Giáo án Môn Thủ công lớp 1 - Tuần 1 đến 13 - GV: Nguyễn Thị Minh Thịnh - Trường TH Nghĩa Hồ

Tuần 1:
Tiết: 1 Bài 1 :GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY BÌA
VÀ DỤNG CỤ THỦ CÔNG
I.MỤC TIÊU:
 -Học sinh biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.
II.CHUẨN BỊ:
 -Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công như: Kéo, thước kẻ, bút chì, hồ dán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:Tiết thủ công hôm nay cô sẽ giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công.
 -Giáo viên ghi tựa bài.
b.Bài học:
 *Giới thiệu giấy bìa:
 -Giấy bìa được làm từ bột của các loại cây như;Tre, nứa, bồ đề
 -Phân biệt giấy và giấy bìa:Giấy là phần bên trong mỏng, bìa được đóng phía ngoài dày hơn.
 -Giấy màu để học thủ công, mặt trước là các màu xanh, đỏ, vàng mặt sau có kẻ ôli.
 *Giới thiệu dụng cụ thủ công:
 -Thước kẻ:Làm bằng gỗ hoặc nhựa dùng để đo chiều dài, trên mặt thước có chia vạch và đánh số.
 -Bút chì:Dùng để kẻ đường thẳng, thường dùng loại bút chì cứng.
 -Kéo:Dùng để cắt giấy, khi sử dụng cần tránh gây đứt tay.
 -Hồ dán:Dùng để dán giấy thành sản phẩm, hồ dán được chế biến từ bột sắn có pha chất chống gián, chuột và đựng trong hộp nhựa.
4.Nhận xét -Dặn dò:
 -Thái độ và tinh thần tổ chức của học sinh trong học tập.
 -Về nhà chuẩn bị: Giấy, kéo, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tayđể tiết sau học bài xé, dán hình chữ nhật-Hình tam giác.
-Hát vui.
-Sự chuẩn bị của học sinh.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Học sinh theo dõi.
-Học sinh theo dõi.
Tuần 2:
Tiết: 2 Bài 2 :XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT
I.MỤC TIÊU:
 - Học sinh biết cách xé hình chữ nhật. - Xé, dán được hình chữ nhật. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
II.CHUẨN BỊ:
 -Giáo viên : Bài mẩu về xé,dán hình chữ nhật.
 + Giấy màu (không dùng màu vàng),giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay.
 -Học sinh: Giấy học sinh, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học bài xé, dán hình chữ nhật.
 -Giáo viên ghi tựa bài.
b.Bài học:
 *Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
 -Cho học sinh xem hình mẫu.
 Hình chữ nhật
-Các em hãy quan sát xung quanh mình xem những đồ vật nào có dạng hình chữ nhật.
 ðXung quanh ta có rất nhiều các vật có dạng hình chữ nhật. Các em hãy ghi nhớ đặc điểm hình chữ nhật để xé cho đúng.
 *Hướng dẫn cách xé:
 -Xé hình chữ nhật:
 +Ta xé sau cho hai đường thẳng dài bằng nhau, hai đường thẳng ngắn ở bên dài bằng nhau. (vừa nói vừa xé) làm các thao tác xé từng cạnh hình chữ nhật, tay phải dùng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy dọc theo hình, sau khi xé xong lật mặt màu cho học sinh quan sát.
 +Cho học sinh thực hành trên giấy nháp.
 +Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 Lưu ý:Các em xé không to quá và cũng không nhỏ quá.
 + Cho học sinh thực hành trên giấy thủ công.
 +Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 *Hướng dẫn dán hình:
 -Lấy một ít hồ đổ ra mảnh giấy, rồi dùng ngón trỏ di đều sau đó bôi lên góc hình và di dọc theo các cạnh.
 -Dán vào nền trắng cho cân đối. (vừa nói vừa làm).
 -Cho học sinh dán hình.
 -Theo dõi giúp đỡ học sinh.
-Cho học sinh làm vệ sinh.
-Thu bài của học sinh.
 -Cho học sinh làm vệ sinh.
 -Thu bài của học sinh.
4.Nhận xét- Dặn dò:
-Nhận xét chung tiết học.
-Đánh giá sản phẩm. Giáo viên trưng bài sản phẩm của học sinh lên cho lớp nhận xét. 
-Giáo viên nhận xét- tuyên dương.
-Về nhà chuẩn bị giấy nháp, hồ dán, khăn lau tayđể tiết sau học bài xé, dán hình tam giác.
-Hát vui.
-Sự chuẩn bị của học sinh.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Học sinh quan sát và nhận xét.
-Hình chữ nhật như: Cái cửa, mặt bàn, quyển sách, tấm bảng 
-Học sinh theo dõi.
+Học sinh thực hành xé trên giấy nháp.
+ Học sinh xé trên giấy thủ công.
-Học sinh theo dõi.
-Học sinh dán hình.
-Lớp nhận xét.
Tuần 3:
Tiết :3 Bài 2 :XÉ, DÁN HÌNH TAM GIÁC
I.MỤC TIÊU:
 -Học sinh biết cách xé hình tam giác.
 -Xé, dán được hình tam giác. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
II.CHUẨN BỊ:
 -Giáo viên : Bài mẩu về xé,dán hình tam giác.
 + Giấy màu (không dùng màu vàng), giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay.
 -Học sinh: Giấy học sinh, giấy màu, hồ dán, khăn lau tay.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài xé, dán hình tam giác.
 -Giáo viên ghi tựa bài.
b.Bài học:
 *Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
 -Cho học sinh xem hình mẫu.
Hình tam giác
 -Các em hãy quan sát sung quanh mình xem những đồ vật nào có dạng hình tam giác.
 ðXung quanh ta có rất nhiều các vật có dạng hình tam giác. Các em hãy ghi nhớ đặc điểm hình tam để xé cho đúng.
 *Hướng dẫn cách xé:
 -Xé hình tam giác:
 +Ta xé hình chữ nhật làm dấu ở giữa đường thẳng dài, từ điểm đánh dấu dùng bút nối với hai điểm dưới của hình chữ nhật ta được hình tam giác đánh dấu 1,2,3.
 +Ta xé từ điểm 1 đến điểm 2, từ điểm 2 đến điểm 3 và từ điểm 3 đến điểm 1 được hình tam giác. Lật mặt màu cho học sinh xem.
 +Cho học sinh thực hành trên giấy nháp.
 +Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 + Cho học sinh thực hành trên giấy thủ công.
 +Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 *Hướng dẫn dán hình:
 -Lấy một ít hồ đổ ra mảnh giấy, rồi dùng ngón trỏ di đều sau đó bôi lên góc hình và di dọc theo các cạnh.
 -Dán vào nền trắng cho cân đối. (vừa nói vừa làm).
 -Cho học sinh dán hình.
 -Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 -Cho học sinh làm vệ sinh.
 -Thu bài của học sinh.
 4.Nhận xét- Dặn dò:
-Nhận xét chung tiết học.
-Đánh giá sản phẩm. Giáo viên trưng bài sản phẩm của học sinh lên cho lớp nhận xét. 
-Giáo viên nhận xét- tuyên dương.
-Về nhà chuẩn bị giấy nháp, hồ dán, khăn lau tayđể tiết sau học bài xé, dán hình vuông. 
-Hát vui.
-Sự chuẩn bị của học sinh.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Học sinh quan sát và nhận xét.
Hình tam giác như: Khăn vàng, thước êke.
-Học sinh theo dõi.
+Học sinh thực hành xé trên giấy nháp.
+ Học sinh thực hành trên giấy thủ công.
-Học sinh theo dõi.
-Học sinh dán hình.
-Lớp nhận xét.
Tuần 4:
Tiết : 4 Bài 3 :XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG
I.MỤC TIÊU
- Học sinh biết cách xé hình vuông.
- Xé, dán được hình vuông. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
II.CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Bài mẩu về xé,dán hình vuông.
 + Giấy màu (không dùng màu vàng), giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay.
 - Học sinh: Giấy học sinh, giấy thủ công, hồ dán, khăn lau tay.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:hôm nay chúng ta học bài xé, dán hình vuông.
-Giáo viên ghi tựa bài.
b.Bài học:
 *Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
 -Cho học sinh xem bài mẫu.
Hình vuông
- Các đồ vật nào có dạng hình vuông?
 ðXung quanh ta có rất nhiều đồ vật có dạng hình vuông. Các em hãy ghi nhớ đặc điểm của hình vuông để xé, dán cho đúng.
 *Hướng dẫn cách xé:
 -Xé hình vuông.
 +Chúng ta xé 4 đường thẳng bằng nhau (đường thẳng không quá dài và cũng không quá ngắn),vừa xé vừa nói.
+Xé xong lật mặt màu cho học sinh quan sát.
*Cho học sinh thực hành xé trên giấy nháp:
 -Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 + Cho học sinh thực hành trên giấy thủ công.
 +Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 *Hướng dẫn dán hình:
 -Xếp hình cho cân đối trước khi dán.
 -Dán hình bằng một lớp hồ mỏng, đều.
 -Cho học sinh dán hình.
 -Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 -Cho học sinh làm vệ sinh.
 -Thu bài của học sinh.
4.Nhận xét- Dặn dò:
 -Giáo viên trưng bài sản phẩm của học sinh trước lớp cùng học sinh đánh giá sản phẩm. Tuyên dương những em xé đẹp, dán cân đối.
 -Nhận xét chung tiết học.
 -Về nhà chuẩn bị giấy học sinh, hồ dán để tiết sau học bài xé, dán hình tròn.
-Hát vui.
-Sự chuẩn bị của học sinh.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Học sinh xem bài mẫu.
-Các vật có dạng hình vuông như: Tấm gạch, khăn tay
-Học sinh theo dõi.
+Học sinh quan sát.
-Học sinh thực hành xé trên giấy nháp.
+ Học sinh thực hành trên giấy thủ công.
-Học sinh dán hình.
- Lớp nhận xét.
Tuần 5:
Tiết : 5 Bài 3 :XÉ, DÁN HÌNH TRÒN
I.MỤC TIÊU
 - Học sinh biết cách xé hình tròn.
 - Xé, dán được hình tròn. Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa. Hình dán có thể chưa phẳng.
II.CHUẨN BỊ:
 - Giáo viên: Bài mẩu về xé,dán hình tròn.
+ Giấy màu (không dùng màu vàng), giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau tay.
 - Học sinh: Giấy học sinh, giấy thủ công, hồ dán, khăn lau tay.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:hôm nay chúng ta học bài xé, dán hình tròn.
-Giáo viên ghi tựa bài.
b.Bài học:
 *Hướng dẫ ... Sau khi xé xong các em sắp xếp hình cho cân đối rồi bôi hồ một lớp mỏng dán vào, dán tán cây trước, thân cây dán sau.
 -Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 -Cho học sinh làm vệ sinh.
 -Thu bài của học sinh, trưng bài trước lớp.
 -Giáo viên cùng học sinh nhận xét, đánh giá sản phẩm.
 -Tuyên dương những em xé đẹp, dán cân đối, phẳng.
4.Nhận xét, dặn dò:
 -Nhận xét tiết học.
 -Về nhà chuẩn bị giấy nháp, bút chì, hồ dán, khăn lau tay, bút màu
Để tiết sau học bài xé, dán hình con gà con.
-Hát vui.
-sự chuẩn bị của học sinh.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
*Cách xé cây đơn giản.
-Xé tán lá cây tròn.
 +Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, lật ra mặt sau xé 4 cạnh bằng nhau được hình vuông.
 +Từ hình vuông xé 4 góc, chỉnh sửa cho giống tán lá.
 -Xé hình tán cây dài.
 +Lấy tờ giấy màu xanh lá cây, lật mặt sau xé 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau được hình chữ nhật, xé 4 góc hình chữ nhật, chỉnh sửa cho giống hình tán lá.
 -Xé hình thân cây.
 +Giấy thủ công màu nâu, xé 2 hình chữ nhật nhỏ, được 2 thân cây.
*Học sinh thực hành xé, dán cây.
-Học sinh làm vệ sinh.
-Học sinh cùng giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm.
Tuần 10: Thủ công ( Tiết 10 )
Bài 6 :XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON( 2 Tiết )
I.MỤC TIÊU:
 -Học sinh biết cách xé, dán hình con gà con.
 -Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
II.CHUẨN BỊ:
-Giáo viên :Bài mẫu về xé,dán hình con gà con có trang trí cảnh vật.
 +Giấy thủ công màu vàng, đỏ, xanh đậm, bút chì,bút màu, giấy trắng làm nền, hồ dán,khăn lau tay.
 -Học sinh:Giấy học sinh, hồ dán, bút chì, bút màu, khăn lau tay.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 Tiết 1
1.Ổn định;
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.bài mới;
a.Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học bài xé dán hình con gà con (tt).
 -Giáo viên ghi tựa bài.
b.Bài học:
 *Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
 -Con gà có màu gì ?
 -Con gà có các bộ phận nào ?
 *Hướng dẫn cách xé con gà con:
 -Xé thân gà. Lấy tờ giấy màu vàng lật ra mặt sau, xé 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau ta được hình chữ nhật, xé 4 góc hình chữ nhật ta được thân gà.
 -Xé hình đầu gà.Tờ giấy cùng màu với thân gà, xé 4 cạnh bằng nhau (nhỏ hơn thân gà) ta được hình vuông, xé 4 góc hình vuông ta được hình đầu gà.
 -Xé đuôi và chân gà.Xé 3 cạnh khép kín được hình đuôi gà và chân gà(hình chân nhỏ hơn hình đuôi gà).
 *Hướng dẫn dán hình;
 -Sắp xếp hình cho cân đối, bôi hồ một lớp mỏng, dán thân gà, chừa mép dưới thân gà để dán chân dấu dưới thân gà.
 -Dán đầu gà và đuôi gà.
 -Dùng bút màu vẽ phần mắt và mỏ gà.
 -Cho học sinh quan sát con gà.
 *Cho học sinh xé, dán hình con gà con trên giấy nháp.
 -Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 -Sau khi xé xong cho học sinh làm vệ sinh.
4.Củng cố, dặn dò:
 -Nhận xét tiết học.
 -Về nhà tập xé lại hình con gà con và chuẩn bị giấy các màu, hồ dán, bút chì, bút màu, khăn lau tay để tiết sau thực hành xé, dán hình con gà con.
-Hát vui.
-Sự chuẩn bị của học sinh.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
*Quan sát và nhận xét.
-Có màu vàng, đỏ, đen
-Gà có đầu, mỏ, mắt, chân, mình, đuôi
-Học sinh theo dõi.
-Học sinh theo dõi.
-Học sinh quan sát con gà.
*Học sinh thực hành xé, dán hình con gà con trên giấy nháp.
-Học sinh làm vệ sinh.
Tuần 11: Thủ công ( Tiết 11 )
Bài 6 :XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON( Tiếp theo )
I.MỤC TIÊU:
 -Học sinh biết cách xé, dán hình con gà con.
 -Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
II.CHUẨN BỊ:
 -Giáo viên :Bài mẫu về xé,dán hình con gà con có trang trí cảnh vật.
-Học sinh: Giấy thủ công màu vàng, đỏ, xanh đậm, bút chì,bút màu, giấy trắng làm nền, hồ dán,khăn lau tay.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 Tiết 1
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học bài xé, dán hình con gà con (tt).
 -Giáo viên ghi tựa bài.
b.bài học:
 -Cho học sinh xem bài mẫu.
 -Để xé được hình con gà con ta xé các bộ phận nào của gà ?
 -Giáo viên nhận xét.
 -Cho học sinh nhắc lại cách xé hình con gà.
-Giáo viên nhận xét. Cho học sinh thực hành xé.
 -Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 -Khi dán hình nhắc nhở học sinh dán chân gà dấu dưới thân gà.
 -Học sinh xé xong giáo viên thu bài cho học sinh làm vệ sinh.
4.Đánh giá sản phẩm:
 -Giáo viên trình bày sản phẩm của học sinh lên bảng cùng học sinh nhận xét đánh giá.
 -Tuyên dương những em xé đều, dán cân đối.
5.Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết sau ôn tập kĩ thuật xé, dán giấy.
-Hát vui.
-Sự chuẩn bị của học sinh.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Học sinh xem bài mẫu.
-Xé thân gà, đầu gà, đuôi gà và chân gà.
-Học sinh nhắc lại cách xé hình con gà.
+Xé thân gà.Lấy tờ giấy màu vàng lật ra mặt sau, xé 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau ta được hình chữ nhật, xé 4 góc hình chữ nhật ta được thân gà.
 +Xé hình đầu gà.Tờ giấy cùng màu với thân gà, xé 4 cạnh bằng nhau (nhỏ hơn thân gà) ta được hình vuông, xé 4 góc hình vuông ta được hình đầu gà.
 +Xé đuôi và chân gà.Xé 3 cạnh khép kín được hình đuôi gà và chân gà(hình chân nhỏ hơn hình đuôi gà).
 +Dùng bút màu vẽ phần mắt và mỏ gà.
-Học sinh thực hành xé, dán con gà con.
-Học sinh làm vệ sinh.
-Học sinh cùng giáo viên nhận xét đánh giá.
Tuần 12: Thủ công ( Tiết 11 )
Bài 6 :XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ CON( Tiếp theo )
I.MỤC TIÊU:
 -Học sinh biết cách xé, dán hình con gà con.
 -Xé, dán được hình con gà con. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu để vẽ.
II.CHUẨN BỊ:
 -Giáo viên :Bài mẫu về xé,dán hình con gà con có trang trí cảnh vật.
-Học sinh: Giấy thủ công màu vàng, đỏ, xanh đậm, bút chì,bút màu, giấy trắng làm nền, hồ dán,khăn lau tay.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
 Tiết 1
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học bài xé, dán hình con gà con (tt).
 -Giáo viên ghi tựa bài.
b.bài học:
 -Cho học sinh xem bài mẫu.
 -Để xé được hình con gà con ta xé các bộ phận nào của gà ?
 -Giáo viên nhận xét.
 -Cho học sinh nhắc lại cách xé hình con gà.
-Giáo viên nhận xét. Cho học sinh thực hành xé.
 -Theo dõi giúp đỡ học sinh.
 -Khi dán hình nhắc nhở học sinh dán chân gà dấu dưới thân gà.
 -Học sinh xé xong giáo viên thu bài cho học sinh làm vệ sinh.
4.Đánh giá sản phẩm:
 -Giáo viên trình bày sản phẩm của học sinh lên bảng cùng học sinh nhận xét đánh giá.
 -Tuyên dương những em xé đều, dán cân đối.
5.Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết sau ôn tập kĩ thuật xé, dán giấy.
-Hát vui.
-Sự chuẩn bị của học sinh.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Học sinh xem bài mẫu.
-Xé thân gà, đầu gà, đuôi gà và chân gà.
-Học sinh nhắc lại cách xé hình con gà.
+Xé thân gà.Lấy tờ giấy màu vàng lật ra mặt sau, xé 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau ta được hình chữ nhật, xé 4 góc hình chữ nhật ta được thân gà.
 +Xé hình đầu gà.Tờ giấy cùng màu với thân gà, xé 4 cạnh bằng nhau (nhỏ hơn thân gà) ta được hình vuông, xé 4 góc hình vuông ta được hình đầu gà.
 +Xé đuôi và chân gà.Xé 3 cạnh khép kín được hình đuôi gà và chân gà(hình chân nhỏ hơn hình đuôi gà).
 +Dùng bút màu vẽ phần mắt và mỏ gà.
-Học sinh thực hành xé, dán con gà con.
-Học sinh làm vệ sinh.
-Học sinh cùng giáo viên nhận xét đánh giá.
Tuần 13: Thủ công ( Tiết 13 )
Chương II: KĨ THUẬT GẤP HÌNH
Bài :CÁC QUY ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY
VÀ GẤP HÌNH
I.MỤC TIÊU:
 -Biết các kí hiệu, quy ước về gấp giấy.
 -Bước đầu gấp được gấy theo kí hiệu, quy ước.
II.CHUẨN BỊ:
 -Giáo viên :Mẫu vẽ những kí hiệu quy ước về gấp hình.
 -Học sinh: Giấy nháp, bút chì, thước.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra bài cũ:
 -Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài: Các quy ước cơ bản về gấp giấy và gấp hình. 
 -Giáo viên ghi tựa bài.
b.Bài học:
 *Giới thiệu từng mẫu kí hiệu:
 -Kí hiệu đường dấu giữa hình: Đường dấu giữa hình là đường có nét gạch, chấm (–·–·–·–) Hình 1.
 Hình1
 -Kí hiệu đường dấu gấp: Đường dấu gấp là đường có nét đứt (-------) Hình 2.
 Hình 2
 -Kí hiệu đường dấu gấp vào: Trên đường dấu gấp có mũi tên chỉ hướng gấp vào. Hình 3 
 Hình 3
 -Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau: Kí hiệu dấu gấp ngược ra phía sau là mũi tên cong. Hình 4
 Hình 4
 -Cho học sinh lên chỉ và nói tên các nếp gấp.
 -Giáo viên nhận xét.
4.Nhận xét, dặn dò:
 -Nhận xét tiết học.
 -Về nhà chuẩn bị giấy có kẽ ôli để tiết sau học bài gấp các đoạn thẳng cách đều.
-Hát vui.
-Sự chuẩn bị của học sinh.
-Vài học sinh nhắc lại tên bài.
-Học sinh theo dõi.
-Học sinh lên chỉ và nói tên nếp gấp.