Giáo án môn Tiếng Việt - Tuần 33

Tuần 33
 Thứ hai ngày 25 thỏng 4 năm 2011
Sinh hoạt tập thể đầu tuần
I/Mục tiêu
- HS nắm được nội dung cuả buổi SH
-Biết được những việc làm được và chưa làm được trong tuần qua và phương hướng,nhiệm vụ cần làm trong tuần
-GD học sinh có ý thức tự giác trong SH tập thể
II/Chuẩn bị:GV chủ nhiệm chuẩn bị nội dung của buổi SH
III/ Lên lớp 
ổn định tổ chức
GV cho HS vào lớp ổn định chỗ ngồi
Hát bài tập thể(Do quản ca điều khiển)
GV nhận xét về ý thức của hoc sinh trong buổi chào cờ
Đánh giá tuần qua:
Trong tuần qua tất cả lớp đều chấp hành đầy đủ mọi nề nếp của trường đề ra,không có bạn nào vi phạm nề nếp.
Học tập có nhiều tiến bộ,các bạn học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp
Vệ sinh lớp học sạch sẽ,vệ sinh cá nhân gọn gàng,mặc đồng phục đúng quy định
Phổ biến kế hoạch tuần 
Thi đua dành nhiều điểm tốt mừng ngày giải phóng Miền Nam – Thống nhất đất nước 30/4
 Nề nếp:
Chấp hành tốt các nề nếp của lớp,thực hiện ra vào lớp nhanh nhẹn trật tự
Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp
 Học tập:
- Thực hiện chương trình tuần 33
- Học bài làm bài đầy đủ trước lúc đến lớp và dự thi “ Vở sạch chữ đẹp”
Các bạn HSY cố gắng dành nhiều thời gian để đọc viết và làm toán,các bạn HS khá giỏi tiếp tục và tăng cường kèm cặp các bạn HSY như đã phân công
 Các hoạt động khác:
-Tham gia đầy đủ các hoạt động chào mừng ngày 30/4 do Đội tổ chức
Tham gia quyên góp giấy loại làm kế hoạch nhỏ đạt chỉ tiêu quy địnhTham gia các buổi SH Đội đầy đủ, đúng quy định
Tăng cường công tác kiểm tra trong các tổ để phấn đấu trong tuần không có bạn nào vi phạm nề nếp
- Những HS chưa đủ các khoản đóng góp,cố gắng động viên bố mẹ hoàn thành để cuối tháng tư nhà trường quyết toán
3. Nhận xét tiết SH Chuẩn bị tiết học sau
Tập đọc
Cõy Bàng
I.Mục tiờu:
 - Đọc trơn cả bài .Đọc đỳng cỏc từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lỏ, chi chớt.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chổ cú dấu chấm cõu.
 - Hiểu nội dung bài:Cõy bàng thõn thiết với cỏc trường học.Cõy bàng mỗi mựa cú đạt điểm riờng.
 - Trả lời cõu hỏi 1(SGK).
Kĩ năngLuyện kĩ năng đọc trơn,bước đầubiết đọc diễn cảm
Thỏi độ: GD học sinh biết yờu quý cảnh vật,yờu thớch mụn học 
II.Đồ dựng dạy học : 
 - Tranh vẽ cõy bàng
III.Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn 
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
H?Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào?
H? Đọc cõu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa.
 - GV nhận xột cho điểm.
3. Bài mới:
a. GV giới thiệu bài.
- GV giới thiệu bài và ghi : Cõy bàng:
b. Luyện đọc
 - GV gắn bài tập đọc lờn bảng, đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rói, nhẹ nhàng , tỡnh cảm
+ Luyện đọc tiếng, từ khú
 - GV dựng phấn màu gạch chõn dưới tiếng khú đọc: Sừng sững, khẳng khiu, trụi lỏ, chi chớt.
- GV hướng dẫn và cho HS phõn tớch đọc từ khú.
 - GV nhận xột sữa chữa.
