THIẾT KẾ BÀI DẠY
Môn : Tự nhiên – xã hội
Bài : CUỘN SỐNG XUNG QUANH (T1).
Tuần : 21 + 22
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết :
- Kể tên một số nghề nghiệp và nói về hoạt động sinh sống của người dân địa phương. một số điều lưu ý khi đi các phương tiện giao thông.
- Học sinh có ý thức gắn bó, yêu thương quê hương.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình vẽ trong sách giáo khoa.
- Tranh vẽ về nghề nghiệp và hoạt động chính của người thân.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : 1
2. Bài cũ : 4
- Khi đi xe máy, xe đạp, xe buýt các em phải chú ý điều gì ?
3. Bài mới :
THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn : Tự nhiên – xã hội Bài : CUỘN SỐNG XUNG QUANH (T1). Tuần : 21 + 22 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh biết : Kể tên một số nghề nghiệp và nói về hoạt động sinh sống của người dân địa phương. một số điều lưu ý khi đi các phương tiện giao thông. - Học sinh có ý thức gắn bó, yêu thương quê hương. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình vẽ trong sách giáo khoa. Tranh vẽ về nghề nghiệp và hoạt động chính của người thân. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ Bài cũ : 4’ Khi đi xe máy, xe đạp, xe buýt các em phải chú ý điều gì ? Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Hoạt động 1 : Làm việc với (SGK). Mục tiêu : Nhận biết về nghề nghiệp và cuộc sống chính ở nông thôn và thành thị. Cách tiến hành : + Bước 1 : Làm việc theo nhóm. + Bước 2 : Đại diện các nhóm lên trình bày. - Giáo viên kết luận chung. 7’ 2. Họat động 2 : Nói về cuộc sống ở địa phương. Mục tiêu : Học sinh có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của người dân ở địa phương. Cách tiến hành : GV yêu cầu HS sưu tầm tranh ảnh các bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp của người dân ở địa phương. - Theo dõi nhận xét. 10’ 3. Họat động 3 : Vẽ tranh. Mục tiêu : Biết mô tả bằng hình ảnh những nét đẹp của quê hương. Cách tiến hành : + Bước 1 : GV gợi ý đề tài có thể là nghề nghiệp, chợ quê em, nhà văn hoá. + Bước 2 : Yêu cầu HS dán các tranh vẽ lên tường gọi 1 số em mô tả tranh vẽ. - Giáo viên nhận xét. 3’ 4. Họat động 4 : Củng cố - Dặn dò. - Nhận xét tiết học. - Học sinh quan sát tranh trong SGK và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình. - Các HS khác bổ sung. - HS tập trung các tranh ảnh và bài báo sưu tầm được và trang trí xếp đặt theo nhóm cử người lên lên giới thiệu trước lớp. - HS tiến hành vẽ. - Dán tranh mô tả. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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