Giáo án môn Mĩ thuật (cả năm)

MĨ THUẬT
	Bài XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi
Tập quan sát, miêu tả hình ảnh,màu sắc trên tranh
HS yêu thích tranh vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: tranh vẽ cảnh vui chơi của thiếu nhi ở sân trường , công viên , ngày lễ, cắm trại
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định
Bài mới: Giới thiệu bài xem tranh
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Giới thiệu học sinh xem tranh về đề tài thiếu nhi
HS xem tranh trong sgk
Quan sát tranh thứ 2
Hoạt động 2 
Nhận xét đánh giá
* Giới thiệu tranh học sinh chơi ở trường
Bức tranh này vẽ cảnh gì?
Các bạn đang vui chơi ở đâu?
* Giới thiẹâu tranh hs đang vui chơi ở nhà, ở ngoài công viên
=> Đề tài vui chơi rất rộng và phong phú, hấp dẫn người vẽ
Nhiều bạn say mê đề tài này và đã vẽ được những bức tranh rất đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn ấy nhé
* GV giới thiệu tranh trong sgk
- Giới thiệu tranh mẫu
Bức tranh vẽ những gì?
Trong tranh có những hình ảnh nào?
Hình ảnh nào là chính ?
Hình ảnh nào là phụ?
Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
Trong tranh có những màu nào?
Màu nào được vẽ nhiều trong tranh?
Em thích nhất màu nào trong tranh 
* GV hướng dẫn hs quan sát
Bức tranh vẽ những gì?
Trên tranh có những hình ảnh nào?
Hình ảnh nào là chính ?
Hình ảnh nào là phụ?
Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu?
Trong tranh có những màu nào ?
Em thích nhất màu nào,hình ảnh nào trên bức tranh của bạn
=> Kết luận :Các em vừa xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thưởng thức được cái hay cái đẹp của 
tranh , trước hết các em cần quan sát và trả lời các 
câu hỏi đồng thời đưa ra những nhận xét chung của mình về bức tranh 
- Giáo viên nhận xét chung về tiết học, ý thức học tập của học sinh
- Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh dựa theo những câu hỏi mà ta vừa quan sát 
Chuẩn bị cho bài học sau: bút chì , màu
Nhận xét tiết học 
- HS quan sát tranh 
- HS trả lời câu hỏi mà gv nêu ra!
- HS quan sát 
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
HS chú ý lắng nghe
MĨ THUẬT
	 Bài 2: VẼ NÉT THẲNG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
Nhận biết được các loại nét thẳng. Biết cách vẽ nét thẳng
Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để tạo thành bài vẽ đơn giản
Vẽ màu theo ý thích
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Một số hình vẽ có nét thẳng
HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Kiểm tra đồ dùng của HS:vở bút chì đen chì màu .
Bài mới: Giới thiệu bài 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét
Hoạt động 2 
Hướng dẫn HS cách vẽ
Hoạt động 3
HS thực hành vẽ 
Hoạt động 4
Nhận xét đánh giá
* GV giới thiệu các nét thẳng và tên của chúng
	nét thẳng ngang
Nét thẳng đứng	nét thẳng nghiêng
GV chỉ vào cạnh bàn, cạnh bảng để HS hiểu rõ hơn nét thẳng ngang, nét thẳng đứng, nét xiên
GV dùng giấy gấp lại để giới thiệu nét gấp khúc
Nét gấp khúc
* GV vẽ mẫu và hỏi
Cô vừa vẽ nét gì?
Nét này giống hình gì nào?
Cho HS vẽ bảng
Nét này giống gì nào?
Còn đây giống gì nào?
Đây giống hình gì?
Vậy ta có thể dùng các nét thẳng đứng, thẳng ngang và nét xiên để vẽ được nhiều hình theo ý thích của ta
GV yêu cầu HS vẽ vào vở mĩ thuật
Gợi ý để HS tìm ra các cảnh mà mình thích để vẽ cho đẹp
VD: Vẽ nhà, vẽ hàng rào
	Vẽ thuyền và núi
	Vẽ cây , vẽ nhà
Vẽ xong tô màu theo ý thích
GV nhận xét bài của HS, động viên chung các em
GV và HS bình chọn bài vẽ đẹp
Hướng dẫn HS chuẩn bị cho bài tập sau
Nhậïn xét tiết học 
HS quan sát và nhận xét
HS trả lời câu hỏi
HS vẽ bảng
HS chú ý quan sát lắng nghe
HS vẽ vào vở mĩ thuật cảnh mà mình thích
HS lắng nghe. Bình chọn bài vẽ đẹp
MĨ THUẬT
	Bài 	 MÀU- VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
Nhận biết được 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam
Biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ được màu kín hình, không ( hoặc ít ) ra ngoài hình
HS yêu thích môn vẽ
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Một số tranh ảnh có màu đỏ, vàng, lam. Một số bài của HS lớp trước
HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*/Bài mới: Giới thiệu bài 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra
GV kiểm tra vở mĩ thuật và màu của HS
Tuyên dương các em có bài vẽ đẹp, tô màu hài hoà
Nhắc nhở một số khuyết điểm còn tồn tại
HS mở dụng cụ ra để kiểm tra
Hoạt động 1
Giới thiệu màu sắc
GV giới thiệu 3 màu đỏ, vàng, lam
Cho HS xem tranh và hỏi:
Kể tên các màu có ở hình 1?
Kể tên các đồ vật, (các quả) có màu đỏ, màu vàng, màu lam?
Kết luận: mọi vật xung quanh ta đếu có màu sắc. Màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Màu đỏ, màu vàng, màu lam là ba màu chính
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Hoạt động 2
Thực hành
GV yêu cầu HS mở vở ra và quan sát
Ơû hình 2 vẽ gì?
Lá cờ màu gì?
Giữa lá cờ có gì?
Ngôi sao màu gì?
Ơû hình 3 vẽ gì?
Xoài chưa chín màu gì?
Quả xoài chín màu gì?
Hình 4 vẽ gì?
GV hướng dẫn các em tô màu vào hình vẽ 
Dãy núi có thể vẽ màu tím, màu xanh lá cây hoặc màu lam, các em có thể vẽ màu tuỳ thích
Chú ý: không vẽ màu ra ngoài hình, nên vẽ màu xung quanh trước, ở giữa sau
HS thực hành vẽ màu vào vở
GV uốn nắn một số em yếu
HS quan sát, nhận xét, thảo luận với nhau
HS lắng nghe
HS thực hành vẽ màu vào hình
Hoạt động 3
Nhận xét đánh giá
Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm của mình theo nhóm
Trình bày sản phẩm trước lớp. Lớp nhận xét đánh giá bài của các bạn
Cho HS tìm bài mà mình thích 
Hôm nay học bài gì?
Tuyên dương một số bài vẽ đẹp
Nhắc nhở một số bài còn bị vẽ ra ngoài hình
Dặn các em về nhà quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng
Chuẩn bị cho bài vẽ sau.
Nhận xét tiết học 
HS trình bày sản phẩm theo nhóm sau đó nhóm chọn và trình bày trước lớp
HS lắng nghe
MĨ THUẬT
	Bài 4 	 	VẼ HÌNH TAM GIÁC
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
Nhận biết được hình tam giác. Biết cách vẽ hình tam giác
Từ các hình tam giác, các em có thể vẽ được một số hình tương tự trong thiên nhiên
HS yêu thích môn vẽ. Yêu thiên nhiên
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Một số hình vẽ có dạng hình tam giác. Một số bài của HS lớp trước
HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra
GV kiểm tra vở mĩ thuật và màu của HS
GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài trước để HS rút kinh nghiệm
HS mở dụng cụ ra để kiểm tra
Hoạt động 1
Giới thiệu hình tam giác
*Bước 1:
GV cho HS xem hình vẽ ở bài 4 sách mĩ thuật 1 và đồng thời chỉ vào từng tranh rồi hỏi:
 - Đây là hình vẽ cái gì?
 - Hình cái nón, cái ê ke chính là hình gì ta đã học?
 - Bộ phận nào của cái nhà là hình tam giác?
Bước 2:
GV chỉ vào các hình minh hoạ của hình 3 và yêu cầu gọi tên của các hình đó
cách buồm
dãy núi
con cá
Kết luận: ta có thể vẽ được nhiều vật từ hình tam giác
HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi
HS nhìn tranh nêu tên các hình
Hoạt động 2
Hướng dẫn HS cách vẽ hình tam giác
Bước 1: 
GV hỏi: vẽ hình tam giác ta phải vẽ mấy cạnh?
GV vẽ mẫu hình tam giác
- Vẽ từng nét
- Vẽ nét từ trên xuống
- Vẽ nét từ trái qua phải ( theo chiều mũi tên)
Bước 2: GV vẽ một số hình tam giác khác nhau cho HS quan sát
GV hướng dẫn HS tìm ra cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước vào phần giấy bên phải (Có thể vẽ hai, ba cái thuyền buốm khác nhau)
Hướng dẫn các em vẽ thêm hình vào như mây, cá để cho bài vẽ thêm sinh động
Cho HS nhận xét màu trời và màu nước để vẽ màu vào bài vẽ của mình
*Bước 3:Cho HS xem một số bài mẫu của HS lớp trước
HS thực hành vẽ vào vở
GV uốn nắn một số bạn yếu
HS quan sát, nhận xét, HS lắng nghe
HS quan sát cách vẽ
HS thực hành vẽ màu vào hình
Hoạt động 3
Nhận xét đánh giá
Dặn dò
GV cho HS trình bày sản phẩm trước lớp. 
Lớp nhận xét đánh giá bài của các bạn
Cho HS tìm bài mà mình thích 
Hôm nay học bài gì?
Tuyên dương một số bài vẽ đẹp
Dặn các em về nhà quan sát các loại trái cây, hoa, lá vv để tiết sau ta học
Chuẩn bị cho bài vẽ sau
Nhận xét tiết học 
HS trình bày sản phẩm trước lớp
Nhận xét, bình chọn bài vẽ đẹp
HS lắng nghe
Mĩ thuật
 Tiết 5 VẼ NÉT CONG
I. MỤC TIÊU: Giúp HS
Nhận biết được nét cong. Biết cách vẽ nét cong
Vẽ được hình có nét cong và tô màu theo ý thích
HS có thái độ nghiêm túc trong khi học, yêu thích môn vẽ. Có ý thức tạo hình cho riêng mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV: Một số hình vẽ có dạng hình tròn. 
Một vài tranh ảnh có nét cong ( cây, dòng sông, con vật)
HS: vở vẽ, bút chì, màu
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Kiểm tra
Kiềm tra dụng cụ của HS
GV nhận xét bài vẽ hình tam giác
GV nhận xét ưu khuyết điểm của bài trước để HS rút kinh nghiệm
HS mở dụng cụ ra để kiểm tra
HS lắng nghe để rút kinh nghiêm, sửa chữa
Hoạt động 1
Giới thiệu các nét cong
*Bước 1:
GV vẽ lên bảng một số nét cong, nét lượn sóng, nét ... uẩn bị của HS
Nêu ưu khuyết của tiết trước cho HS rút kinh nghiệm
HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra
HS lắng nghe ưu khuyết của mình
Hoạt động 2
Bài mới
Hoạt động 3
Củng cố ,dặn dò
a/ Giới thiệu bài “ Xem tranh thiếu nhi”
b/ HS quan sát nhận xét
GV giới thiệu một số tranh để HS nhận xét
HS quan sát tranh để nhận ra 
Cảnh sinh hoạt trong gia đình như:
 ( bữa cơm, học bài, xem ti vi...)
Cảnh sinh hoạt ở phố phường làng xóm như: (dọn vệ sinh đường làng...)
Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ hội: (đấu vật, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu...)
Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra chơi như: (kéo co, nhảy dây, chơi bắn bi, chơi nhảy ô, cướp cờ ... )
c/ GV HD HS xem tranh
Cho HS quan sát tranh trong sgk
GV gợi ý để HS tìm hiểu tranh
Đề tài của tranh vẽ gì?
Hãy đặt tên cho bức tranh?
Các hình ảnh trong tranh gồm có những gì?
Cách sắp xếp các hình vẽ ở trong tranh thế nào?
Trong tranh có những màu sắc nào?
Em hãy nêu hình dáng động tác của các hình vẽ?
-Hình ảnh chính vẽ gì?( cảnh thể hiện rõ nội dung của bức tranh)
-Hình ảnh phụ vẽ gì?( hỗ trợ làm rõ hơn, sinh động hơn nội dung của tranh
Em cho biết hoạt động trong bức tranh đang diễn ra ở đâu?
Những màu chính trong tranh là màu nào?
Em thích nhất màu nào?
=> GV kết luận: Những bức tranh các em vừa xem là những bước tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để đưa ra nhận xét của mình về bức tranh đó
GV nhận xét đánh giá chung tiết học
Tuyên dương một số em chăm chú hoạt động tốt trong lớp
HD HS chuẩn bị bài sau
Nhận xét tiết học 
HS quan sát tranh và nhận xét
HS lắng nghe cô giảng
HS quan sát tranh và trả lời
theo nhóm
Mĩ thuật
	Bài 31:	VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN ĐƠN GIẢN
I .MỤC TIÊU:
 -HS tập quan sát cảnh thiên nhiên.
 -Vẽ được cảnh thiên nhiên theo ý thích .
 - thêm yêu mến quê hương đất nước mình và yêu thích môn nghệ thuật.
II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
 GV : một số tranh ,ảnh phong cảnh : nông thôn , miền núi, phố phường sông, biển.
 HS : Vở tập vẽ, ĐDHT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HĐ
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
HĐ	1
 HĐ2.
HĐ 3
 Kiểm tra bài cũ :
Nêu các loại tranh về đề tài sinh hoạt?
. Bài mới :: Vẽ cảnh thiên nhiên.
a.Giới thiệu một số tranh ảnh để HS thấy sự phong phú của cảnh thiên nhiên,
Quan sát hình ảnh sông, biển :
H. bức tranh vẽ gì?
H . màu sắc của từng chi tiết trong tranh?
GV : có nhiều cảnh thiên nhiên khác nhau các em phải chọn 1 cảnh để vẽ .
b. Hướng dẫn học sinh cách vẽ:cho HS quan sát tranh vẽ cảnh sông ,biển,
H.Trong tranh này hình ảnh nào chính?
H.vẽ cảnh nào trước?
H,Vẽ xong các em làm gì?
GV: các em chú ý vẽ các hình ảnh vừa với giấy cảnh chính vẽ trước .Vẽ xong mới tô màu .Nhớ tô đều .
c. Thực hành:
Cho HS lấy vở tập vẽ ra vẽ.
Giáo viên theo giỏi giúp đỡ nhũng em còn yếu. 
 Thu vở nhận xét – đánh giá
Củng cố: Các em vừa tập vẽ bài gì?
Khi vẽ chúng ta chú ý vẽ gì trước ? vẽ gì sau?
Các em vừavẽ cảnh thiên nhiên .
Về nhà tập vẽ lại nhiều lần .
 Nhận xét tiết học
HS trả lời câu hỏi
HS quan sát
 biển thuyền mây , trời.
HS nêu
Biển và thuyền, trời , mây 
Vẽ cảnh chính trước ,
Tô màu
Học sinh vẽ 
Tập Vẽ 
VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN ÁO ,VÁY 
I. MỤC TIÊU:
Giúp HS :
1.Nhận biết được vẻ đẹp của trang phục có trang trí đường diềm 
2. Biết cách vẽ đường diềm trên áo, váy .
3.Vẽ được đường diềm trên áo váy .
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC 
 GV :Một số đồ vật ,ảnh chụp hoặc sách in :thổ cẩm , áo , khăn , 
 túi có trang trí đường diềm .
 Một số hình minh hoạcác bước vẽ đường diềm .
 HS :Vở tập vẽ 1
 Màu vẽ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
Nội dung 
 Giáo viên 
 Học sinh 
Hoạt động 1
KTBC
Hoạt động 2
Bài mới 
Hoạt động 3
Củng cố 
Dặn dò 
GV đánh giá một số sản phẩm tiết trước chưa hoàn thành . Nhận xét 
Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT 
1. Giới thiệu đường diềm 
Cho HS xem một số đồ vật đã chuẩn bị 
(áo , váy , vải dệt hoa , túi có trang trí đường diềm ).
-Đường diềm được trang trí ở đâu ?
-Trang trí đường diềm có làm cho áo , váy đẹp hơn không ?
-Trong lớp ta , áo , váy của bạn nào có trang trí đường diềm ?
àĐường diềm được sử dụng nhiều trong việc trang trí quần , áo , váy và trang phục của các dân tộc Miền núi .
2. HD HS cách vẽ đường diềm 
GV giới thiệu cách vẽ đường diếm :
-Vẽ hình 
+ Chia khoảng (cố gắng chia đều )
+ Vẽ theo nhiều cách khác nhau 
-Vẽ màu 
+ Vẽ màu đường diềm theo ý thích .
*Vẽ màu vào hình vẽ .
*Vẽ màu nền của đường diềm (khác với màu hình vẽ ).
+Vẽ màu vào áo , váy theo ý thích .
*Vẽ màu tuỳ ý 
* Có thể không vẽ màu ( để trắng )
Chú ý :
-Màu áo , váy ; tự chọn và khác với màu đường diềm .
Chọn màu sao cho hài hoà và nổi bật . Vẽ màu đều , không ra ngoài hình vẽ .
3.Thực hành 
Vẽ đường diềm trên áo , váy theo ýthích 
GV theo dõi giúp HS chia khoảng , vẽ hình và chọn màu .Chú ý gơi ý để mỗi HS có cách vẽ hình , vẽ màu khác nhau 
4.Nhận xét , đánh giá 
-GV HD HS nhận xét một số bài vẽ về:
+Hình vẽ 
+Vẽ màu 
+Màu nổi , rõ và tươi sáng 
-GV cho HS chọn những bài vẽ đẹp 
* Hôm nay học bài gì?
Về nhà quan sát các loại hoa (về hình dáng và màu sắc )
Nhận xét tiết học
HS mang đồ dùng ra 
HS quan sát 
-ở cổ áo , gấu áo 
- HSTL
HS thực hành vào vở 
Mĩ thuật 
	Bài 33:	VẼ TRANH BÉ VÀ HOA
I-MỤC T IÊU 
 -HS nhận biết được đề tài bé và hoa .
 -Cảm nhận vẻ đẹp của con người ,của thiên nhiên .Và vẽ được bức tranh về đề tài bé và hoa 
 -GD HS sự sáng tạo về mĩ thuật và yêu thích môn nghệ thuật .
II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC .
GV: Một số tranh ,ảnh về đề tài bé và hoa ,tranh minh họa trong vở tập vẽ .
HS: Vở tập vẽ ,ĐDHT.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC .
HĐ
GIÁO VIÊN 
HỌC SINH 
HĐ1
HĐ2
HĐ3
HĐ4
Kiểm tra bài cũ :
-Mĩ thuật tiết trước học bài gì ?
-Nêu các bước khi vẽ tranh đường diềm ?
-Kiểm tra đồ dùng học tập ?
-Nhận xét đành giá .
Bài mới :
a/ Giới thiệu bài : vẽ tranh bé và hoa
b/Tìm hiểu nội dung :
*Treo tranh đề tài yêu cầu các em quan sát và cho các em thảo luận .
+Tranh vẽ những hình ảnh gì?
+Hình ảnh nào chính ,phụ?
+Màu sắc và kiểu áo của bé ?
+Em bé đang làm gì?
+Hình dáng của các loại hoa ,màu sắc củahoa Kết luận : Đề tài bé và hoa rất gần với các em trong sinh hoạt ,vui chơi của các em ,thể hiện sự hồn nhiên ,thơ ngây của các em qua hình vẽ và màu sắc :
c/HD cách vẽ :
-Các em tự chọn hoa mà em thích 
-Em bé là hình ảnh chính của tranh ,xung quanh là hoa và cảnh vật khác .
-Bé trai và bé gái mặc quần áo đẹp trong vườn .
-Vẽ thêm các hình ảnh khác như cây ,lối đi ,chim ,bướm ..
-Vẽ màu theo ý thích .
Thực hành :
Cho HS lấy vở tập vẽ ra vẽ tranh .
Giáo viên theo dõi giúp đỡ các em 
 Thu vở nhận xét - đánh giá
Rút kinh nghiệm : Cách thể hiện đề tài 
Cách sắp xếp hình ảnh trong tranh 
Hình dáng ngộ nghĩnh ,vui vẻ 
Màu vẽ nổi rõ ,tươi sáng .
Củng cố dặn dò :
 Các em vừa tập vẽ bài gì ?
Để học vẽ tốt chúng ta cần chuẩn bị những gì?
-Chuẩn bị (bài sau)vẽ tự do .
Nhận xét tiết học .
HS trả lời câu hỏi 
HS để đồ dùng lên bàn 
HS quan sát 
HS thảo luận nhóm 4
Bé và hoa ,cây,mặt trời 
Đại diện nhóm trình bày 
Lắng nghe 
Quan sát theo dõi 
Thực hành 
HS vẽ vào giấy vẽ 
Nộp bài 
Bình chọn bài vẽ đẹp và trưng bày sản phẩm .
HS nêu 
 Mĩ thuật
Bài 34: Vẽ tự do
I.MỤC TIÊU: Gíup HS : 
 1.Tự chọn được đề tài để vẽ tranh .
 2. Vẽ được tranh theo ý thích .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
GVchuẩn bị : Một số tranh của họa sĩ , của HS về phongcảnh, chân dung , tĩnh vật 
HS chuẩn bị :Vở tập vẽ 1
 Bút chì , màu vẽ .
III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1. Giáo viên 
 -Giới thiệu một số tranh cho HS xem để các em biết các lọai tranh : phong cảnh , tĩnh vật , sinh họat , chân dung .
-Nêu lên y/ c của bài vẽ để HS chọn đề tài theo ý thích của mình .
-Gợi ý một số đề tài .Ví dụ :
 +Gia đình 
Chân dung : Ông bà , cha mẹ , anh chị em hay chân dung mình .
Cảnh sinh họat gia đình :Bữa cơm gia đình ;Đi chơi ở công viên ;Cho gà ăn 
 +Trường học 
Cảnh đến trường ;Học bài ;Lao động trồng cây ; Nhảy dây
Mừng ngày 20/11;Ngày khai trường 
 +Phong cảnh 
 Phong cảnh biển , nông thôn , miền núi 
 +Các con vật 
 Con gà , con chó , con trâu 
 -Giúp đỡ , động viên HS làm bài .
2. Học sinh 
Tự do lựa chọn đề tài và vẽ theo ý thích .
Chú ý :Chọn các bài vẽ đẹp trong năm học , chuẩn bị trưng bày kết quả học tập cuối năm .
 Nhận xét tiết học 
Mĩ Thuật 
Bài 35 TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP 
I. MỤC TIÊU:
_ HS thấy được kết quả học tập trong năm .
_ Nhà trường tổng kết và thấy được kết quả dạy – học Mĩ thuật .
II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC 
-Chọn bài vẽ đẹp(vẽ theo mẫu , vẽ trang trí , vẽ tranh đề tài )
-Trưng bày ở nơi thuận tiện cho nhiều người xem .
-Chú ý:
 +Dán theo lọai bài .
 +Có đầu đề .Ví dụ LVẽ trang trí )- Lớp 1, năm học 
III.ĐÁNH GIÁ
 -Tổ chức cho HS xem và gợi ý để các em nhận xét các bài vẽ .
-Tuyên dương HS có bài đẹp.