 - GV tiếp tục cho HS nối tiếp phõn tớch và đọc cỏc tiếng cũn lại.
- Lượt 2 GV cho HS đứng lờn đọc lại cỏc từ khú đọc: 
 - GV giải nghĩa từ:
+ Khẳng khiu là cành khụng được thẳng.
*Luyện đọc cõu, đoạn, cả bài:
- GV gọi HS lần lượt chia cõu, GV kớ hiệu cõu sau đú gọi HS đọc.
+ Khi đọc cõu gặp dấu phẩy em cần làm gỡ?
- GV HD HS đọc cõu dài và cho 1 HS đọc to.
- GV nhận xột sữa sai.
- GV gọi HS nối tiếp đọc mỗi em 1 cõu.
- GV cựng HS nhận xột tuyờn dương.
* GV lần lượt chia đoạn. Bài gồm 2 đoạn.
+ Đoạn 1: Từ Ngay giữa sõn trường đến cõy bàng.
 + Đoạn 2: Đoạn cũn lại
- GV lần lượt gọi 2 em đọc 1 đoạn.
+ Cỏc bạn đó nghỉ hơi ở dấu gỡ?
- GV HD HS đọc đoạn cũn lại tương tự.
- GV gọi HS nhận xột sữa sai.
- GV gọi 2 em đọc trơn cả bài .
- GV cho HS cả lớp đọc trơn toàn bài.
* ễn cỏc vần oang - oac
- GV nờu yờu cầu 1 .
- GV cho HS phõn tớch đỏnh vần và đọc trơn tiếng.
- GV cho HS nờu yờu cầu 3.
- GV giới thệu tranh trong SGK và hỏi.
+ Trong tranh vẽ gỡ?
- GV nhận xột ghi bảng từ mẫu và gọi HS phõn tớch đỏnh vần và đọc trơn.
- GV hướng dẫn HS tỡm tiếng cú vần oac tương tự.
- GV nhận xột sữa sai
- GV cho HS đọc lại toàn bài.
- Những đoỏ rõm bụt thờm đỏ chúi.
- Bầu trời xanh búng như vừa được giội rửa.
- Mấy đỏm mõy bụng trụi nhởn nhơ sỏng rực lờn trong ỏnh mặt trời.
- HS nờu: Mẹ gà mừng gỡ tục tục dắt bầy con quõy quanh vũng nước đọng trong vườn.
- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài.
- Sừng sững, khẳng khiu, trụi lỏ, chi chớt.
- HS đọc và phõn tớch.
- Cỏ nhõn nối tiếp nhau đọc.
- HS đọc nối tiếp cỏ nhõn - cả lớp.
- HS nghe.
- 2 HS đọc 1 cõu.
- Cần ngắt hơi.
- HS đọc; 
- HS nối tiếp đọc cỏ nhõn.
- HS theo dừi và dựng viết chỡ đỏnh dấu
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 1.
- Nghỉ hơi ở dấu chấm.
- 2 HS nối tiếp đọc đoạn 2
- 2 em đọc trơn cả bài .
- HS đọc đồng thanh toàn bài.
- Tỡm tiếng trong bài cú vần oang 
- HS tỡm và nờu: Khoảng 
- HS phõn tớch đỏnh vần và đọc trơn theo cỏ nhõn, cả lớp.
- HS tỡm và nờu
- Tranh vẽ bộ , chỳ bộ đội.
+ oang: bộ ngồi trong khoang thuyền
+ oac: Chỳ bộ đội khoỏc ba lụ trờn vai
 Tiết 2
- GV cho hs mở sgk và cầm sỏch nối tiếp nhau luyện đọc cõu, đoạn, cả bài nhiều lần.
- GV theo dừi và nhận xột sữa sai.
- GV tổ chức cho hs thi đọc đoạn
- GV nhận xột tuyờn dương.
- GV cho HS nhỡn sỏch đọc trơn toàn bài.
* Hướng dẫn HS tỡm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc đoạn 1 - 2 của bài, cả lớp đọc thầm và trả lời cõu hỏi:
Cõy bàng thay đổi như thế nào?
 + Vào mựa đụng?
+ Vào mựa xuõn?
+ Vào mựa thu, cõy bàng cú những đặc điểm gỡ?
 + Vào mựa hố, cõy bàng cú đặc điểm gỡ?
2. Theo em cõy bàng đẹp nhất vào mựa nào?
- GV cho HS nhận xột và cho HS nhắc lại nhiều lần.
* Hướng dẫn HS luyện núi.
- GV gọi 1 HS đọc to đề bài luyện núi.
- GV cho HS mở SGK quan sỏt tranh và dựa vào cõu mẫu luyện núi theo nhúm đụi.
- GV theo dừi và giỳp đỡ HS cũn lỳng tỳng, sau đú gọi 1 số nhúm lờn làm trước lớp.
 GV gọi HS nhận xột tuyờn dương. 
4. Củng cố dặn dũ:
- GV cho HS nhỡn SGK đọc to toàn bài.
- GV nhận xột tiết học.
- GV dặn HS về luyện đọc lại bài này và chuẩn bị bài sau:Đi học.
- HS đọc cả lớp.
- HS nối tiếp đọc theo hướng dẫn của gv: Cỏ nhõn, dóy bàn, cả lớp.
- 2 HS nối tiếp nhau thi đọc.
- HS đọc đồng thanh cả lớp
- Vào mựa đụng, cõy bàng khẳng khiu trụi lỏ.
- Vào mựa xuõn, cõy bàng chi chớt những lộc non.
- Vào mựa thu, từng chựm quả chớn vàng trong kẽ lỏ.
- Tỏn lỏ xanh che mỏt một khoảng sõn trường.
- Vào mựa thu.
- HS đọc: Kể tờn những cõy được trồng ở sõn trường em.
- Cõy phượng vĩ, cõy bàng
- HS nhỡn SGK đọc đồng thanh cả lớp.
 ChiềuThứ hai ngày 26 thỏng 4 năm 2011
Luyện Tập đọc
Cõy bàng
I/Mục tiờu
 Kiến thức:Luyờn cho Học sinh đọc đỳng và trụi chảy bài “Cõy bàng”
HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc
HS vận dụng làm được một số bài tập cú liờn quan đến nụi dung bài học
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn và biờt dựng từ đặt cõu
Thỏi độ:GD học sinh yờu thớch mụn học và cú ý thức học tốt 
II/Đồ dựng dạy học
Bảng phụ,VBT Tiếng việt
A/Kiểm tra:
Học sinh đọc bài:Cõy bàng
B/Bài luyện
HĐ1 Luyện đọc:Cõy bàng
-Luyện đọc từ:GV gạch chõn cỏc từ khú đọc lờn bảng cho học sinh luyện đọc
-Luyờn đọc cõu:GV cho học sinh đọc từng cõu
Luyện đọc cả bài: Học sinh đọc cả bài
Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm
*Đặt cõu: (Dành HSKG)cú từ “ Cõy bàng”
Bài tập 1
Chọn từ thớch hợp trong ngoặc đơn rồi điền vào chỗ trống trong cõu:
( chi chớt những lộc non mơn mởn,khẳng khiu,trụi lỏ,xanh um che mỏt,chớn vàng trong kẽ lỏ )
Mựa đụng,cõy vươn dài những cành...........................
Xuõn sang,cành trờn,cành dưới.............................
Hố về,những tỏn lỏ ....................... một khoảng sõn trường.Thu đến,từng chựm quả.................................
Bài 2(Dành HSKG)
Nối ụ chữ ở cột A với ụ chữ ở cột B sao cho thành cõu rồi khoanh trũn vào cỏc tiếng cú chứa vần ươm,ươp
 A B
Toả hương thoang thoảng
Từ vườn trường,hoa bưởi
Khoỏc chiếc ỏo xanh mới
Xuõn về,hàng phượng trờn sõn trường
Búng loỏng
Mẹ đỏnh xoong nồi
Bài 3 Luyờn viết
GV đọc cho HS luyện viờt bài : Cõy bàng
 Từ đầu......đến lộc non mơn mởn
GV chấm bài nhận xột
Dăn dũ: về học bài 
Chuẩn bị bài sau
Lớp nhận xột
Bầu dục,dẫn,Thờ Hỳc,lấp lú,giữa hồ
Chỳ ý nhấn giọng ở một số từ:
HS nờu cõu mỡnh đặt
Bài 1:
a)Mựa đụng,cõy vươn dài những cành khẳng khiu trũi lỏ
b)Xuõn sang,cành trờn,cành dưới chi chớt những lộc non mơn mởn
c)Hố về,những tỏn lỏ xanh um che mỏt một khoảng sõn trường.Thu đến,từng chựm quả chớn vàng trong kẽ lỏ
Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài
 A B
khoỏc chiếc ỏo xanh mới
Từ vườn trường,hoa bưởi
toả hương thoang thoảng
Xuõn về,hàng phượng trờn sõn trường
búng loỏng
Mẹ đỏnh xoong nồi
HS luyện viết vào vở ụ li
 Thứ ba ngày 26 thỏng 4 năm 2011
 Tập viết
Tụ chữ hoa U,Ư,V
I. Mục tiờu
Kiến thức Tụ được cỏc chữ hoa U, Ư,V
 - Viết đỳng cỏc vần oang, oac, ăn, ăng, cỏc từ ngữ: khoảng trời, ỏo khoỏc, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường,cở chữ theo vở tập viết 1 tập hai( Mỗi từ ngữ viết được ớt nhất một lần).
- HSKG viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở tập viết 1 tập 2. 
Kĩ năng: Rốn kĩ năng viết đỳng,đẹp cho HS
Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết
II. Đồ dựng dạy học
 - GV : Bảng phụ viết sẵn cỏc chữ hoa, cỏc vần
 - HS: Vở , bảng con,...
III. Cỏc hoạt động dạy học
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS lờn bảng đọc cho HS viết cỏc chữ sau vào bảng con: T, S 
 - GV nhận xột sữa chữa.
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tụ chữ hoa: U,Ư,V
b) Hướng dẫn HS tụ chữ hoa.
- GV gắn chữ U mẫu lờn bảng và hỏi:
+ Chữ U hoa gồm những nột nào?
+ Chữ U hoa cao mấy ụ li?
- GV nhận xột và vừa viết vừa nờu quy trỡnh tụ: 
- GV cho HS quan sỏt tiếp chữ Ư hoa và hỏi:
 + Chữ Ư hoa khỏc chữ U hoa ở điểm nào?
- GV nhận xột và vừa viết vừa nờu quy trỡnh tụ: 
- GV cho HS viết bảng con chữ Ư và chữ U
- GV nhận xột sữa sai.
- GV gắn chữ V lờn bảng và hỏi:
+ Chữ hoa V cú mấy nột ? 
- GV nhận xột và hướng dẫn cỏch tụ. 
- GV cho HS viết vào bảng con.
- GV cựng HS nhận xột sữa sai.
c. Hướng dẫn viết vần, từ 
- GV hướng dẫn HS viết vần oang, oac , khoảng trời
- GV nhận xộ ... c nối tiếp đoạn 2
- Khụng ai đến giỳp vỡ họ nghĩ cậu lại núi dối
- Khụng nờn núi dối.
- HS núi: Núi lời khuyờn chỳ bộ chăn cừu
- HS lần lượt đúng vai trũ chơi
- HS dưới lớp theo dừi, nhận xột, tuyờn dương người đúng vai và cú lời khuyờn hay nhất.
 Luyện Tập viết
 Tụ chữ hoa U,Ư,V
I/ Mục tiờu
Kiến thức -Biết tụ và viết đỳng cỏc chữ ,U,Ư,V và viết cỏc vần oang,oac,ăn.ăng,it,uyt từ thỉnh thoảng,loạc choạc,mặn mà,hăng hỏi,hớt thở,huýt sỏo trong vở Thực hành viết đỳng,viết đẹp lớp 1 tập2 
 Kĩ năng: Rốn kĩ năng viờt đỳng,đẹp cho HS
Thỏi độ: GD học sinh cú thức trau dồi chữ viết
II/Đồ dựng dạy học
 -Bảng phụ
III/Hoạt động dạy học
A/Bài cũ: HS viết bảng con:U,Ư,V
B/ Bài luyện
Luyện:Tập viết
Cho HS nhắc lại cỏc chữ được tụ bằng chữ hoa đó học
Luyện cho HS tập viết vào bảng con cỏc chữ U,Ư,V
GV nhận xột 
-+Luyện viết vần: oang,oac,ăn,ăng,it,uyt
+ Luyện viết từ:thỉnh thoảng,loạc choạc,mặn mà,hăng hỏi,hớt thở,huýt sỏo 
Hỏi cỏch viết cỏc từ,hướng dẫn HS viết
*Từ “thỉnh thoảng ”
Từ “thỉnh thoảng ” được viết bằng những con chữ nào?nờu độ cao của từng con chữ?
+ HS viết vào vở thực hành viết đỳng,viết đẹp
GV chấm bài,nhận xột
* Từ “huýt sỏo”
Từ “huýt sỏo ” được viết bằng những con chữ nào?nờu độ cao của từng con chữ?
Cỏc từ cũn lại hướng dẫn tương tự
HS luyện viết vào vở
Cỏc chữ khỏc hướng dẫn tương tự
C/Dặn dũ:_Nhận xột tiết học
 Chuẩn bị bài sau
HS viết 
GV nhận xột 
HS nhắc lại,U.Ư.V
HS viết lờn bảng
HS viết bảng con
ươp,oang,oac,ăng,ăn,it,uyt
+ HS nờu
Từ “thỉnh thoảng ” cú cỏc con chữ đều nằm trong 2 dũng li,t năm trong 3 dũng ly,h nằm trong 5 dũng ly
 thỉnh thoảng
Từ “huýt sỏo ” cú cỏc con chữ đều nằm trong 2 dũng li,chữ y nằm trong 5 dũng li,t năm trong 3 dũng ly
huýt sỏo
HS viết vào vở “Thực hành viết đỳng,viết đẹp”
Thứ sỏu ngày 29 thỏng 04 năm 2011
Chớnh tả
 Đi học
I.Mục tiờu:
Kiến thức
- Nghe viết chớnh xỏc hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong cỏc khoảng 15-20 phỳt.
- Điờn đỳng vần ăn hay ăng, chữ ng hay ngh vào chỗ trống. 
-Bài tập 2-3 (SGK).
Kĩ năng-Rốn kĩ năng viết đỳng, viết đẹp cho HS
.Thỏi độ:GDhọc sinh yờu thớch mụn học
II. Đồ dựng dạy học.
- Gv chuẩn bị cỏc bài tập ra bảng phụ
III.Cỏc hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc 1 số từ khú cho HS viết vào bảng con.
- GV nhận xột sữa sai.
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng: Tập chộp bài: “Đi học”2 khổ thơ đầu.
b) Hướng dẫn HS viết bảng con.
- GV đớnh bảng phụ lờn đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc lại và trả lời.
+Trường học của bộ ở đõu?
+ Tất cả cỏc dũng thơ đều cú mấy chữ?
- GV cựng HS nhận xột.
- GV đọc cho HS viết 1 số từ khú vào bảng con.
- GV cựng HS phõn tớch, nhận xột và sữa chữa.
- GV cho vài HS nối tiếp đọc lại cỏc từ khú viết.
c) Hướng dẫn HS chộp bài.
- GV cho HS mở vở chớnh tả và hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày tờn bài, kẻ lỗi vào vở.
- GV lưu ý HS chữ đầu mỗi cõu thơ cần phải viết hoa .
- GV hướng dẫn cỏc em tư thế ngồi viết đỳng quy định.
- GV tổ chức cho HS chộp bài vào vở.
- GV bao quỏt lớp nhắc nhở giỳp đỡ HS.
* GV hướng dẫn HS soỏt lỗi
- GV lưu ý cho cỏc em : Cầm bỳt chỡ trong tay, chuẩn bị chữa bài. GV đọc thong thả chỉ vào từng chữ trờn bảng để HS soỏt lại GV dừng lại ở những chữ khú viết đỏnh vần lại tiếng đú. Sau mỗi cõu hỏi HS cú viết sai chữ nào khụng, hướng dẫn cỏc em gạch chõn chữ viết sai, sửa bờn lề vở.
- GV thu 8-10 vở chấm sữa lỗi chớnh trờn bảng.
d) HD HS làm bài tập
* Bài 2
- GV cho hs mở sgk quan sỏt tranh và gọi 1 HS đọc to yờu cầu 2.
+ Trong mỗi bức tranh vẽ những gỡ?
- GV gọi 1 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập.
- GV cho HS nhận xột sữa sai.
- Gọi 1 HS đọc yờu cầu bài 3.
4. Củng cố dặn dũ
- GV nhận xột đỏnh giỏ chung về sự chuẩn bị , thỏi độ học tập của HS.
- GV dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau: Bỏc đưa thư.
HS viết: Nhúm 1: khẳng khiu
 Nhúm 2: chi chớt
 Nhúm 3: kẽ lỏ
- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tựa bài 
 - Đi học.
- 2 HS nối tiếp đọc lại .
- Nằm ở giữa rừng cõy.
- Mỗi dũng thơ cú 5 chữ.
- HS viết:Dắt tay, rừng cõy, rất hay,.
+ Dắt: d+ ăt + dấu sắc
+ Rừng: r + ưng + dấu huyền
+ Hay: h + ay
- HS nối tiếp đọc.
- HS mở vở chớnh tả làm theo hướng dẫn của GV.
- HS nghe.
- Cầm bỳt bằng 3 ngún tay, ngồi lưng phải thẳng, khụng tỡ ngực vào bàn, khoảng cỏch từ mắt đến vở là 25 -> 30cm
- HS chộp bài vào vở.
- HS tự kiểm tra.
Bài 2: Điền vần ăn hay ăng?
- Trong tranh vẽ bộ ngắm trăng, mẹ đang phơi chăn.
- 1 HS lờn bảng làm, cả lớp làm vào vở bài tập.
 +Bộ ngắm trăng.
+ Mẹ mang chăn phơi nắng.
Bài 3: Điền chữ ng hay chữ ngh.
 Ngỗng đi trong ngừ.
Nghộ nghe mẹ gọi.
- HS nghe.
Kể chuyện
 Cụ chủ khụng biết quý tỡnh bạn
 I. Mục tiờu: 
 Kiến thức- Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo tranh và cõu hỏi gợi ý dưới tranh. 
Biết được lời khuyờn của truyện: Ai khụng biết quý tỡnh bạn, người ấy sẽ sống cụ độc.
Kĩ năng:Kể lại được cõu chuyện và biết được tgong cuộc sống cần phải biết tụn trọng tỡnh bạn 
Thỏi độ:GDhọc sinh yờu thớch mụn học
II.Đồ dựng dạy học: -Tranh kể chuyện
III.Cỏc hoạt động dạy học: 
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV cho 2 HS lờn kể lại chuyện con rồng chỏu tiờn
- GV nhận xột cho điểm.
3. Bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu bài ghi bảng: Cụ chủ khụng biết quý tỡnh bạn
b. Hướng dẫn kể chuyện
- GV cho HS mở SGK và kể mẫu:
+ Lần 1: Khụng chỉ vào tranh
+ Lần 2: GV treo tranh kết hợp kể chỉ vào tranh.
* Hướng dẫn HS kể từng đoạn trong cõu chuyện.
- GV chia lớp làm nhiều nhúm 4 cho HS quan sỏt từng tranh sgk và nờu yờu cầu sau đú dựa vào tranh kể lại từng đoạn cho nhau nghe theo gợi ý sau:
- GV hỏi:
* Tranh 1
-Vỡ sao cụ bộ đổi gà trống lấy gà mỏi?
* Tranh 2 :
- Cụ bộ đổi gà mỏi để lấy con vật gỡ?
* Tranh 3:
- Vỡ sao cụ bộ lại đổi vịt lấy con chú con?
* Tranh 4
- Nghe cụ chủ núi chú con đó làm gi?
- GV bao quỏt giỳp đỡ cỏc nhúm cũn lỳng tỳng.
- GV mời đại diện nhúm lờn kể từng tranh..
- GV cựng lớp nhận xột.
- GV cho HS kể lại toàn bộ cõu chuyện
- GV cựng lớp nhận xột tuyờn dương.
+ Cõu chuyện trờn cú ý nghĩa gỡ?
- GV cho vài HS nhắc lại.
4. Củng cố dặn dũ
- GV cho 1 HS kể lại cõu chuyện.
- GV nhận xột tiết học và dặn HS về kể lại chuyện cho người thõn nghe.
- 2 HS lờn kể lại chuyện con rồng chỏu tiờn
- HS nhắc lại tự bài
- HS nghe và nối tiếp nhau nhắc lại tựa bài - Cụ chủ khụng biết quý tỡnh bạn
- HS nghe.
- HS nghe kết hợp quan sỏt tranh.
- HS quan sỏt và nờu: Dựa vào tranh và cõu hỏi gợi ý dưới mỗi tranh hóy kể lại nội dung của từng tranh.
- HS kể theo nhúm 4
- Vỡ gà mỏi cú bộ lộng mượt và biết đẻ trứng ..
- HS để lấy con vịt lấy vịt để tập bơi..
- Vỡ cụ bộ thớch chú con để chơi ..
- Cụp đuụi vào gầm nghế.Đến đờm cại cửa trốn đi, sỏng ra tỉnh dậy cụ bộ ngạc nhiờn chẳng thấy cũn một người bạn nào bờn mỡnh.
- 1 HS kể lại cõu chuyện.
- HS nghe.
í nghĩa: 
 Phải biết quý tỡnh bạn ai khụng quý tỡnh bạn người ấy sẽ bị cụ đơn khi cú bạn mới, chỳng ta đừng quờn bạn cũ của mỡnh.
Luyện Tập đọc
 Đi học, Núi dối hại thõn
I/Mục tiờu
 Kiến thức:Luyờn cho Học sinh đọc đỳng,trụi chảy bài và thuộc lũng bài:Đi học,Núi dối hại thõn
HSKG bước đầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc
HS vận dụng làm được một số bài tập cú liờn quan đến nụi dung bài học
Kĩ năng:Luyện kĩ năng đọc trơn và biờt dựng từ đặt cõu
Thỏi độ:GD học sinh yờu thớch mụn học và cú ý thức học tốt 
II/Đồ dựng dạy học
Bảng phụ,VBT Tiếng việt
A/Kiểm tra:
Học sinh đọc bài:Đi học,Núi dối hại thõn
B/Bài luyện
HĐ1 Luyện đọc:Đi học,Núi dối hại thõn
-Luyện đọc từ:GV gạch chõn cỏc từ mà HS nờu lờn
-Luyờn đọc cõu:GV cho học sinh đọc từng cõu
Luyện đọc cả bài: HS đọc thuộc lũng cả bài
Hsyếu đọc trơn,HSKG đọc diễn cảm
*Đặt cõu: (Dành HSKG)cú từ “Đi học”
Bài tập 1: (Gv gắn bảng phụ)Điền dấu x vào trước cõu trả lời đỳngcõu hỏi:Cỏc bỏc nụng dõn đó làm gỡ khi Súi đến thật? 
