Giáo án môn học lớp 4 - Tuần thứ 25

Tuần 25
Thứ –ngày
 Môn 
Tiết
 Tên bài dạy
 2
21.2.2011
HĐTT (cc)
Thể dục
49
Phối hợp chạy nhảy mang vác . Trò chơi :chạy tiếp sức 
Tập đọc
49
Khuất phục tên cướp biển 
Toán 
121
Phép nhân phân số 
Anh văn
45
Review
Chính tả 
25
Khuất phục tên cướp biển 
Lich sử
25
Trịnh Nguyễn phân ranh 
 3
22.2.2011
Thể dục
50
Nhảy dây chân trước chân sau .Trò chơi :Chạy tiếp sức 
L từvà câu
49
Chũ ngữ trong câu kể Ai là gì ?
Toán
122
Luyện tập 
Khoa học
49
Aùnh sáng và việc bảo vệ đôi mắt 
Kĩ thuật
25
Cắt,khâu,thêu sản phẩm tự chọn (t4)
Ôn TV
Ôn TV
HĐTT
25
Phát động thi đua học tập chăm ngoan làm nhiều việc tốt 
 4
23.2.2011
Kể chuyện
25
Những chú bé không chết
Tập đọc
50
Bài thơ tiểu đội xe không kích 
Toán 
123
Luyện tập 
Địa lý
25
Thành phố Cần Thơ 
Mĩ thuật
25
Vẽ tranh :Đề tài trường em 
Ôn toán 
Ôn toán 
Ôn Mĩ thuật
Ôn mĩ thuật
 5
24.2.2011
Anh văn
45
Tes’t
TậpLàm văn
49
Luyện tập tóm tắt tin tức 
Toán 
124
Tìm phân số của một số 
Khoa học
50
Nóng, lạnh và nhiệt độ 
Tin học
45
Trình bày chữ đậm nghiêng
Đạo đức
25
Thực hành kĩ năng giữa HK2
Ôn TV
Oân TV
 6
25.2.2011
L từ và câu
50
Mở rộng vốn từ :Dũng cảm 
Toán 
125
Phép chia phân số 
Tin học
46
Trình bày chữ đậm nhgiêng 
Tập Làm văn
50
Luyện tập xd mở bài trong bài văn miêu tả 
Aâm nhạc
25
Ôn 3 bài : Chúc mừng –Bàn tay mẹ –Chim sáo
Ôn KT
Ôn KT 
HĐTT(SHL)
25
Cuối tuần 
Ngày soạn: 19/2/ 11
Ngày dạy: Thứ hai 21/2/11
Thể dục (49)
Phối hợp chạy nhảy mang vác . Trò chơi :chạy tiếp sức 
Tập đọc tiết 49
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn.( trả lời được các Ch trong SGK).
- Có ý thức và hành động dũng cảm trước cái ác.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Tranh minh hoạ bài đọc SGK .
	- Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Đoàn thuyền đánh cá .
	- Kiểm tra 2 em đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá , trả lời các câu hỏi SGK .
 3. Bài mới : Khuất phục tên cướp biển .
 a) Giới thiệu bài :
	- Giới thiệu chủ điểm Những người quả cảm , tranh minh hoạ chủ điểm . Gợi ý để HS nhận ra các nhân vật anh hùng trong tranh .
	- Dùng tranh minh hoạ giới thiệu : Các em quan sát tranh sẽ thấy hai hình ảnh trái ngược – Tên cướp biển hung hãn , dữ tợn nhưng cụp mặt xuống , ở thế thua . Oâng bác sĩ vẻ mặt hiền từ nhưng nghiêm nghị , cương quyết , đang ở thế thắng . Vì sao có cảnh tượng này , đọc truyện các em sẽ hiểu rõ .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Luyện đọc .
- Có thể chia bài thành 3 đoạn :
+ Đoạn 1 : 3 dòng đầu .
+ Đoạn 2 : Tiếp theo  phiên toàn sắp tới .
+ Đoạn 3 : Phần còn lại .
- Đọc diễn cảm toàn bài .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt .
- Đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó trong bài .
- Luyện đọc theo cặp .
- Vài em đọc cả bài .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài .
MT : Giúp HS cảm thụ cả bài .
PP : Đàm thoại , giảng giải , thực hành .
- Tính hung hãn của tên cướp biển được thể hiện qua những chi tiết nào ?
- Lời nói , cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào ?
- Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển ?
- Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn ? Chọn ý trả lời đúng trong 3 ý đã cho .
- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ?
Hoạt động nhóm .
- Đọc thầm , đọc lướt , trao đổi , thảo luận các câu hỏi cuối bài .
- Đập tay xuống bàn quát mọi người im ; Có câm mồm không ? ; Rút soạt dao ra , lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly .
- Nhân hậu , điềm đạm nhưng cũng rất cứng rắn , dũng cảm ; dám đối đầu chống cái xấu , cái ác ; bất chấp nguy hiểm .
- Một đằng thì đức độ  Một đằng thì nanh ác  
- Vì bác sĩ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải .
- Tự phát biểu .
Hoạt động 3 : Hướng dẫn đọc diễn cảm .
MT : Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài .
PP : Làm mẫu , giảng giải , thực hành .
- Hướng dẫn HS tìm giọng đọc phù hợp với truyện .
- Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Chúa tàu trừng mắt  sắp tới . 
+ Đọc mẫu đoạn văn .
+ Sửa chữa , uốn nắn .
Hoạt động lớp , nhóm đôi .
- Một tốp 3 em đọc truyện theo cách phân vai .
+ Luyện đọc diễn cảm theo cặp .
+ Thi đọc diễn cảm trước lớp .
 4. Củng cố : 
	- Nêu lại ý nghĩa của bài . 
	- Giáo dục HS yêu thích chính nghĩa .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
	- Yêu cầu HS về nhà kể lại chuyện trên cho người thân nghe .
Toán (tiết 121)
PHÉP NHÂN PHÂN SỐ
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
	- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Luyện tập chung .
	- Sửa các bài tập về nhà .
 3. Bài mới : Phép nhân phân số .
 a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua tính diện tích hình chữ nhật .
- Cho HS tính diện tích hình chữ nhật dài 5 m , rộng 3 m .
- Ghi bảng : S = 5 x 3 = 15 (m2) 
- Nêu ví dụ tiếp : Tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài m , chiều rộng m 
- Gợi ý : S = x 
Hoạt động lớp .
Hoạt động 2 : Tìm quy tắc thực hiện phép nhân phân số .
- Hướng dẫn để HS nhận thấy được :
+ Hình vuông có diện tích bằng 1 m2 .
+ Hình vuông có 15 ô , mỗi ô có diện tích bằng m2 .
+ Hình chữ nhật phần tô màu chiếm 8 ô . Vậy diện tích hình chữ nhật bằng m2 .
+ Gợi ý HS nêu : (m2)
+ Giúp HS quan sát hình vẽ và phép tính trên , nhận xét : 8= 4 x 2 ; 15 = 5 x 3 .
+ Từ đó dẫn dắt đến cách nhân : 
Hoạt động lớp .
- Quan sát hình vẽ đã chuẩn bị như SGK 
- Rút ra quy tắc như SGK .
- Một vài em nhắc lại .
Hoạt động 3 : Luyện tập .
- Bài 1 : 
- Bài 2 : 
+ Hướng dẫn chung 1 câu .
- Bài 3 : 
Hoạt động lớp .
- Vận dụng quy tắc vừa học để tính , không cần giải thích .
- Nêu yêu cầu của bài : rút gọn trước rồi tính .
- Làm tiếp các phần còn lại rồi chữa bài .
- Tự làm bài vào vở , không cần vẽ hình .
GIẢI
 Diện tích hình chữ nhật :
 (m2) 
 Đáp số : m2 
 4. Củng cố : 
	- Nêu lại quy tắc nhân hai phân số .
	- Các nhóm cử đại diện thi đua nhân hai phân số ở bảng .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
	- Làm các bài tập tiết 122 sách BT .
Anh văn(45)
review
Chính tả (tiết 25)
KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
- Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng BT Ct phương ngữ( 2) a / b, hoặc BT do GV soạn.
- Có hành động dũng cảm trước cái ác. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- 3 , 4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung BT2a hay b .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 1. Khởi động : Hát .
 2. Bài cũ : Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân .
	- 1 em đọc nội dung BT2a tiết trước cho 2 bạn viết trên bảng lớp , cả lớp viết ở nháp 
 3. Bài mới : Khuất phục tên cướp biển .
 a) Giới thiệu bài :
	- Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học .
 b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS nghe – viết 
- Đọc đoạn văn cần viết .
- Nhắc HS chú ý cách trình bày lời đối thoại , những từ ngữ dễ viết sai  
- Đọc cho HS viết .
- Chấm , chữa bài . 
- Nêu nhận xét chung .
Hoạt động lớp , cá nhân .
- Cả lớp theo dõi .
- Đọc thầm lại đoạn văn .
- Gấp SGK , viết bài vào vở .
- Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả .
- Bài 2 : ( lựa chọn )
+ Nêu yêu cầu BT .
+ Lưu ý HS : Tiếng điền vào phải phù hợp với nghĩa của câu , phải viết đúng chính tả . Muốn tìm được tiếng thích hợp , em cần dựa vào nội dung của câu , dựa vào nghĩa các từ đứng trước hoặc sau ô trống .
+ Dán 3 , 4 tờ phiếu viết nội dung BT ở bảng , mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức .
Hoạt động lớp , nhóm .
- Đọc thầm nội dung đoạn văn , trao đổi nhóm .
- Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn , giải đố sau khi đã điền tiếng , vần hoàn chỉnh 
- Cả lớp bình chọn nhóm thắng cuộc , chốt lại lời giải .
 4. Củng cố : 
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học . 
	- Nhắc HS ghi nhớ cách viết những từ ngữ vừa được ôn luyện trong bài .
Lịch sử (tiết 21)
TRỊNH – NGUYỄN PHÂN TRANH
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 
 - Biết được một vài sự kiện về sự chia cắt đất nước, tình hình kinh tế sa sút:
+ Từ TK XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nướcv từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài.
+ Nguyên nhân của việc chia cắt đất nước là do cuộc tranh giành quyền lực của các phe phái phong kiến.
+ Cuộc tranh giành quyền lực của các tập đoàn phong kiến k ... ra , có thể dùng từ điển .
- Bài 4 : 
+ Nêu yêu cầu BT .
+ Gợi ý : Đoạn văn có 5 chỗ trống . Ở mỗi chỗ , các em thử điền từng từ ngữ cho sẵn sao cho tạo ra câu có nội dung thích hợp .
+ Dán 3 , 4 tờ phiếu viết nội dung BT ở bảng , mời HS lên bảng thi điền từ đúng , nhanh .
+ Nhận xét , chốt lại lời giải .
Hoạt động lớp .
- 1 em đọc yêu cầu BT .
- Suy nghĩ , phát biểu ý kiến .
- 1 em lên bảng gắn những mảnh bìa viết các từ ở cột A ghép với từng lời giải nghĩa ở cột B , chốt lại lời giải .
- 2 em đọc lại giải nghĩa từ sau khi đã lắp ghép đúng .
- Đọc đoạn văn , trao đổi , làm bài .
- Từng em đọc kết quả .
 4. Củng cố : 
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học . 
	- Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ vừa được cung cấp , viết lại vào Sổ tay từ ngữ của mình.
TOÁN TIẾT 125
PHÉP CHIA PHÂN SỐ
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 - Biết thực hiện phép chia hai phân số: lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
II/ CHUẨN BỊ
-GV: giấy khổ to.
-HS: SGK, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1/ Khởi động:
2/ Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ
Tìm phân số của 1 số 
-Sửa bài tập về nhà: Bài 3 trang 47 (VBT)
-GV chấm vở HS
-GV nhận xét.
3/ Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
A/ Giới thiệu bài: 
* Mục tiêu: Nắm cách chia hai phân số.
* PP: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải.
A
B	
C
D
?m
m2 
m
-GV vừa đọc đề vừa dán giấy có ghi nội dung bài tập
+Bài toán cho biết điều gì?
+Bài toán hỏi gì?
-GV: Khi biết diện tích và chiềâu rộng.
+Muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta làm như thế nào?
+ Em hãy nêu phép tính cụ thể?
- GV ghi bảng: 
- GV: Em hãy nhận xét số bị chia trong phép tính trên?
- GV chốt lại: đây là phép chia hai phân số, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua tiết học hôm nay “ Phép chia phân số” .
- GV ghi tựa bài lên bảng.
B/ GV gợi ý cách thực hiện.
-GV nêu cách chia hai phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. Rồi nhân bình thường như nhân hai phân số đã học.
-Trong ví dụ này, phân số được gọi là phân số đảo ngược của phân số .
-GV nêu vài phân số, yêu cầu HS tìm phân số đảo ngược. 
-GV yêu cầu HS thảo luận cách thực hiện
 Trong 2 phút.
-GV quan sát và nhận xét kết quả đúng trình bày trên bảng:
-GV yêu cầu các nhóm thử lại.
-GV nhận xét
+Vậy muốn thực hiện phép chia hai phân số, ta làm thế nào?
-GV chốt lại: Để thực hiện phép chia hai phân số ta làm như sau: “ Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân với phân số thứ hai đảo ngược” .
- GV cho HS lấy bảng con.
-GV đọc đề: ; 
4/ Hoạt động 3: Thực hành
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức chia hai phân số.
* PP: Luyện tập, thực hành
Bài 1: GV viết phân số đảo ngược.
-GV nhận xét. Ghi điểm.
Bài 2: GV cho HS tính theo quy tắc vừa học:
-GV ghi bảng: a) ; b) 
 c) 
-GV nhận xét.
Bài 4: Giải toán
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán:
+Hỏi: Bài toán cho biết gì?
+Bài tập yêu cầu ta tính gì?
+Muốn tính chiều dài của hình chữ nhật ta làm thế nào?
-HS giải vào vở. Một em lên bảng giải.
-GV nhận xét chấm bài.
VI/ CỦNG CỐ
+ Muốn chia hai phân số ta làm thế nào?
-GV gọi vài HS nêu ví dụ phân số đảo ngược.
-HS đọc lại quy tắc chia phân số.
* GV tổ chức trò chơi: Hái hoa trên núi
-GV phổ biến luật chơi
-Mời đại diện hai đội lên bảng thi hái hoa bằng cách tính phép chia.
-GV nhận xét chung.
V/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
-Về nhà học ghi nhớ.
-Chuẩn bị bài sau: “ Luyện tập” 
-Nhận xét tiết học.
-Hát vui
-Một HS đọc lại đề
-Một HS lên bảng giải:
 Giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
 ( 80 : 2 ) x 3 = 120 (m )
 Đáp số: 120m
-Dựa vào tóm tắt, HS đọc lại đề: Hình chữ 
nhật ABCD có diện tích m2 , chiều rộng là m. Tính chiều dài hình đó?
-Diện tích và chiều rộng
-Tính chiều dài hình chữ nhật.
-Ta lấy diện tích hình chữ nhật chia cho chiều rộng.
* 
* Để tính chiều dài hình chữ nhật ta làm phép chia : 
- Số bị chia lớn hơn số chia.
-HS lặp lại 
-HS lắng nghe.
* 
-HS thảo luận theo bàn.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.
-Các nhóm thử lại và 1 HS lên bảng
-Muốn thực hiện phép chia hai phân số,ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
-HS nhắc lại cách thực hiện
-HS làm vào bảng con.
-Cả lớp nhận xét.
-HS đọc yêu cầu và làm trên bảng. Cả lớp làm vào vở.
-HS nhận xét.
-HS làm vào bảng con. Một em lên bảng 
a) ; b) 
c) 
-HS đọc yêu cầu bài toán
+Diện tích hình chữ nhật, chiều rộng hình chữ nhật.
+Tính chiều dài của hình chữ nhật.
+Ta lấy diện tích nhân chiều rộng.
-HS giải vào vở.
 Giải
Chiều dài của hình chữ nhật là:
 (m )
 Đáp số: m
-Cả lớp nhận xét.
-Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
-HS nêu ví dụ
-HS lắng nghe
-Đội nào hái hoa trước là đội đó thắng cuộc.
-Cả lớp quan sát nhận xét.
Tin học (46)
Trình bày chữ đậm nghiêng (tt)
Tập làm văn (tiết 50)
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Nắm được hai cách mở bài( trực tiếp và gián tiếp) trong bài văn miêu tả cây cối; vận dụng kiến thức đã biết để viết được đoạn mở bài cho bài văn tả một cây mà em thích
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
	- Tranh , ảnh một vài cây , hoa để HS quan sát làm BT3 .
	- Bảng phụ viết dàn ý quan sát BT3 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
 1. Khởi động : Hát . 
 2. Bài cũ : Luyện tập tóm tắt tin tức .
	- 2 em làm lại BT3 tiết trước .
 3. Bài mới : Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối .
 a) Giới thiệu bài :
	Các em đã làm quen với 2 cách mở bài trực tiếp , gián tiếp trong một bài văn . Tiết học hôm nay giúp các em luyện tập xây dựng đoạn mở bài cho bài văn miêu tả cây cối .
 b) Các hoạt động : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS luyện tập .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
- Bài 1 : 
+ Kết luận : Điểm khác nhau của 2 cách mở bài là :
@ Cách 1 : Mở bài trực tiếp – giới thiệu ngay cây hoa cần tả .
@ Cách 2 : Mở bài gián tiếp – nói về mùa xuân , các loài hoa trong vườn rồi mới giới thiệu cây hoa cần tả .
- Bài 2 : 
+ Nêu yêu cầu BT , nhắc HS :
@ Chọn viết 1 mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn miêu tả 1 trong 3 cây mà bài đã gợi ý .
@ Đoạn mở bài kiểu gián tiếp có thể chỉ 2 , 3 câu , không nhất thiết phải viết thật dài .
+ Ghi điểm cho những đoạn mở bài hay .
Hoạt động lớp .
- Đọc yêu cầu BT , tìm sự khác nhau trong 2 cách mở bài của 2 đoạn văn tả cây hồng nhung , phát biểu ý kiến .
- Viết đoạn văn .
- Tiếp nối nhau đọc đoạn viết của mình .
- Cả lớp nhận xét .
Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS luyện tập (tt) .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Thực hành , giảng giải , đàm thoại .
- Bài 3 : 
+ Kiểm tra HS đã quan sát ở nhà một cái cây , sưu tầm ảnh về cây đó mang đến lớp như thế nào .
+ Dán tranh , ảnh một số cây ở bảng .
+ Nhận xét , góp ý .
- Bài 4 : 
+ Nêu yêu cầu BT , gợi ý HS viết một đoạn mở bài theo kiểu trực tiếp hoặc gián tiếp dựa trên dàn ý trả lời các câu hỏi của BT3 .
+ Nhận xét , khen ngợi , chấm điểm những đoạn viết tốt .
Hoạt động lớp .
- Đọc yêu cầu BT .
- Suy nghĩ , trả lời lần lượt từng câu hỏi SGK để hình thành các ý cho một đoạn mở bài hoàn chỉnh .
- Tiếp nối nhau phát biểu ý kiến .
- Cả lớp nhận xét , bình chọn phương án tóm tắt ngắn gọn , đủ ý nhất .
- Viết đoạn văn .
- Từng cặp đổi bài , góp ý cho nhau .
- Tiếp nối nhau đọc đoạn mở bài của mình trước lớp . Trước khi đọc , nói rõ đó là mở bài trực tiếp hay gián tiếp .
 4. Củng cố : 
	- Chấm bài , nhận xét .
	- Giáo dục HS yêu thích viết văn .
 5. Dặn dò : 
	- Nhận xét tiết học .
- Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh , viết lại đoạn mở bài giới thiệu chung một cái cây BT4 . Tiếp tục quan sát một cái cây , biết ích lợi của cây đó để chuẩn bị học tốt tiết học tới .
Âm nhạc(25)
Ôn 3 bài :Chúc mừng-bàn tay mẹ-Chim sáo
SINH HOẠT LỚP ( tuần 25)
1/-Nhận xét tình hình tuần qua:
Học tập: + HS đi học đều . 
 + Truy bài đầu giờ nghiêm túc. Tuyên dương 4 tổ 
	 + Một số HS có tiến bộ :Minh Phương, Thanh Tùng , Sơn Vương
Đạo đức :HS đều ngoan không có hiện tượng đánh nhau ,chửi thề.
Lao động :+ Chăm sóc tốt các bồn hoa.
	 + Vệ sinh lớp tốt, đổ rác đúng nơi qui định .Tuyên dương 4 tổ.
2/ Công tác tuần tới :
Oån định nền nếp của HS
Học tập : +Ổn định nề nếp học tập.Thực hiện tốt nhiệm vụ HS.
	 + Phụ đạo HS yếu (Đầu giờ và giờ chơi)
 + Chuẩn bị thi giữa kì 2
Đạo đức: + Nhắc nhở HS nói năng lễ độ ,hòa nhã với bạn bè.
	 + Mặc đồng phục đúng qui định của nhà trường .
Lao động: + Trực vệ sinh chu đáo .nhắc nhở HS đổ rác đúng nơi qui định.
 + Chăm sóc tốt các bồn hoa
Văn thể mĩ :+ Ỏân định nề nếp TDĐG và TDGG
 + Củng cố nề nếp chải răng, ngâm thuốc.
 + Nhắc nhở HS thực hiện tốt An toàn giao thông .
Duyệt BGH
TTCM