Giáo án môn Thể dục 2 (cả năm)

 Soạn: 8/9/07 Tuần: 1
 Dạy: 10/9/07 Lớp 2: BÀI 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI “ DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”
I / Mục tiêu:
 - Giới thiệu chương trình Thể dục 2, một số qui định trong giờ học Thể dục. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn. Học giậm chân tại chỗ - đứng lại. Ôn trò chơi Diệt các con vật có hại.
 - Giúp HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình, biết những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập, thực hiện tương đối đúng động tác giậm chân tại chỗ - đứng lại. Tham gia vào trò chơi tương đối chủ động.
 - Giáo dục HS có thái độ học tập đúng, tạo nền nếp 
 II / Chuẩn bị: Sân bãi; còi.
 III / Các hoạt động dạy học:
A. Phần mở đầu:
1. Ổn định lớp: GV tập hợp lớp điểm danh HS. Phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học.
2. Khởi động: HS Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 1 bài. Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1 - 2, 1 - 2.
B. Phần cơ bản:
1. Giới thiệu chương trình Thể dục 2 Gv tóm tắt nội dung chương trình học tập môn Thể dục 2: Gồm ĐHĐN; bài thể dục phát triển chung 8 Đ.tác; bài tập rèn luyện thân thể và kĩ năng vận động cơ bắp; trò chơi vận động.
2.Một số qui định trong giờ Thể dục: Tiết học tổ chức ở sân bãi;cán sự bộ môn điều khiển lớp tập hợp ĐHĐN.
+ Trang phục : Phải gọn gàng, nên đi dày hoặc dép có quai hậu.
+ Trong giờ học muốn ra vào lớp phải xin phép. Chấp hành nghiêm túc nội qui tiết học.
3. Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự: GV nêu dự kiến, lớp quyết định, bầu cán sự. Tổ tập luyện tức là tổ học tập.
4. Học giậm chân tại chỗ - đứng lại: GV làm chậm các bước của động tác, kết hợp giảng giải kĩ thuật động tác
- HS quan sát và thực hành theo GV. Khẩu lệnh: “Giậm chân tại chỗ.... giậm!” - “Đứng lại..... đứng”.
- HS thực hiện động tác (Tập thể, nhóm) - GV quan sát sửa 
sai cho học sinh
5. Trò chơi:Diệt các con vật có hại : GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi; tổ chức cho HS chơi,
C. Phần kết thúc:
1. Động tác hồi tĩnh: Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài. GV hệ thống bài học.
2. Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét giờ học; Về nhà ôn luyện Đ.tác giậm chân tại chỗ – đứng lại
5 p
2 p
3 p
25 p
4 p
 3 p
3 p
 9 p
 6p
5 p
x x x x x x
x x x x x x x x x x x x
†
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
†
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
†
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
†
x x x x x x x
x x x x x x x †
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
†
Lớp 3: BÀI 1
 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH 
 TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI”
I / Mục tiêu:
 - Phổ biến một số quy định khi tập luyện.Yêu cầu HS hiểu và tập luyện đúng .
 - Giới thiệu chương trình môn học.Yêu cầu HS biết điểm cơ bản của chương trình, có thái độ và tinh thần tập luyện tích cực .
 - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động .
II / Chuẩn bị: Sân bài; Còi, sân bãi cho trò chơi.
III / Các hoạt động dạy học:
Nội dung tiến trình
Định lượng
Hình thức tổ chức
A. Phần mở đầu:
 1. Ổn định lớp: Cho lớp tập hợp hàng dọc. Điểm danh. GV phổ biến nội dung giờ học.
 2. Khởi động: Cho HS vỗ tay và hát một bài.
B. Phần cơ bản:
 1. Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự: Tổ lớp học là tổ tập luyện. Phân công khu vực tập luyện của các tổ lhi ôn luyện. Cho HS bầu chọn cán sự bộ môn.
 2. Phổ biến lại nội quy tập luyện và nội dung môn học:
 - GV nhắc lại nội qui học tập đã được rèn luyện ở lớp dưới cho HS; chú ý trang phục phải gọn gàng, tác phong nhanh nhẹn.Tích cực tham gia gia tập luyện, bảo đảm an toàn và tính kỉ luật trong học tập. 
 - Cho HS chỉnh sửa lại trang phục. 
 3. Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi.
 - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi. 
 - Cho HS chơi thử 1 – 2 lân. 
 - Tổ chức cho HS chơi thi đua giữa các tổ (nhóm).
 - GV nhận xét, và tuyên dương HS các nhóm trong quá trình chơi.
 * Ôn một số động tác đội hình đội ngũ đã học:
 - Cán sự lớp điều khiển, ôn luyện tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải (trái), đứng nghiêm (nghỉ), dàn hàng,dồn hàng. 
 - GV theo dõi uốn nắn, sửa sai cho HS.
C. Phần kết thúc :
 1. Động tác hồi tĩnh: Cho HS đi thường theo nhịp 1 – 2, 1 – 2,... và hát 1 bài.
 - GV cùng HS hệ thống bài học.
 2. Nhận xét – Dặn dò: 
 - GV nhận xét giờ học, kết thúc giờ học bằng cách hô 
“ Giải tán!”, H/S hô đồng thanh “ Khoẻ!”
5 p
2 phút
3 phút
25 p
3 phút
7 phút
8 phút
7 phút
5 p
3 phút
2 phút
x x x x x x x
x x x x x x x †
x x x x x x x 
x x x x x x x 
x x x x x x x 
†
x x x x x x x
x x x x x x x 
x x x x x x x 
†
x x x x x x x
x x x x x x x †
x x x x x x x 
†
x x x x x x x
x x x x x x x 
x x x x x x x 
†
Lớp 4: BÀI 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI “CHUYển BÓNG TIẾP SỨC”
I / Mục tiêu:
 - Giới thiệu chương trình Thể dục 4. Một số quy định về nội quy yêu cầu tập luyện. biên chế tổ chức lớp. Trò chơi Chuyền bóng tiếp sức.
 - Giúp HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và những đặc điểm cơ bản để thực hiện trong giờ học Thể dục, đồng thời nắm được cách chơi và tham gia chơi chuyền bóng.
 - Giáo dục HS chấp hành tốt nội qui học tập và có thái độ đúng và kỉ luật trong tập luyện.
II / Chuẩn bị: Sân bãi; còi 4 quả bóng nhỏ.
III / Các hoạt động dạy học:
Nội dung tiến trình
Định lượng
Hình thức tổ chức
A. Phần mở đầu:
 1. Ổn định lớp: Tập hợp lớp. điểm danh, phổ biến nội dung giờ học.
 2. Khởi động: Cho HS xoay các khớp tay, chân, hông,... vỗ tay và hát một bài. 
B. Phần cơ bản:
 1. Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 4: GV giới thiệu tóm tắt nội dung chương trình môn Thể dục 4.
 - Thời lượng: 2 tiết/tuần x 35 tuần = 70 tiết.
 - Nội dung gồm: ĐHĐN, bài thể dục phát triển chung, bài tập rèn luyện kỹ năng vận động cơ bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chọn như đá cầu, ném bóng,...
 2. Phổ biến nội qui yêu cầu tập luyện: 
 - Chấp hành đúng giờ, có tính kỉ luật cao. Trang phục gọn gàng, đi dày hoặc dép có quai sau.
 3. Biên chế tổ tập luyện: 
 - Cho HS bầu chọn cán sự bộ môn (nhanh nhẹn, có sức khoẻ, thông minh,...).
 - Chia tổ tập luyện theo tổ lớp học, quy định khu vực tập luyện của các tổ trong quá trình tự ôn luyện.
4. Trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”
 - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi.
 - Tổ chức cho HS chơi thử 2 -3 lần, sau đó cho các tổ thi đua và chơi chính thức. GV theo dõi đánh giá thi đua giữa các tổ trong khi chơi.
C. Phần kết thúc :
 1. Động tác hồi tĩnh: Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 1 bài. GV hệ thống bài học.
 2. Nhận xét – Dặn dò: GV nhận xét, đánh giá giờ học. Về nhà chuẩn bị đầy đủ trang phục để tiết sau học. Tự tổ chức trò chơi Chuyền bóng tiếp sức ở thôn xóm mình cùng với bạn.
9 phút
4 phút
5 phút
21-23 phút
4 phút
3 phút
4 phút
6 phút
3 phút
3 phút
x x x x x x x
x x x x x x x †
x x x x x x x 
x x x x x x x
x x x x x x x 
x x x x x x x
†
x x x x x x x
x x x x x x x 
x x x x x x x
†
x x x x x x x
x x x x x x x 
x x x x x x x
†
x x x x 
x x x x 
x x x x 
x x x x 
x x x x 
†
x x x x x x x
x x x x x x x 
x x x x x x x
†
Lớp 5: BÀI 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH – TỔ CHỨC LỚP
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I / Mục tiêu:
 - Phổ biến nội qui yêu cầu học tập, biên chế tồ học tập, giới thiệu chương trình Thể dục 5. Trò chơi “Kết bạn”.
 - Giúp HS nắm được những điểm chính của môn Thể dục lớp 5, biết cách chơi, biết tham gia trò chơi một cách hứng thú.
 - Giáo dục HS có tinh thần và kỉ luật trong học tập và rèn luyện thân thể.
II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi.
III / Các hoạt động dạy học:
Nội dung tiến trình
Định lượng
Hình thức tổ chức
A. Phần mở đầu:
 1. Ổn định: Tập hợp lớp. điểm danh, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học
 2. Khởi động: cho H/S xoay các khớp tay, chân, hông,... vỗ tay và hát một bài. 
B. Phần cơ bản:
 1. Giới thiệu tóm tắt chương trình Thể dục lớp 5:
 - GV nhắc nhở HS tinh thần học tập và tính kỉ luật.
2. Phổ biến nội qui yêu cầu tập luyện: 
 - Chấp hành đúng giờ, ra vào lớp phải xin phép. Trang phục gọn gàng, đi dày hoặc dép có quai sau. 
 - Cho HS chỉnh sửa trang phục cá nhân.
 3. Biên chế tổ tập luyện: 
 - Cho HS bầu chọn cán sự bộ môn (nhanh nhẹn, có sức khoẻ, thông minh,...).
 - Chia tổ tập luyện theo tổ lớp học, quy định khu vực tập luyện của các tổ trong quá trình tự ôn luyện.
 3. Đội hình đội ngũ:: GV Hướng dẫn H/S cách chào và báo cáo Khi bắt đầu và kết thúc giờ học. Cách xin phép ra, vào lớp.
- GV làm mẫu, sau đó chỉ dẫn cho cán sự & cả lớp cùng tập.
 4. Trò kết bạn:
 - Cho HS tập hợp vòng tròn, GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi, phổ biến luật chơi.
 - Tổ chức cho HS chơi trò chơi (HS thay đổi nhau để chơi).
C. Phần kết thúc :
1. Gv hệ thống bài 
 2. Nhận xét – Dặn dò: 
 - GV nhận xét, đánh giá giờ học. Về nhà chuẩn bị đầy đủ trang phục để tiết sau học. Ôn luyện các động tác quay phải, trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, đi đều.
6 phút
2 phút
4 phút
26 phút
6 phút
3 phút
6 phút
6 phút
5phút
5 phút
3 phút
2 phút
x x x x x x x
x x x x x x x †
x x x x x x x 
x x x x x x x
x x x x x x x 
x x x x x x x
†
 x x x x x x x
x x x x x x x 
x x x x x x x
†
x x x x x x x
x x x x x x x 
x x x x x x x
†
 x x x x x x x
x x x x x x x 
x x x x x x x
†
Lớp 2: BÀI 2
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ-
CHÀO, BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP
I / Mục tiêu:
 - Ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Học cách chào, báo cáo khi giáo viên nhận lớp và kết thúc giờ học.
 - Rèn HS thực hiện tương đối chính xác và nhanh các động tác ĐHĐN. Bước đầu thực hiện tương đối đúng cách chào báo cáo.
 - Giáo dục HS tính kỉ luật, trật tự trong tập luyện Thể dục.
II / Chuẩn bị: Sân bãi, còi.
III / Các hoạt động dạy học:
Nội dung tiến trình
Định lượng
Hình thức tổ chức
A. Phần mở đầu:
 1. Ổn định lớp: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
 2. Khởi động: Cho HS đứng tại chỗ, vỗ tay và hát 1 bài.
B. Phần cơ bản:
 1. Ôn một số kỹ năng đội hình, đội ngũ: 
 - GV điều khiển lớp ôn luyện: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. 
 - Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. GV theo dõi và uốn nắn HS.
 - GV điều ... chơi "Diệt các con vật có hại"
 2. Phần cơ bản:
- Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ".
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
8 - 12 phút
10 - 12 phút
H tập hợp theo đội hình vòng tròn.
G nêu tên trò chơi, sau đó cho H đứng theo từng đôi một quay mặt vào với nhau (theo đội hình vòng tròn). Cho 1 đôi lên làm mẫu cách nắm tay nhau và cách đứng chân trước chân sau xen vào nhau và hai chân hơi co, hai bàn tay nắm lấy hai cổ tay, khi có hiệu lệnh của G, các em vừa đọc vần điệu vừa kéo cưa giả làm người xẻ gỗ, kéo cưa: Kéo cưa lừa xẻ,
 Kéo cho thật khoẻ
 Cho thật nhịp nhàng
 Cho ngực nở nang
 Chân tay cứng cáp
 Hò dô! Hò dô!".
Cho H học cách nắm tay nhau, G đi sửa chữa uốn nắn. H chơi. Giới thiệu thêm cách ngồi kéo cưa để các em chơi ở nhà
 Cho H cả lớp tập hợp thành 2 hàng dọc , sau đó quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một cách nhau 1,5 - 3m. Trong mỗi hàng, người nọ cách người kia tối thiểu 1m. 
 G chọn 2 H có khả năng thực hiện động tác tốt, chỉ dẫn bằng lời cho 2 H đó làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho từng nhóm tự chơi.
 3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh.
- G cùng H hệ thống bài học. 
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
2 - 3 phút
2 phút
1 phút
- H đứng vỗ tay và hát.
* Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục: mỗi động tác 2X8 nhịp.
Bài 30
Trò chơi
 Mục tiêu:
Tiếp tục học trò chơi "Kéo cưa lưa xẻ". Yêu cầu biết tham gia được vào trò chơi có kết hợp vần điệu.
Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. 
- G chuẩn bị còi và một số quả cầu trinh.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
nội dung
định lượng
phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động
2 phút
3 phút
- Cán sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. Để G nhận lớp. Điểm số và báo cáo sĩ số cho G.
* Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường: 50 - 60m.
* Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.
- Xoay khớp cổ tay, cẳng tay, cánh tay, đầu gối, hông.
 2. Phần cơ bản:
- Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ".
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
8 - 12 phút
10 - 12 phút
H tập hợp theo đội hình vòng tròn.
Đầu tiên cho H khỏng 1 phút để H nhớ lại cách chơi. Tiếp theo G dạy cho H cách đọc bài vần điệu:
 Kéo cưa kéo kít
 Làm ít ăn nhiều
 Làm đâu ngủ đấy
 Nó lấy mất cưa 
 Lấy gì mà kéo.
 Cho H chơi kết hợp có vần điệu.
Cho H chơi.
 3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh.
- G cùng H hệ thống bài học. 
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
2 - 3 phút
2 phút
1 phút
- H đứng vỗ tay và hát.
* Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục: mỗi động tác 2X8 nhịp.
Bài 31
Trò chơi
 Mục tiêu:
Ôn trò chơi "Kéo cưa lưa xẻ". Yêu cầu chơi có kết hợp vần điệu.
Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu tham gia vào trò chơi ở mức tương đối chủ động.
Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. 
- G chuẩn bị còi và một số quả cầu trinh.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
nội dung
định lượng
phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động
2 phút
3 phút
- Cán sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. Để G nhận lớp. Điểm số và báo cáo sĩ số cho G.
- Đứng vỗ tay, hát
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường: 50 - 60m.
- Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.
* Ôn bài thể dục: 1 lần, mỗi động tác 2 X 8 nhịp.
 2. Phần cơ bản:
- Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ".
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người.
8 - 12 phút
10 - 12 phút
H tập hợp theo đội hình vòng tròn.
Cho H ôn lại vần điệu, sau đó thống nhất: "Chuẩn bị... bắt đầu!". Sau lệnh đó các em đồng loạt đọc vần điệu và chơi trò chơi.
 Kéo cưa kéo kít
 Làm ít ăn nhiều
 Làm đâu ngủ đấy
 Nó lấy mất cưa 
 Lấy gì mà kéo.
 Cho H chơi kết hợp có vần điệu.
Cho H chơi.
 3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh.
- G cùng H hệ thống bài học. 
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
2 - 3 phút
2 phút
1 phút
- H đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và hát
* Ôn động tác vươn thở và điều hoà của bài thể dục: mỗi động tác 2X8 nhịp.
Bài 32
Bài thể dục - trò chơi
 Mục tiêu:
Ôn bài thể dục. Yêu cầu thực hiện các động tác tương đối chính xác.
Tiếp tục ôn "Tâng cầu". Yêu cầu nâng cao thành tích.
Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. 
- G chuẩn bị còi và một số quả cầu trinh.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
nội dung
định lượng
phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động
2 phút
3 phút
- Cán sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. Để G nhận lớp. Điểm số và báo cáo sĩ số cho G.
* Đứng vỗ tay, hát. 
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường: 60 - 80m.
- Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.
 2. Phần cơ bản:
- Ôn bài thể dục phát triển chung
- Tâng cầu cá nhân
8 - 12 phút
10 - 12 phút
H tập hợp theo đội hình vòng tròn.
 H tập 2 lần, mối động tác 2 X 8 nhịp.
 Lần 1: G hô nhịp, không làm mẫu, lần 2, do cán sự hô nhịp hoặc thi xem tổ nào thuộc bài và thực hiện động tác chính xác.
Nên chia tổ tập luyện dưới sự điểu khiển của tổ trưởng. G quan sát và giúp đỡ uốn nắn động tác sai.
 3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh.
- G cùng H hệ thống bài học. 
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
2 - 3 phút
2 phút
1 phút
- H đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và hát
* Ôn động tác điều hoà của bài thể dục: 2X8 nhịp.
 * Trò chơi " Diệt con vật có hại"
Bài 33
Đội hình đội ngũ - trò chơi
 Mục tiêu:
Ôn một số kĩ năng đội hình đội ngũ. Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng, nhanh, trật tự, không xô đẩy nhau.
Tiếp tục ôn "Tâng cầu". Yêu cầu nâng cao thành tích.
Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. 
- G chuẩn bị còi và một số quả cầu trinh.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
nội dung
định lượng
phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động
2 phút
3 phút
- Cán sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. Để G nhận lớp. Điểm số và báo cáo sĩ số cho G.
- Đứng vỗ tay, hát. 
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
* Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường: 60 - 80m.
* Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.
 2. Phần cơ bản:
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điếm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái.
- Chuyền cầu theo nhóm hai người
8 - 12 phút
10 - 12 phút
H tập hợp theo đội hình vòng tròn.
 H tập 2 lần. Lần 1: do G điều khiển, lần 2: do cán sự điếu khiển, G giúp đỡ. Xen kẽ giữa hai lần tập, G có nhận xét, chỉ dẫn thêm.
G chia tổ, tổ trưởng điểu khiển tập luyện. Cũng có thể G cho H tập dưới hình thức thi đấu.
 3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh.
- G cùng H hệ thống bài học. 
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
2 - 3 phút
2 phút
1 phút
- H đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và hát
* Trò chơi " Diệt con vật có hại"
Bài 34
trò chơi
 Mục tiêu:
Tiếp tục ôn bài thể dục. Yêu cấu thuộc bài.
Tiếp tục ôn "Tâng cầu". Yêu cầu nâng cao thành tích.
Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. 
- G chuẩn bị còi và một số quả cầu trinh.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
nội dung
định lượng
phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động
2 phút
3 phút
- Cán sự tập hợp lớp thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang. Để G nhận lớp. Điểm số và báo cáo sĩ số cho G.
* Đứng vỗ tay, hát. 
- Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường: 60 - 80m.
- Đi thường theo vòng tròn (ngược chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu.
 * Trò chơi "Đi ngược chiều theo tín hiệu"
 2. Phần cơ bản:
- Bầi thể dục phát triển chung.
- Chuyền cầu theo nhóm hai người
8 - 12 phút
10 - 12 phút
H tập hợp theo đội hình vòng tròn.
 H tập 2 lần. Lần 1: cho H ôn tập dưới sự điếu khiển của G, lần 2: từng tổ lên trình diễn, báo cáo kết quả học tập.
G chia tổ, tổ trưởng điểu khiển tập luyện. 
 3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh.
- G cùng H hệ thống bài học. 
- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.
2 - 3 phút
2 phút
1 phút
- H đi thường theo nhịp 2 - 4 hàng dọc và hát
Bài 35
Tổng kết môn học
 Mục tiêu:
Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống được những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học. Đánh giá kết quả học tập để phát huy và khắc phục trong năm học tiếp theo.
Địa điểm và phương tiện:
Trong lớp học. G kẻ một bảng để chuẩn bị hệ thống các nội dung học.
Đội hình đội ngũ
Thể dục RLTTCB
Bài thể dục
Trò chơi vận động
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
..................................
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
nội dung
định lượng
phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- G nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Khởi động
2 phút
 3 phút
- Đứng vỗ tay, hát. 
* Trò chơi Diệt con vật có hại".
 2. Phần cơ bản:
- G cùng H hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học trong năm.
25 phút
- H kể lại những nội dung cơ bản đã học trong năm. G ghi lên bảng đã kẻ sẵn.
- Xen kẽ để một vài H lên minh họa.
- G đánh giá kết quả học tập và tinh thần, thái độ của H so với yêu cầu của chương trình.
- Tuyên dương một số cá nhân, tổ học tốt.
 3. Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh.
- G dặn dò H tự ôn tập trong hè.
- Trò chơi "Diệt con vật có hại"
2 - 3 phút
2 phút
1 phút
- H đứng vỗ tay và hát.