hát, trò chơi theo chủ điểm.