Bài 7: Ê- V
I.Mục đích, yêu cầu
-Đọc được :ê ,v ,bê ,ve, từ và câu ứng dụng .
- Viết được :ê,v,bê,ve (viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập một)
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề bế bé .
* Hs khá giỏibước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK . Viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1., tập một.
* HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK.
II. Đồ dùng dạy học:
-Sách Tiếng Việt, bộ ghép chữ Tiếng Việt, tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Bài 7: Ê- V I.Mục đích, yêu cầu -Đọc được :ê ,v ,bê ,ve, từ và câu ứng dụng . - Viết được :ê,v,bê,ve (viết được ½ số dòng quy định trong vở tập viết 1,tập một) - Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề bế bé . * Hs khá giỏibước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ ở SGK . Viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết 1., tập một. * HS khá giỏi luyện nói 4-5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK. II. Đồ dùng dạy học: -Sách Tiếng Việt, bộ ghép chữ Tiếng Việt, tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên (Tiết 1) Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Đọc: e, b, be be, bè bè, bé bé, bẻ bẹ. -Viết: e, b, be, bé 3/ Bài mới: a/ Âm ê: -Tranh vẽ gì? (GV giải nghia) -Ta có tiếng bê. -Âm gì học rồi? -GV giới thiệu: Đây là âm ê in (), còn đây là ê viết(). ( Cho HS phân biệt với e) -Hướng dẫn HS đọc: GV hướng dẫn cách đọc- đọc mẫu và chỉnh sửa cách đọc của HS. -Phân tích - đánh vần- đọc trơn tiếng bê. -Cho HS cài âm ê, bê -Củng cố: Vừa dạy âm gì? -Tró chơi: Sáng tác nhạc. b/ Âm v: -Đây là âm v: GV hướng dẫn HS đọc- đọc mẫu- chỉnh sửa cách đọc cho HS. -Cho HS tìm âm v cài bảng. -Từ âm v muốn có tiếng ve phải làm sao? -Phân tích - đánh vần- đọc trơn tiếng ve -Xem tranh, GV giải thích tranh. *Cho HS đọc lại bảng lớp.2 phần theo và không theothứ tự -Trò chơi giữa tiết. c/ Từ ứng dụng: -Viết sẵn các tiếng ứng dụng lên bảng. 3. Hướng dẫn Hs viết : - GV nêu cách viết , chú ý độ cao ,khoảng cách , điểm đặt bút - Cho HS viết vào bảng con . GV uốn nắn sữa sai - Nhận xét . 4. Củng cố dặn dò : - Cho HS đọc lại bài . - Nhận xét chung. -Hát -Đọc cá nhân- lớp -Viết bảng con -Bê -HS đọc: 6,7 em -Âm b -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) -HS cài bảng -Âm ê -Hát: ê-ê-ê-bê ê-ê-ê-bề ê-ê-ê-bế ê-ê-ê-bể -Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng -HS cài thêm âm e -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp) - CN – lớp - Lên gạch chân âm vừa học. -Cá nhân- nhóm- lớp. Nghe - Viết bảng con Luyện tập: (tiết 2) 1/ Luyện đọc: -Đọc bài tiết 1. -Câu ứng dụng: bé vẽ bê +Thảo luận tranh vẽ +Điền âm e hoặc ê vào câu bé vẽ bê cho đúng. +Đọc tiếng từ câu ứng dụng . 2. Luyện viết : -Vừa viết vứa nhắc cách viết , tư thế ngồi , độ cao , khoảng cách . - Hướng dẫn hs viết vào vở - Chấm tập nhận xét . 3. Luyện nói: bế bé +Thảo luận nhóm . -Ai đang bế em bé ? - Em bé làm nũng với mẹ như thế nào ? - Mẹ rất vất vả chăm sóc chúng ta . Chúng ta phải làm gì cho cha mẹ vui lòng ? Nhận xét tuyên dương . 4. Củng cố – dặn dò . - Cho HS đọc bài trong SGK - Nhận xét tiết học . -Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên điền -Đánh vần- đọc trơn. -Nghe nhớ . Viết vào vở . - Đại diện nhóm trình bày
Tài liệu đính kèm: