I. Mục tiêu:
- Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được:ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ.
- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: Giữa trưa.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: bộ đồ dùng tiếng việt, SGK
- HS : bộ đồ dùng, SGK
III.Các hoạt động dạy học:
TUẦN VII Thứ ngày tháng năm 20 Tiết 1+2 Môn: Tiếng Việt Bài 30: ua – ưa I. Mục tiêu: - Đọc được: ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ; từ và câu ứng dụng. - Viết được:ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ. - Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: Giữa trưa. II.Đồ dùng dạy học: - GV: bộ đồ dùng tiếng việt, SGK - HS : bộ đồ dùng, SGK III.Các hoạt động dạy học: 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ - GV đọc cho 3 dãy mỗi dãy viết một từ - Gọi 4-6 HS đọc lại từ, câu ứng dụng. - GV nhận xét, sửa chữa và cho HS III.Bài mới: 1.Giới thiệu bài. - GV giới thiệu bài và ghi bảng: ua ưa 2. Dạy vần ua: a.Nhận diện vần ua. - GV chỉ vần ua và nói; ua được cấu tạo từ: u và a u đứng trước a đứng sau - GV cho HS So sánh ua với ia - GV cho HS cài vần ua - GV nhận xét cài mẫu cho HS cài l b/Đánh vần: - GV cho HS đọc trơn ua và đặt thước cho HS phân tích - GV cho HS đánh vần - GV nhận xét, sửa chữa lỗi phát âm cho cho học sinh c.Đọc tiếng khoá: - GV tiếng cua có âm gì ghép với vần gì? - GV cho HS đánh vần. - GV nhận xét sữa chữa. d.Đọc từ khoá: - GV giơ tranh và hỏi: +Tranh vẽ gì? - GV ghi bảng: cua bể. - GV cho HS đọc trơn tư cua bể - GV nhận xét. *Dạy vần ưa Quy trình tương tự * Nhận diện vần ưa. - GV chỉ vần ưa và nói: - GV ưa được tạo nên từ: ư và a ư đứng trước, a đứng sau - GV cho HS So sánh ưa với ua * Đánh vần - GV cho HS phân tích đánh vần đọc trơn - GV chỉnh, sửa lỗi cho HS - GV cho HS đọc tổng hợp cả 2 vần *Luyện viết - GV hỏi :Muốn viết vần ua em viết con chữ nào trước con chữ nào sau? độ cao? - GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết - GV từ cua bể có mấy tiếng? Độ cao các con chữ thế nào? - GV cho viết vào bảng con - GV nhận xét tuyên dương. - GV tương tự GV hướng dẫn ưa ngựa gỗ - GV cho HS viết vào bảng con - GV nhận xét tuyên dương. * Ñoïc töø öùng duïng: - GV ghi baûng töø öùng duïng vaø cho HS nhaåm ñoïc tìm tieáng coù vaàn môùi hoïc - GV giaûi thích: - GV caø chua : laø quaû maøu ñoû duøng xaøo naáu. + Xöa kia; noùi veà thôøi gian caùch ñaây raát laâu. - GV ñoïc maãu - GV chænh, söûa loãi phaùt aâm cho HS - GV cho HS ñoïc toång hôïp caû 2 vaàn - GV nhaän xeùt tuyeân döông. - Hát một bài - HS tờ bìa – lá mía – vỉa hè HS Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá. - HS noái tieáp nhaéc töïa baøi - Gioáng nhau: ñeàu coù a - Khaùc nhau: ua coù theâm u - HS caøi vaàn uaHS ñoïc vaø phaân tích:ua ñöôïc caáu tạo töø: u vaø a u ñöùng tröôùc a đứng sau - HS ñaùnh vaàn theo nhoùm, caù nhaân - HS: coù aâm c gheùp vôùi vaàn ua - HS ñaùnh vaàn caù nhaân, nhoùm. Côø – ua – cua - HS noùi cua beå - HS ñoïc caù nhaân, nhoùm : Cua beå - Gioáng nhau: ñeàu coù a - Khaùc nhau: öa coù ö - HS theo cá nhân , nhóm ,cả lớp - HS ñoïc caù nhaân, nhoùm,caû lôùp - HS ua – cua – cua - bể ưa - ngựa - ngựa gỗ - HS: vieát u tröôùc a sau, 2 con chöõ cao ñeàu 2 oâ - HS goàm 2 tieáng, b cao 2 oâ röôõi, caùc chöõ coøn laïi cao 1 oâ - HS vieát vaøo baûng con: cua beå - HS vieát baûng con : öa – ngöïa goã - HS ñoïc caù nhaân ,nhoùm, caû lớp - HS ñoïc caù nhoùm - ñoàng thanh - HS nhaåm ñoïc vaø tìm tiếng mới Caø chua cua beå Noâ ñuøa xöa kia - HS ñoïc töø öùng duïng caù nhaân, nhoùm ,caû lôùp Tiết2 3. Luyện tập a. Luyện đọc: - GV cho HS luyện đọc lại các vần ở tiết 1 -GVtổ chức các em thi đua nhau luyện đọc nhanh, không theo thứ tự của bài. - Gv nhận xét, tuyên dương. */Đọc câu ứng dụng - GV cho HS nhận xét tranh minh hoạ của câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - GV nhận xét và ghi câu ứng dụng lên bảng - GV cho HS đọc câu ứng dụng - GV chỉnh, sửa lỗi phát âm cho HS b) Luyện viết - Gv nhắc nhở hs tư thế ngồi viết,lưu ý hs nét nối giữa các chữ - GV cho HS viết vào vở tập viết . - GV quan sát lớp giúp đỡ em yếu kém. - GV chấm 1 số bài kết hợp nhận xét tuyên dương. c) Luyện nói: - GV cho HS đọc tên bài luyện nói - GV nêu một số câu hỏi gợi ý cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm 4 trả lời: +Trong tranh vẽ gì? +Tại sao em biết bức tranh vẽ giữa trưa mùa hè? + Giữa trưa là lúc mấy giờ? + Buổi trưa mọi người thường ở đâu và làm gì? + Buổi trưa em thường làm gì? + Tại sao trẻ em lại không nên chơi đùa vào giữa trưa? - GV và HS bổ sung ý kiến - GV cho HS đọc toàn bài. - GV nhận xét tuyên dương. IV.Cũng cố dặn dò: - GV củng cố lại bài: GV chỉ bảng - GV cho HS đọc lại toàn bài - Dặn các em về nhà đọc lại bài xem trước bài sau. - GV nhận xét giờ học ưu khuyết - HS đọc cá nhân ,nhóm ,cả lớp u –a –ua cờ – ua – cua cua bể ư – a – ưa ngựa ngựa gỗ cà chua cua bể nô đùa xưa kia - HS thảo luận nhóm đôi - HS mẹ đi chợ mua khế, mía, dưa, thị cho bé - HS đọc cá nhân ,nhóm, cả lớp Mẹ đi chợ mua khế, mía, dừa, thị cho - HS viết vào vở tập viết: ua – ưa – cua bể – ngựa gỗ - 3 HS nối tiếp đọc : Giữa trưa - HS thảo luận và nêu - Người, ngựa nghỉ trưa dưới gốc cây giữa trưa mùa hè. - Có người cầm nón quạt - lúc 12 giờ - Mọi người ở trong nhà,nghỉ trưa. - Em ngủ trưa. - Trời nắng dễ bị bệnh. - HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp. - HS nhóm ,cả lớp,cá nhân
Tài liệu đính kèm: