Giáo án Môn Tiếng Việt 1 - Tuần 23

Tuần :23.
Ngày :  
	TẬP ĐỌC : Trường em
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
 - H đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng. Từ ngữ khó
 - Tiếng có vần ai, ay; từ ngữ: cô giáo , điều hay, dạy em, mái trường.
 - Ôn các vần ai, ay; tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần ai, ay.
 - Hiểu được từ ngữ: ngôi nhà thứ hai, thân thiết. 
 - Nhắc lại nội dung bài : hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với các bạn H.Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của H đối với mái trường .
 - Biết hỏi- đáp theo mẫu về trường lớp của em.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Tranh minh họa bài tập đọc
Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn
Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
2’
10’
3’
10’
5’
20’
3’
10’
2’
TIẾT 1
* Kiểm tra bài cũ :
T gọi H đọc câu ứng dụng bài 103
T cho H viết bảng :hoà thuận, luyện tập
 Nhận xét
* Bài mới
Giới thiệu bài :
-T treo tranh, nói :hằng ngày các em đến trường học.Trường học đối với em thân thiết như thế nào ?Ở trường có những ai?Trường học dạy em điều gì?Mở đầu chủ điểm “ Nhà trường”các em sẽ học bài “Trường em” để biết điều đó.T ghi tựa bài
1.Hoạt động 1 : Luyện đọc:
 +T đọc mẫu cả bài văn 
 T cho H luyện đọc
 +Đọc tiếng , từ ngữ :
T rút từ : trường học, thứ hai
- tiếng trường có âm đầu gì ? Vần gì ?
T gạch dưới : trường
T rút từ : cô giáo, thân thiết
-Tiếng giáo có âm đầu gì ? Vần gì ?
T gạch dưới : giáo
T giải thích :
Thân thiết: rất thân, rất gần gũi
T rút từ : dạy em , điều hay
T rút từ : mái trường 
+ Đọc câu :
+ Đọc đoạn :
+ Đọc bài :
Nghỉ giữa tiết 
2.Hoạt động 2: Ôâân tiếng có vần ai ,ay 
T giới thiệu : Hôm nay ta ôn 2 vần ai , ay
T gắn 2 vần lên bảng
- Tìm trong bài tiếng có vần ai ,hay
-Tìm các tiếng , từ có vần ai , ay ở ngoài bài
T ghi các tiếng mà H tìm được trên bảng
-Nói câu có tiếng chứa vần ai, ay
 T treo tranh, hỏi: Bạn đang làm động tác gì? Em thấy giống phương tiện gì?
T nêu câu mẫu : tôi là máy bay chở khách
T treo tranh , hỏi: Bạn chỉ bộ phận nào trên cơ thể? Tai dùng để làm gì?
T nêu câu mẫu :tai để nghe bạn nói
 3. Hoạt động 3 : trò chơi củng cố
T phổ biến cách chơi
 TIẾT 2
1.Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
+ Em bé trong bài xem trường học như là gì?
+ Vì sao trừơng học là ngôi nhà thứ hai của em?
+Trường học dạy em những điều gì?
T đọc mẫu cả bài ( lần 2 )
 Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2 : Luyện nói :
T nêu yêu cầu của đề tài luyện nói:trả lời câu hỏi theo tranh
+Trường em học tên gì? Em học lớp mấy?
+Em thích học môn nào nhất?
+Em học môn nào được cao điểm nhất?
T nhận xét ,cho điểm.
* Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài Tặng cháu
H đọc bài
H viết bảng con
-H quan sát
H đọc câu 1
- Âmtr , vần ương
H đọc :trường học, thứ hai ( C/n, ĐT )
H đọc câu 2
- Âm gi , vần ao
H đọc : cô giáo, thân thiết
( cá nhân , đồng thanh )
 H đọc câu 3
H đọc : dạy em, điều hay ( C/n,ĐT)
 H đọc câu 4
H đọc : mái trường( C/n,ĐT)
Mỗi H đọc 1 câu theo dãy
Từng nhóm 3H đọc 3 đoạn nối tiếp nhau
H từng tổ thi đua đọc các đoạn
H thi đua đọc cả bài
H : hai, mái ,dạy, hay
H thi đua tìm nhanh các tiếng có vần ai , ay ở ngoài bài
H đọc các từ trên bảng (ĐT)
H:bạn làm động tác bay lượn như máy bay
H đọc lại câu mẫu
 H tập nói câu có tiếng chứa vần ay
H: bạn chỉ vào lỗ tai, tai dùng để nghe
H đọc lại câu mẫu
H tập nói câu có tiếng chứa vần ai
H thi đua tìm nhanh tiếng, từ cóvần ai , ay
H đọc đoạn 1 ( 3H )
+ Trường học như là ngôi nhà thứ hai của em.
H đọc đoạn 2 ( 3H )
+ Có cô giáo hiền như mẹ, có bè bạn thân thiết như anh em.
+Trường học dạy em thành người tốt, dạy em những điều hay
H đọc cả bài ( 3 H )
H hỏi – đáp theo cặp về trường học
-Tranh minh họa bài đọc
b/l, b/p,
phấn
Vần ôn
ai, ay
Chữ mẫu
Tranh minh họa câu mẫu
SGK
 Ghi nhận cần lưu ý :
Tuần : 23
Ngày 
Tập viết: Tô chữ hoa A
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- H biết tô các chữ hoa.
-H viết đúng các vần : ai, ay, các từ: máy trường , điều hay chữ thường ,cỡ vừa, đúng kiểu, đều nét.
-H biết đưa bút theo đúng quy trình viết, viết đúng khoảng cách giữa các chữ theo mẫu cữ trong vở.
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Các chữ viết hoa phóng to.
- Bảng lớp ( kẻ sẵn ).
-Vở tập viết, bảng, phấn, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
8’
5’
2’
13’
2’
*Kiểm tra bài cũ:
-T gọi H viết: tàu thuỷ, tuần lễ
-T nhận xét
*Bài mới:
Giới thiệu bài:
T mở bảng phụ( viết sẵn nội dung tập viết )
Hôm nay chúng ta tập viết chữ hoa và vần ai, ay; các từ : mái trường, điều hay.
1.Hoạt động 1: Tô chữ hoa
-T treo chữ mẫu
-T giới thiệu: chữ A hoa gồm nét cong trên và nét cong trái nối liền.
-T nêu cách viết:Đặt bút ngay đường kẻ 3 viết nét xiên lượn 2 đầu đến đường kẻ 6, viết tiếp nét móc, kết thúc ở đường kẻ 2, lia bút viết nét ngang uốn lượn trên đường kẻ 3
T nêu: chữ Ă , hoa viết như A hoa, viết thêm dấu phụ
2.Hoạt động 2: Viết vần, từ
-T giới thiệu vần: ai, ay; các từ: mái trường, điều hay
Nghỉ giữa tiết
3.Hoạt động 3: Viết vở
-T nhắc tư thế viết
-T nêu lại cách viết
-T cho H tô chữ hoa, viết vần, viết từ
-T chỉnh sửa tư thế ngồi viết, đặt vở
-T thu và chấm 1 số vở viết xong
-T nhận xét bài viết của H ( ưu, khuyết)
*Củng cố, dặn dò:
-Tổ chức cho tổ bình chọn bài viết đúng đẹp
-Về nhà luyện viết các chữ hoa, các vần và từ
- 2 H viết bảng lớp, cả lớp viết b/c
-H nêu lại các nét của chữ A hoa
-H nhắc lại điểm đặt bút và điểm kết thúc
-H tập viết ở b/c
-H nêu lại cách nối nét các vần, các từ
-H viết b/c vần ai, ay
-H tô chữ hoa, viết vần, viết từ theo yêu cầu
-H xem bài viết đẹp để học tập
Bảng 
b/p,
phấn
b/c,
phấn
b/l
b/c,
phấn
Vở tập
Viết, bút
Các ghi nhận lưu ý:
Tuần 23
Ngày  
Chính tả : Trường em
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- H chép lại chính xác , không mắc lỗi đoạn văn 36 chữ trong bài “ Trường em”, tốc độ viết : 
2 chữ / phút .
- Điền đúng vần ai, ay; chữ k ,c vào chỗ trống.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tập chính tả , bút, bảng phụ .
- Vở BT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
2’
12’
3’
8’
5’
*Kiểm tra bài cũ:
T chấm điểm bài chính tả của H
T nhận xét
Giới thiệu bài :
Hôm nay ta tập chép bài “ Trường em” và điền đúng vần ai, ay, chữ k,c vào chỗ trống
1.Hoạt động 1: Tập chép
-T treo bảng phụ có bài chép
-T cho H đọc các tiếng khó trong bài
-T cho viết từ khó ở bảng
-T cho viết vở cả bài 
-T nhắc tư thế viết 
-T đọc lại cả bài
-T chấm 1 số vở
-T sửa lỗi sai chung 
Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả
a) Điền vần ai, ay
-T cho đọc yêu cầu
-T cho sửa bằng trò chơi “ Điền vần nhanh”
b)Điền c hay k
-T cho đọc yêu cầu
-T cho sửa bài bằng trò chơi “ Điền âm đầu nhanh”
-T tuyên dương H làm bài tốt nhất.
*Củng cố, dặn dò:
Trò chơi củng cố: tìm tiếng có vần ai, ay
-Về nhà tập chép lại đoạn văn.
5 H nộp vở
-H:ngôi trường, hai, giáo, thiết 
-H đọc lại cả đoạn
-H viết b/c:ngôi trường, thân thiết
-H viết vào vở chính tả lớp
-H dò bài, ghi số lỗi ra lề vở
-H đổi vở sửa lỗi cho nhau
-H đọc yêu cầu và làm bài
-H sửa bài, nhận xét
-H đọc yêu cầu và làm bài
-H sửa bài, nhận xét.
H thi đua tìm tiếng có vần
B /p
B /c
Vở chính tả, bút
BT Tiếng Việt
Các ghi nhận lưu ý:
Tuần :23.
Ngày :  
	TẬP ĐỌC :Tặng cháu
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
 - H đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng. Từ ngữ khó
 - Tiếng có vần yêu; từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, chút.
 - Ôn các vần ao, au; tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần ao, au.
 - Hiểu được từ ngữ: nước non, hiểu được tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi
 - Học thuộc lòng bài thơ, tìm và hát bài hát về Bác Hồ .
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Tranh minh họa bài tập đọc
Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn
Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
2’
10’
3’
10’
5’
10’
3’
10’
10’
2’
TIẾT 1
* Kiểm tra bài cũ :
-T cho đọc bài “ trường em”
-T hỏi: +Trường học được gọi là gì?
+Vì sao trường học là ngôi nhà thứ hai của em?
Nhận xét
* Bài mới
Giới thiệu bài :
-T: Bác Hồ là lãnh tụ của đất nước.Bác rất yêu thiếu nhi.Bài thơ hôm nay chúng ta học là bài thơ Bác viết cho thiếu nhi.Các em đọc bài thơ để biết được tình cảm của Bác dành cho bạn nhỏ và biết mong muốn của Bác về tương lai của trẻ em Việt Nam.T ghi tựa bài
1.Hoạt động 1 : Luyện đọc:
 +T đọc mẫu lần 1 
 T cho H luyện đọc
 +Đọc tiếng , từ ngữ :
-T gọi H đọc câu 1
-T rút từ : tặng cháu
+ Tiếng tặng có âm đầu gì ? Vần gì ?
-T gạch dưới : tặng
-T gọi H đọc câu 2
-T rút từ : chút, lòng yêu
+Tiếng chút có âm đầu gì ... HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
8’
5’
2’
13’
2’
*Kiểm tra bài cũ:
-T gọi H viết: dạy em, điều hay
-T nhận xét
*Bài mới:
Giới thiệu bài:
T mở bảng phụ( viết sẵn nội dung tập viết )
Hôm nay chúng ta tập viết chữ hoa và vần ao, au ; các từ : sao sáng, mai sau.
1.Hoạt động 1: Tô chữ hoa
-T treo chữ mẫu
-T giới thiệu: chữ B hoa gồm nét lượn và nét cong uống lượn. 
-T nêu cách viết:Đặt bút ngay đường kẻ 6 viết nét đứng lượn 2 đầu đến đường kẻ 2 , lia bút từ đường kẻ 5 viết nét cong trên đến đường kẻ 4 tạo thành vòng xoắn nối liền với nét cong hở lượn 1 đầu kết thúc trên đường kẻ 2
 2.Hoạt động 2: Viết vần, từ
-T giới thiệu vần: ao, au ; các từ: sao sáng, mai sau
Nghỉ giữa tiết
3.Hoạt động 3: Viết vở
-T nhắc tư thế viết
-T nêu lại cách viết
-T cho H tô chữ hoa, viết vần, viết từ
-T chỉnh sửa tư thế ngồi viết, đặt vở
-T thu và chấm 1 số vở viết xong
-T nhận xét bài viết của H ( ưu, khuyết)
*Củng cố, dặn dò:
-Tổ chức cho tổ bình chọn bài viết đúng đẹp
-Về nhà luyện viết các chữ hoa, các vần và từ
- 2 H viết bảng lớp, cả lớp viết b/c
-H nêu lại các nét của chữ B hoa
-H nhắc lại điểm đặt bút và điểm kết thúc
-H tập viết ở b/c
-H nêu lại cách nối nét các vần, các từ
-H viết b/c vần ao, au
-H tô chữ hoa, viết vần, viết từ theo yêu cầu
-H xem bài viết đẹp để học tập
Bảng 
b/p
b/c,
phấn
b/l,
phấn
b/c,
phấn
Vở tập
Viết,
bút
Bài chọn
Các ghi nhận lưu ý:
Tuần 23
Ngày 
Chính tả : Tặng cháu
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- H chép lại chính xác , không mắc lỗi bài “ Tặng cháu”, tốc độ viết : 2 chữ / phút .
- Điền đúng chữ n , l , dấu hỏi, dấu ngã vào chỗ trống.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Tập chính tả , bút, bảng phụ .
- Vở BT Tiếng Việt.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
2’
15’
3’
10’
5’
*Kiểm tra bài cũ:
T kiểm tra vở nhà của H
T cho H viết b/c: khôn lớn, nước non
Giới thiệu bài :
Hôm nay ta tập chép bài “ Tặng cháu” và điền đúng chữ n, l ,dấu hỏi, dấu ngãvào chỗ trống
1.Hoạt động 1: T hướng dẫn H tập chép
-T đọc bài tập chép
-T gạch dưới từ khó :tặng, yêu, chút, giúp ,lòng
-T cho viết từ khó ở bảng
-T cho viết vở cả bài 
-T nhắc tư thế viết 
-T đọc lại cả bài
-T chấm 1 số vở
-T sửa lỗi sai chung 
Nghỉ giữa tiết
2.Hoạt động 2: Làm bài tập chính tả
a) Điền n, hoặc l
-T cho đọc yêu cầu
-T cho sửa bằng trò chơi “ Điền âm đầu nhanh”
b)Điền dấu hỏi hay dấu ngã
-T cho đọc yêu cầu
-T cho sửa bài bằng trò chơi “ Điền dấu nhanh”
-T tuyên dương H làm bài tốt nhất.
*Củng cố, dặn dò:
Trò chơi củng cố: tìm tiếng có vần ao, au
-Về nhà tập chép lại bài thơ.
2 H
 H viết b/c
-2 H đọc bài tập chép 
-H đọc lại cả đoạn
-H viết b/c:chút , giúp
-H viết vào vở chính tả lớp
-H dò bài, ghi số lỗi ra lề vở
-H đổi vở sửa lỗi cho nhau
-H đọc yêu cầu và làm bài
-H sửa bài, nhận xét
-H đọc yêu cầu và làm bài
-H sửa bài, nhận xét.
H thi đua tìm tiếng có vần
B /p
B /c
Vở chính tả, bút
BT Tiếng Việt
Các ghi nhận lưu ý:
Tuần :23.
Ngày :  
	TẬP ĐỌC :Cái nhãn vở
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
 - H đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các tiếng. Từ ngữ khó
 - Tiếng có vần ang; từ ngữ: nhãn vở, nắn nót, ngay ngắn, Giang, trang trí.
 - Ôn các vần ang, ac; tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần ang, ac.
 - Hiểu được từ ngữ trong bài. 
 - Nhắc lại nội dung bài : biết viết nhãn vờ.Hiểu tác dụng của nhãn vở.Biết tự làm và trang trí được nhãn vở
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Tranh minh họa bài tập đọc
Tranh minh họa phần luyện nói câu có tiếng chứa vần cần ôn
Bộ đồ dùng dạy và học Tiếng việt
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
2’
10’
3’
10’
5’
20’
3’
10’
2’
TIẾT 1
* Kiểm tra bài cũ :
-T gọi H đọc bài “ Tặng cháu”
-T hỏi:+Bác mong các cháu điều gì?
 Nhận xét
* Bài mới
Giới thiệu bài :
-T treo tranh, hỏi :Bức tranh vẽ cảnh gì?
-T:Để biết cách đọc 1 nhãn vở, biết viết1 nhãn vở, hiểu tác dụng của nhãn vở đối với H, hôm nay lớp mình sẽ học bài cái nhãn vở.Tghi tựabài
1.Hoạt động 1 : Luyện đọc:
 +T đọc mẫu cả bài văn 
 T cho H luyện đọc
 +Đọc tiếng , từ ngữ :
-T gọi H đọc câu 1 .T rút từ : nhãn vở
-T: tiếng nhãn có âm đầu gì? Vần gì?
-T gạch dưới : nhãn
-T gọi H đọc câu 1
-T rút từ : Giang
-Tiếng Giang có âm đầu gì ? Vần gì ?
T gạch dưới : Giang
-T gọi H đọc câu 2 .T rút từ : trang trí
-T gọi H đọc câu 3 . T rút từ : nắn nót
+Tiếng nắn có âm đầu gì? Vần gì?
-T gọi H đọc câu 4
-T giải thích: ngay ngắn là viết các chữ phải thẳng hàng
 + Đọc câu :
+ Đọc đoạn :
+ Đọc bài :
Nghỉ giữa tiết 
2.Hoạt động 2: Ôâân tiếng có vần ang, ac
T giới thiệu : Hôm nay ta ôn 2 vần ang, ac
T gắn 2 vần lên bảng
- Tìm trong bài tiếng có vần ang
-Tìm các tiếng , từ có vần ang, ac ở ngoài bài
T ghi các tiếng mà H tìm được trên bảng
 3. Hoạt động 3 : trò chơi củng cố
T phổ biến cách chơi
 TIẾT 2
1.Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
+ Bạn Giang viết gì lên nhãn vở?
+ Bố Giang khen bạn ấy thế nào?
+Nhãn vở có tác dụng gì?
T đọc mẫu cả bài ( lần 2 )
Nghỉ giữa tiết
2. Hoạt động 2 : Hướng dẫn H tự làm và trang trí nhãn vở
T nêu yêu cầu H tự cắt nhãn vở có kích thước tuỳ ý
T làm nhãn vở mẫu trên bảng.
T nhận xét ,cho điểm.
* Củng cố , dặn dò :
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài Bàn tay mẹ
-H đọc bài
-H trả lời câu hỏi
-H: em bé đang ngồi viết nhãn vở
-H đọc tựa bài
-H: âm nh, vần an
-H đọc :nhãn vở ( C/n, ĐT )
-H đọc câu 1
- Âm Gi , vần ang
-H đọc : Giang (C/n, ĐT)
-H đọc câu 2 :
-H đọc : trang trí ( c/n, đt)
-H đọc câu 3
+H: Âm đầu n, vần ăn
-H đọc : nắn nót( C/n,ĐT)
-H đọc câu 4
-H đọc : ngay ngắn( c/n, đt)
Mỗi H đọc 1 câu theo dãy
Từng nhóm 3H đọc 4 đoạn nối tiếp nhau
-H từng tổ thi đua đọc các đoạn
-H thi đua đọc cả bài
-H : Giang, trang
-H thi đua tìm nhanh các tiếng có vần ang , ac ở ngoài bài
-H đọc các từ trên bảng (ĐT)
-H thi đua tìm nhanh tiếng, từ cóvần ang, ac
-H đọc đoạn 1 ( 3H )
+H :Bạn viết tên trường , tên lớp, họ và tên của bạn, nămhọc
H đọc đoạn 2 ( 3H )
+ Bạn đã tự viết được nhãn vở.
-H đọc cả bài
+Nhãn vở cho ta biết đó là vở gì, của ai.Ta không bị nhầm lẫn
-H đọc cả bài
H cắt nhãn vở, tự trang trí hoa, viết đầy đủ những điều cần có trên nhãn vở
H dán nhãn vở lên bảng
-Tranh minh họa bài đọc
Chữ mẫu
Tranh minh họa câu mẫu
Nhãn vở mẫu
SGK
 Ghi nhận cần lưu ý :
........................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 23
Ngày  
Kể chuyện : Rùa và Thỏ
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
-H nghe , nhớ và kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh và gợi ý dưới tranh.Sau đó kể toàn bộ câu chuyện.
-Biết đổi giọng kể để phân biệt lời của Rùa , Thỏ và người dẫn chuyện.
-Hiểu lời khuyên câu chuyện : Chớ chủ quan ,kiêu ngạo, kiên trì nhẫn nại ắt sẽ thành công
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Tranh minh hoạ câu chuyện.
-Mặt nạ Thỏ , Rùa theo cách phân vai.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ĐDDH
5’
2’
7’
7’
2’
7’
3’
2’
*Kiểm tra bài cũ :
T gọi H kể lại 1 đoạn em thích trong câu chuyện “ chuyện kể mãi không hết” và nêu ý nghĩa câu chuyện.
-T nhận xét cho điểm.
*Bài mới:
Giới thiệu bài: 
-T treo tranh:tranh vẽ các nhân vật nào?
Hôm nay các con sẽ được nghe 1 câu chuyện mới có tên là Rùa và Thỏ.T ghi tựa bài.
1.Hoạt động 1: Kể chuyện
-T kể câu chuyện lần 1 ( không tranh)
-T kể câu chuyện lần 2 ( có tranh minh hoạ)
2.Hoạt động 2:Hướng dẫn H kể từng đoạn theo tranh
-T treo tranh, hỏi:
a/ Tranh 1 : +vẽ cảnh gì? Rùa đang làm gì?
Thỏ nói gì với Rùa ?
b/ Tranh 2: Rùa trả lời ra sao?
c/ Tranh 3 : +Thỏ làm gì khi Rùa cố sức chạy?
d/ Tranh 4 : +Cuối cùng ai là người thắng cuộc
Nghỉ giữa tiết
3.Hoạt động 3: Hướng dẫn H phân vai kể toàn truyện:
-T tổ chức cho từng nhóm tự phân vai và kể toàn câu chuyện
-T biểu dương các nhóm đóng vai và kể chuyện tốt
4.Hoạt động 4:Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
-T: Vì sao Thỏ thua Rùa?
-T: câu chuyện khuyên em điều gì?
-T chốt lại ý nghĩa câu chuyện.
*Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà tập kể lại toàn câu chuyện.
2 H
-H quan sát
-H tập kể nội dung theo tranh 1.
-H tập kể nội dung theo tranh 2
-H tập kể nội dung theo tranh 3
-H tập kể nội dung theo tranh 4
-H các nhóm tự phân vai và kể toàn câu chuyện
-Lớp theo dõi và nhận xét
-H: Thỏ thua Rùa vì chủ quan, kiêu ngạo, coi thường bạn
-Câu chuyện khuyên em đừng có chủ quan, 
kiêu ngạo như Thỏ sẽ thất bại.Hãy học tập Rùa , nhờ kiên nhẫn, nhẫn nại nên Rùa đã thành công
Tranh minh hoạ
Tranh minh hoạ câu chuyện
 Ghi nhận cần lưu ý :