Giáo án Tập viết lớp 1 cả năm - GV: Nguyễn Thị Việt Anh - Trường TH Thạnh Mỹ 2

TUẦN 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 1 Bài dạy : Tô các nét cơ bản
Ngày soạn: 20/08/2011 Ngày dạy: 23/08/2011
I/ MỤC TIÊU:
	- Tô được các nét cơ bảntheo vở tập viết 1, tập một.
	+ HS khá, giỏi có thể viết được các nét cơ bản.
	- Biết viết đúng mẫu, đúng nét.
	- Tính cẩn thận, thẩm mỹ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Nét mẫu
- HS: Bảng con, vở tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1-Khởi động: Hát vui 1’
2- Kiểm tra bài cũ: 5’
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
3- Bài mới: 30’
a/ Giới thiệu bài: Tô các nét cơ bản 
b/ Hoạt động dạy - học
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15’
17’
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
Mục tiết: HS nhớ được đặc điểm, hình dáng, gọi tên và viết được các nét cơ bản.
CTH:
- GV đính nét , đọc tên nét.
- GV viết mẫu, hướng dẫn viết nét ngang.
- Tương tự GV hướng dẫn viết các nét: | , \ , / , C, , O
Hoạt động 2: HS tập viết
Mục tiêu: Tô được các nét cơ bảntheo vở tập viết 1, tập một.
+ HS khá, giỏi có thể viết được các nét cơ bản.
CTH:
- GV y/c hs lấy vở tập viết
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút.
- Y/ C HS viết bài 
- Gv quan sát uốn nắn hs viết đúng mẫu.
- Thu và chấm 1 số vở
- Nhận xét chung
- HS quan sát, đọc cá nhân, nhóm
- Quan sát mẫu, nhận xét, luyện viết bảng con.
- HS lấy vở tập viết
- Nắm cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi viết.
- HS viết bài vào vở
- HS nộp bài
4- Củng cố: 2’
 	- Hỏi tựa bài
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm
TUẦN 2 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 2 Bài dạy : Tập tô e, b, bé
Ngày soạn: 20/08/2011 Ngày dạy: 26/08/2011
I/ MỤC TIÊU:
	- Tô và viết được các chữ: e, b, bé theo vở tập viết 1, tập một.
	- Biết viết đúng mẫu
	- Tính cẩn thận, thẩm mỹ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Chữ mẫu
- HS: Bảng con, vở tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1-Khởi động: Hát vui 1’
2- Kiểm tra bài cũ: 5’
- Hỏi tựa bài
- Kiểm tra đồ dùng của HS, gọi HS viết bảng lớp và bảng con các nét cơ bản
3- Bài mới: 30’
a/ Giới thiệu bài: Tập tô e, b, bé
 	b/ Hoạt động dạy - học
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
12’
18’
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết 
Mục tiêu: HS nhớ được đặc điểm, hình dáng và cách viết chữ e,b, bé.
CTH:
- Gv viết mẫu e, gọi hs nhận xét về độ cao, cấu tạo nét
- Hướng dẫn viết, viết mẫu e
- Gọi HS tô lại chữ mẫu.
- Goi HS lên bảng viết chữ e và cho viết vào bảng con.
- Tương tự hướng dẫn HS viết chữ : b, bé.
Hoạt động 2: HS viết vào vở
Mục tiêu: Tô và viết được các chữ: e, b, bé theo vở tập viết 1, tập một.
CTH:
- Gọi HS đọc bài viết
- GV nhắc lại cách viết và viết mẫu trên bảng lớp
 - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút.
- Y/ C HS viết bài 
- Gv quan sát uốn nắn hs viết đúng mẫu.
- Thu và chấm 1 số vở
- Nhận xét chung
- HS quan sát chữ mẫu, nhận xét
- HS nắm quy trình viết e
- HS tô chữ mẫu
- Một vài Hs lên bảng viết và viết bảng con
- Cá nhân đọc bài viết
- HS quan sát nhận xét mẫu
- Nắm cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi viết.
- HS viết bài vào vở
- HS nộp bài
4- Củng cố: 2’
 	- Hỏi tựa bài
	- HS nêu lại nội dung bài viết
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm
TUẦN 3	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 3 Bài dạy : lễ, cọ, bờ, hổ
Ngày soạn: 28/08/2011 Ngày dạy: 30/08/2011
I/ MỤC TIÊU:
	- Viết đúng các chữ : lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập một.
	+ HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
	- Tính cẩn thận, thẩm mỹ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Chữ mẫu
- HS: Bảng con, vở tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1-Khởi động: Hát vui 1’
2- Kiểm tra bài cũ: 5’
- Hỏi tựa bài
- Kiểm tra và chấm 1 số bài viết ở nhà, cho hs xem 1 số bài viết đẹp, gọi 2-3 hs lên bảng viết và cả lớp viết bảng con e, b, bé.
- Nhận xét phần kiểm tra
3- Bài mới: 30’
a/ Giới thiệu bài: lễ, cọ, bờ, hổ
b/ Hoạt động dạy - học
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
14’
18’
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
Mục tiêu: HS nhớ được đặc điểm, hình dáng và cách viết chữ: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve.
CTH:
- GV đính chữ mẫu: lễ
- Gọi hs đọc và y/ c hs nhận xét
- GV viết mẫu và nêu qui trình viết: lễ
- Y/ C hs luyện viết bảng con
- GV quan sát uốn nắn hs viết đúng
- Tương tự hướng dẫn viết: cọ, bờ, hổ, bi ve.
Hoạt động: HS tập viết
Mục tiêu: Viết đúng các chữ : lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập một.
+ HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở tập viết.
CTH:
- Gọi HS đọc bài viết
- GV nhắc lại cách viết và viết mẫu trên bảng lớp
 - Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút.
- Y/ C HS viết bài 
- Gv quan sát uốn nắn hs viết đúng mẫu.
- Thu và chấm 1 số vở
- Nhận xét chung
- HS đọc cá nhân và nhận xét về độ cao, cấu tạo nét ( có 2 âm l,ê, dấu ngã, độ cao l 5 ôli ,e cao 2 ô li)
- HS quan sát nắm qui trình viết
- HS luyện viết bảng con
- Cá nhân đọc bài viết
- HS quan sát nhận xét mẫu
- Nắm cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi viết.
- HS viết bài vào vở
- HS nộp bài
4- Củng cố: 2’
 	- Hỏi tựa bài
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm
TUẦN 3 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 4 Bài dạy : mơ, do, ta, thơ
Ngày soạn: 30/08/2011 Ngày dạy: 02/09/2011
I/ MỤC TIÊU:
	- Viết đúng các chữ: mơ, do, ta,thơ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
	- HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
	- Tính cẩn thận, thẩm mỹ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Chữ mẫu
- HS: Bảng con, vở tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1-Khởi động: Hát vui 1’
2- Kiểm tra bài cũ: 5’
- Hỏi tựa bài
- Kiểm tra và chấm 1 số bài viết ở nhà, cho hs xem 1 số bài viết đẹp, gọi 2-3 hs lên bảng viết và cả lớp viết bảng con lễ, cọ, bờ, hổ.
- Nhận xét phần kiểm tra
3- Bài mới: 30’
a/ Giới thiệu bài: mơ, do, ta, thơ 
b/ Hoạt động dạy - học 
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
14’
17’
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
Mục tiêu: HS biết viết đúng mẫucác chữ: mơ,do, ta, thơ.
CTH:
- GV đính chữ mẫu: mơ
- Gọi hs đọc và y/ c hs nhận xét
- GV viết mẫu và nêu qui trình viết: mơ
- Y/ C hs luyện viết bảng con
- GV quan sát uốn nắn hs viết đúng
- Tương tự hướng dẫn viết: do,ta, thơ
Hoạt động 2: HS tập viết
Mục tiêu: Viết đúng các chữ: mơ, do, ta,thơ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
- HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
CTH:
- Gọi HS đọc bài viết
- GV nhắc lại cách viết và viết mẫu trên bảng lớp.
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút.
- Y/ C HS viết bài 
- Gv quan sát uốn nắn hs viết đúng mẫu.
- Thu và chấm 1 số vở
- Nhận xét chung.
Kết luận: Hs viết được: mơ, do, ta, thơ ở vở tập viết.
- HS đọc cá nhân và nhận xét về độ cao 2 ô li, cấu tạo nét ( có 2 âm m,ơ; âm m có 3 nét : 2 nét móc xuôi và một nét móc 2 đầu, ơ có một nét công kín)
- HS quan sát nắm qui trình viết
- HS luyện viết bảng con
- Cá nhân đọc bài viết
- HS quan sát nhận xét mẫu
- Nắm cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi viết.
- HS viết bài vào vở
- HS nộp bài
 	- Hỏi tựa bài
	- Tổ chức cho hs thi đua viết: ta, thơ
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm
TUẦN 7	KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 5 Bài dạy : CỬ TẠ, THỢ XẺ, CHỮ SỐ, CÁ RÔ.
Ngày soạn: 25/09/2011 Ngày dạy: 27/09/2011
I/ MỤC TIÊU:
	- Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, cá rô kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
	- HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
	- Tính cẩn thận, thẩm mỹ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Chữ mẫu
- HS: Bảng con, vở tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1-Khởi động: Hát vui 1’
2- Kiểm tra bài cũ: 5’
- Hỏi tựa bài
- Kiểm tra và chấm 1 số bài viết ở nhà, cho hs xem 1 số bài viết đẹp, gọi 2-3 hs lên bảng viết và cả lớp viết bảng con mơ, do, thơ.
- Nhận xét phần kiểm tra
3- Bài mới: 30’
a/ Giới thiệu bài: đưa mẫu chữ giới thiệu. 
b/ Hoạt động dạy - học 
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
12’
18’
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết
Mục tiêu: HS biết viết đúng mẫucác chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô.
CTH:
- GV đính chữ mẫu: cử tạ.
- Gọi hs đọc và y/ c hs nhận xét
- GV viết mẫu và nêu qui trình viết: mơ
- Y/ c hs luyện viết bảng con
- GV quan sát uốn nắn hs viết đúng
- Tương tự hướng dẫn viết: thợ xẻ, chữ số, cá rô.
- Kết luận: Hs viết được các từ ở bảng con.
Hoạt động 2: HS tập viết
Mục tiêu: Viết đúng các chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
- HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
CTH:
- Gọi hs đọc bài viết
- GV nhắc lại cách viết và viết mẫu trên bảng lớp
- Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút.
- Y/ C HS viết bài 
- Gv quan sát uốn nắn hs viết đúng mẫu.
- Thu và chấm 1 số vở
- Nhận xét chung.
- HS đọc cá nhân và nhận xét về độ cao 2 ô li, cấu tạo nét ( có 2 âm m,ơ; âm m có 3 nét : 2 nét móc xuôi và một nét móc 2 đầu, ơ có một nét công kín)
- HS quan sát nắm qui trình viết
- HS luyện viết bảng con
- Cá nhân đọc bài viết
- HS quan sát nhận xét mẫu
- Nắm cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi viết.
- HS viết bài vào vở
- HS nộp bài
4- Củng cố: 2’
 	- Hỏi tựa bài
	- Hs nêu lại nội dung bài viết.
IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP 
- Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau
- GV nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm
TUẦN 7 KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tiết 6 Bài dạy : NHO KHÔ, NGHÉ Ọ, CHÚ Ý, CÁ TRÊ, LÁ MÍA 
Ngày soạn: 27/09/2011 Ngày dạy: 30/09/2011
I/ MỤC TIÊU:
	- Viết đúng các chữ: nho khô, nghé ọ, chú ý, cá trê, lá mía kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
	- HS khá, giỏi viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
	- Tính cẩn thận, thẩm mỹ.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Chữ mẫu
- HS: Bảng con, vở tập viết
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
1-Khởi động: Hát vui 1’
2- Kiểm tra bài cũ: 5’
- Hỏi tựa bài
- Kiểm tra và chấm 1 số bài viết ở nhà, cho hs xem 1 số bài viết đẹp, gọi 2-3 hs lên bảng viết và cả lớp viết bảng con: thợ xẻ, chữ số, cá ... Kiểm tra vở TV ở nhà của HS
	-Nhận xét chung.
 3.Bài mới: Tô chữ hoa Q, R
a)Giới thiệu bài: 1’
b)Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15’
15’
+Hoạt động1: Quan sát mẫu 
 *Mục tiêu:HS nhận biết chữ hoa các vần và từ ngữ trong bài TV 
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn học sinh nhận biết chữ cái viết hoa 
-Cho HS đọc chữ cái viết hoa
Gọi HS nêu các vần và từ ngữ
So sánh độ cao các con chữ 
Cho HS viết bảng con 
-Nhận xét chung
+Hoạt động2: Thực hành 
MT: HS biết tô chữ hoa Q, R
Viết đúng các vần và từ ngữ
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn cách tô chữ hoa Q, R
-Cho HS tô lại ở khung kẻ hàng
-Quan sát sửa chữa cho HS
-Hướng dẫn HS viết vở tập viết
-viết từng chữ hoa, vần, từ ngữ. 
-Quan sát giúp đỡ HS yếu
FLưu ý:Chỉnh sửa tư thế ngồi viết của HS
-Thu chấm bài –nêu nhận xét .
*Kết luận: khi viết chữ cái hoa chúng ta nên lưu ý độ cao và viết theo chiều mũi tên.
HS quan sát chữ hoa Q, R
HS đọc tên chữ cái Q, R
ăt, ăc, màu sắc, dìu dắt
HS so sánh 
HS viết bảng con
ăt, ăc, màu sắc, dìu dắt
HS quan sát
HS tô ở bảng lớp
HS viết vở tập viết
Q
HS ngồi đúng tư thế
 4.Củng cố: 3’
	-Gọi HS nêu lại chữ hoa vừa học 
	-Cho HS thi đua viết ở bảng lớp các vần và từ ngữ
 5.Hoạt động nối tiếp: 1’ trình bày bài viết sạch đẹp
 Dặn dò:luyện viết thêm ở nhà chữ hoa Q, R 
 Rút kinh nghiệm:
TÔ CHỮ HOA S, T
Ngày soạn:..	 Tiết: 30
Ngày dạy:..	 Tuần: 32
I.Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa: S, T.
	- Viết đúng các vần: ươm, ươp, iêng, yêng; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
	- Học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
II.Đồ dùng dạy học:
-Chữ mẫu - bảng kẻ hàng sẵn .
-Vở tập viết ,đồ dùng học tập .
III.Hoạt động dạy học:
 1.Khởi động: 1’ Hát
 2.Kiểm tra bài cũ: 4’
	-Cho HS viết bảng các vần và từ ngữ đã học ở tiết trước
	Ươm, ươp, nườm nượp, 
	-Kiểm tra vở TV ở nhà của HS
	-Nhận xét chung.
 3.Bài mới: Tô chữ hoa S, T
a)Giới thiệu bài: 1’
b)Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15’
15’
+Hoạt động1: Quan sát mẫu 
 *Mục tiêu:HS nhận biết chữ hoa các vần và từ ngữ trong bài TV 
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn học sinh nhận biết chữ cái viết hoa 
-Cho HS đọc chữ cái viết hoa
Gọi HS nêu các vần và từ ngữ
So sánh độ cao các con chữ 
Cho HS viết bảng con 
-Nhận xét chung
+Hoạt động2: Thực hành 
MT: HS biết tô chữ hoa S, T
Viết đúng các vần và từ ngữ
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn cách tô chữ hoa S, T
-Cho HS tô lại ở khung kẻ hàng
-Quan sát sửa chữa cho HS
-Hướng dẫn HS viết vở tập viết
-Tô từng chữ hoa, viết vần, từ ngữ. 
-Quan sát giúp đỡ HS yếu
FLưu ý:Chỉnh sửa tư thế ngồi viết của HS
-Thu chấm bài –nêu nhận xét .
*Kết luận: khi viết chữ cái hoa chúng ta nên lưu ý độ cao và viết theo chiều mũi tên.
HS quan sát chữ hoa S, T
HS đọc tên chữ cái S, T
iêng, yêng, tiếng chim, con yểng
HS so sánh 
HS viết bảng con
iêng, yêng, tiếng chim, con yểng.
HS quan sát
HS tô ở bảng lớp
HS viết vở tập viết tô chữ S, T
S
HS ngồi đúng tư thế
 4.Củng cố: 4’
	-Gọi HS nêu lại chữ hoa vừa học: tô chữ hoa S, T, vần iêng, yêng,  
	-Cho HS thi đua viết ở bảng lớp các vần và từ ngữ
 5.Hoạt động nối tiếp: 1’ trình bày bài viết sạch đẹp
 Dặn dò: luyện viết thêm ở nhà chữ hoa S, T 
 Rút kinh nghiệm:
TÔ CHỮ HOA U, Ư, V
Ngày soạn:..	 Tiết: 31
Ngày dạy:..	 
 Tuần: 33
I.Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa: U, Ư, V.
	- Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ ngữ: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
	- Học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
II.Đồ dùng dạy học:
-Chữ mẫu - bảng kẻ hàng sẵn .
-Vở tập viết ,đồ dùng học tập .
III.Hoạt động dạy học:
 1.Khởi động: 1’ Hát
 2.Kiểm tra bài cũ: 4’
	-Cho HS viết bảng các vần và từ ngữ đã học ở tiết trước
	iêng, yêng, tiếng chim, con yểng.
	-Kiểm tra vở TV ở nhà của HS
	-Nhận xét chung.
 3.Bài mới: Tô chữ hoa U, Ư, V
a)Giới thiệu bài: 1’
b)Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15’
15’
+Hoạt động1: Quan sát mẫu 
 *Mục tiêu:HS nhận biết chữ hoa các vần và từ ngữ trong bài TV 
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn học sinh nhận biết chữ cái viết hoa 
-Cho HS đọc chữ cái viết hoa
Gọi HS nêu các vần và từ ngữ
So sánh độ cao các con chữ 
Cho HS viết bảng con 
-Nhận xét sửa lỗi cho HS
+Hoạt động2: Thực hành 
MT: HS biết tô chữ hoa U ,Ư, V
Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ các vần và từ ngữ trong bài TV.
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn cách tô chữ hoa U , Ư, V
-Cho HS tô lại ở khung kẻ hàng
-Quan sát sửa chữa cho HS
-Hướng dẫn HS viết vở tập viết
-Tô từng chữ hoa, viết vần, từ ngữ. 
-Quan sát giúp đỡ HS yếu
FLưu ý:Chỉnh sửa tư thế ngồi viết của HS
-Thu chấm bài –nêu nhận xét .
*Kết luận: khi viết chữ cái hoa U ,Ư chúng ta nên lưu ý độ cao và viết theo chiều mũi tên.
HS quan sát chữ hoa U, Ư, V
HS đọc tên chữ cái U ,Ư, V
Oang, oac, khoảng trời, áo khoác.
HS so sánh 
HS viết bảng con
Oang, oac, khoảng trời, áo khoác.
HS quan sát
HS tô ở bảng lớp
HS viết vở tập viết tô chữ U, Ư, V
U
HS ngồi đúng tư thế
 4.Củng cố: 4’
	-Gọi HS nêu lại chữ hoa vừa học: tô chữ hoa U, Ư, V vần oang, oac
	-Cho HS thi đua viết ở bảng lớp các vần và từ ngữ
 5.Hoạt động nối tiếp: 1’ trình bày bài viết sạch đẹp
 Dặn dò: luyện viết thêm ở nhà chữ hoa U, Ư V 
 Rút kinh nghiệm:
TÔ CHỮ HOA X, Y
Ngày soạn:..	 Tiết: 32
Ngày dạy:..	 Tuần: 34
I.Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa: X, Y.
	- Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
	- Học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
II.Đồ dùng dạy học:
-Chữ mẫu - bảng kẻ hàng sẵn .
-Vở tập viết ,đồ dùng học tập .
III.Hoạt động dạy học:
 1.Khởi động: 1’ Hát
 2.Kiểm tra bài cũ: 4’
	-Cho HS viết bảng các vần và từ ngữ đã học ở tiết trước
	ăn, ăng, khăn đỏ, măng non.
	-Nhận xét chung.
 3.Bài mới: Tô chữ hoa X, Y
a)Giới thiệu bài: 1’
b)Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
15’
15’
+Hoạt động1: Quan sát mẫu 
 *Mục tiêu:HS nhận biết chữ hoa các vần và từ ngữ trong bài TV 
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn học sinh nhận biết chữ cái viết hoa X, Y
-Cho HS đọc chữ cái viết hoa
Gọi HS nêu các vần và từ ngữ
So sánh độ cao các con chữ 
Cho HS viết bảng con 
-Nhận xét sửa lỗi cho HS
+Hoạt động2: Thực hành 
MT: HS biết tô chữ hoa X, Y
Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ các vần và từ ngữ trong bài TV.
