Tự nhiên và xã hội
CON MÈO
I. MỤC TIÊU: Sau giờ học, học sinh:
- Chỉ và nói được tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
- Tả được con mèo (lông, móng, vuốt, ria. . .).
- Biết được ích lợi của việc nuôi mèo.
- Tự chăm sóc mèo (nếu nhà nuôi mèo).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh, ảnh vẽ về con mèo.
- Phiếu học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Bài cũ:
- Nêu các bộ phận của con gà?
- Nuôi gà có lợi ích gì?
- Kể tên các loại gà mà em biết?
2. Bài mới:
Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài “Con mèo”
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010 Tự nhiên và xã hội CON MÈO I. MỤC TIÊU: Sau giờ học, học sinh: - Chỉ và nói được tên các bộ phận bên ngoài của con mèo. - Tả được con mèo (lông, móng, vuốt, ria. . .). - Biết được ích lợi của việc nuôi mèo. - Tự chăm sóc mèo (nếu nhà nuôi mèo). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh vẽ về con mèo. - Phiếu học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Bài cũ: - Nêu các bộ phận của con gà? - Nuôi gà có lợi ích gì? - Kể tên các loại gà mà em biết? 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài “Con mèo” HĐ Giáo viên Học sinh 1 2 Quan sát con mèo: - GV giúp đỡ và kiểm tra các hoạt động của các nhóm - GV yêu cầu HS trả lời - GV kết luận chung Thảo luận cả lớp: - GV nêu câu hỏi + Người ta nuôi mèo để làm gì? + Hình ảnh mô tả con mèo đang ở tư thế săn mồi? Hình ảnh nào cho thấy kết quả săn mồi của con mèo. + Tại sao em không nên trêu chọc mèo? + Em cho mèo ăn và chăm sóc nó như thế nào? - GV kết luận chung - Quan sát con mèo trong tranh theo nhóm + Mô tả lông mèo của mèo. + Khi vuốt ve lông mèo em cảm thấy như thế nào? + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo? + Con mèo di chuyển như thế nào - Một số HS trình bày lại kết quả - Cả lớp thảo luận: - HS trả lời CỦNG CỐ, DẶN DÒ: - Đọc 1 bài thơ hoặc hát 1 bài hát tả về con mèo - Dặn HS về nhà học thuộc bài - Chuẩn bị bài: Con muỗi - Nhận xét tiết học
Tài liệu đính kèm: