Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 2 - Phòng tránh ngộ độc khi ở nhà

THIẾT KẾ BÀI DẠY
	Môn :	Tự nhiên – xã hội
	Bài :	PHÒNG TRÁNH NGỘ ĐỘC KHI Ở NHÀ.
	Tuần :	14
	Ngày dạy :	
I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, học sinh có thể :
- Nhận biết một số thứ sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc.
- Phát hiện một số lý do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống.
 	- Ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm, để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người.
- Biết cách xử lý được bản thân hoặc người nhà bị ngộ độc.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Giáo viên:	- Vài vỏ hộp hoá chất, thuốc tây.
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động :	1’
2. Bài cũ : 4’
Ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh.
3. Bài mới :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’ 1. Hoạt động 1 : Quan sát hình vẽ.
 Mục tiêu : Biết được một số thuốc sử dụng trong gia đình có thể gây ngộ độc.
 - Phát hiện được một số lý do khiến chúng ta có thể bị ngộ độc qua đường ăn uống.
Cách tiến hành :
 + Bước 1 : Động não.
- Kể tên những thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống.
- GV ghi lên bảng.
 + Bước 2 : Làm việc theo nhóm.
- Trong những thứ các em kể trên, thứ nào thường cất giữ trong nhà ?
- Nhóm 1 quan sát hình 1, nhóm 2 quan sát hình 2, nhóm 3 quan sát hình 3.
+ Bước 3 : Làm việc cả lớp.
10’ 2. Họat động 2 : Quan sát hình vẽ và thảo luận. Cần làm gì để phòng tránh ngộ độc.
Mục tiêu : Ý thức được những việc bản thân và người lớn trong gia đình có thể làm để phòng tránh ngộ độc cho mình và cho mọi người.
Cách tiến hành :
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm.
Yêu cầu các nhóm quan sát tiếp hình 4, 5, 6 trong (SGK) và trả lời câu hỏi.
- Chỉ và nói mọi người đang làm gì. Nêu tác dụng của việc làm đó.
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
- Yêu cầu HS nêu những thứ dễ bị ngộ độc chúng được cất giữ ở đâu trong nhà.
- GV kết luận : Như sách GV.
7’ 3. Họat động 3 : Đóng vai.
Mục tiêu : Biết cách ứng xử khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc.
Cách tiến hành :
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm.
- GV nêu nhiệm vụ: Các nhóm đưa ra tình huống tập ứng xử, khi bản thân hoặc người khác bị ngộ độc.
- GV treo bảng phụ nêu tình huống.
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp.
- GV kết luận.
5’ 4. Họat động 4 : củng cố – dặn dò
 - Khi bị ngộ độc ta cần phải làm gì ?
 - Nhận xét tiết học.
- Mỗi HS nêu một thứ.
- HS quan sát và thảo luận câu hỏi dành cho nhóm mình.
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung.
- Nhóm quan sát hình 4, 5, 6.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
- HS trả lời.
- HS thảo luận trong nhóm theo tình huống Giáo viên đưa ra.
- HS lên đóng vai
IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
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