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn cách tô chữ hoa X, Y
-Cho HS tô lại ở khung kẻ hàng
-Quan sát sửa chữa cho HS
-Hướng dẫn HS viết vở tập viết
-Tô từng chữ hoa, viết vần, từ ngữ. 
-Quan sát giúp đỡ HS yếu
FLưu ý:Chỉnh sửa tư thế ngồi viết của HS
-Thu chấm bài –nêu nhận xét .
*Kết luận: khi viết chữ cái hoa X chúng ta nên lưu ý độ cao và viết theo chiều mũi tên.
HS quan sát chữ hoa X, Y
HS đọc tên chữ cái X, Y
inh, uynh, bình minh, phụ huynh.
HS so sánh 
HS viết bảng con
inh, uynh, bình minh, phụ huynh.
HS quan sát
HS tô ở bảng lớp
HS viết vở tập viết tô chữ X, Y
X
HS ngồi đúng tư thế
 4.Củng cố: 4’
	-Gọi HS nêu lại chữ hoa vừa học: tô chữ hoa X, Y vần inh, uynh, 
	-Cho HS thi đua viết ở bảng lớp các vần và từ ngữ
 5.Hoạt động nối tiếp:1’ trình bày bài viết sạch đẹp
 Dặn dò: luyện viết thêm ở nhà chữ X, Y 
 Rút kinh nghiệm:
VIẾT CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10
Ngày soạn:..	 Tiết: 33
Ngày dạy:..	 Tuần: 35
I.Mục tiêu:
- Biết viết các chữ số: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
	- Viết đúng các vần: ân, uân, oăt, oăc; các từ ngữ: thân thiết, huân chương, nhọn hoắt, ngoặc tay kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai.(Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
	- Học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập hai.
II.Đồ dùng dạy học:
-Chữ mẫu - bảng kẻ hàng sẵn .
-Vở tập viết ,đồ dùng học tập .
III.Hoạt động dạy học:
 1.Khởi động: 1’ Hát
 2.Kiểm tra bài cũ: 4’
	-Cho HS viết bảng các vần và từ ngữ đã học ở tiết trước
	 ân, uân, thân thiết, huân chương
	-Nhận xét chung.
 3.Bài mới: Viết chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,10
a)Giới thiệu bài: 1’
b)Các hoạt động dạy học:
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học
10’
20’
+Hoạt động1: Hướng dẫn viết chữ số. 
 *Mục tiêu:HS nhận biết chữ số 
và viết được các chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
*Cách tiến hành:
-Hướng dẫn học sinh nhận biết các chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
-Cho HS đọc chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
HD viết các chữ số.
Cho HS nêu các vần và từ ngữ
So sánh độ cao các con chữ 
Phân tích cấu tạo tiếng từ
Cho HS viết bảng con 
-Nhận xét sửa lỗi cho HS
+Hoạt động 2: Thực hành 
MT: HS biết viết các chữ số 
Tập viết chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ các vần và từ ngữ trong bài TV.
*Cách tiến hành:
-Cho HS tô lại ở khung kẻ hàng
Các chữ số 
-Quan sát sửa chữa cho HS
-Hướng dẫn HS viết vở tập viết
-Viết các chữ số, viết vần, từ ngữ. 
-Quan sát giúp đỡ HS yếu
-Lưu ý:Chỉnh sửa tư thế ngồi viết của HS
-Thu chấm bài –nêu nhận xét .
*Kết luận: khi viết chữ số cần viết đúng mẫu và dãn đúng khoảng cách.
HS quan sát chữ số 
HS đọc chữ các chữ số 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
HS quan sát chú ý
Oăt, oăc, nhọn hoắt, ngoặc tay
HS nêu so sánh
Phân tích tiếng từ
HS viết bảng con
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
Oăt, oăc, nhọn hoắt, ngoặc tay
HS tô ở bảng lớp
HS viết vở tập viết 
0
1
10..
HS ngồi đúng tư thế
 4.Củng cố: 4’
	-Gọi HS nêu lại chữ số và các vần, từ ngữ vừa học
	-Cho HS thi đua viết ở bảng lớp các vần và từ ngữ
 5.Hoạt động nối tiếp: 1’ trình bày bài viết sạch đẹp
 Dặn dò: luyện viết thêm ở nhà. Các chữ số mẫu 2 như chữ số 2, 3, 4, 7,.. 
Rút kinh nghiệm:
.