Môn: Toán
Bài 10: BÉ HƠN. DẤU
I. Mục đích, yêu cầu:
- Bước đầu biết so sánh số lượng .biết sử dụng từ “bé hơn”, dấu < để="" so="" sánh="" các="">
II. Đồ dùng dạy học:
-Các nhóm đồ vật , mô hình.
III. Các hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-GV đưa que- HS viết số tương ứng
-Viết bảng con các số từ 1- 5 theo thứ tự: Từ bé đến lớn và từ lớn đến bé
2/ Bài mới:
a/Nhận biết quan hệ bé hơn:
+Ô tô
-Bên trái có mấy ô tô?
-Bên phải có mấy ô tô?
-1 ô tô như thế nào với 2 ô tô?
TUẦN: Thứ , ngày tháng năm Môn: Toán Bài 10: BÉ HƠN. DẤU < I. Mục đích, yêu cầu: - Bước đầu biết so sánh số lượng .biết sử dụng từ “bé hơn”, dấu < để so sánh các số. II. Đồ dùng dạy học: -Các nhóm đồ vật , mô hình. III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Kiểm tra bài cũ: -GV đưa que- HS viết số tương ứng -Viết bảng con các số từ 1- 5 theo thứ tự: Từ bé đến lớn và từ lớn đến bé 2/ Bài mới: a/Nhận biết quan hệ bé hơn: +Ô tô -Bên trái có mấy ô tô? -Bên phải có mấy ô tô? -1 ô tô như thế nào với 2 ô tô? +Hình vuông: -Bên trái có mấy con chim ? -Bên phải có mấy con chim ? -2 con chim như thế nào với3 con chim ? +GV giới thiệu: -Ta có: 1 ô tô ít hơn 2 ô tô, 2con chim ít hơn 3 con chim. -Ta nói: 1 bé hơn 2 -Ta viết: 1 < 2, dấu < đọc là “bé hơn” -GV chỉ 1 < 2, đọc: 1 bé hơn 2” +Tương tự giới thiệu: 2 < 3 +Giới thiệu và cho HS đọc: 1 < 3 3 < 4 2 < 5 4 < 5 +Lưu ý: Dấu < viết giữa 2 số, bao giờ đầu nhọn cũng chỉ vào số bé. 3/ Thực hành: -Bài 1: Viết dấu < GV viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: 1 nét xiên trái nối liền 1 nét xiên phải. -Bài 2: Viết theo mẫu. Bên trái có mấy lá cờ Bên phảicó mấy lá cờ ? -Bài 3: Nối theo mẫu - Gọi Hs nêu yêu cầu - Hướng dẫn tương tự như bài 2 -Bài 4: Viết dấu < ô trống vào Bài 5 ( HS khá giỏi ) 4, Củng cố –dặn dò Nhận xét tuyên dương -Viết bảng con- đọc lên -Viết vào bảng con, giơ lên, đọc: cá nhân- nhóm- lớp HS nhận biết số lượng 2 nhóm và so sánh: -1 ô tô -2 ô tô -1 ô tô ít hơn 2 ô tô: HS nhắc lại. - 2 con chim - 3 con chim - 2 con chim ít hơn 3con chim: HS nhắc lại. -Đọc: cá nhân- nhóm- lớp -Đọc: cá nhân- nhóm- lớp -HS viết trên không, bảng con, vào sách. -1 < 3- HS viết vào vở -HS sửa bài- lớp nhận xét. -Làm theo sự hướng dẫn của GV -Lần lượt thế số cho thích hợp rồi mới điền. - HS làm bài - HS làm bài – sửa bài
Tài liệu đính kèm: