Giáo án Mỹ thuật khối 2 cả năm

 Ngày 25 – 29 tháng 8 năm 2008 .
Tuần I :	Bài: Vẽ trang trí
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I – MỤC TIÊU
 Giúp HS: - Biết được 3 màu : Đỏ, vàng, lam.
- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang 
trí, vẽ tranh.
II – CHUẨN BỊ
Một số tranh hoặc ảnh có màu sắc đậm, nhạt
Hình minh họa 3 sắc độ.
Một số đồ vật có độ đậm, nhạt khác nhau
Bài vẽ của Hs năm trước.
Phán màu.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Giới thiệu bài. Giới thiệu màu sắc đậm nhạt.
Tìm chọn cách giới thiệu thích hợp, lôi cuốn Hs vào bài học.
 * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu hình minh họa 3 sắc độ.
+ Độ đậm.
+ Độ đậm vừa.
+ Độ nhạt.
 F Tóm tắt:
- Trong tranh có rất nhiều độ đậm nhạt khác nhau.
- Có 3 độ đậm chính : Đậm, đậm vừa, nhạt.
- Ba độ đậm trên làm cho bài vẽ sinh động hơn ( cho Hs xem hình minh họa )
- Ngoài 3 độ đậm nhạt chính còn có các mức độ đậm nhạt khác nhau.
 * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs cách vẽ.
 F Yêu cầu của bài học.
+ Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá.
+ Mỗi bông hoa vẽ 1 độ đậm khác nhau ( theo thứ tự đậm, đậm vừa, nhạt của 3 màu ).
+ Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt.
 ( cho Hs xem hình minh họa )
+ Các độ đậm nhạt gồm: Độ đậm, độ đậm vừa, độ nhạt.
+ Cách vẽ: Có thể vẽ đậm nhạt như sau:
* Vẽ đậm : Đưa nét mạnh, nét đan dày;
* Vẽ nhạt : Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.
- Có thể vẽ: - Bằng màu.
 - Bằng chì đen,  
* Hoạt động 3: Hs thực hành.
 F Hs làm bài : 
+ Chọn màu ( có thể là chì đen hoặc bút viết).
+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng.
- Động viên Hs hoàn thành bài.
* Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá
- Gợi ý Hs nhận xét, xếp loại bài vẽ và tìm ra bài vẽ mình ưa thích.
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi, động viên Hs có bài vẽ đẹp.
F Dặn dò :
- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra chổ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau.
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.
 - HS quan sát
 - HS lắng nghe.
 - HS quan sát cách vẽ
- HS quan sát tranh mẫu.
 - Làm bài vào vở
 - Quan sát, xếp loại, giải thích.
 - HS lắng nghe
 Ngày 01 – 05 tháng 09 năm 2008. 
Tuần 2 :	Bài: Thường thức mỹ thuật
XEM TRANH THIẾU NHI
( Tranh Đôi bạn của Phương Liên )
I – MỤC TIÊU
	- HS làm quen với tranh của thiếu nhi VN và thiếu nhi quốc tế.
	- Nhận biết vẽ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
	- Hiểu được tình cảm bạn bè, được thể hiện qua tranh.
II - CB ĐỒ DÙNG
Tranh in trong vở tập vẽ.
Sưu tầm 1 vài bức tranh của thiếu nhi quốc tế và thiếu nhi 
Việt nam.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Giới thiệu bài. Giới thiệu màu sắc.
Tìm chọn cách giới thiệu thích hợp, lôi cuốn Hs vào bài học.
 * Hoạt động 2: Xem tranh
- Giới thiệu tranh Đôi bạn (tranh bút dạ và sáp màu của phương liên ).
F Đặt câu hỏi gợi ý.
+ Trong tranh vẽ những gì ?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Em hãy kễ những màu được sử dụng trong bức tranh ?
+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao?
F Bổ sung, tóm tắt :
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là 2 bạn được vẽ phần chính giữa tranh, cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bướm, và 2 chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
+ Hai bạn ngồi trên cỏ đọc sách.
+ Màu sắc trong tranh có đậm có nhạt như : (cỏ, cây màu xanh,  ) Tanh của bạn Phươn Liên, Hs 12 trường TH Nam Thành Công là tranh đẹp. Vẽ về đề tài học tập.
* Hoạt động 3: Nhận xét , đánh giá.
- Tinh thần thái độ học tập của lớp.
- Khen ngợi 1 số Hs có ý kiến phát biểu.
F Dặn dò: 
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ của tranh.
- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây thiên nhiên.
 - HS quan sát, nhận sét.
 - Trong tranh vẽ cảnh các bạn đang ngồi dưới gốc cây đọc sách.
 - Hai bạn trong tranh đang đọc sách.
 - Có ạ, vì nó đẹp ạ.
 - HS lắng nghe.
 - HS lắng nghe.
 - HS vổ tay.
 - HS lắng nghe.
 Ngày 08 – 12 tháng 09 năm 2008. 
Tuần 3 :	 Bài: Vẽ theo mẫu
VẼ LÁ CÂY
I – MỤC TIÊU
 Giúp HS: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của 1 
 vài loại lá cây.	
	- Biết cách vẽ lá cây.
	- Vẽ được 1 lá cây và vẽ màu theo ý thích.
II – CB ĐỒ DÙNG
Tranh hoặc ảnh 1 vài loại lá cây.
Hình minh họa hướng dẫn cách vẽ.
Bài vẽ của Hs năm trước.
Bộ ĐDDH.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Giới thiệu bài. 
Tìm chọn cách giới thiệu thích hợp, lôi cuốn Hs vào bài học.
 * Hoạt động 1 : Quan sát, nhận sét.
Giới thiệu 1 số hình ảnh -> gợi ý.
+ Gợi ý Hs nói lên được đặc điểm của 1 vài loại lá cây.
F Ví dụ : Lá bưởi, lá bàng, lá cây hoa hồng, lá trầu,   
* Kết luận :
Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau.
 * Hoạt động 2 : Cách vẽ lá
F Gới thiệu hình minh họa.
+ Vẽ hình chung của cái lá trước.
+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống. Vẽ màu theu ý thích. (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ,  )
 * Hoạt động 3 : Thực hành
- Cho Hs xem 1 số bài vẽ lá cây.
- Gợi ý Hs làm bài.
+ Vẽ hình vừa với phần giấy.
+ Vẽ hình dáng của chiếc lá.
+ Vẽ màu theo ý thích : Có màu đậm, màu nhạt,   
 * Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá.
- Gợi ý Hs nhận xét, xếp loại bài vẽ và tìm ra bài vẽ mình ưa thích.
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi, động viên Hs có bài vẽ đẹp.
F Dặn dò
 - Quan sát hình dáng và màu sắc của 1 vài loại cây.
- Sưu tầm tranh, ảnh về cây.
 - HS quan sát vật mẫu.
 - HS kể thêm 1 vài loại lá mà mình biết.
 - Quan sát cách vẽ.
 - Hs thực hành vào vở
 - Quan sát, xếp loại, giải thích.
 - Hs vổ tay.
 - HS lắng nghe
 Ngày 15 – 19 tháng 09 năm 2008. 
Tuần 4 :	Bài: Vẽ tranh
ĐỀ TAI VƯỜN CÂY
I – MỤC TIÊU
	- HS biết nhận ra 1 số cây trong vườn.
	- Vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích.
	- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
II – CB ĐỒ DÙNG
Một số tranh ảnh về vườn cây.
Hình hướng dẫn cách vẽ.
Tranh của HS.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Giới thiệu bài. 
Tìm chọn cách giới thiệu thích hợp, lôi cuốn Hs vào bài học.
 * Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đè tài
Giơiù thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi.
+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì ?
+ Em hãy kể những cây mà mình biết . (tên cây, hình dáng, đặc điểm,   )?
F Tóm tắt :
+ Vườn có nhiều cây hoặc có 1 loại cây.
+ Loại cây có hoa, có quả.
 * Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh
Gợi ý để HS nhớ lại các hình dáng, màu sắc loại cây định vẽ.
+ Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau.
+ Vẽ thêm 1 số chi tiết cho vườn cây thêm sinh động như : hoa, quả, thúng, sọt đựng quả .
+ Vẽ màu theo ý thích.
 * Hoạt động 3 : Thực hành
- Nhắc nhở HS vẽ vừa với phần giấy.
- Vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích.
* Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá.
- Gợi ý Hs nhận xét, xếp loại bài vẽ và tìm ra bài vẽ mình ưa thích.
- Nhận xét chung tiết học.
- Khen ngợi, động viên Hs có bài vẽ đẹp.
F Dặn dò
- Quan sát hình dáng, màu sắc một số con vật.
- sưu tầm tranh, ảnh các con vật.
 - HS lắng nghe
 - HS kể thêm 1 vài loại cây: Cây bàng, cây phượng, cây dâm bụt, cây bưởi, .
 - HS lắng nghe.
 - Quan sát cách vẽ
 - Hs thực hành vào vở vẽ.
 - Quan sát, xếp loại, giải thích.
 - Hs vổ tay.
 - HS lắng nghe
 Ngày 22- 26 tháng 09 năm 2008.
Tuần 5 :	Bài: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CON VẬT
I – MỤC TIÊU
	- Nhận biết được đặc điểm của con vật
	- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.
	- Nặn hoặc vẽ được con vật theo ý thích.
II – CB ĐỒ DÙNG
Sưu tầm tranh ảnh về 1 số con vật quen thuộc.
Một vài bài tập nặn.
Đất nặn hoặc giấy màu.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Giới thiệu bài. 
Tìm chọn cách giới thiệu thích hợp, lôi cuốn Hs vào bài học.
 * Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét
- Giới thiệu 1 số bài nặn, tranh xé,   gợi ý HS nhận xét.
+ Tên con vật.
+ Hình dáng, đặc điểm.
+ Các phần chính của con vật.
+ Màu sắc của con vật.
* Hoạt đôïng 2 : Cách nặn, cách xé
- Cho HS chọn con vật mà mình định nặn, xé
- Nhớ lại hình dáng, đặc điểm của các phần chính của mỗi con vật.
F Cách xé :
a) Chọn giấy màu: 
- Chọn giấy màu làm nền.
- Chọn giấy màu để xé hình con vật. (sao cho hình rỏ, nổi bật trên nền giấy ).
b) Cách xé dán:
+ Xé phần chính trước, các phần nhỏ sau.
+ Xé hình các chi tiết.
+ Xếp hình các con vật đã xé lên giấy nền sao cho phù hợp với khổ giấy. Chú ý tạo dáng cho con vật sinh động hơn.
+ Dùng hồ dán từng phần của con vật.
F Lưu ý :
+ Có thể xé dán con vật nhiều màu (theo ý thích ). Nên xé dán thêm cỏ, cây, hoa, mặt trời,   cho tranh sinh động hơn.
* Hoạt động 3 : Thực hành
- Quan sát HS còn lúng túng chưa biết cách làm bài.
- Gợi ý HS cách tạo dáng con vật.
* Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá.
- Gợi ý Hs nhận xét, xếp loại  ... hình, về màu như cách vẽ cái cặp đều tiến hành như sau:
- Có thể phác lên bảng cho HS quan sát.
* Hoạt động 4 : Thực hành.
 Cho HS xem 1 số bài vẽ trước khi thực hành.
- Hướng dẫn HS làm bài.
+ Cả lớp vẽ theo mẫu.
+ Vẽ theo nhóm
 Cho 2 - 3 em vẽ trên bảng.
* Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá.
 Cùng HS chọn bài vẽ đẹp và nhận xét, tự xếp loại.
* Tóm tắt :
+ Hình dáng cái cặp.
+ Cách trang trí và màu sắc.
- HS quan sát, nhận xét trả lời câu hỏi.
- Các cặp ở chỗ thấy ko giống nhau. Vì có cặp có nhiều ngăn, cặp ít ngăn và có cặp to, cặp nhỏ.
- Các bộ phận của chúng là :thân, nắp, quai, dây đeo,
- Màu sắc của chúng không giống nhauvì cách vẽ và màu sắc của chúng ko giống nhau.
- HS quan sát cách vẽ cái cặp.
- HS quan sát.
- HS ngồi theo nhóm vẽ.
- HS quan sát, nhận xét.
- HS lắng nghe.
Ngày 24-28 tháng 3 năm 2008.
Tuần 28:	Bài: Vẽ trang trí 
 VẼ THÊM VÀO HÌNH CÓ SẴN ( VẼ GÀ ) 
& VẼ MÀU
I – MỤC TIÊU
	 	 - HS vẽ thêm được các hình thích hợp vào hình có sẵn..
	- Vẽ màu theo ý thích.
 - Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
II – CB ĐỒ DÙNG
Tranh, ảnh về các loại gà.
Một vài bài có cách vẽ màu khác nhau .
Hình hướng dẫn trong bộ ĐDDH.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Ghi bài học lên bảng 
* Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét.
 Hướng dẫn HS xem hình.
- Em hãy quan sát trong bài vẽ gì ?
- Trong bài vẽ này đã hoàn chỉnh chưa? Vì sao ?
- Vậy mình có thể vẽ thêm gì vào đây cho đẹp hơn ?
- Giữa con gà mái và con gà trống con nào màu săc đẹp hơn ? vì sao ?
* Hoạt động 3 : Cách vẽ thêm hình, vẽ màu.
* Cách vẽ thêm hình :
- Nhớ tìm hình định vẽ ( con gà, cây, nhà, )
- Đặt hình vào vị trí cho thích hợp trong tranh.
* Cách vẽ màu :
- Có thể dùng màu khác nhau để vẽ cho tranh sinh động hơn.
- Nên vẽ màu có đậm, có nhạt.
- Màu ở nền : nên vẽ nhạt để tranh có không gian và rõ hơn.
 Có thể vẽ phác lên bảng.
* Hoạt động 4 : HS thực hành.
 Khi HS vẽ, quan sát lớp và góp ý thêm cho các em.
+ Các hình vẽ thêm.
+ Cách dùng màu cũng như kỹ năng vẽ màu.
* Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá.
 Thu 1 số bài vẽ của HS. Tổ chức cho các em nhận xét về :
+ Hình vẽ thêm.
+ Màu sắc trong tranh.
+ Những bài vẽ này có gì khác nhau.
 Gợi ý HS tìm ra bài vẽ đẹp.
* Dặn dò :
 Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật. 
- Trong hình vẽ con gà trống và 2 con gà con.
- Chưa hoàn chỉnh vì 1 bên còn trống nhiều.
- Có thể vẽ thêm con gà mái, cây cỏ ,
- Con gà trống đẹp hơn vì có nhiều màu sắc hơn.
- HS quan sát cách vẽ.
- HS làm bài vào vở.
- HS quan sát, nhận xét bài vẽ.
- HS chọn.
- HS lắng nghe.
 Ngày 31/3- 4 tháng 4 năm 2008.
Tuần 29:	Bài: Tập nặn tạo dáng tự do
 NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT
I – MỤC TIÊU
	 	 - HS nhận biết hình dáng con vật.
	- Nặn được con vật theo trí tưởng tượng.
 - Yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
II – CB ĐỒ DÙNG
Hình ảnh các con vật có hình dáng khác nhau.
Một số bài tập nặn các con vật khác nhau của HS.
Đất nặn hoặc sáp nặn, giấy màu, hồ gián.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2 : Quan sát, nhận xét.
- Hướng dẫn HS xem hình ảnh.
- Chỉ cho HS thấy bài nặn các con vật khác nhau về hình dáng và màu sắc.
- HS quan sát, nhận xétbức tranh và bài nặn.
* Hoạt động 3 : Cách nặn con vật.
- Gợi ý HS nhận xét về cấu tạo, hình dáng của con vật.
+ Các dáng khi đi, đứng, nằm,
+ Các bộ phận đầu, mình, HS mô tả theo sự quan sát của mình.
* Có 2 cách nặn như sau :
a) Nặn rời từng bộ phận của con vật rồi gắn, dính vào nhau :
+ Nặn khối chính trước : đầu, mình,
+ Nặn các chi tiết sau.
+ Gắn, dính từng bộ phận chính và các chi tiết để thành con vật.
b) Nặn từng khối đất nguyên thành dáng con vật.
+ Từ khối đất đã chuẩn bị nặn thành hình con vật.
+ Tạo dáng cho con vật đi, đứng,
* Hoạt động 4 : Thực hành.
	Quan sát và gợi ý cho HS.
+ Nặn hình theo đặc điểm của con vật như : mình, các bộ phận,
+ Tạo dáng hình con vật : đứng, chạy, nằm,
* Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá.
	Cùng HS chọn 1 số bài tập đã hoàn thành, cùng quan sát, nhận xét :
+ Hình dáng.
+ Đặc điểm.
+ Thích nhất con vật nào em thích.
* Dặn dò : Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy.
 Ngày 7-11 tháng 4 năm 2008.
Tuần 30:	Bài: Vẽ tranh
 NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT
I – MỤC TIÊU
	 	 - HS hiểu về đề tài vệ sinh môi trường.
	- Biết cách vẽ tranh.
 - Vẽ được tranh đề tài vệ sinh môi trường.
II – CB ĐỒ DÙNG
Một số tranh, ảnh về vệ sinh môi trường và phong cảnh.
Hình minh họa cách vẽ.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Ghi bài học lên bảng.
* Hoạt động 2 : Tìm chọn nội dung đề tài.
 Giới thiệu ảnh, tranh phong cảnh.
+ Vẽ đẹp của môi trường xung quanh.
+ Sự cần thiết phải giữ gìn môi trường xanh – sạch – đẹp. Ta phải làm gì ?
- Em hãy kể thêm như ở đâu ?
- Vậy người ta trồng cây xanh để làm gì ?
- Rác thường để ở đâu ?
* Hoạt động 3 : Cách vẽ tranh.
 Gợi ý HS có thể vẽ theo nội dung sau :
+ Vẽ cảnh làm vệ sinh ở sân trường và nơi công cộng.
+ Lao động trồng cây
+ Vẽ người đang làm việc ( quét, nhặt, đẩy xe rác, trồng cây, tưới cây, )
+ Vẽ thêm nhà, đường, cây, cho tranh sinh động.
+ Vẽ hình ảnh chính trước ( có thể vẽ to, vẽ ở giữa tranh ).
+ Vẽ hình ảnh phụ sau cho rõ nội dung tranh.
+ Vẽ màu tươi, trong sáng.
* Hoạt động 4 : Thực hành.
 Tập trung 1 số bài vẽ đẹp chuẩn bị phần nhận xét, đánh giá.
* Hoạt động 5 : Nhận xét, đánh giá .
 Chọn bài vẽ đẹp và cùng HS nhận xét về :
+ Nội dung tranh ( vẽ về hoạt động nào ).
+ Những hình ảnh trong tranh.
+ Màu sắc trong tranh.
 Động viên, khen ngợi tinh thần học tập và sáng tạo của HS.
* Dặn dò :
- Làm tiếp bài ( nếu chưa xong )
- Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh.
- Xem lại bài vẽ trang trí.
- HS quan sát.
- Lao động vệ sinh nơi mình ở.
- Ở trường, nhà, đường làng ngã xóm, phố phường, nơi công cộng.
- Lấy bóng mát, lấy gỗ
- Ở sọt rác, hố rác đúng nơi quy định.
- Quan sát cách vẽ tranh.
- HS thực hành.
- Quan sát, nhận xét, xếp loại theo ý của mình.
- HS lắng nghe.
	 Ngày 14 -18 tháng 4 năm 2008
Tuần 31:	Bài: Vẽ trang trí 
 TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG
 ( Xem lại bài 14 đã học )
	 Ngày 21-25 tháng 04 năm 2008
Tuần 32:	Bài: Thường thức mỹ thuật
 TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG 
I – MỤC TIÊU
	 - HS bước đầu nhận biết được các thể loại tượng.
 - Có ý thức trân trọng, giữ gìn những tác phẩm điêu khắc.
II – CB ĐỒ DÙNG
Sưu tầm 1 số ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung. Có khuôn khổ lớn và đẹp để giới thiệu cho HS.
Tìm 1 vài tượng thật để HS quan sát.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 
1 , Ổn định tổ chức
	2 , Kiểm tra dụng cụ học tập.
	3 , Bài mới.
 Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
* Hoạt động 2 :
 Giới thiệu 1 số tranh và tượng.
+ Tranh vẽ trên giấy bằng chì, màu.
+ Tượng được nặn, tạc bằng gỗ, thạch cao, ximăng, đồng đá, 
- Em hãy kể tên 1 vài tượng em biết ?
- Ngoài các pho tượng trên, còn có tượng nào nữa ?
- Yêu cầu HS quan sát 3 pho tượng ở SGK.
- Tượng vua Quang Trung đang được đặt ở đâu ?
- Chất liệu làm bằng gì ? của ai ?
+ Tượng phật “ Hiệp Tôn Gỉa “ được đặt ở đâu ? làm bằng gì ?
+ Tượng Võ Thị Sáu ?
+ Tượng vua Quang Trung :
 Hình dáng tượng vua QT như thế nào ?
* Tóm tắt :
 Tượng vua Quang Trung là tượng đài kỹ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa lịch sử. Vua Quang Trung tượng trưng cho sức mạnh của dân tộc VN chống quân xâm lược nhà Thanh.
+ Tượng phật “Hiệp Tôn Giả “
 Gợi ý HS về hình dáng của pho tượng.
- Hình dáng của bức tượng này như thế nào ?
- Cử chỉ cua pho tượng ra sao ?
+ Tượng Võ Thị Sáu.
 Hình dáng của chị như thế nào ?
* Tóm tắt : Tượng mô tả hình ảnh chị Sáu trước kẻ thù. ( Bình tỉnh, hiên ngang trong tư thế của người chiến thắng ).
- Có thể kể thêm sơ lược về trận Đống đa lịch sử ngày hội mồng 5 tháng giêng âm lịch để các em hiểu hơn về các pho tượng.
* Hoạt động 3 : Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét giờ học và khen ngợi HS phát biểu ý kiến.
* Dặn dò :
- Xem tượng ở công viên ở chùa
- Sưu tầm tranh ảnh trên báo.
- Quan sát các loại bình đựng nước.
- HS quan sát tranh.
- HS kể vài ví dụ.
- Tượng voi, hổ, rồng
- Đặt ở khu gô Đống đa, Hà Nội làm bằng xi măngcủa nhà điêu khắc Vương Ngọc Báo.
- Đặt ở chùa Tây Phương Hà Tây tạc bằng gỗ.
- Viện bảo tàng mỹ thuật Hà Nội đúc bằng đồng của nhà điêu khắc Diệp Minh Châu.
- Đang đứng hướng về phía trước, dáng hiên ngang.
- Mặt ngẩng, mắt nhìn thẳng.
- Tay cầm đuốc kiếm.
- Tượng đặt trên bệ cao, trông rất oai phong.
- HS lắng nghe.
- Đứng ung dung, thư thái.
- Mặt đăm chiêu, suy nghĩ. Hai tay đặt lên nhau.
- Chị đứng trong tư thế hiên ngang. Mắt nhìn thẳng, tay nắm chặt, biểu hiện sự kiên quyết.
- HS lắng nghe.