Giáo án môn Toán học 1 - Tuần 1

Tuần 1
Ngày soạn: 23 - 08 - 2010
CHUẨN BỊ ĐỂ HỌC TOÁN
I. Mục tiêu
- HS hiểu được toán rất cần trong cuộc sống gia đình và xã hội. 
- Muốn học toán phải chuẩn bị đày đủ các dụng cụ.
- Gọi tên đúng các đồ dùng học tập.
- Giáo dục tính hiểu biết trung thực
II. Chuẩn bị
- SGK, SGV, các phương pháp dạy học,..
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
Hoạt động 1: Khởi động
- GV kiểm tra việc thực hiện SGJ, vỡ bài tập, bảng phấn,.... phát cho HS ĐDHT.
- Muốn học toán tốt các em cần chuẩn bị các đồ dùng.
Hoạt động 2: Bài mới
- GV giới thiệu cần chuẩn bị ĐDHT, bảng cái, túi số, que tính, hình V, hình tròn, hình tam giác,... Đồng hồ để đếm, bướm, xe đạp, ..
- Vỡ bài tập, SGK,..
- Cần thực hành theo hướng dẫn của GV.
- Giữ trật tự trong trường học, chăm chú nghe giảng bài.
- Làm bài tập đầy đủ.
Hoạt động 3: Luyện tập
- Yêu cầu HS mở SGK, đếm que tính, bảng con,...
- GV theo dõi, uốn nắn hướng dẫn cách giở sách (xác định phần bài học và bài tập).
Hoạt động 4: Củng cố
- Gv nêu yêu cầu cần chuẩn bị để học toán.
- Nhắc nhỡ HS bao bì SGK, bài tập.
- Giữ gìn ĐDMT để sử dụng lâu dài.
- Nhận xét tiết học - ưu điểm và hạn chế.
- Dặn dò: về nhà chuẩn bị bộ đồ dùng học tập giữ gìn, chuẩn bị đầy đủ trước khi đến lớp. Xem bài học sau toán cho tốt hơn
- Hs theo dõi lời dặn của GV
- Các nhóm bổ sung
- HS kiểm tra ĐDHT theo hướng dẫn cuả GV.
- HS thực hành theo nhóm
- Nhóm nhận xét - bổ sung
- HS theo dõi nhận xét của giáo viên
Tuần 1
Ngày soạn: 24 - 08 - 2010
NHIỀU HƠN - ÍT HƠN
I. Mục tiêu
- HS hiểu và nằm được nội dung về khái niệm nhiều hơn ít hơn
- HS biết phân biệt nhóm đồ vật - số lượng
- Rèn kĩ năng phân tích, so sánh
- Phát triển tư duy.
II. Chuẩn bị
- SGK, SGV, các phương pháp dạy học,..
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
Hoạt động 1: KTBC
- GV yêu cầu Hs nhắc lại nội dung cần chuẩn bị để học Toán, gọi tên các đồ vật,.
- Gv nhận xét
Hoạt động 2: Bài mới
- GV giới thiệu bài học.
- Gv thao tác cho HS nhận biết ( ít hơn - nhiều hơn)
+ 4 que đỏ và 5 que xanh ( đỏ ít hơn xanh)
+ Gà ít hơn vịt
+ Gấu ít hơn bướm.
* Nhiều hơn
- Trai nhiều hơn gái ( 2 trai 1 gái)
- Cam nhiều hơn bưởi
- Bi nhiều hơn bóng
Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho thao tác trên ĐDTQ
+ Thỏ ít hơn gà
+ Xe ít hơn bóng
+ Thước ít hơn que
+ Cam nhiều hơn mậm
+ Bướm nhiều hơn hoa
- GV đánh giá nhận xét.
Hoạt động 4: Củng cố
- Gv cho Hs mở SGK qua sát và nêu kết qur so sánh các nhóm đồ vật.
- Gv so sánh từng phần và mở rộng kiến thức.
- Dặn dò: về nhà xem lại bài học. Xem bài học sau toán cho tốt hơn
- Hs trả lời
HS tập so sánh, các nhóm nhận xét.
- HS thực hiện và nêu kết quả
- Lớp bổ sung
- HS theo dõi chú ý
Tuần 1
Ngày soạn: 26 - 08 - 2010
HÌNH VUÔNG - HÌNH TRÒN
I. Mục tiêu
- HS hiểu hình vuông là hình có 4 góc vuông được tạo bởi 4 cạnh bằng nhau,
- Hình tròn là hình có dạng cong được tạo bởi nét cong kín.
- HS gọi đúng tên, đúng hình.
II. Chuẩn bị
- SGK, SGV, các phương pháp dạy học,..
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
Hoạt động 1: KTBC
- GV yêu cầu Hs so sánh:
+ xe đạp ít hơn ô tô và ngược lại
+ Gấu nhiều hơn thỏ
- Gv nhận xét
Hoạt động 2: Bài mới
1. GV giới thiệu hình vuông tao bởi 4 góc vuông ( liên hệ: khăn tay, gạch ống, bánh qui,..)
2. Hình tròn
- Cho HS xem tranh bánh xe có dáng tròn, cái đồng hồ.
- Hình tròn tạo bởi các nét cong kín.
- GV vẽ 2 hình vuông, tròn lên bảng
Hoạt động 3: Luyện tập
- Tô màu cho hình
- HS tô màu vào các hình 1, 2, 3 khác nhau.
- GV theo dõi uốn nắm.
* Tập vẽ hình
- GV vẽ hình ở bảng lớn cho HS xem
- Muốn vẽ hình tròn dùng compa.
- HS vẽ bảng nháp ở lớp vẽ vào vở bài tập.
Hoạt động 4: Củng cố
- Yêu cầu HS gọi tên các hình theo hiệu lệnh của GV
- Dặn dò: về nhà xem lại bài học. Xem bài học sau toán cho tốt hơn
- Hs trả lời
- Cho 2 HS nhắc lại.
- HS thảo luận trả lời
- HS thao tác vẽ hình
- HS vẽ 2 hình vuông và hình tròn
Tuần 1
Ngày soạn: 27 - 08 - 2010
HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu
- HS nhận biết được hình tam giác trong các loại hình
- Hình tam giác có 3 góc nhọn được tạo bởi các nét thẳng xiên.
- HS vẽ được hình tam giác và các vật tam giác
II. Chuẩn bị
- SGK, SGV, các phương pháp dạy học,..
III. Hoạt động dạy học
GV
HS
Hoạt động 1: KTBC
- GV cho HS gọi tên 2 hình trên bảng
- Gv nhận xét
Hoạt động 2: Bài mới
1. GV giới bài
2. Nội dung
- Cho HS quan sát và thảo luận
- Kết luận: Tam giác có 3 góc nhọn
Hoạt động 3: Luyện tập
- Tô màu cho hình
- HS tô màu vào các hình 1
- GV theo dõi uốn nắm.
* Tập vẽ hình
- GV hướng dẫn HS vẽ hình tam giác
* Ghép hình
- Cho HS xác định điểm cần cắt để ghép hình mới
- Gv kết luận
+ Hình tam giác có 3 góc nhọn
- Tìm vật có dạng hình tam giác ( mái nhà, điểm báo đi đường, thước ê kê,..)
- GV nhận xét và bổ sung.
Hoạt động 4: Củng cố
- Yêu cầu HS gọi tên các hình các hình lắp ghép hình tam giác
- Dặn dò: về nhà xem lại bài học, ghép các mô hình. Xem bài học sau toán cho tốt hơn
- Hs trả lời
- Lớp nhận xét bổ sung
- Cho HS quan sát tranh - Thảo luận.
- Tô màu và vẽ hình tam giác.
- Gọi tên các hình
- HS thảo luận và trả lời