 Tức tốc chạy tới
 Nghĩ chỳ bộ lại núi dối,nờn vẫn thản nhiờn làm việc
 Sợ súi,để mặc nú ăn thịt đàn cừu
Bài 2(Dành HSKG)
Nối ụ chữ ở cột A với ụ chữ ở cột B sao cho thành cõu rồi khoanh trũn vào cỏc tiếng cú chứa vần it,uyt
 A B
đẻ trứng ở bờ ao
chớn trờn cõy
Quả mớt
Đàn vịt
chạy theo tuyến
Xe buýt
Bài 3 Nối đỳng từ (trũ chơi)
Vắng
Lặng
vẻ
Bằng
phẳng
lẽ
Dăn dũ: về học bài 
Chuẩn bị bài sau
Lớp nhận xột
HS nờu từ khú
Chỳ ý nhấn giọng ở một số từ “hốt hoảng,cừu,tức tốc,giả vờ”
Học sinh đọc thuộc lũng cả bài Luỹ tre
HS nờu
 Tức tốc chạy tới
x
 Nghĩ chỳ bộ lại núi dối,nờn vẫn thản nhiờn làm việc
 Sợ súi,để mặc nú ăn thịt đàn cừu
Bài 2(Dành HSKG)HS làm bài
 A B
chớn trờn cõy
Đàn vịt
Quả mớt
đẻ trứng ở bờ ao
chạy theo tuyến
Xe buýt
Bài 3 Nối đỳng từ (trũ chơi)
Vắng
Lặng
vẻ
Bằng
phẳng
lẽ
Giáo dục tập thể Tuần 33
 I- Mục tiêu:Giúp HS nhận xét được những ưu, khuyết điểm trong tuần.
 Có ý thức tự giác hơn trong các hoạt động tập thể trong tuần tới.
 II- Các hoạt động dạy học:
 HĐ1:Phần nhận xét chung của Gv
 a- Nền nếp: Tất cả hs đều thực hiện tốt quy định đi học đầy đủ, đúng giờ.Ra vào lớp xếp hàng ngay ngắn. 
 Tồn tại: Một số bạn còn nói chuyện riêng trong giờ học: Thái,Nam
b- Học tập: Thực hiện tốt nền nếp học tập, có nhiều bạn học rất tiến bộ,đọc,viết khá hơn.Yến,Nữ 
 Tồn tại : Một số bạn chưa chịu khó viết còn chậm: Hải,Trang,Thành
Hiền B,Đô
 c- Vệ sinh: Tham gia vệ sinh đầy đủ, sạch sẽ. Vệ sinh cá nhân gọn gàng. 
 d-Các hoạt động Sao Nhi đồng:Tham gia tốt các hoạt động do đội tổ chức.
 Như ca múa hát tập thể, thi tìm hiểu về ngày ngày 30/4
 HĐ2:Phần đánh giá, xếp loại.
 a- Tổ:+Thứ nhất là tổ 2 +Thứ hai là tổ 1 +Thứ ba:Tổ 3 
b- Cá nhân: +Khen: Hoài ;Ngọc Nhiên ;Hải vy;Huyền Vi,Hải Yến
 +Nhắc nhở: Thái,Hải
 c-Dán hoa cho các bạn được khen.
 HĐ3:Phổ biến Kế hoạch tuần tới:
 Tiếp tục thực hiện tốt kế hoạch nhà trường đề ra.
 Tiếp tục hưởng ứng tốt phong trào chào mừng ngày 30/4
Thực hiện chương trình Tuần 34
Phát huy tốt các mặt mạnh,khắc phục các thiếu sót
Tiếp tục nạp các loại quỹ.