Giáo án môn Tự nhiên và Xã hội 1 - Bài 20 - An toàn trên đường đi học

TUẦN 20
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
 Thứ hai ngày 20 tháng 1năm 2014
Môn: TN&XH Bài 20: AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
I. Mục tiêu: 
	1.KT: Xác định 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học.
	 Biết quy định về luật đi bộ và có ý thức chấp hành luật giao thông.
 2.KN:KN tư duy phê phán những hành vi sai,nguy hiểm,KN ra quyết định nên hay không nên làm gì để dảm bảo an toàn.KN tự bảo vệ,ứng phó:phát triển kĩ năng giao tiếp.
 3.TĐ:GD hs tính cẩn thận,an toàn trên đường đi học.
II. Đồ dùng dạy học: 
	-GV: Tranh SGK.
 -HS:SGK
III. Hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG 
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5’
2’
12’
7’
5’
5’
I. KTBC:
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Các hoạt động:
a. HĐ1: Thảo luận 
Nghỉ giữa giờ
b. HĐ2: Quan sát tranh 
c. HĐ3: Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ 
III. Củng cố -dặn dò:
- Kể về cuộc sống xung quanh nơi con ở.
- Nhận xét, đánh giá. 
- Con đã nhìn thấy tai nạn trên đường chưa? Tại sao lại xảy ra tai nạn?
- Giới thiệu Bài 19: An toàn trên đường đi học.
- Hướng dẫn thảo luận nhóm: 
+ Tranh vẽ gì? Điều gì có thể xảy ra?
+ Đã có lần nào con làm như vậy chưa?
+ Con khuyên bạn như thế nào?
- Gọi đại diện trình bày. 
KL: Để tránh xảy ra tai nạn trên đường, mọi người phải chấp hành những quy định về an toàn giao thông.
- HD quan sát tranh (tr43) thảo luận:
+ Đường tranh 1 có gì khác đường tranh 2?
+ Ở tranh 1, 2 người đi bộ đi ở đâu?
+ Ở tranh 3 người đi bộ đi ở đâu?
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
KL: Đi bộ trên vỉa hè, không có vỉa hè, đi sát mép đường bên phải.
- Nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi.
+ Giới thiệu cho học sinh quy tắc đèn hiệu: đỏ – dừng ; xanh - đi.
+ Nếu ai vi phạm nhắc lại quy tắc đèn hiệu và đi lại. 
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở HS thực hiện quy tắc giao thông.
- 2 HS trả lời.
- Học sinh trả lời.
- Nhắc lại.
- Thảo luận theo tổ:
+ T1: Tranh 1, 2 
+ T2: Tranh 3 
+ T3: Tranh 4
+ T4: Tranh 5
- Cử đại diện trình bày.
- Thảo luận theo cặp.
- Đại diện nhóm trình bày
- Cả lớp tham gia chơi.
- Nghe và thực hiện.
 Rút kinh nghiệm - bổ sung: